ابي حل رساله شخصية صف تاسع الفصل الاول "بلييز لا تردووني":(6):
ابي حل رساله شخصية صف تاسع الفصل الاول "بلييز لا تردووني":(6):
تسسلمون :(4):
ابا حل درس تحية لقائد المسيرة
مشكوووووووووووووووور جدا عالى الحل
وييييييييين الحل يلا إلي عندة يعطيناا بلييييز درس مراجعة عاامة لمل سبق هعع
ما حصلت شيئ ليش انا ابي درس ثمار العمل (مكالمة هاتفية)
مشكوووووووووووووووورة
جزاكم الله خير الجزاء وشكرا
نشكركم وجزاكم الله خير الجزاء
بس أنا أبا حل درس الافعال التي تنصب المقعولين
thanx:(2)::(2):
ابي حل درس الافعال التي تنصب مفعولين اصلهما مبتدا و خبر لو سمحتو بسرعة عندي شرح
اريد حل درس الافعال التي تنصب مفعولين اصلهما مبتدا وخب الصف التاسع
وين الحل ياكذاب ليش تحبون تكذبون قولولي شو اسمائكم ياكذابين
فديتج حبيبتي أبا بوربويت لدرس القيادة في مغازي المصطفى بلز لا تبخلين
لو سمحتي بدي حل كتاب التطبيقات درس مراجعه ما سبق دراسته
وشكككككرا خيتو
وين الحل ياخي:) ؟
درس احكام العدد ضروووووووووووووووووووووووووري
اهلا لوسمحتو بليييييييييييييييز حل التطبيقات افعال المقاربة والرجاء والشروع
بليز ابغي مناظره بين شخص يحترم القانون وشخص لايحترم القانون ضروري ابغي اليوم
ابا حل درس الاعمى
ابا بور بوينت درس الاعمى مع الحل ضروري الحين
سلمت يمناكي وجوزيتي خيرا
حل درس الأعمى
# الفهم والاستيعاب : ::
* أجب من الأبيات عما يأتي :
1 ـ لأنه يحسن بما يحسن به الأعمى من ألم وحزن
2 ـ عوضه بنعمة البصر .
3 ـ إنقاذ هذه الفئة من الناس وتعليمها طريقة كسب العيش بشرف .
* ضع إشارة (صح ) أمام الإجابة الصحيحة :
1 ـ يتحسر لعدم قدرته على رؤية النجوم .
2 ـ يواجه قيودا وعقبات كثيرة
3 ـ اخترقت ستائر الظلام
4 ـ منح الأعمى بصيرة عوضا عن بصره
# التذوق :::
* وضح المعنى المقصود بكل ترتيب ...............
1 ـ شبه الليل بالخيمة التي ثبتت حبالها فلا حراك لها وذلك ليدل على طول الليل واستمراره .
2 ـ شبه الخطوة التي تم بخاطر الأعمى بصوت النمل ليدل على شدة إحساسه المرفه .
3 ـ شبه مبادئ التعليم بالأقفال التي لها مفاتيح تفتح بها وذلك ليدل على ضرورة تعليم الأعمى .
* ((يجوب الأوجال بالأجاول ))
1 ـ أراد بها المصاعب والمخاطر والأموال .
2 ـ أراد بها الخوف والحذر والقلق والذعر .
3 ـ جناس ، وهو اتفاق كلميتين في اللفظ مع اختلافهما في المعنى .
* يذهب الفقر والثراء ويبقى ما بنى الخيرون من أعمال
1 ـ يعجبني لأنه يدعو إلى فعل الخير وعمل المعروف .
2 ـ قال تعالى (( والباقيات الصالحات خير عند ربك ثوابا وخير أملا ))
# اللغة والتراكيب :
* ما الفرق في المعنى :
البصر : الرؤية بالعين سار : من يسير ليلا . عقال : الرباط الذي تربط به الدابة ما يوضع على رأس الرجل
بصيرة : رؤية بالقلب والعقل سائرا : جميع أو كل عقل : أداة التفكير أو المخ عند الإنسان
* (( رب أعمى له بصيرة كشف ))
1 ـ تفيد الشك و التقليل
2 ـ رب و امعتصماه انطلقت ملء أفواه البنات اليتم .
