حل درس (مراجعة) التطبيقات اللغوية

حل درس (مراجعة)التطبيقات اللغوية
بسم الله الرحمن الرحيم وأفضل السصلاة وأتم التسليم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
نبدأ في حل درس مراجعة:
صفحة 146
أقرأ قائمة الطعام في الصفحة المقابلة ستجد كلمات باللون الأزرق كلها قد سبق لك دراستها في باب المشتقات استخرجها ثم حددد إلى أي قسم تنتمي ثم أذكر الفعل الذي اشتقت منه؟

الكلمة
نوعهاالفعل الذي اشتقت منهالطازجةصفة مشبهةطزجخفيفةاسم فاعلخفّالمعجناتاسم مفعولعجّنالساخنةاسم فاعلسخنالمحمصاسم مفعولحمصالمخبوزاتاسم مفعولخبزالطريةصفة مشبهةطريصغيرةصفة مشبهةصغركاملاسم فاعلكملقليلصفة مشبهةقللمنزوعاسم مفعولنزعمخفوقتاناسم مفعولخفقمسلوقتاناسم مفعولسلقالمشكلاسم مفعولشكّلحامضةاسم فاعلحمضأبيضصفة مشبهةبيضالمقبلاتاسم فاعلقبلاليانعةاسم فاعلينعمنعشةاسم فاعلأنعشخضراءصفة مشبهةأخضر

صفحة 148
أقرأ النص الآتي واستخرج ما تجده فيه من مشتقات سبق لك أن درستها.
1- اسم فاعل:
متآكله/ مهترئه/ فاتنه/ عادية/قائم/ مستطيل/ مختلفة/ دائم
2- اسم مفعول:
مسعودة/ مفتوحة/ ملونة/ مثبته/ محشوة/ مطوي
3- صفة مشبهة:
صدئ/ ضيقة/ وحيدة/ رشيقة/ بيض/ قديم/ حديدي/ قليل/ كبير
4- صيغة مبالغة:
رخيص

صفحة 149
والآن استخدم المشتقات التي استخرجتها من نص جوخة الحارثي (بعضها أو كلها) في كتابة نص قصير تصف فيه مكانا ما؟
سافرت مع عائلتي لزيارة صديقة أمي التي تعيش في مصر تعيش بالتحديد في أحياء مصر القديمة مشينا في ممر طويل ضيق مليء بعمارات قديمة جدرانها مستطيلة ومتآكله شاحبة اللون بعضها بني اللون وبعضها ملونة بألوان صاخبة وقفت أمام العمارة وشاهدت الباب الصدئ مكسور وملقى على الجانب، ثم صعدت على درج بيض كلون الجدار ،دخلت إلى الصالة وشاهدت السجاد الملون المهترئ موضوعه في الوسط، ثم شاهدت مخدات محشوه بالصوف مرمية على الأرض وساعة مثبته على الجدار.

*****************
أتمنالكم التوفيق والنجاح، ودعواتكم^12^