اريد حل درس ثمار العمل اررررجوكم

مشكووووووووووووووووووووووووووور والله انت وايد محبوب وان شاء الله لك نجاح

أنا عندي الحل :
ص 109
1- الموضوع هو الجد والاجتهاد في طلب العمل . أو ممكن تقولون الجد والاجتهاد في مواجهة المصاعب
2- حسون الحواي : بائع متجول - شيماء : صحفية - صاحب المكالمة : صانع لشباك الصيد.
المعجم :
الصوت : الرخيم - يصيح - يمازحونه - نبرة صوته مميزة- يغلظ الايمان - اكلم - امزح
الطعام : الزعفران - هال - الغداء - العشاء - يتناول - افطر - معزوم - النخل - السدرة
الشراب : احتسى - قهوة - شاي
التجارة : بضاعة متنوعة - الشراء- العمل - المكاتبات - التجارة - البناء - استثمار الأموال - تجار دبي - يتداولها
2- معنى كلمة معزوم : مدعو
ص110
3- لا : عامية
4- الكلمة الفصيحة : مدعو
3- احتسى : حسي : أكثر من شربه
لأنها تدل على كثرة الشرب والخلط ما بين الشاي والقهوة
4- الإيمان = اليمين
المكاتبات = المكاتبة
الحقائب = الحقيبة
سبب اختيار المفرد :
لأن كلمة الأيمن تدل على اتجاه وليس الحلف
وكلمة المكتبة تدل على مكان تجميع الكتب وليس المراسلة
وكلمة حقبة تدل على المصائب وليس ما يوضع لحمل الملابس
ص111
5- اشطب في كل مجموعة :
المجموعة الأولى : اشطب كلمة بضاعة ( اكتب عنوان المجموعة : كلمات تدل على الصوت)

المجموعة الثانية : اشطب كلمة نمت ( اكتب عنوان المجموعة : كلمات تدل على الفرح)
المجموعة الثالثة : اشطب كلمة الهاتف ( اكتب عنوان المجموعة : كلمات تدل على التجارة)
6- المعنى المناسب لحوقل : يقول لا حول ولا قوة إلا بالله
التعليل : لأن كل من شاهد الفتاة العمياء ورآها يحملها وينظر إليها ويقول لا حول ولا قوة إلا بالله بسبب عاهتها .
ص112
حلل الشخصيات :
1- حسون الحواي : طيب - صابر - متسامح- سعيد - مثابر - يحب الناس - رحيم - اجتماعي - ودود
2- شيماء : مثابرة - قوية - متحملة - واثقة من نفسها - شجاعة - طموحة مجدة - متميزة
3- الفتى : رحيم - متسامح - شجاع - عزيز النفس - محب لعمله - مطيع - مثابر
2- المقارنة بين طريقة الأب وطريقة الأم :
طريقة الأب : فرحا سعيدا بابنته شاكرا لربه على هذه النعمة مشجعا لابنته في مسيرة علمها وتحقيق طموحها مفتخرا بها علمها ودربها على مواجهة تحديات وصعوبات الحياة .
طريقة الأم : متشائمة حزينة على أن ابنتها قد جاءت عمياء بعدها عن ابنتها وعدم احتوائها بحنانها وعطفها تندب حظها .
رأيي أن طريقة الأب هي الصحيحة والنافعة للأبناء الذين يعانون من إعاقة في حياتهم وأن طريقة الأم خطأ يجب أن تحمد الله على كل نعمه وتسير بنفس طريقة الأب في تربيتها وحبها وحنانها على ابنتها .
ص113
اربط الجملة بالدلالة :