3 ـ نضبطه بالكسر .
* ابحث في معجمك عن مفرد ..........
1 ـ غيهب
2 ـ السد
3 ـ الفعل
4 ـ النملة
5 ـ الوجل .
* أكمل ::
(( يذهب الفقر والثراء ......................... ))
1 ـ تذهب الصحة والفراغ ويبقى عمل الخير
2 ـ يذهب المال والبنون وتبقى أعمال الخير
(( تذهب الصحة والشباب ويبقى العمل الصالح ))
وبالتوفيق .....
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القطوة العيناوية
حل درس أيام الطفولة ( قصة )
بسم الله الرحمن الرحيم
صفحة 79
1- أجب بنعم ولا:
نعم
نعم
نعم
لا
لا
نعم
نعم
2- أكمل:
1- قلة الأكل
- حرم نفسه من اللعب
- منع عن نفسه ألواناً من الطعم
صفحة 80
2- ماحفظه من القرآن الكريم
- ما سمعه من مجالس الرجال من أنا شيد وسبر
- ما سمعه من جده من أذكار وما سمعه من أمه
3- تعويده الصبر
- حفظه القرآن لكريم
- تتميه ميوله اللاستماع ومن ثم القصص والأشعار
3- لو كان لديك أخ صغير..........اذكر ثلاثة.......
انفراره بالأكل لعدم الاخراج
أحفظه القرآن
أدرسه طريقة بريل
4- اختر الإجابة الصحيحة:
- أكثر ميلاً إلى العزلة
5- علل:
قدره الصبي.. 1- لأنه رأى نفسه فيه
إصابته بمرض.. 2- بسبب عادته الغذائية الغير صحية ولأنه كان يشرب من الغير الصحي
حفظ الصبي القرآن.. 3- بسبب سماعة لجده ومجالس أبيه
صحفة 81
الشخصيات
1- أكمل:
1- قوة الإرادة
- الاسخباء
- الانزان والهدوء
2- الشخصيات التي تأثر بها الصبي:
1- أمه 4- أبوه
2- جده 5- القصاصون
3- إخوه 6- عمه
صفحة 82
البناء الفني
1- أجب بنعم أو لا
لا
لا
لا
2- اختر الإجابة الصحيحة:- بوضوع
- شديد التأثر
- قاسياً
الحزن
التسيج الغوي
1- أجب بنعم و لا:
نعم
لا
نعم
نعم
صحفة 83
2- عني الكاتب في أسلوبه.......
منع نفسه الحساء و الأرز لآنه كان اصطناع الملغقة
كان قليل الأكل لأنه قليل الميل للطعام يخش أن بوصف
3- اهتم الكاتب بتقسم..........فأما هو فامتنع عن بعض أصناف الطعام
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التربية الاسلامية
السلام عليكم
حل درس تحية لقائد المسيرة
صــ63
أجب عما يأتي...:
1- وضوح سياسته وأنه رفع شأن الدولة فهو زايد الخيرات ووصف بره وحنانه.
2- لأنه حقق آمال الشعب في الوحدة،وإخلاصه وعمله هو سبب الإنجازات التي تحققت في ظل الإتحاد.
3- وحد البلاد والنهضة الشاملة في جميع المجالات مثل النهضة العمرانية والزراعة والإقتصاد.
4- العدل هو أساس الحكم الصالح .
حدد البيت الذي يشير..:
1- البيت الثامن
2- البيت السابع
3- البيت التاسع
4- البيت الثالث
صــ64
علل ما يأتي...:
1- بسبب اهتمامالشيخ زايد والشعب بالزراعة والعمران.
2- لأن الشيخ زايد أرسى قواعد الحكم بالعدل.
3- لإخلاص القادة والشعب.
4- كثرة الرياض والحدائق.
ماذا تقول من القصيدة...:ـ
1- البيت السابع
2- البيت الثالث
3- البيت العاشر
التذوق:
1- (ما كان أحوجنا...:
الثانية
2- نعم يتغير لأن كلمة راعيا تدل الكلمة ع الحاكم المسؤول الذي يهتم بشؤون شعبه.
