((*كـــــــــــــل شيء عن الإمتحانات*))
يشكو كثير من الطلبة من عدم قدرتهم على المذاكرة، وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيقأفضل نتيجة من عملية الاستذكار، وفيما يلي بعض الإرشادات التربوية نتاج خبرات طويلةوخلاصة جهود وتجارب ودراسات علماء النفس والتربية لتعرفكم على أفضل الطرق وأصلحهالتحقيق الاستذكار الفعال والوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله، راجين منالله تعالى أن ينفعكم بها وتأخذ بأيديكم إلى قمة النجاح والتفوق .
و لتحقيقالمذاكرة الفعالة التي تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحلالأربع التالية:
أولاً: القراءة الإجمالية للدرس :
يجب أن تبدأمذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه،ويجب عليك اتباع الإرشادات التالية:
1. تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرةرئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسي إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورةإجمالية عامة عن الدرس في ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه.
2. قراءة الدرسإجمالياً وبسرعة قبل الشروع في قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعةالحفظ ويزيد القدرة على التركيز.
3. الإجابة عن بعض التدريبات العامةوالأسئلة المباشرة حول الدرس.
ثانياً: الحفظ والمذاكرة :
القاعدةالذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج في أي مادة هي: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)،فرغم أهمية الفهم في عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أنتحفظ المعلومات التي سوف تضعها في الاختبار، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهمإلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطي الذكاء الذيناستطاعوا التفوق في الاختبارات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل منالفهم حتى في أدق المواد مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلي إرشادات هامة تساعدك علىالحفظ الجيد للمعلومات :
1. تعرف على النقاط الرئيسية في الدرس وضع خطاًتحتها وكرر قراءتها حتى تثبت في ذهنك وذاكرتك.
2. افهم القوانين والقواعدوالمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها.
3. ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابة وشفهية.
ثالثاً: التسميع
يعتقدكثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابةأحد الأسئلة في الاختبارات فإنه يقف حائراً ويقول: (إني أعرفها وأفهمها) لكنه لايستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتهاالقصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلي:
1. التسميع يكشف لك مواضع ضعفكوالأخطاء التي تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.
2. هو الوسيلة القوية لتثبيتالمعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول.
3. أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذي يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالبالذي يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً.
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسةوطريق كل طالب في المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هي التي تشبه الطريقة التي سوفتستخدمها في الاختبار، ومن أهم طرق التسميع ما يلي:
التسميع الشفوي :
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة ما يلي لتحقيق أفضل النتائج :
1. إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب في الأجزاء التي لا تتأكد منها.
2. التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك.
3. التسميع فيصورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل.
التسميع التحريري :
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحيةوبياناتها الخ، ويتم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابةللتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبيرحتى تعتاد الجرأة في الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك.
كم من الوقت تقضيهفي التسميع ؟؟؟
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التي تستذكرها، وذلك وفقاًللقواعد التالية:
1. إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
: 2. إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات،مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع
هو العملية الأساسية فيالمذاكرة.
3. إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت
المذاكرة للتسميع.
رابعاً: المراجعة :
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرةأخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم مايستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها.
كيف تراجع ؟؟
1. لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة.
2. تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاطالهامة.
3. حاول كتابة النقاط الرئيسية في الدرس والقوانين والمعادلاتوالقواعد وما شابهها.
4. أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون منأسئلة الامتحانات السابقة.
5. يمكن أن تكون المراجعة في صورة جماعية من خلالطرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكروالاسترجاع.
متى تراجـــع ؟؟
قد يظن البعض أن المراجعة تكون في آخرالعام أو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسيهامة جداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباعالآتي :
1. مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعةجميع المواد مرة كل شهر.
2. تخصيص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.
3. المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق.
نصـائح عامة للتفوق
1. حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فيأوقات رخائك حتى يقف بجانبك في أوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
2. ثق في نفسكوفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك علىطريق النجاح.
3. اجتهد في مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليكبالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً.
4. حدد هدفك في الحياةوضعه نصب عينيك، واجتهد في الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك
