أولياء الأمور يدعون لإحكام الرقابة على المدارس الخاصة

<table dir="rtl" width="100%" border="0" cellpadding="2" cellspacing="1"><tbody><tr dir="ltr"><td class="TextEn">
</td> </tr> <tr> <td class="Header3" width="4">
</td> <td class="Header3">أولياء الأمور يدعون لإحكام الرقابة على المدارس الخاصة</td> </tr> <tr> <td class="Header3" width="4">
</td> <td class="TextAuthor">
</td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="5">
</td> </tr> <tr> <td class="Text" colspan="2">http://www.albayan.ae/servlet/Satell...&ssbinary=true</td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="5">
</td> </tr> <tr> <td class="Header3" width="4">
</td> <td valign="top" width="100%"><table dir="null" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> اشتكى أولياء أمور طلبة في مدارس خاصة من تأخر استلام شهادات أبنائهم مما يجعلهم غير قادرين على نقلهم من مدارسهم إلى مدارس أخرى خاصة أو حكومية وتصعيب مهمة البحث عن بديل مناسب، حيث تبنت بعض إدارات وأصحاب المدارس (الخاصة) أساليب ملتوية الهدف منها إجبار ولي الأمر على عدم نقل ابنه من المدرسة مستغلين في ذلك تعميم تصدره وزارة التربية والتعليم قرب نهاية العام الدراسي من كل عام بشأن ضوابط وشروط تسجيل أبناء الوافدين في المدارس الحكومية.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وقال أولياء أمور ان ما جاء في تعميم التربية كان الهدف منه وضع ضوابط للتسجيل بالمدارس الحكومية إلا أن بعض المدارس الخاصة استغلت بنداً يحدد عدد الطلبة الوافدين في المدارس الحكومية بألا يزيد على نسبة 20% من إجمالي عدد الطلبة في المدرسة الواحدة فتعمدت تأخير تسليم أولياء الأمور شهادات أبنائهم حتى تستوفي المدارس الحكومية النسبة وتضيع على ولي الأمر فرصة التسجيل وأضافوا ان بعض المدارس تتعمد منح الطلاب درجات أقل من المعدل الذي حددته الوزارة 85% في مادتين و80% فأكثر في مادة واحدة من المواد الثلاث (اللغة العربية، اللغة الانجليزية، الرياضيات)، وكان هذا المعدل في السابق 90% في المواد الثلاث حتى تعوق محاولات نقلهم لمدارس حكومية.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> ودعت خولة المعلا الناطق باسم وزارة التربية والتعليم إدارات المناطق التعليمية بإحكام الرقابة على المدارس الخاصة التي تتعمد استخدام هذه الأساليب، مشيرة إلى تلقيهم العديد من الشكاوى حول تلاعب إدارات مدارس خاصة بدرجات أبنائهم حتى تحول دون حصولهم على معدل الـ 90% في المواد الثلاث ليحتفظوا بهم بمدارسهم ويحرموهم من الانتقال لمدارس حكومية، مضيفة ان الوزارة أجرت تعديلات تصب في مصلحة الطلبة، فخفضت المعدل لـ 85% فأكثر في مادتين و80% فأكثر في مادة واحدة من المواد الثلاث (اللغة العربية، اللغة الانجليزية، الرياضيات) وفيما يخص تعمد تأخير إصدار الشهادات إلى ما بعد إعلان النتائج بالمدارس الحكومية حتى تكون الأخيرة قد اكتفت بنسبة الـ 20% المسموح بها أكدت انه أسلوب يستحق وقفة من إدارات المناطق التعليمية، مشيرة إلى وجود أجندة تقويم تلتزم بها المدارس الحكومية والخاصة فيما يتعلق بتوقيت إعلان النتائج وإصدار الشهادات المحدد لها الرابع من يونيو الجاري، وأي تأخير يجب أن يقابل بالشدة من قبل المناطق التعليمية، لافتة إلى أنه من الممكن أن يقوم ولي الأمر بحجز مكان بالمدرسة الحكومية التي يرغب التسجيل بها لحين استلام شهادته.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وقالت فوزية غريب مدير منطقة الشارقة التعليمية إن المدارس الخاصة في حاجة لقوانين صارمة، مؤكدة أن ما يحدث من تأخير من النتائج يعتبر بالأمر الهين أمام المخالفات الجسيمة التي ترتكبها إدارات بعض المدارس دون حسيب ورقيب وكشفت غريب عن أمر خطير .