3- يا زايد....:
الثانية
4- وصف الشاهر نهج الشيخ زايد بالوضوح والصفاء / وشبهه بأنه كالنهر المتدفق عطاء.
· هل ترى ...:
· نعم ، علم الحضارة دليل ع التقم والتطور والرفعة أما علم الدولة دليل ع الحرية والإستقلال.
· عد إلى الأبيات ...:
يتدفق . بالخير وانتشارها واستمرارية العطاء.
توجت. تدل ع الرفعة والشموخ والقوة في تحقيق الهدف.
يخفق. سرعة التقدم والتطور والحضارة والرفاهية.
5- بم توحي...:
1- تدل ع وضوح الروعية والضياء والنور.
2- دليل ع الالسعادة والفرحة والتوكيد ع جمال الإمارات.
3- بعمق المحبة بين الشعب والقائد .
صــ66:
اللغة والتراكيب:
إقرأ ثم أجب...
*ماذا ترى..؟
الأولى بالألف القائمة والثانية والثالثة بالألف المقصورة.
*ما الفارق...؟
الأولى نبت وثمر / الثانية: انتشر / الثالثة: وصل
*هات مضارع ...؟
نما:ينمو / نمى:ينمي / نمى: ينمي
وبالتوفيق .. ^_^
حل درس الافعال التي تنصب المفعوليناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled awad
أصنف :
قرأ متعد
نام لازم
نجح لازم
كتب متعد
اتامل :
لانها لم تكتف بفاعل
( المثابرة ، طريق )
( الكتاب ، صديقا )
الشك
(( الفراغ مضيعة للوقت ))
(( القراءة منهج حياتي ))
خبر
أطبق 1
الفعل الفاعل المفعول الاول المفعول الثاني
مــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـحـــــــــــــلـــــــــ ـولـــــــــــــة
اتخذ لفظ الجلالة (الله) إبراهيم خليلا
الفى ضمير متصل ( تاء الفاعل ) الثقافة متعة
وجد ضمير متصل (تاء الفاعل ) هدر مفسدة
راى ضمير متصل ( تاء الفاعل ) الصلح خيرا
جعل المجد النجاح حليف
رد المرض الوجوه شاحبة
خل ضمير متصل (تاء الفاعل ) الضمير (الكاف ) ناسيا
التكملة :
2 اكمل
أفعال اليقين - علم ، وجد ، راى ، ألفى ، درى
أفعال الظن - ظن ، زعم ، عد ، حسب ، خل
أفعال التحويل - جعل ، اتخذ ، صير ، حول ، خذ
3 اكتب
وجدت الزكاة نماء للاموال
زعم الغرب الاسلام إرهابا
المشركين اتخذوا الاصنام الها
4 ادخل
رايت المهندسين ماهرين
وجدت معلمات مخلصات ( مكسورة )
حسبت الطريق بعيدة
صير البرد الماء ثلجا
مـــــــــــــا ادري
5 اجعل
وجدت طلابا بارعين
جعل الله طريق الجنة سهلا
وجدت الكتاب صديقا
الفيت الامارات وطنا
ظننت الامتحانيين يسيرين
جعلت روحي فداءك رسول الله
6 اكتشف
الخطأ الصواب
محلقتان - (محلقتين ) مفعول به ثان منصوب بالياء لانه مثنى
مطاراتا - (مطارات )مفعول به ثان منصوب بالكسرة لانه جمع مؤنث سالم
7 اعرب
حبهم : حب : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة و الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافة
عارا : مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة
هباء : مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة
الجبال : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
تحسبها: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة و الهاء : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
جامدة : مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة
ألفيا : فعل ماض مبني على الفتح و الالف : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
سيدها : مفعول به منصوب بالفتحة و الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافة
... بالتوفيق ^_^
حل درس الاسماء الخمسة صفحة 128اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alain dx
اطبق..
ابو : فاعل مرفةع بالواو لانه من الاسماء الخمسة.
محمد: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
اخاه : مفعول به منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسة والهاء مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة.
حموه: فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة والهاء مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة.