1- لم أعرف كم كلمة هربت من السطر تدل على تحدي العمى
2- لا تريهم عجزك يا شيماء تدل على تحدي العمى
3- يعلمني كيف أكتشف الكلمة بالحروف البارزة تدل على العمى
4- أريد ان أكون صحفية تدل على تحدي العمى
5- أهرع إلى ابي أسأله عن معنى الأحمر تدل على العمى
6- عيوني مزروعة في كل جسدي تدل على تحدي العمى
4- شرح العبارة :
أن حصول شيماء على جائزة الإبداع قد جعلت الناس ينظرون إليها نظرة الحاسد إليها فكيف بعمياء استطاعت أن تحصل على هذه الجائزة وغالبية من يبصرون لا يستطيعون الحصول عليها وكم كانت فرحة الأم عظيمة وكبيرة بعد أن قضت سنوات من عمرها وهي تندب حظها على أنها رزقت بطفلة عمياءواليوم هي فخورة بها وتشعر شيماء أن عيون والدها تنظر إليها دائما وتوجهها فبسبب تعليمه لها قد حصلت على هذه الجائزة.
ص113
1- يعود الضمير إلى حسون الحواي لوجود الاستفهام في الجملة .
2- ما وجه الشبه: شبه شيماء بالنبته التي تجلب الحظ - وجه الشبه جلب الحظ
3- المجازي.
4- المعنى البعيد : الهروب من المعركة - العلاقة : دلالة على يأس الأم كم اعاقة طفلتها
5- فعلا يدل على الماضي : كنت
2- فعلا يدل على الماضي القريب: اتصلت
3- فعلا يدل على الاستمرارية : أحببت - اتأكد - ما اعتدت
ص115
6- مؤشرات السرد : ( عندي عندي أنا ............... حرير يا بنات )
( أنا كالطائر أحوم ............... يعشق الحوم )
7- قطع الكاتب سرد الحاضر : خمس مرات
1- عندما تسأله النساء عن الزواج
2- حين أرسله والده إلى الساحل
3- زواجه من ابنة عمه
4- موت والدته
5- شبح ابنة عمه وطيف ضحكة والدته
- اربط الجمل بالدائرة المناسبة :
1- زمن استرجاعي
2- زمن استباقي
3- زمن استباقي
4- زمن استباقي
5- زمن استرجاعي
2- هيمنة الوصف على السرد في قصة عيون من نجوم ( هيمن وصف نفسيات الشخصيات سواء للأم أو الأب أو الناس المحيطين حولهم )
3- وظيفة الوصف يكشف عن نفسيات الأشخاص وطبائعهم ( وصف الأم النادبة لحظها العاثر في عاهة ابنتها)
وكذلك وصف يضفي على السرد طابع الواقعية أو يوهم بالواقع ( عند حصول شيماء على جائزة الابداع )
4- أوضح الحوار في قصة مكالمة هاتفية السبب الذي جعل الفتى خالد بقوم بهذه المكالمة والوظيفة التي أداها هذا الحوار في القصة أنه تأكد من حسن أدائه في عمله وأخلاصه وان السيد لا يريد الاستغناء عنه .
5- الفقرة الثامنة والتاسعة والعاشرة تحكي عن حاضر حسون من كلمة ( كون حسون أموالا كثيرة ......... آخر كلمة في القصة )
الفقرة الأولى والثانية والثالثة والرابعة تحكي عن ماضي حسون .
6- الفكرة الرئيسية : حسون بين ماضيه وحاضره.
7- الوضع الأول : ولادة طفلة
الوضع الطارئ المفاجئ: الطفلة عمياء
أبرز الأجداث الناتجة :
تفاؤل الأب بابنته
حزن الأم على ابنتها
مواساة الناس للوالدين
الصعوبات التي تواجهها شيماء
العقدة : موت والد شيماء
الحل : تكملة شيماء ما بداه والدها من تعليمها وتحقيق طموحها
الوضع الأخير : فوز شيماء بجائزة الابداع
8- نعم - راعى الكاتب التعافب الزمني في القصة
9- تقسيم القصة :
ما قبل المكالمة : النهاية : وضع الفتى الصندوق لإجراء مكالمة هاتفية
الفكرة الرئيسية : مراقبة البائع الفتى خالد
المكالمة : النهاية : سعادة الفتى في رفض السيد تعيينه للوظيفة
الفكرة الرئيسة : اطمئنان الفتى على نفسه في حب سيده له وعدم التخلي عنه
ما بعد المكالمة : النهاية : رفض الفتى الوظيفة التي عرضها عليه البائع
الفكرة الرئيسة : اعجاب البائع بشخصية الفتى .

دعولي الله يوفقني:(2):

مشكووووووور وما تقصر ع الحلول

مششششكوره وايت