مقال جاهز عن طابور الصباح
أهمية حضور الطابور الصباحي بالمعهد من خلال المشاركة المجتمعية
إن وقت الطابور الصباحي محدداً وتكون مدته خمس عشرة دقيقة قبل بداية الحصة الأولى، حيث تتضمن هذه الفترة العديد من الأنشطة منها:
- التمارين الرياضية التنشيطية .
- السلام الوطني .
- رفع وتحية العلم .
- برامج الإذاعة المدرسية المنوعة والتي تشمل على عدة برامج ،حيث يحقق الطابور الصباحي نوعاً من الانضباط والانتظام لليوم الدراسي كله ، والأنشطة التي يحتويها :
منها ما هو مرتبط بتنمية قدرات الطالبات وصقلها في مجالات كالإذاعة المدرسية والخطابة وإلقاء الشعر وما شابه .
ومنها ما يهتم بجانب تنشيط أجسام الطالبات وإثارة روح العمل لديهن مع بواكير الصباح كالتمارين الرياضية الخفيفة .
ومنها ما يقوي لدى الطالبات الشعور الديني كقراءة آيات عطرة من القرآن الكريم، وتقديم الأحاديث الشريفة لرسول الله صلوات الله وسلامه عليه والأحاديث الدينية .
وأيضاً تعزيز العملية التعليمية وتدعيمها ، والسعي لتثبيتها عن طريق المسابقات السريعة في بعض المعلومات المرتبطة بالمناهج الدراسية بشكل مباشر .
وهناك أنشطة أخرى :
- كتكريم الطالبات المتفوقات دراسياً أو المتميزات في مجالات الأنشطة المتعددة .
- أو الاستماع إلى حديث من ولي الأمر أو أحد الخبراء عن الاحتفال بإحدى المناسبات العامة .
- وفيه كذلك فرصة طيبة لتدريب الطالبةات على القيادة وحسن التبعية .
- كما أن طابور الصباح يحد من تأخر الطالبةات عن الحصة الأولى .
- كما انه يساعد إدارة المعهد على تنفيذ جدول الأشغال (حصص الاحتياط ) حال شعورها بتأخر أحد المعلمين عن الحضور أو غيابه عن المعهد لأي ظرف كان .
دور الإداريين في تنظيم الطابور الصباحي :
وفيما يتعلق بدور مديرة المعهد ومساعديها في طابور الصباح :
فإن مديرة المعهد هى المسئولة الأولى عن كل ما يجري بالمعهد من أنشطة وفعاليات تعليمية وتربوية .
وهى المناط بها مهام الإشراف والمتابعة لجميع العاملين بالمعهد .
إضافة لدورها في متابعة وتوجيه الطالبات .
ويتلخص دور المديرة فيما يتعلق بطابور الصباح في عدة نقاط منها :
*الإشراف على تنظيم الطابور وما يتضمنه من فعاليات.
على المشاركة الفعالة في طابور الصباح .
*وإلقاء بعض الكلمات والترحيب بضيوف المعهد من القادة التربويين الذين يحضرون طابور الصباح
وغير ذلك من فعاليات مرتبطة بطابور الصباح والتي تكون كدور مديرة المعهد
كماان معلمة التربية الرياضية هي أكثر العاملين بالمعهد صلة بطابور الصباح :
فهي القائد المهني له .
وهي المسئولة الأساسية عن تنفيذ فقراته الرياضية وفي إعداد التخطيط له و إعداد التمرينات الصباحية المناسبة ومتابعة أداءها على وجه صحيح
كما أن لجميع المدرسات والمدرسين دوراً هاما في حضور وتنظيم الطابور الصباحي حيث يساعدون معلمة التربية الرياضية في الحفاظ على تنظيم وإدارة و انضباط الطابور ثم تجميع الطالبةات في غرف الدراسة .
* * * *
فوائد حضور الطابور الصباحي :
تنشيط الدورة الدموية مما يؤدي إلى تنشيط الذاكرة والقدرة على التفكير والاستيعاب .
الاستماع إلى بعض المواعظ والتعليمات والتوجيهات الإرشادية من خلال برامج الإذاعة المدرسية.
الانتظام في الدراسة مع بداية الحصة الأولى .
أسباب ظاهرة التأخر عن الطابور الصباحي :
قد تكون إحدى هذه الأسباب من الأسباب الرئيسية لتفشي ظاهرة التأخر عن الطابور الصباحي في بعض المعاهد ( والمدارس) :
1- الرتابة في برنامج الطابور الصباحي والتمارين الرياضية وانعدام عنصر التشويق تعتبر من الأسباب الرئيسة التي تؤدي إلى تأخر الطالبات عن الطابور الصباحي !
2- عدم تفعيل الإذاعة المدرسية وخلوها من الأنشطة الثقافية الشيقة والمسابقات المناسبة واغفالها لعنصر التشويق والإثارة !
3- غياب الحزم الإداري والاكتفاء بتأخير الطالبة لمدة خمس دقائق وتأديتها لبعض التمارين !
4- غياب دور الإرشاد الطلابي في البحث عن أسباب المشكلة و محاولة إيجاد الحلول المناسبة .
5- عدم تعاون البيت مع المعهد في متابعة الطالبات !
أهم الطرق العلاجية للتأخر عن الطابور الصباحي
أهم الطرق العلاجية للتأخر عن الطابور الصباحي
في رأيي أن الحلول تنبثق من معالجة أسباب المشكلة السابقة الذكرلذا فقد يكون أيا من هذه الطرق أو بعضها معاً علاجا جيداً لهذه الظاهرة
1- تفعيل دور الإذاعة المدرسية الصباحية حتى نجذب الطالبات إلى المعهد في وقت مبكر وذلك عن طريق المسابقات الثقافية الشيقة ورصد جوائز عينية للفائزات كتشجيع لهم ولحث الآخرين على المشاركة والتفاعل وأيضا تقديم بعض البرامج الفكاهية الخفيفة والأخبار الرياضية الداخلية والخارجية .
2- تفعيل التمارين الرياضية وتوضيح فوائدها وتغيير النمط بين حين و آخر وإضافة عنصر التشويق والإثارة كالطلب من بعض الطالبات المتخصصين في العاب الدفاع عن النفس بالقيام ببعض الحركات أو إقامة مبارايات استعراضية في طرق الدفاع عن النفس وكل ذلك لن يستغرق أكثر من خمس دقائق أو حسب ما تراه معلمة التربية الرياضية .
3- تفعيل دور الإدارة و الحزم في التعامل مع الطالبات المتأخرين وذلك بالتعاون مع المرشدة الطلابية بعد دراسة أسباب المشكلة والمتابعة اليومية.
4- تفعيل التعاون بين البيت والمنزل واستدعاء ولي الأمر وتوضيح أسباب المشكلة له وحثه على التعاون مع المعهد لما فيه مصلحة الطالبة .
5- النصح والإرشاد للمتأخرات عن الطابور الصباحي .
6- الكلمات المقدمة من خلال الإذاعة المدرسية في كلمة الصباح والخاصة بحث الطالبات على أهمية الحضور المبكر
م
ن
ق
و
ل