ابي ابي : مبتدا مرفوع بالضمة و الياء ضمير متصل في محل جر بالاضافة ( لم ترفع بالحروف لاتصالها بالياء المتكلم ) .
حموه : فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة والهاء مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة .
فوك: فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة والكاف مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة .
ابي : اسم مجرور بالياء لانه من الاسماء الخمسة.
محمد: مضاف اليه مجرور بالكسرة .
اخيه : اسم معطوف مجرور بالياء لانه من الاسماء الخمسة والهاء مضاف الية مجرور بالكسرة المقدرة.
اباكما : اسم ان منصورب بالالف لانه من الاسماء الخمسة والكاف مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة .
ذو: خبر ان مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة.
علم: مضاف اليه مجرور بالكسرة .
صفحة 129..
املا كل فراغ ...
فيك : النه اسم مجرور بالياء.
ذو: لانه مبتدا مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة .
ابو: لانه فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة .
اخاك : لانه اسم ان منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسة.
حماه : لانه مفعول به منصورب بالالف لانه من الاسماء الخمسة .
اوظف ..
صار حموك مشهورا في التلفاز.
ظل اخوك ينشر الخير .
لعل اخاه داعيا للخير.
لكن اباه جاد باعمله.
احسانك الى ابيك فريضة.
احترامك لحميك واجب عليك.
اصوب الخطا..
الخطا: ابي . الصواب: ابو. السبب : فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة.
الخطا: ذي . الصواب: ذو. السبب : خبر سلاح مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة.
الخطا: حموها. الصواب: حماه. السبب : مفعول به منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسة.
نفس الجملة فيه خطا ثاني .... كابوها. الصواب: كابيها. السبب: اسم مجرور بالياء.
صفحة 130..
الخطا: فوك. الصواب: فاك. السبب: اسم ان منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسة.
الخطا: اخوك. الصواب: اخيك. السبب: اسم مجرور بالياء لانه من الاسماء الخمسة.
الجملة الاخيرة.. الخطا: حماك. الصواب: حميك. السبب: لانه فاعل مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة.
اقرا مايلي..
ملاحظة: في الاية الثانية كلمة ابا : منصوب بالفتحة لعدم وجود المضاف اليه.
اوك الجدول اللي تحت استخرج مما سبق...
الاسماء ال5 : فوك . علامة الاعراب: الواو. السبب: لانها مفردة ومضافة الى ضمير متصل ( الكاف ).
الاسماء ال 5 : ذو . علامة الاعراب: الواو. السبب : لانها مفردة ومضافة الى اسم ظاهر ( شجون) .
الاسماء ال5 : اباه. علامة اللاعراب: الالف. السبب: لانها مفردة ومضافة الى ضمير متصل ( الهاء ) .
الاسماء ال5 : ذو. علامة اللاعراب: الواو. السبب : لانها مفردة و مضافة الى اسم ظاهر ( العقل ) .
شي كلمة زيادة ... الاسماء ال5 : اخو . علامة الاعراب: الواو . السبب : لانها مفردة و مضافة الى اسم ظاهر ( الجهالة ) .
صفحة 131...
اعلل عدم ...
علامة الاعراب : ضمة . السبب : لانها جمع .
علامة الاعراب: الالف . السبب: لانها مثنى .
علامة اللاعراب: الكسرة . السبب: لانها ليست مضافة .
اعرب...
اذكر: فعل امر مبني على الكسرة والفاعل ضمير مستتر تقديره انت.
اخا: مفعول به منصوب بالالف لانه من الاسماء ال 5.
عاد: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
قومه: مفعول به منصوب بالفتحة والهاء ضمير متصل في محل جر بالاضافة.
الواجب المنزلي واجب عليكم ...
صفحة 133..
*كتبت ( بن ) دون الف لوقوعها بين اسمين علمين .
*كتبت ( ابن ) بالالف لانها لم تقع بين اسمين علمين.
*كتبت ( ابن ) بالالف لانها لم تقع بين اسمين علمين.
*كتبت ( ابنة ) بالالف لانها لم تقع بين اسمين علمين.
.
.
وبالتوفيق .. ^_^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضشح
تفضل اخوي ~ عسى ان يفيدك هذا ~
صـ 116 .
