أي واحد محتاج حل العربي تعال هنا بسرعة

انا اريد في الحكمممة لو سمحتممم ضروووووووووووري

تفضلي عزيزتي الحل
الحل :
(( في الحكمة ))
الفهم و الاستيعاب
1-أجب عما يأتي :
-ما الذي يذمه الإمام الشافعي في البشر ؟
يذم تردي الأخلاق و تفشي العيوب بين الناس الذين يتهمون الزمان بأنه
سبب العيوب بينما هو بريء منها.
-ما موقف بشار بن برد من الصداقة ؟
التساهل و التسامح في معاملة الصديق و التغاضي عن بعض أخطائه و الابتعاد عن اللوم الكثير.
-ما أهمية الحياء عند أبي تمام ؟
الحياء رأس الفضائل و سر السعادة ، يحفظ الإنسان كما يحفظ اللحاء الشجرة
و إذا تجرد الإنسان منه فقد الإنسان إنسانيته.
-ما دور الأخلاق في الحياة ؟
هي أساس بناء الأجيال و يحافظ على وحدة المجتمع و ترابطه و سعادة أفراده.
2-اذكر البيت الذي يدل على أن :
-الحيوان أكثر رأفة من الإنسان في بعض الأحيان . "البيت الثالث"
-الحياة فيها اليسر و فيها العسر ."البيت السادس"
-الحياء أساس الفضائل . "البيت السابع و الثامن"
3-ضع إشارة (صح) أمام المعنى المراد في ضوء النص :
*لم تشرب مراراً على القذى
(القذى) يقصد بها :
-أوحال المياه و أوساخ العين.
-التغاضي عن أخطاء الآخرين.
-الملوحة العالية في المياه.
*و يبقى العود ما بقي اللحاء :
يقصد بها أن :
-إزالة اللحاء عن العود غير ممكنة .
-اللحاء يزول و يبقى العود سالماً.
-اللحاء يحافظ على سلامة العود.
4- اختر من الأبيات ما يوافق كل موقف مما يأتي :
(نموذج إجابة)-الطالب الذي يلقي مسؤولية فشله على الحظ.
_________نعيب زماننا و العيب فينا ... و ما لزماننا عيب سوانا
-الصديق الذي لا يحتمل خطأ صديقه.
البيت الرابع
-المتسول الذي يسأل الناس الصدقة و هو قادر على العمل.
البيت السابع و الثامن
-الشرير الذي يجاهر بفعل الرذيلة و ارتكاب المنكر.
البيت التاسع
التذوق
1-فلا والله مافي العيش خير ... و لا الدنيا إذا ذهب الحياء
في التعبير (و لا الدنيا) كلام محذوف
-قدر الكلام المحذوف في التعبير ، و تعرف فائدة حذفه .
الكلام المحذوف هو "و لا في الدنيا خير" و ذلك لعدم التكرار و للاختصار و حفاظاً على الوزن الشعري.
-ما المعنى الذي أضافه القسم (والله) في الشطر الأول ؟
للتأكيد على أهمية خلق الحياء.
2-يقول الشاعر :
و نهجو ذا الزمان بغير ذنب...و لو نطق الزمان لنا هجانا
*يوصف من يهجو الزمان ، و يكثر من لوم الآخرين ؟
-كثير الشكوى.
-لا يتحمل المسؤولية.
-ضعيف الرأي.
*اذكر ثلاث صفات أخرى .
1) ضعف الإيمان
2) قلة الإرادة
3) التواكل
*علام يدل الشطر الثاني من البيت ؟
يدل على ظلم الإنسان للزمان و كثرة لومه على مالا ذنب له فيه .
*هل تجد مثل هؤلاء الأشخاص الذين يحملون الآخرين مسؤولية أخطائهم؟
نعم
*بمَ تنصحهم؟
أن يتحملوا المسؤولية و يعترفوا بأخطائهم و يواجهوا الواقع .
اللغة و التراكيب
1- ابحث في الأبيات عما يضاد الألفاظ الآتية :
مدحـنا__ضدها__هـجانا
ســـراً___((____عيــانا
عـــدو___((____صديق
مقارف___((____مجانب
بـــقي___((____ذهـب
2- قال الشاعر : ((و نهجو ذا الزمان )) مستخدماً اسم الإشارة (ذا) دون هاء التنبيه كما هي في (هذا).
استخدم (ذا) بهذا المعنى في جملة مفيدة دون هاء التنبيه :
-ذان الطالبان مجتهدان .
_ذا المزارع نشيط.
-ذي المعلمة مخلصة في عملها.
3-أكمل على وفق المثال :
(نموذج إجابة ) __((و يبقى العود ما بقي اللحاء))، يفيد أن بقاء العود
_________________________________مرتبط بمدة بقاء اللحاء.
-ينجح التلميذ ما اجتهد .
-تعيش الأسماك ما بقيت في الماء.
-يسمو الإنسان ما تمسك بالفضائل.
-أحب وطني ما عشت فيه.
.. انتهت .

