نظام التقييم في منهج اللغة العربية

منهج اللغة العربية – نظام التقييم

1. اختبارات تشخيصية :-
• اختبارات تشخيصية للصفوف من الأول إلى الثاني عشر في القراءة والكتابة، حيث ستقيس الاختبارات كفايات الطلبة في مهارتي:
• القراءة ( الطلاقة، والفهم).
• الكتابة.
2. اختبارات مركزية :-
• بناء بنك اختبارات مركزي، يتم تغذيته كل فصل دراسي، يقيّم فيه الطالب في المهارات اللغوية التي تعلّمها.
• التركيز على أهمية الصدق والدقة في تقييم مستوى الطلبة.
3. اختبار وطني :-
• تطبيق الاختبار الوطني للغة العربية على طلبة الثاني عشر.
• إكمال المراحل اللاحقة في تطبيق الاختبار علىى طلبة الصفوف 2، 4، 6، 8، 10.
4. اختبارات تقييم ذاتي:-
• تصميم اختبارات إلكترونية تفاعلية قصيرة، تغطي دروس القراءة والمعجم والنحو والإملاء، في الصفوف من الأول إلى الخامس.