اطبق ~
1- عسى .. رجاء
2- اوشك .. المقاربة
3- طفقت .. الشروع
4- اخلولقت .. الرجاء
ا5- اوشك .. المقاربة
6- اخذ .. الشروع
7- قامت ..الشروع
8- حرى .. الرجاء
9- بدأ .. الشروع
ص،117 ـ
استخرج .
1- عسى , الرجاء - الكرب - جملة يكون
2- تكاد - المقاربة - مبتدأ محذوف - جملة تميز
3- شرع - الشروع - المسلمون - جملة يؤدون
4- اوشكت - المقاربة - الامر - جملة ان تظهر
5- كرب - المقاربة - النتائج - جملة ينجلي
6- حرى - الرجاء - الطلاب - جملة ان يساعد
7- علق - الشروع - الامطر - جملة يهطل
8- جعل - الشروع - الطالب - جملة يستعد
صـ118 ـ
اكمل ما يلي ~
1- ان تمطر
2- ان ينجلي
3- يتصدقون على الفقراء
4- يعلمون الناس
5- يستعدون للمسابقة
6- ان يعم البلاد
7- ان يغزر
اصوغ ~
1- الخير ان يزداد
2- الطلاب يستعدون للسباق
3- المصلي يستعد للصلاة
4- الدرس ان ينتهي
5- الطفلة تلعب
صـ 119 ـ ..
اضع اشارة صح امام ...~
(صح ) قام الطالب يكتب
(صح) قام الشاعر ينشد
(صح ) جعلت عجلة الانتاج تدور
(صح ) بدأت الجبال
( صح ) بدأ اخوك
اعرب ~
1- المقاربة - الضمة
2- يكاد - الضمة
3- نصب خبر
صـ120 ـ
جملة اوشك المسافرون ~
1- ماض - المقاربة - الفتحة
2- الواو - مذكر .
3- نصب - فعل - حذف النون - الافعال الخمسة - فاعل - نصب - اوشك .
جملة عسى الصبح ~
عسى : فعل ماض يفيد الرجاء مبني على الفتحة المقدرة .
الصبح : اسم عسى مرفوع بالضم
ان : حرف نصب
ينجلي : فعل مضارع منصوب بالفتح و الجملة الفعلية في محل نصب خبر عسى .
جملة اخذ الخير ~
اخذ : فعل ماض يفيد الشروع مبني على الفتح .
الخير : اسم اخذ مرفوع بالضم .
الجملة الفعلية يتدفق : في محل نصب خبر اخذ
جملة قال تعالى {.... }
اخذ : فعل ماض مبني على الفتح
ربك : فاعل مرفوع بالضم و الكاف ضمير متصل في محل جر بالاضافة .
ذريتهم : مفعول به منصوب بالفتح و هاء الغائب ضمير متصل في محل جر بالاضافة و الميم ميم العقلاء
صـ121ـــ ..
الواجب المنزلي ~
1- يكاد الشتاء ان يحل
2- اوشك الصيف ان ينقضي .
3- عسى الغمة تنجلي .
