امتحان جغرافيا الفصل الاول

بناااات اللى عندها امتحان جغرافيا الفصل الثانى تجيبلي اليوم اذا بكرة لا خلاص ما بدي لانو الامتحانات بكرة وانا بدي اليوم وتسلمووووو :thumb_yello:

أجب عن جميع الأسئلة الواردة في المجموعات التالية :
المجموعة الأولى :
أولاً : ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :
1 – شهدت حرفة التعدين تطوراً كبيراً قبل قيام الثورة الصناعية في القرن 18 م . ( )
2 – تنتشر حشائش السافانا بكثرة في قارة أفريقيا . ( )
3 – يمر تيار كناريا الدافئ على السواحل الغربية للملكة المغربية . ( )
4 – يعتقد العلماء بأن استئناس الحيوان بدأ في جنوب غرب قارة آسيا . ( )
5 – تعد الأقاليم المعتدلة والدافئة أنسب الأقاليم لزراعة القمح . ( )

ثانياً :( أ ) - صنف المحاصيل الغذائية التالية باختيار الصور المناسبة لكل منها :

حبوب درنيات محاصيل سكرية

------------------ --------------------- ----------------------
( ب ) – كون تعميماً جغرافياً يوضح العلاقة بين المفاهيم التالية :
الفحم – النقل – المصانع .
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ثالثاً : اقرأ النص التالي , ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
" تكون النفط من بقايا حيوانية ونباتية بفعل الضغط والحرارة , ويعد من الأسباب الرئيسة لنشوب الحروب بين الدول , وقد سجل التاريخ بأحرف من نور مقولة شهيرة يتردد صداها إلى الآن – ليس النفط العربي بأغلى من الدم العربي – "
1 – من القائل " ليس النفط العربي بأغلى من الدم العربي "




تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو – 2005 م للصف الثامن / مادة الجغرافيا
المجموعة الثانية :
أولاً : حدد السمة المشتركة لكل مجموعة مما يلي :

1 – ( الجـــيــــــفـــــارو – الأقـــــــــــــــزام – الأســــكـــيـــمــــو ) ---------------------------
2 – ( الــــبــمـــبــــاس – الـــــــــــبــــــراري – الإســـتـــــبــــــس ) ---------------------------
3 – ( سمك طبقات المعدن – رأس المال – الأيدي العاملة الماهرة )---------------------------
4 – ( لـــــــحـــــــوم – ألــبـــــــــان – مـــلابــــس جــلـــديــــــــة ) ---------------------------
5 – ( الــــديـــــــزل – الــــــقـــــــار – الـــــكـــــيــــروســـــيــــن ) ---------------------------
ثانياً :( أ ) – صغ بأسلوبك تعريفاً مناسباً للمفهوم التالي :
الإنتاجية :--------------------------------------------------------------------------------------------
( ب )– كوّن حقائق جغرافية من القائمة ( أ ) بما يناسبها من القائمة ( ب ) وضعها بين القوسين :
م القائمة ( أ ) القائمة ( ب )
1 - الجمع والالتقاط ( ) تحويل المادة الخام الأولية إلى سلعة جديدة
2 - المدينة ( ) حقل غاز يوجد في دولة الإمارات العربية المتحدة
3 - الصناعة ( ) وحدة المجتمع الصناعي
4 - الصجعة ( ) حرفة بدائية تعتمد على جمع الثمار والحشرات " من اليد إلى الفم "

ثالثاً :( أ ) – تمعن في قراءة الآية القرآنية ثم أجب عن السؤال الذي يليها :
قال تعالى :"إن المبذرين كانوا إخوان الشياطين , وكان الشيطان لربه كفورا "الإسراء – آية – 27


• دوّن شعاراً تحث من خلاله الاقتصاد في الطاقة الكهربائية داخل المدرسة على غرار الشعار السابق .