لوسمحت اريد حل التطبيقات دروس احب ابي وامي اليومممممممممممممم بليززززززززززززززززز

ابي حـل درس احب امي وابي ف كتاب تطبيقات+ النحوو ضرووووري ..

الله يخليكم بسرعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــه

شكراااااااااااااا علي و الله مقصرت
و دوم العراقيين هيج

مرحبا
اريد حل درس احب ابي و امي مع التذوق please
وشكرا على كل شي يا علي
و جزاك الله الف خير
شكرا

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااانكس وماقصرت ساعدت اختي الله يوفقك^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشوق العين http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لوسمحت اريد حل التطبيقات دروس احب ابي وامي اليومممممممممممممم بليززززززززززززززززز



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saeedabady http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ابي حـل درس احب امي وابي ف كتاب تطبيقات+ النحوو ضرووووري ..

تفضلو الحل
الوالدين
2 لم تحي .....
لانهما سبب وجودي با الحياة ، يربوني تربي صالح ، يقومانة على راحتي
3 ما اغلى .............
برهما والاحسان اليهما والدعاء لهما دائماً ، النجاح في دراستي
4 كيف............
با الاحترام والتقدير والبر بهما عند الكبر
النحوووووووووو صــ53ـــ

الافعال الخمسة
1 محلول
2 يحسن ، تحسنان ، يحسنان ، تحسنون ، يحسنون ، تحسنين
3 تتذكر ، تتذكران ، يتذكران ، تتذكران ، يتذكرون ، تتذكرين
4 يصلي ، تصليان ، يصليان ، تصلون ، يصلون ، تصلين
5 يجري ، تجريان ،يجريان ، تجرون ، يجرون ، تجرين

ثانياً
الافعال الخمسة / علامة الرفع
1يسجدان / ثبوت النون
2يحسنون / ثبوت النون
3تتهللين / ثبوت النون
4تسهمان / ثبوت النون
5تكونون / ثبوت النون
6يخسران / ثبوت النون
املاء .........
1 تستطيعون
2 يصححون
3 يقومان
4 يجلسان
5 تتابعون
نموذج
2 هل ترغبان في زيارة المتاحف
3 هل ترغبون في زيارة المتاحف
خامسا
1مجموعة الافعل : يتعلمان ، تتعلمين ، تتعلمان ، يتعلمون ، تتعلمون
الكلمة الشاذة عنها : متعلمون

2 مجموعة الافعل : يدرسان ، مدرسان ، تدرسون ،تدرسان ، تدررسين
الكلمة الشاذة عنها :
مدرسان


سامحوني الاعراب ما حلاة ارجوكم تسامحوني لان الابلة قالت واجب وانا ما عرفت الي يعرف يعطيني

الباقيي
صــ56ــ
1 اجرت الباحثة تحول الى الباحثات
2 نقلت الحافلة تحول الى الحافلات
3 تكافئ المدرسة تحول الى المدرسات


والباقي بكرة كل وم راح احاول احللكم درس وسامحوني رجاً على التقصير
لاتنسو الردود محبوبتكم زهرة الراء

اتمنى لكم النجاح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Black Angel http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
شكراااااااااااااا علي و الله مقصرت
و دوم العراقيين هيج

اني بل خدمه عزيزتي ان شاء الله اساعد اي واحد