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وقالت تحت أيدينا مستندات تؤكد تورط مدرسة خاصة بإمارة أخرى زادت في درجات الطلاب بامتحانات نهاية العام الدراسي الجاري، حيث تبين أن طلاباً راسبين بالفصل الدراسي الأول بمدارس بالشارقة انتقلوا لتلك المدرسة لاستكمال العام الدراسي بها وحصلوا على معدلات أكثر من 80% بالمدرسة الأخرى، والمعروف عنها هذا الأمر والتي استفحلت وصارت ظاهرة يجب التصدي لها وأبدت استعدادها الإعلان عن اسم المدرسة لأي مسؤول في الوزارة.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وقال عبيد القعود مدير منطقة أم القيوين التعليمية ان على إدارات المناطق التعليمية والأقسام المعنية بالتعليم الخاص متابعة المدارس الخاصة ومراقبة مدى التزامها بإعلان النتائج فور مراجعتها وتدقيقها من قبل المناطق التعليمية، وأضاف ان أم القيوين لا تعاني أي مشكلات من ناحية تسليم النتائج لأن عدد المدارس الخاصة قليل، حيث لدينا مدرستين أو ثلاث خاصة فقط منها مدرسة واحدة تطبق منهاج الوزارة.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وأكد أولياء أمور طلبة ان هناك بالفعل تأخير في تسلم الطلبة لشهاداتهم، مؤكدين أن سبب ذلك هو التباطؤ الشديد لدى بعض المدارس في إرسال نتائج الطلبة إلى قسم التعليم الخاص في المنطقة حيث يتم تدقيق النتائج وتصديق الشهادات فيها، حتى أن بعضهم اضطروا لمغادرة الدولة دون معرفة نتائج أبنائهم بسبب رفض المدارس إطلاعهم عليها.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> وقالوا انه بحسب قرار وزارة التربية يجب على المدارس الخاصة أن تسلم الطلبة شهاداتهم في موعد أقصاه الرابع من يونيو الجاري وفق تعميم الوزارة والمعمم على جميع المدارس الخاصة ليتسنى للأسر التي تريد نقل أبنائها من مدارسهم إلى مدارس داخل أو خارج الدولة اتخاذ الإجراءات اللازمة، لافتين إلى أن التأخير أدى إلى ضياع فرص البعض في تسجيل أبنائهم في مدارس خاصة لاسيما تلك التي تتقاضى رسوماً متواضعة وتتناسب مع أصحاب الدخول المتوسطة إذ أغلق باب القبول في غالبيتها إضافة إلى المدارس الحكومية التي استوفت نسبة الـ 20% من الوافدين.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> تقول نجوى محمود ولية أمر طالبين في مدرسة خاصة بالشارقة ان بعض المدارس أوصلتنا إلى حالة من اليأس إذ لم يعد لدينا قدرة لمجاراة ألاعيبها سواء برفع الأقساط والمتطلبات التي أثقلت كاهلنا وعندما نريد الفرار تضع أمامنا العوائق حتى لا يتسنى لنا نقل أبنائنا، مؤكدة اتباعهم العديد من الأساليب الملتوية منها خفض معدلات الدرجات (درجة أو اثنتان) بالمواد الثلاث للاحتفاظ بالطلاب إضافة إلى تأخير تسليم الشهادات لضياع فرصة التقديم.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%"> ويرى يوسف سليم ولي أمر طالب في الصف الأول ان على التربية والمناطق التعليمية تشديد الرقابة على المدارس الخاصة التي تخالف قرارات الوزارة بخصوص مواعيد تسليم الشهادات ومراقبة رصد النتائج للحيلولة دون التلاعب بها خاصة بالنسبة لدرجات طلبة الصف الثاني عشر التي تزيد بصورة غير منطقية لضمان حصولهم على معدلات نجاح عالية تؤهلهم للالتحاق بالجامعات دون حق.
</td> </tr> </tbody></table>
<table dir="ltr" width="100%" border="0" cellspacing="0"> <tbody><tr> <td dir="rtl" class="Text" wordrap="" width="100%">استطلاع - نورا الأمير
</td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>