( ب ) – اقرأ الجدول الذي يمثل إنتاج القارات من الفحم عام 1993 م ,
ثم مثله بطريقة الأعمدة البيانية :


القارة النسبة
آسيا 50 %
أوروبا 17 %
أمريكا الشمالية 23 %







تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو – 2005 م للصف الثامن / مادة الجغرافيا
المجموعة الثالثة :
أولاً : صوب ما تحته خط في العبارات التالية :

1 – الدولة الأولى في إنتاج النحاس على مستوى العالم هي كندا . ( -------------------)
2 – اكتشفت الطاقة النووية في نهاية الحرب العالمية الأولى . ( -------------------)
3 – تسود تربية الإبل في المناطق المعتدلة . ( -------------------)
4 – تصدر الدول المتقدمة معظم إنتاجها من الغاز الطبيعي . ( -------------------)
5 – أنسب أشكال السطح للزراعة الجبال . (-------------------)

ثانياً :( أ ) – قارن بين كل من حسب معطيات الجدول :

وجه المقارنة الرعي المتنقل الرعي التجاري
التوزيع الجغرافي يسود في المناطق الصحراوية ومناطق التندرا والمناطق الجبلية . --------------------------------------------------------------------------------------

خصائصه • ------------------------------------
• ------------------------------------
• ------------------------------------ • حرفة متطورة .
• نمط مستقر .
• تستخدم فيه الوسائل العلمية .

( ب )– وضح سبباً واحداً لكل مما يلي :
1 – اختلاف حجم الإنتاج من منطقة لأخرى .
*-------------------------------------------------------------------------------------------------
2 – ارتباط الغاز الطبيعي بمناطق الاستهلاك .
*--------------------------------------------------------------------------------------------------
ثالثاً :( أ )– هات مثالاً تدلل فيه على صحة ما يلي :

• نجاح الإنسان في تعديل بعض خصائص المناخ في البيئة الحارة .
---------------------------------------------------------------------------------------------------

( ب )– اذكر أهميتين لكل مما يلي :
1 – أهمية الزراعة .
*--------------------------------------------------------------------------------------------------
*--------------------------------------------------------------------------------------------------
2 – أهمية الصناعة .
* -------------------------------------------------------------------------------------------------
*--------------------------------------------------------------------------------------------------




تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو – 2005 م للصف الثامن/ مادة الجغرافيا

المجموعة الرابعة :
أولاً : املأ الفراغات التالية بالاستعانة بالصور في العبارات التالية :
1 – من العوامل البشرية المؤثرة في قيام الصناعة ----------------


2 – تطـــورت النشاطــات الاقتصادية لأسباب منها -------------------

3 – مـــن أهــم مــصـــادر الــطاقــة الــمتــــجـددة -----------------

4 – أكـثـر الــحـيـوانـات انـتـشاراً في الوطن العربي -----------------



5 – أجـــــــــــود أنـــــواع الــتـــربــــة لـلـزراعـــة ------------------


ثانياً :( أ )– أمامك مشكلة , تعامل معها كما هو موضح في المثال :

المشكلة الحل المقترح
مثال تدني نسبة الأراضي الصالحة للزراعة في الوطن العربي . استصلاح الأراضي الصحراوية .
اعتماد دول الخليج على النفط باعتباره مصدر طاقة . ----------------------------------------------------------------


( ب )– بين الجهود التي تبذلها دولة الإمارات العربية المتحدة لتنمية الثروة السمكية .
* ------------------------------------------------------------------------------------------------
*-------------------------------------------------------------------------------------------------






تابع امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو – 2005 م للصف الثامن / مادة الجغرافيا

ثالثاً : الخريطة : أمامك خريطة صماء للعالم , المطلوب الإجابة على الأسئلة وكتابة مدلولات الأرقام :



1 – بم تفسر ؟
* تكون مصايد الأسماك عند سواحل اليابان .
---------------------------------------------------------------------------------------------------
2 – سجل نتيجة إيجابية ترتبت على كل مما يلي :
* كثرة الأنهار في قارة أوروبا .
---------------------------------------------------------------------------------------------------
3 – اكتب مدلولات الأرقام على الخريطة .
1 – دولتك الحبيبة----------------------------------------------------------------------------
2 – أكبر المحيطات --------------------------------------------------------------------------
3 – إقليم صناعي ----------------------------------------------------------------------------
4 – قارة ترتفع فيها نسبة العاملين في الزراعة -----------------------------------------