4- اخلولق الضال ان يهتدي
5- شرع الطفل يبكي
6- اخذ الطقس يعتدل
..وبالتوفيق .. ^_^
حل درس قصتي مع السم الابيضاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة munne
اكمل بما يناسب:
من الآثار العضوية للادمان:
1-آلام المعدة
2-الصداع الحاد
3-الغثيان
----من الآثار الاجتماعية للادمان:
1-تفشي الجريمة
2-التفكك الأسري
3-التسول
4-هدر الطاقات
5-انتشار البطالة (اختر اثنين)
-------من نتائج تعاطي المخدرات على الأسرة:
1-التفكك
2-ضياع المال
3تشرد الأبناء
--------يتصدى المسجد لمواجهة ظاهرة المخدرات من خلال:
1-الدروس الدينية
2-قراءة القرآن
3-التربية الدينية الصحيحة
4-اقامة الندوات الدينية (اختر اثنين)
--------ويتصدى النادي من خلال:
1-الندوات
2ممارسة الأنشطة الرياضية
3-نشر الوعي بين الشباب
4-المحاضرات الطبية (اختر اثنين)
علل
----تعاطي ابي خالد للمخدرات :
1-رفقاء السوء
2-الابتعاد عن الدين
-----هجرة زوجة ابي خالد بيت زوجها:
1-بيع أثاث البيت واهمال اسرته
2-تصرفاته الجنونية
3-عدم استماع اب خالد لزوجته
----لجوء ابي خالد للتسول
1-لأنه فقد ماله وفقد مصدر رزقه
2-لأنه اصبح بحاجة للسم الأبيض
----شفاء ابي خالد
1-قوة الارادة والتصميم وتمسكه بكتاب الله
2لجوئه للدواء الذي ذكر في القرآن وهو العسل
---تفشي الجريمة في المجتمع الذي تكثر فيه المخدرات:
1متعاطي المخدرات يفقد السيطرة على نفسه
2-متعاطي المخدرات يحتاج الى المال بأي وسيلة فيلجأ للجريمة
3-المجتمع الذي تكثر فيه المخدرات مجتمع بعيد عن الدين والأخلاق
اختر الاجابة الصحيحة
---ما ذا تفعل لو كنت مكان الزوجة الصالحة.....الخ..........ابي خالد ولماذا؟
تتصرف كما تصرف
--ماذا تفعل لو كنت مكان صاحب المزرعة؟ولماذا؟
أتصرف كما تصرف
رتب الاجابات
--ما العوامل المؤثرة في رأيك في انحراف الشباب......الخ
1-الفراغ
2-قرناء السوء وأصدقاء الشر
3-حب الاستطلاع والفضول
4-العمالة الوافدة
5-السفر للخارج دون ضوابط
----كيف يتك تنظيم........الخ.
1-السفر بعد ن معين
2-السفر بصحبة الأسرة
3-السفر ضمن وفد
4-رعاية الشباب في البلد المضيف
5-السفر باذن ولي الأمر
---لماذا يحارب المجتمع المتعاطي....الخ.
1-خطر على سائر المجتمع
2-يدمر صحته وحياته
3-عضو غير منتج
4-يستنزف الأموال
5-عدو لنفسه بالعمل
--مالعلاج الذي......الخ
1-القرآن الكريم
2- العسل
3-المسجد
4-الطبيب والمستشفى
5-العمل المثمر
اكتب رأيك والسبب:
-------خطر تعاطي المخدرات :أمقصور...........الخ
يمتد الى المجتمع لأنه لا بد أن يكون للمتعاطي أصحاب في المجتمع فيؤثر فيهم
------من يستحق العقاب الأشد....................الخ
جالبها ومروجها لأنهما يفسدان الشباب بتوفير المخدرات لهم أما المتعاطي فهو الضحية
-------متعاطي المخدرات:أمريض.......................الخ
مريض يستحق الرعاية في نظر الطب الشرعي لأنه غير قادر على السيطرة على نفسه وارادته
-------متعاطي المخدرات:أحر يمارس...........................الخ
عبد لشهواته لأنه عطل ارادته وابتاع شهواته
الشخصيااااااااات
أكمل
---من الملامح النفسية للمدمن:
1-اللامبالاة
2-الانطواء على الذات والاكتئاب
3-التوتر والغضب والانفعال
---------من ملامح شخصية الشاب صاحب المزرعة:
1-التمسك بالدين
2-الكرم
3-الايمان
4-الارادة القوية
5-المعاملة الحسنة
6-التفكير السليم (اختر اثنين)
----من الشخصيات الثاناوية في القصة:
