إلى أولئك الذين لا يحبون الرياضيات.....
س- كيف نستطيع التوصل إلى عدد الذين لا يحبون الرياضيات ؟
ج – الامرفى منتهى البساطة سوف أحصى على أصابعي أولئك الذين يحبون الرياضيات ثم اطرحهم من مجموع سكان العالم ككل فأحصل على عدد أولئك الذين لا يحبون الرياضيات
هذة عملية بسيطة جدا أليس كذلك ؟!!
س – بلى ما قلته صحيح تماما أنا لا أحب الرياضيات وكل من حولي لا يحبونها أيضا ... هل تعتقد أننا سوف نجد أنفسنا مرغمين على حبها؟ أعتقد أن هذا ما تبغيه ( فأنا لم أفكر بعد أن أبدأ بدراسة الرياضيات!!)
ج – لا أجرؤ على التفكير بأنه بعد لحظة واحدة من تعرفك على أفكاري سوف يضرم في نفسك حب الرياضيات – فأنا لست على هذه الدرجة من السذاجة س – ما فائدة الرياضيات ؟ إنها مضيعة للوقت .. إننا مرهقون بأعباء مدرسية وبيتية كثيرة! هل تتسلى ؟ منذ متى أصبحت الرياضيات التي نكرهها مسلية؟
ج _ مهلا مهلا ... بصراحة أنا لا أعرف مقدار الاستفادة من الرياضيات ! ولكن قد تستفيد وتتسلى لأنها تحوي في داخلها أشياء كثيرة ممتعة ... لقد تذكرت الآن أحد التعاريف المضحكة فقد سأل المدرس الطالب : ما المعين؟ ... فكر الطالب طويلا ... وأخيرا أجاب بنبرة عالية : المعين هو مربع اعوج!.
س - الآن لدي سؤال صغير ما الرياضيات؟ هل تستطيع أن تُعرف لي الرياضيات ؟
ج – آه .. لقد صعقتني ياأخى بهذا السؤال الذي لم أتوقعه أبداً ... لتعريف الرياضيات يمكننا أن نعود إلى مقولات عظماء الرياضيين ، وهذه العبارات لا حصر لها فبعضها عبارات غير عادية بعض الشيء وعليك أن تأخذها بحرفيتها ، وعليك أن تثق أن الرياضيين يعرفون ما يقولون :
** يمكن تعريف الرياضيات بأنها المادة التي يصعب دوما أن نعرف الشئ الذي يدور الحديث حوله ، ويصعب معرفة ما إذا كان ما نقوله صحيحا أو غير صحيح. (برتراند راسل ) واقـرأ موضـوع تعاريف للرياضيات في الصفحـة التـالـية .
س –ولكن يا أخـي أنا طول عمري شاطر في الحساب من الإبتدائي حتى الآن ؟؟
ج – عفوا على المقاطعة لأن ما تدرسه الآن ليس علم الحساب إنما هو علم الرياضيات وهناك فرق كبير بين الاثنين فالأول يعتمد على جدول الضرب ويحسه عامة الناس عندما يطبق في الحياة أما الأخر (الرياضيات ) فعندما يطبق في الحياة فلا يحسه إلا المتخصصون في مختلف مجالات العلم فهم وحدهم وليس غيرهم الذين يقدرونه حق قدره.
س – طيب ممكن توضح أكثر وتقول لي ولو بشكل مبسط كيف تطبق الرياضيات؟ ومن هم الذين يقدرونها ؟
ج - ياه ... إنهم كثيرون يكفي أن تعلم أن كل باحث في كل مجال من مجالات المعرفة يبجـل الرياضيات فهل يمكن أن ينكر أي مبرمج أهمية علم المصفوفات في كتابة البرامج ، وهل يمكن أن ينكر علماء الفيزياء والكيمياء والهندسة وعلماء الاقتصاد ما للتفاضل والتكامل من فضل عليهم وعلى هذه العلوم .ولن نذهب بعيدا فجميع الوزارات والشركات الكبرى بها قسم إحصاء ووزارة التخطيط تعتمد اعتماد كلي وجزئي علي علم الإحصاء والاحتمال و ....... س –ولكن هل يمكنك أن تذكر فروع علم الرياضيات ؟ لقد قلت تفاضل وتكامل واحصاء و..؟
ج – يبدو وانك معتاد علي توجيه الأسئلة الصعبة ، فعدد فروع علم الرياضيات كثيرة جدا والعلماء يبتكرون فروعاً كثيرة سنوياً ففروع علم الجبر فقط يتعدى 64 فرع .
س – وهل يمكن سرد بعض هذه الفروع التي يمكن أن يستفيد منها الطالب قبل وبعد تخرجه جـ – نعم أستطع سرد أهم أقسام الرياضيات وليس كلها لأنني لا أعرف إلا القليل مع إنني حاصل علي الدكتوراه في فلسفة الرياضيات !!!!! فهناك المنطق وأسس الرياضيات– نظرية الأعداد – نظرية الألعاب – النظرية الجبرية للأعداد – نظرية الزمر – نظريات الحقول -الحلقات التوزيعية والجبر – الجبر البولي – المصفوفات والجبر – الهندسة التحليلية – التحويلات الهندسية - المتواليات الحقيقية – التوابع العقدية – نظرية القدرة – التوابع الخاصة - معادلات تفاضلية – عمليات التفاضل – التحليل التابعي – طرق العد (أنظمة العد) –المتباينات الهندسية – الهندسة التفاضلية – التبولوجيا العامة – نظرية الاحتمال – نظرية التنبؤ.
لقاء أعجبني فأحببت أن تشاركوني قراءته و دمتم...