دولة الإمارات العربية المتحدة المادة : الجغــرافـيــا .
وزارة التربية والتعليم والشباب الصف : الثاني الإعدادي
منـطقة الفجـيرة التعليمـية اليوم والتاريخ : الأحد 18/5/2003
قسم الإدارة التربوية / الإمتحانات الزمن :ساعة ونصف .
امتحــان نهايــة الفصـل الدراســي الثانـي مايـو 2003 م
================================================== ====== على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة ( 5 ) ورقات ، الإجابة على الورقة نفسها
المجموعة الأولى : ( 24 درجة )
أولاً : املأ الفراغات في العبارات التالية بما يناسبها :
1-لجأ الإنسان لحرفة الجمع والالتقاط ليحافظ على -----------
2-المدينة هي وحدة المجتمع -----------------------
3-يكاد يقتصر وجود الإبل على قارتي آسيا و--------------
4-تمت زراعة القمح في دولة الإمارات في منطقة-------------
5-أولى دول الوطن العربي في إنتاج الأسماك ---------------
6-يتركز إنتاج الفحم في نصف الكرة الأرضية -------------
ثانيا :سجل سببين لما يلي :
1-زيادة الإنتاج السمكي في دولة الإمارات العربية المتحدة .
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2-يعد النفط أوسع مصادر الطاقة انتشاراً في الوقت الحاضر .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثالثاً : اعط مثالاً على المفاهيم الجغرافية التالية..كما هو موضح أمامك في الجدول التالي
المـفـهـــــوم المـثــال
طاقة غير متجددة النفط والفحم والغاز الطبيعي
محاصيل نقدية ---------------------
طاقة متجددة ---------------------
الصيد البحري ---------------------

تابع (صـ2)

(2)
تابــع امتحــان نهايـة الفصـل الدراسـي الثاني مايو 2003 - لمادة الجغرافيا - للصف الثاني الإعدادي
المجموعة الثانية : ( 26 درجة )
أولاً :اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :
1-وحدة المجتمع الرعوي . ( المدينة – القرية – القبيلة – الدولة )
2-أجود أنواع التربة المناسبة للزراعة ( الغرينية – الصحراوية – الملحية – الجليدية )
3-منظمة الأقطار العربية المصدرة والمنتجة للنفط. ( الأوبك – اليونسيف – الأوابك - الفاو )
4-القارة التي ترتفع فيها نسبة الأراضي الصالحة للزراعة . ( آسيا – أوروبا – أفريقيا – استراليا )
5-يطلق على الجماعة البدائية في شمال كندا وآلا سكا . ( التنجوش - الأقزام - الهنود الحمر- الأسكيمو )
6-أولى دول العالم في إنتاج الذهب ( استراليا – الولايات المتحدة – جنوب إفريقيا – البرازيل )

ثانيا : اقرأ النص التالي ……ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

" تتعدد مصادر الطاقة الطبيعية التي يستخدمها الإنسان ، مثل الفحم الذي قلت أهميته بعد اختراع آلة الاحتراق الداخلي والنفط والغاز الطبيعي وحركة الماء والهواء والحيوان، وحرارة الشمس ، والطاقة النووية وغيرها ، ولا تستعمل مصادر الطاقة بصورتها التي توجد عليها في الطبيعة بل لا بد أن تجرى بعض العمليات الثانوية على هذه الأنواع من الوقود قبل أن تصبح صالحة للاستعمال في مختلف الأغراض "

1-فسر ما تحته خط؟
-----------------------------------------------------------------------
2-اذكر ثلاث من مصادر الطاقة التي استخدمها الإنسان ؟
-----------------------------------------------------------------------
3- استخرج من النص ثلاث مفاهيم جغرافية ؟
-----------------------------------------------------------------------
4-علل:- استخدام الطاقة النووية مازال محدوداً ؟
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
ثالثاً :ما رأيك في استخدام الطاقة النووية في الحروب لتدمير البشرية؟
-----------------------------------------------------------------------