1-مدير الشركة
2-الزميل في العامل
3-زوجة أبي خالد وأولاده
4-الطبيب
5-الشاب صاحب المدرسة
--------أعجبني في شخصية أبي خالد
1-اصراره على التخلص من الادمان
2-صبره على شدة المرض
3-تمسكه بموقفه رغم شدة لألم
4-حبه لأولاده
البناء الفني
اختر الاجابة الصحيحة:
عقدة القصة:
التقاء ابي خالد -وهو يتسول-زميله في العامل
الصراع الرئيس في القصة:
ابي خالد والسم الأبيض
أحداث القصة
واقعية
مثيرة
مترابطة
تجري في أكثر من مكان
الخاتمة:
متوقعة
سارة
طبيعية
هادفة
اكتب معنى كل كلمة:
1-خدرت:ثقلت وصعب تحريكها
2-خدر:أعطاه مادة مخدرة أفقدته وعيه كي لا يشعر بالألم
3-خدر:عراه فتور واسترخاء وفقدان الوعي
4-خدرها:استترت ولزمت خبائها الذي يصونها ويسترها
استخدم.................الخ
مضيف:من يقوم على خدمة ركاب الطائرة
أوعز:أمره أن يفعل أو يترك
التسول:السؤال والاستعطاء
مبرحة:شديدة,برح به الضرب اي اشتد وبرح بفلان اي شق عليه
دوار:دوران يأخذ الرأس
----أكتب موقفا............الخ
رب ضارة نافعة:تقال عند الكرب أو المصيبة التي تفيد من تنزل يه
أجري كتاب الله:تقال عندما يطلب الانسن الأجر من الله لقاء عمل يقوم به
نعم الكتاب كتاب الله:تقال عندما يلجأ متخاصمين الى الاحتكام بكتاب الله
اكمل
1-ما ان وصلت الطائرة حتى نزل الركاب منها
ما ان وصل الضيوف حتى وضع الطعام
ما ان دخلت المسجد حتى أقيمت الصلاة
مكن نور الايمان من قلب المؤمن
تمكن حب اوطن من نفوس أبنائنا
تمكنت الأمانة من نفوس المخلصين
تمكن الصياد من اتقان عمله
... وبالتوفيق .. ^_^
حل درس اللغة العربية تعاتب ابناءهااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ahmed Alshafi
صــ 46 ــ
3 - بماذا ترد من خلال فهمك ..
- ولدت ولما لم أجد لعرائسي
رجلا وأكفاء وأدت بناتي
- البيت رقم ( 1 )
- البيت رقم ( 8 )
4- (( يرتبط مصير اللغة ...
اقرأ بيتين ...
البيتين : 14و15
التذوق :
1 -شبه الشاعر ألفاظ الغة...
* ما الجمال في هذا التشبيه ؟
-الفاظ اللغة العربية جميلة في النطق والحديث .
* ما المقصود بالرجال :
-كتاب و علماء يستخدمونها
*بم يوحي (( الوأد ))..
-يوحي بالهلاك والضياع .
2 - أيطربكم من جانب الغرب ناعب ..
أ - الدلالة على نظرة شؤم .
ب -الذى ينعى ميتا
الناعب : صوت الغراب وهو نظرة شؤم
وهو الشخص الذى يروج لفكرة سيئة .
ج -الاستنكار .
د -شباب حياته .
3 -صل كل تعبير في العمود ..
1_____________2
2_____________4
3_____________1
4_____________3
4 -ما أجمل أبيات القصيدة في رأيك ولماذا ؟
البيت الرابع .
لماذا ؟
لان بها افتخار باللغة العربية .
اللغة و التراكيب
1*حدد المعنى المقصود ..
عقل
حجر
حجر
عقل
صـــ48ـــ
2*حدد دلالتها في كل جملة ..
ناهية
نافية
نافية
ناهية
3 -أكمل على وفق النمط :
أ:
يا ليتنى درست للإمتحان .
يا ليتني صدقت في القول .
يا ليت الشباب يعود يوما.
ب:
نزل الركاب
ظهر قوس قزح
زادت الارباح
قرات القران استعذت بالله
.... وبالتوفيق
شاكرين وبميزان حسناتك دنيا واخرة اللهم امين
:(10):أبي حل صفحة 30و31 التطبيقات لو سمحت:(36):
بسرعه لو سمحت
ابا التعبير الابداعي ص 36 ضروري ألحين
أبي حل صفحة 55:sad_2:
لو سمحتوا اريد حل درس احكام العدد
لو سمحتوا بدي حل صفحة 94 من درس احكام العدد الصف التاسع الفصل التاني لو سمحتوا بدي ايا بأسرع وقت
اريد الحل مال درس أحكام العدد
ثااااااااااااانكسس