لو سمحتوا بسرعة تسليم الواجب يوم الاحد :(33)::(10):
عرض للطباعة
لو سمحتوا بسرعة تسليم الواجب يوم الاحد :(33)::(10):
[marq="3;left;1;alternate"]
وينكم محد عنبو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
[/marq]
ابغي حل اسئلة الزلازل بليز ضروري
>< انا ابا بععععععععد
أنا بااااااااااااااااااااجر تسليمه
بليييييييييز اللي عنده لا يبخل علينا
لو سمحتوا أبا حل درس الزلازل ضروري
لو سمحتو وين الحل
ابا حل الدرس الزلازل كامل لاتتبخلو علينا
مي تو وونت
حرام عليكم وين الحل
والله بتكسوبون أجر
يلا والله حراااام وين الحل
[frame="5 80"]ووين الـــــــــــحل......؟؟؟؟؟[/frame]
وانا كماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااان لو سمحتو
وين الحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟
والله حتى انانناا ابااةة ضروووري باجر بليييييييييييييييييز
و الله نحن للأسف بعدنا ما خذنا ها الدرس ..
و الله لو كنا ما خذينه ما بقصر عليكم بشي ..
ان شاء الله اخدمكم بشي ثاني ..
:)
وانا بعد بلييييييز
و انا لو سمحتو
إيه يا جماعه هو الدرس دا محزوف و لا إيه ليه محدش بيحلوا مع أن البعض حل الدرس البعديه
أجابات درس الزلازل .......
سوال النشاط2:أوجه الاختلاف/ النص الاول (الاختلاف) / النص الثاني (الاختلاف)
التنظيم""" الافكار جاءت متسلسلة ومترابطة ومرتبة/ الافكار جاءت مترابطة تتناول تركيب الارض
حجم التغطية""" شامل لكل الافكار / ركز على جانب واحد من الموضوع
أما من حيث التشابه ""في الفراغ الاول (فوق) "تشابه المعالجة و التناول وابتعد النصان عن الارقام والاحصائيات
"" في الفراغ الثاني (تحت) "تناول موضوع واحد وغطى كل منها الفكرة التي عالجها ....
.................................................. .................................................. .................................................. ..................
صفحة 164 .....
النشاط 3 ..أوجه المقارنة .. النص الاول (الاختلاف) / النص الثاني (الاختلاف)..
التنظيم""الافكار جاءت متسلسلة مرتة ومترابطة / تناول مقاييس الزلازل مرفقا إحصائية لقوة الزلازل..
حجم التغطية"" جاءت الافكار شاملة كل الجوانب / ركز على جانبي هما مقاييس الزلازل و الخسائر المترتبة على الزلازل...
أما من حيث التشابه ""في الفراغ الاول (فوق) .التشابه في التسلسل
"" في الفراغ الثاني (تحت) .تناول النصان الاثار المترتبة علىالزلازل...
.................................................. .................................................. .................................................. ....................
والنشاط 4 ....حله موجود بالجدول صفحة 162
والنشاط 5 ... المطلوب منكم ....
........ و الله ولي التوفيق........
منـــــــقول هـع أسمركمـ و أتحداكمـ
أجابات درس الزلازل .......
سوال النشاط2:أوجه الاختلاف/ النص الاول (الاختلاف) / النص الثاني (الاختلاف)
التنظيم""" الافكار جاءت متسلسلة ومترابطة ومرتبة/ الافكار جاءت مترابطة تتناول تركيب الارض
حجم التغطية""" شامل لكل الافكار / ركز على جانب واحد من الموضوع
أما من حيث التشابه ""في الفراغ الاول (فوق) "تشابه المعالجة و التناول وابتعد النصان عن الارقام والاحصائيات
"" في الفراغ الثاني (تحت) "تناول موضوع واحد وغطى كل منها الفكرة التي عالجها ....
.................................................. .................................................. .................................................. ..................
صفحة 164 .....
النشاط 3 ..أوجه المقارنة .. النص الاول (الاختلاف) / النص الثاني (الاختلاف)..
التنظيم""الافكار جاءت متسلسلة مرتة ومترابطة / تناول مقاييس الزلازل مرفقا إحصائية لقوة الزلازل..
حجم التغطية"" جاءت الافكار شاملة كل الجوانب / ركز على جانبي هما مقاييس الزلازل و الخسائر المترتبة على الزلازل...
أما من حيث التشابه ""في الفراغ الاول (فوق) .التشابه في التسلسل
"" في الفراغ الثاني (تحت) .تناول النصان الاثار المترتبة علىالزلازل...
.................................................. .................................................. .................................................. ....................
والنشاط 4 ....حله موجود بالجدول صفحة 162
والنشاط 5 ... المطلوب منكم ....
........ و الله ولي التوفيق........
منقول هع
بلىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىزابغى حل درس احب ارض الله
شكراً على الحل و جعله الله في ميزان حسنات كل من قدّم جهوده في حل درس ( الزلازل )
thaaaaanxx
بسم الله الرحمن الرحيم
تفضلو حل صفحة 165
http://www.study4uae.com/vb/study4uae72/article113897/
مشكووووووووووووووووور اخووي والله يعطيك العافيه وجزاااك الله آلف خير ....
الحمدالله حصلنا حد يساعدنا .......
ابا حل درس الزلازل
ص 165
بسرعه الله يخليكم باجر التسليم
هذا حل درس الزلازل ص 165
طبعا اشكروا عسوله لانه هي اللي مسويتنه.
من حيث طريقة المعالجة.. النص الأول بدأ بتعريف الزلازل مستعرضاً أسباب تكوينها ة أنواعها المختلفة كما حدد المناطق الزلازلية في العالم ومقاييس تقدير الزلازل مصنفاً إياها ( 1-12 ) أما النص الثاني فعرفنا بقلي الأرض محدداً أهم طبقاتها ومستويات درجة الحرارة في كل طبقة كما نشر النص الثاني نشوء المد الزلازل ومناطق القوة والضعف فيه أما النص الثالث فتحدث عن عدد الزلازل الواقعة سنوياً وشيوع استخدام مقياس ريختر وشرح لطبيعة اللغارثيمية لمقياس الزلازل بين درجتين إلى ثمانية وعرض جدولاً يستعرض قوة الزلازل خلال القرن العشرين.. من حيث حجم التغطية النص الأول جاءت أفكاره شاملة مستقصية كل جوانب الموضوع أما النص الثاني جاء موجزاً ولكن استقصى مختلف جوانب الأفكار المطروحة أما النص الثالث قدم إحصاءات وبيانات مقارنة عمقت كل الأفكار وحددتها من حيث التنظيم وترتيب الأفكار وتسلسلها وترابطها اتسم بها النصوص الثلاثة.