(3)
تابــع امتحــان نهايـة الفصـل الدراسـي الثاني مايو 2003 - لمادة الجغرافيا - للصف الثاني الإعدادي
المجموعة الثالثة : ( 25 درجة )
أولا:كون حقائق جغرافية بالربط بين المجموعة (أ) مع ما يناسبها من المجموعة (ب)وضعه بين القوسين:
1-الجمع والالتقاط
2- الإنتاجية الزراعية
3- التعدين
4- البيئة
5- النفط
6- الزراعة المتقدمة
7- الطاقة
8- الإقليم الصناعي
9- الصيد البدائي ( ) صيد الحيوانات الصغيرة مثل الطيور والسحالي بأساليب بدائية .
( ) منطقة تتجمع فيها معظم الصناعات لتوافر مقوماتها المتنوعة.
( ) القدرة على أداء عمل أو شغل .
( ) بقايا كائنات حية نباتية وحيوانية تحللت بفعل الضغط والحرارة .
( ) تعتمد على استخدام أساليب متطورة كالآلات الحديثة .
( ) جمع الغذاء والتقاطه كالثمار والحبوب البرية .
( ) مقدار ما ينتجه الدونم أو الهكتارمن أي محصول مقدراً بالكيلو غرام .
( ) استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها .
( ) المكان الذي يعيش فيه الإنسان مؤثرا فيه ومتأثرا به .
ثانياً : ( أ ) – اكتب فيما يلي :
1) - مزايا الطاقة الكهربائية ؟
أ--------------------------------------------------------------------
ب-------------------------------------------------------------------
2) – كون الإمارات بيئة حارة نجح الإنسان في تعديل خصائص المناخ فيها ؟ ( اذكر مثالين )
1--------------------------------------------------------------------
2--------------------------------------------------------------------
( ب ) ما النتيجة المترتبة على :-
1- اختلاف درجات الحرارة ومعدل سقوط الأمطار من منطقة لأخرى ؟
----------------------------------------------------------------
2- اختلاف مساحة الرقعة الزراعية ومستوى التقنية المستخدمة ؟
---------------------------------------------------------------
ثالثاً – كون تعميمات جغرافية تبين العلاقة بين المفاهيم التالية:
1- الصناعة - الدخل - المستوى المعيشي - البطالة .
----------------------------------------------------------------
2- العوامل الطبيعية - العوامل البشرية - الإنتاج الزراعي - الزراعة .
---------------------------------------------------------------
(4)
تابــع امتحــان نهايـة الفصـل الدراسـي الثاني مايو 2003 - لمادة الجغرافيا - للصف الثاني الإعدادي
المجموعة الرابعة : ( 25 درجة )
أولاً : (أ) - أمامك خريطة صماء للعالم ……والمطلوب منك ما يلي :
1- بم تعرف الجماعة البدائية في المنطقة المشار إليها بالحرف أ) --------------
2- بم تسمى المراعي الطبيعية في المنطقة المشار إليها بالحرف ب)-----------
(ب ) – حدد على الخريطة ما يلي :
1- منطقة رئيسية لإنتاج النفط . 2- منطقة رئيسية لإنتاج الفحم . 3- منطقة صناعية رئيسية .
( ج ) – ما سبب تكون مصايد أسماك في المنطقة ( س ) ؟
------------------------------------------------------------------
( د ) – إذا عينت رئيساً وزيراً للطاقة ما الأساليب التي تقترحها لترشيد استهلاك الطاقة والمحافظة عليها ؟
-------------------------------------------------------------------
























(5)
تابــع امتحــان نهايـة الفصـل الدراسـي الثاني مايو 2003 - لمادة الجغرافيا - للصف الثاني الإعدادي

ثانياً : اقرأ المثال قراءة جيدة مستعينا بالصور وحاول صياغة تعريف مناسب
بأسلوك لمفهوم الصناعة :- ----------------------------------------------


ثالثاً: قارن في الجدول التالي بين :

أوجــه المـقـارنـة حشائش السـافـانـــا حشائش الاســتـبــس
المناطق الحرارية التي تنمو فيها ---------------------------------------- ----------------------------------
المميزات النباتية ---------------------------------------- ----------------------------------
الحيوان الذي يتغذى عليها ---------------------------------------- ----------------------------------












انتهت الأسئلة مع تمنياتنا بالنجاح والتوفيق...

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووورة على كل هذه النماذج الرائعة!!!!!مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

شكرا ....
مني تحياتي

مشكووووور وماقصرت

ســ‘‘ــوف يغلــ‘‘‘ــق . .
لانتـــ‘‘ـــهااء الفصـ‘‘‘ـل الاول . .
وسوف يفتـــ‘‘ـــح في العاام الدراســ‘‘ــي القادم . .