السلام عليكم
لوسمحتوااا بغيت شرح لدرس الحواله وعناصر القصه القصيره وشخصيه الرئيسه فالقصه وانواعها والقيم الاجتماعيه مع معاني المفردات الصعبه بليز ابي اليوم
ا\ا ما عليكم امر
وبكون شاكرلكم وااايد
عرض للطباعة
السلام عليكم
لوسمحتوااا بغيت شرح لدرس الحواله وعناصر القصه القصيره وشخصيه الرئيسه فالقصه وانواعها والقيم الاجتماعيه مع معاني المفردات الصعبه بليز ابي اليوم
ا\ا ما عليكم امر
وبكون شاكرلكم وااايد
السموح ـه اخ ـتيه ..~
بس نح ـن مأإخ ـذنأإه..~
أخ ـتيه لقيت لج تح ـليل لقصة ح ـوأإله
والله مأإدري إذأإ كأإن هذأإ اللي تبينه ولأإ لأإ
بس إن شأإء الله يفيدج بشي..~
والسموح ـه...!
{{للأمأإنه منقول..~
مشكوره غلايا ...
ربي يجعلة ف ميزااان حسناتج حيااااتي ..
الع ـفو الغ ــلأإ..~
أنأإ مأإسويت شي..!!
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا عالموضوع الحلو
مشكورة اختيه ويزاج ربي كل خير
دمتم في حفظ الله
مشكوووووره اختيه و ربي يحفظج ياالغاليه
مشكوووره ختيه وربي يوفقج في حياتج ^.^
شكرا يا اختي على جهودك
ثانكس بس الحل بليز
خلاص حصلته
تذكر:
1) على البلكونة الخشبية
2)في كل شهر مرة
3)ابن واحد
4)ناظرا في مدرسة ابتدائية
استنتج:
1)لا
2)تساعده في استمرار سلوك الخطا ولايفكر في التعديل للأفضل وقد يؤدي الى التمادي
3)تؤثر على العادات والقيم الاصيلة واللغة والدين
4)نعم
5)اكتمل نضجه قد يتعلق الأمر بالصحة فاذا كان صحيح الجسم انسان اكتمل نضجه واذا كان عاجزا فهو بحاجة الى المساعدة
6)مستوى متدني من الناحية المادية واجتماعي مستوى مثقف فقير
7)المادي اعتمادهم على معاش التقاعد والحوالة
8)لانه محتاج لهذه الحوالة فمعاشه قليل.
طبق:
1)نعم ، تماسك الزوجة بالزوج
2)متغرب ، مقصر في حق والديه ، قليل التواصل مع والديه
3).......
تأمل الشخصيات:
1)الباعةـ موظف البريد ـ الابن ـ الموظفون في الدور الثاني ـ صاحب الدكان ـ ركاب القطار..
2)ملامح جسدية(عجوزـ ممتلئ ـ متهدل اللحم)..ملامح نفسية(متآلف مع زوجته ـ صبورـ مرهف الإحساس ـ يدخن سجائر عندما يتنابه القلق + الخوف ـ متعاون مع زوجته)..ملامح اجتماعية(عجوز ـ متقاعد ـ مثقف مدير مدرسته ـ تدني المستوى المعيشي ـ يعتمد على معاشه وحوالة ابنه ـ يلبس جلبابا أبيض بدون كم _ عند الخروج يلبس سترة واسعة من الكتان)..ملامح أخلاقية(متآلف ـ صبور)
3)الوصف الخارجي والنفسي للشخصية..
4)مفيد..(ملامح الشخصية)
تــــــــــــــــــــــــابع
5) البعد/الملامح الجسدية(عجوز،جسدها ضئيل،أقوى من زوجها،مطمئنة بدليل انها تشتري له حاجياته..البعد/الملامح النفسية(آمنة،صبورة،،متآلفة ومتعاونة مع زوجها،تدافع عن ابنها أمام زوجها وتجد له الأعذار..الاجتماعية(عجوز،محبة لزوجها،طيبة العشرة معه،تعتني بمظهرها )
6)بين الزوجين:علاقة مترابطة،تآلف،تعاون.
بين الزوجين والابن الغائب:التشوق للابن،الحب والاشفاق،والتقصير، والخوف والقلق والحاجة متحملان لفراقه
يسلمو كتييييييييييييييير
السبت 13 ذو القعدة 1430السبت 13 ذو القعدة 1430
تسلمين يالغالية
مشكوره على هذا الجهد و تشكرين عليه وااايد
ثــــــــــــــــــــــــــــانكــــــــــــــــــ ـــــــــــــس
اقتباس:
ثنكس وايد ساعدتنا اشكرك من كل قلبي يزاج الله ألف خير :(43)::(43):هذا هو شعاري الابتسامه
ثااااااااااااااااااانكس
و أنا أقووول الأبلة من وين هافة الشرح هع
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
مشكور أختي و جزاك لله خير
لو سمحتوا بغيت تقرير عن آداب طالب العلم مع وجود مقدمة وخاتمة مع مصادر كتب و أهم شيء وجود الهوامش
مشكوووره الغاليه ع الموضوع الحلو لان نحن باجر بناخذ ها الدرس
ربي يجعلة ف ميزااان حسناتج حيااااتي ..