ابي درس كن شجاعا كامل
فور ماي سيستر بليييييييييييييـز
عرض للطباعة
ابي درس كن شجاعا كامل
فور ماي سيستر بليييييييييييييـز
النكرة والمعرفة
صـــــــــــ64ــــــــــ
سؤال{2}
أ-الناس- السبيل-الارض-الحق
ب
.الناس- السبيل-الحق-الارض
.اليم- عذاب
.الذين
.اولئك
.لهم-يبغون
.بغير حق
صـــــــ66ــــــــ
3 اطبق {1}
.الذين -يجتنبون-الاثم-الفواحش-غضبوا-يغفرون
.كشجرة-طيبة-ضرب-ثابت
{2}صــــ67ــــــ
جلس الرجل على مقعد خشبي
.سمع الولدصوت المستغيث
رعى الراع الخراف في مراعي خصيبة
وسوري اني ما كتبت الدرس كامل لإنو نحنا ما اخذنا كامل
سورة النمل أو النحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟يا غلى زايد
بسم الله الرحمن الرحيم
حل درس كن شجاعا
ص 76
من علامات الغضب : ارتفاع ضغط الدم . ازدياد ضربات القلب.ارتعاشات اليدين. اتساع الحدقتين . تشنج العضلات
ليس من علامات الغضب: تراخي الأعصاب. بطء اللهاث . الشعور بالنعاس . هبوط حرارة الجسم
2 ما معيار الذي وضعه النبي ص للرجل الشديد؟ القدرة على امتلاك النفس عند الغضب و التحكم فيها
3 ما الفكرة الاساس التي يريد الكاتب ان يركز عليها؟ الشجاعة الحقيقية هي العفو عن المسيئ و التحكم بالنفس عند الغضب
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ص 77
استخرج
الكلمات المرتبطة بالغضب : عدائي .. يثور .. انتقامي .. يستنفر . الغيظ . و الغضب
الكلمات المرتبطة بالصبر : الحلم و المودة و الولاء. الصبر . العز . العتاب . يقابل الإساءة بإحسان . شجاعة الاعتذار ز العفو
توصيل
إساءة مع إحسان
انتقام مع عفو
غضب مع حلم
مشدودة مع متراخية
خطأ مع صواب
-----------------------------------------------------------
ص 78
3 الصرعة: الغلاب في المصارعة
يكضم : يخفي
ولاء: نصرة
4 بركان
5 كلمتين مترادفتين : الصفح و التسامح
ضد اشعال : إخماد
كلمة مختومة بتاء طويلة ...... إلخ ؟ كلمات , لأنها جمع مؤنث سالم
---------------------------------------------------------------------------------------
ص 79
1 أعلل ابتداء المقال ..... إلخ ؟ ليحذر الكاتب من خطورة الغضب و مضاره على صحة الإنسان
2 أقارت مفهوم عامة الناس ... إلخ؟ يرى الناس أن الشجاع هو الذي يغلب الآخرين بقوته . اما النبي ص فيرى ان الشجاع هو الذي يمتلك نفسه عند الغضب و يكون صبورا حليما
3 ما سبب اعتماد الكاتب ... الخ؟ لأن الرسول ص هو القدوة التي على المسلم أن يتمثل بها.
4 كان النبي ص يقرن القول بالفعل .
مادليل ذلك في هذا المقال؟ قول عائشة رضي الله عنها عن الرسول ص أنه كان يرد الإساءة بالإحسان و يدفع باللي هي أحسن.
5 أكمل ثمار الاعتذار بعد الغضب
* الشعور بالرضا و السرور و تزيد النفوس ألفة و صفاء
* تحول العداوة إلى محبة و ولاءو عدم الندم و سمو النفس
------------------------------------------------------------------------------
ص 80
1 بني النص على فكرتين رئيسيتين متناقضتين هما؟
* نتائج الغضب
* التسامح و العفو و الحلم عند الغضب يقوي العلاقات الإنسانية
2 المشبه: الشديد
المشبه به:الجبل
الأداة: لا توجد اداة
وجه الشبه: الشموخ
3 توصيل
إذا لم يكن ينتقم مع التعليل
لقد عالج مع التأكيد
قد يصدر عنه مع التقليل
بل سيغمره الرضا مع الإضراب
4 استخرج ....
أدوات نفي : ليس ( مرتين ) و لا ( 4 مرات )
تعليل كثرتها: لأن الرسول ص أراد أن ينفي و يغير مفهوم الصرعة عند عامة الناس
------------------------------------------------------------------------------------------------
ص 81
5 استخرج من الفقرة ...................
المجازي: يغمره الرضا و السرور ... تحويل للحقيق: يشعر بالرضا و السرور
المجازي : يصدر عنه ما يجرح مشاعر الآخرين تحوبل للحقيقي: يصدر عنه ما يألم مشاعر الأخرين
6 في المستهل الفقرة الخامسة ...... إلخ ؟
* أبالمعنى الحقيقي استخدمت هاتان الكلمتين ام ..... الخ ؟
تعبير مجازي. لأن جعل التسامح سلاح به نطفئ نيران الغضب
* ما العلاقة المنطقية التي أجدها بين التسلح و غخماد الثورة؟ أن ثورة الغضب و نيرانها لا تنطفئ إلا بسلاح الصبر و العفو و المسامحة و امتلاك النفس عند الغضب
7 استخرج ..... الخ
الصيغتان: فما أجمل الاعتذار بعد الغضب.
الجملة : ما أجمل النجاح بعد الاجتهاد.
