الكعبي: دمج الفصول ذات الكثافة القليلة لسد الشواغر في المعلمين
أكد سعيد الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية أن مشكلة نقص المعلمين والمعلمات في طريقها إلى الحل، وأن المنطقة التعليمية اتخذت عدداً من الإجراءات كان لها الأثر الكبير في التغلب على هذه المشكلة، منها دمج فصول في بعض المدارس التي يوجد بها كثافة فصلية قليلة لسد بعض الشواغر، إلى جانب الانتهاء من التعيينات الداخلية لبعض التخصصات في وقت قريب، فضلاً عن نقل أعداد من المعلمين والمعلمات من مدرسة إلى أخرى .
<o:p></o:p>
جاء ذلك خلال اجتماعه مع مديري ومديرات المدارس صباح أمس الأول في قصر الثقافة بالشارقة . بحضور عدد من مديري ورؤساء الأقسام بالمنطقة التعليمية .وذكر أن النقل يكون لسد شاغر وتدوير خبرات، وإعطاء معلمين فرصة في مدارس أخرى لرفع مستوياتهم، ومدرسين أكفاء لإفادة المدارس التي ينتقلون إليها، داعياً المدارس والمعلمين بالالتزام بقرارات النقل، وتنفيذها بشكل فوري لتسيير منظومة العمل وعدم تعطيلها، نافياً أن تكون أسباب النقل كيدية أو تعسفية، وإنما للمصلحة العامة'' .<o:p></o:p>
وقال إن الاستقالات المفاجئة لبعض المعلمين تربك الميدان التربوي وتؤدي إلى حدوث شاغر غير متوقع، داعياً جميع أعضاء هيئة التدريس إلى عدم تقديم الاستقالات، إلا في الوقت الذي حددته وزارة التربية والتعليم .<o:p></o:p>
وتناول الكعبي الإشكاليات التي صاحبت توزيع الزي المدرسي في المقار التي تم تحديديها في بعض المدارس، وأن المشكلة كانت بسبب تأخر الموردين في الالتزام بالمواعيد لمدة أسبوع تقريبا عن الموعد المتفق عليه، وعدم تعاون بعض الإدارات المدرسية في الشارقة بخلاف إدارات المنطقة الوسطى الذين عملوا على تدارك الخلل ولازموا مدارسهم حتى العصر، مضيفاً إلى أن سوء التنظيم ونقص القياسات زاد من مشكلة توزيع الزي المدرسي .<o:p></o:p>
ووعد الكعبي بتدارك هذا الخطأ، وقال إن لم نستطع تسليم الزي وتقديم هذه الخدمة بكفاءة وإيجاد حل يليق بالمنطقة فإننا سنلغي المشروع .<o:p></o:p>
وتناول الكعبي التحدي الثاني الذي تمثل في ملف صيانة المدارس وحاجة بعض المدارس ورياض الاطفال الى مكيفات وصيانة جزئية وكلية , لافتا الى ان تواصلهم مع وزارة التربية والتعليم أثمر عن وعد ببدء الأعمال من شهر ديسمبر المقبل في المرافق الخارجية، كي لا يحدث أي تأخير مماثل، متمنياً أيضاً وضع حد لموضوع الصيانة من قبل الوزارة، وشدد على ضرورة تعاون المنطقة التعليمية والمدارس لأن التعاون المثمر يحقق الإنجازات . <o:p></o:p>
ودعا الكعبي إدارات المدارس إلى عدم رفض قبول طلبة منقولين إلى مدارسهم، وعدم اتخاذ قرارات فردية قد تؤذي نفسية طالب مقدم على المدرسة بروح معنوية عالية، مشيراً إلى ورود أخطاء أيضاً في تسجيل الطلبة ما تمخض عنه بعض الاشكاليات كرفض طالبة بعد دوامها بأسبوعين في مدرسة، حيث فوجئ والدها بإدارة المدرسة تخطره أن ابنته تم تسجيلها خطأ، وقال الكعبي: نتمنى عدم تكرار مثل هذه المواقف .<o:p></o:p>
وشدد مدير تعليمية الشارقة في اجتماعه على جملة من الموضوعات المهمة، منها التعامل باحترام بين الجميع والالتزام بمواعيد العمل والاستئذان من المنطقة عند خروج مديري ومديرات المدارس مع تبيان السبب، لافتاً إلى أهمية العمل على رفع نسب المشاركة في الجوائز، وفي باقة أوائل الثانوية العامة، كما شدد على احتضان المتميزين من خلال مركز التقوية الذي سيخصص لاحتضان المتميزين والضعاف لرفع مستواهم أيضاً، ودعا أيضاً إلى السعي إلى التطوير المستمر وعدم التوقف عند نقطة محددة لمواكبة التطور والحفاظ على التميز .<o:p></o:p>