1 الجدول
المقدمة: تحذير الكاتب من نتائج الغضب و اضراره على جسم الانسان
صلب المقال :
1 علاج الرسول ص لدوافع العنف و الغضب
2 مقياس الرجل الشجاع في نظر الرسول ص
3 المقارنة بين مساوئ الغضب و محاسن الحلم و الصبر
الخاتمة: دعوة الكاتب إلى شجاعة الاعتذار و إتباع الحلم و ابعاد الغضب
-------------------------------------------
ص 82
2 نحدد
أ الكلمة المفتاحية : الإعتذار أو مقياس الشجاعة.
ب : الجملة المفتاحية: فمالإنسان يملك نفسه عند الغضب .
و هاذا يلي عندي اما الباقي اللي تحت المفروض انتو تحلونه
مع تحياتي
ابا حل درس كن شجاعا كامل
لو سمحت ابي حل درس (النكره والمعرفه) و مشكووور مقدما
لو سمحت ابي الرد يكون سريع لاني احتاجه ضروري
انا ابغي درس النكرة و المعرفة
و انا ابا درس قصص و عبر بليييييييييز اليو
#ff8400م
أريد ورقة العمل
ابي حل صفحه 59 و 60 61و 62 63 بليييييييييييييييز لا تبخلوووووووووووووون
لو سمحت بدي حل درس (النكره والمعرفه) بليييييييييز
ابي كن شجاعا المقال ص 82 بلييييييز ومشكورة
لو سمحت ..
ابي حل درس اسماك تدير المصطحات..
اممممممممممم يا روعة الفجر من صوبي ما عندي الحل بس اذ لقيته بحطة
اريد حل درس قصص وعبر انا بعد
بليزززززززززز ابي امتحان لغة عربية
لو سمخت ابا حل صفحه 116 و117 من اللغه العربيه بليزززززز اباه بسررعه
ابا حل صفحه 82 اعبر المقاله وصفحه 89 المقاله
بليززز الي عنده يعطيني ؟؟!!
اريد حل ص117
[align=center][tabletext="width:70%;background-image:url('http://www.study4uae.com/vb/backgrounds/22.gif');border:10px double white;"][cell="filter:;"][align=center]ابي صفحة 82 درس كن شجاعا[/align][/cell][/tabletext][/align]
بسرعة
اوكي يعني لو سمحتي بليييييييييييييييييييييز ابا اليوم
اوكي
ابي حل ص109
ابا درس النكره والمعرفه
الله يخليش
[frame="1 80"] في منتدي تعلم لاجل الامارات
عند ي ا مارات محبو
السبت 23 ذو القعدة 1431[/frame]
ابا حل كل الكتاااااب او دليل المعلم اللغة العربية
بليززززز
وسلااااامتكم
ايا ورقة عمل اي درس
اريد الدرس التشبه المجمل
بليز
اريد درس التشبه المجمل اليوم ضروري
السؤال الأول : اقرأ الفقرة الآتيه ثم أجب :
إن المواطن الصالح إمرئ طموح من غير طمع ، فهو يعرف ماعليه من واجبات كبيرة أو صغيرة فيؤديها ، وإذا حل بأمته خطبُ استعدَ للدفاع عنها .
اسماً معرفة : اسماً نكرة :
1. 1.
2. 2.
3. 3.
السؤال الثاني : ضع المعارف السبعة في مكانها المناسب وفق الجدول الآتي :
( هذه – كتاب النحو – المدرسة – يا معلم – راشد – هم – الذي – أنا – التي – الكتاب )
المعرف بالنداء اسم موصول اسم إشارة الضمير اسم علم المضاف الى معرفة المعرف بـ(( الــ ))
السؤال الثالث : اجعل فيما يلي المعرفة نكرة والنكرة معرفة :
أ. قرأ الطالب المجتهد قصة .
.................................................. .................................................. ....
ب. شاهد جمهور كبير المباراة .
.................................................. .................................................. ....
ج. اجتمعت العائلة حول مائدة.
.................................................. .................................................. ....
د. فاز الفريق المثابر .
.................................................. .................................................. ....
السؤال الرابع : اختر الإجابة الصحيحة مابين القوسين :
أ. نجح خالد في الامتحان . { خالد } : ( اسم موصول – اسم علم – اسم إشارة )
ب. هذا طالب متفوق . { هذا } : ( اسم إشارة – اسم موصول – ضمير )
ج. اقرأ الكتاب الجديد { الجديد } ( معرف بالنداء – اسم معرفة – اسم نكرة )
د. جلست تحت شجرة كبيرة { كبيرة } ( اسم علم – اسم نكرة – اسم موصول )
السؤال الخامس : أكتب اسم المصطلح الذي تدل عليه كل جملة من الجمل الآتية :
أ. اسمٌ لايدلُ على إنْسانٍ أَو حيوانٍ أوشيءٍ معينٍ محددٍ . ( .......................... )
ب. اسمٌ يدلُ على مُعينٍ مُحددٍ من الناسِ أو الحيواناتِ أو الأشياءِ . ( .......................... )
ابا درس التشبة المجمل
بدي درس كن شجاعا
اريد بوربوينت ثمار اعلم بلييييز ضرووري بلييييز
هـلآ .. آخــتي .. !!
آنــا آريد .. حل .. صفــ114ــحة ,, ^_~ .. !!
رائع جداً جداً
ابي حل درس النعت
يباك الخير نشاء الله
[frame="7 80"]حل درس ثمار العمل[/frame]
لو سمحتي ابا درس سفراء متجولون