حل دارسى( المسؤولية التضامنية بين أفراد المجتمع)و(الخط العربي)
المسؤولية التضامنية بين أفراد المجتمع:
ص 172
- ارى الاتجاه الثاني , لانهه يحفظ صحة الناس جميعا و يراعي المصلحة العامة , و يمثل تصدي لكل ما يضر الفرد و المجتمع و يدخل ايضا تحت مسمى التكافل الاجتماعي
ص 173
الخرق : الثقب الصغير
ص 174
فائدته :لانها تحتوي على الاثارة و التشويق و شدة الانتباه
النوايا : نوايا حسنة
الدليل : قولهم (( لم نؤذ من فوقنا ))
السلوك : الجهل و عدم معرفة عاقبة عملهم
الدليل : لانهم لو تركوا ما ارادوا لغرقت السفينو و هلك الجميع
- حسن النية لا يبرر الوقوع في الاعمال التي تجهل عواقبها
ص 175
- جماعة قررت الصمت ....., لانهم سكتو و لم يقوموا بدورهم من المنع و النصيحة
----------------------------------------------------------------------------------------
للأسف ما عندي حل الصفحتين 176 و 177
--------------------------------------------------------------------
النشاط 1
أولا :
ثانيا :
ثالثا :
النشاط 2
# شبه الجسم كأنه سفينة
# شبه الخلل في الجسم كأنه ثقب في السفينة
# و شبه مرض الجسم كأنه غرق السفينة
النشاط 3
النشاط الرابع
متروك للطلاب
--------------------------------------------------------------------------------
الخط العربي :
تأمل الصور التالية ثم أكتب أسفل كل صورة جملة تعبر فيها عن جمال الخط العربي:
الأول على اليمين ( الترتيب والتزيين وتناسق الألوان )
الاولى على اليسار ( خط جميل ورائع ومرتب )
التانية على اليمين ( تزيينها رائع ومتناسق )
التانية على اليسار ( خط مرتب وجميل وكبير يدل على روعة الخط العربي وصحته )
-------------------------------------------------------------------------------------------
المهم فتحو ص 186اول صوره :ـ ولا تنسو الفضل بينكم
الصوره الثانيه:ـ لاحول ولا قوة الا بالله
-----------------------------------
ص 187
النشاط الاول:ـ
مجال الأظهار الحضارات الاسلاميه في الفنون الجميله
------------------------------------------
نشاط الثاني:ـ
ج- حماية اللغة العربية من الاندثار
د- جذب غير العرب وانتشار الاسلام
-------------------------------------------------------
ب- التعرف الى الحضارة الاسلامية
ج- تعزيز لغة التخاطب بين أبناء الأمة الاسلامية
-------------------------------
النشاط الثالث :ـ
ما السبب الذي تعتقد انه دفعهم لذلك ؟
---------------------------------------------
أ- الحفاظ على اللغة العربية
ب- الاعتزاز باللغة العربية
ج_ نبذ الذين يتفاخرون باللغات الأجنبية ويعتبرونها من مظاهر الرقي
------------------------------------
أ- انشاء مراكز للتدريب على الخط العربي
ب- اجراء مسابقات لفنون الخط العربي
ج- تنظيم ندوات لبيان اهمية الخط العربي
---------------------------
خلاص 1- اقترعوا فكان بعضهم في الاسفل و بعضهم في الاعلى 2- يصعدون إلى سطح السفينة و يدلون الدلاء 3- شدة الازدحام - الازعاج و الفوضى و التطلع على عوراتهم و إقلال راحتهم 4- الاسلوب : اسلوب القصة و التشبيه 1- المناكر و المعاصي 2- إذا سكت الصالحون عن المنكر و لم يقوموا بدورهم لتغيير المنكر 3- سكوت الصالحون عن الحق يؤدي إلى كثرة المنكرات و تأثيم الجميع و هلاكهم 4- الشرطة - المرور - الدفاع المدني - الجيش .... 1- تمادي المذنبون في المعاصي و يؤدي ذلك إلى انتشار الفوضى و لظلم و الفساد و إذا نزل العذاب سيعم الجميع. 2- عدم إزعاج و أذية الذين فوق السفينة و عدم اقلاق راحتهم . 1- خطأ 2- صح 3- خطأ 1- فإن يتركوهم و م أردوا هلكو جميعا 2-كمثل قوم ستهموا على سفينة ، فأصاب بعضهم أعلاها و بعضهم أسفلها 3- إذا استقو من الماء مروا على من فوقهم 4- لو أنا خرقن نصيبن خرقا 1- حلال ، جائز 2- الرياضة ، العمل ، المسابقات ....... 1ـ مجال الجذب غير العربي مما يشجع انتشار الاسلام 1. الاهتمام بتعليم فنون الخط العربي: 2.الاهتمام بتعليم اللغة العربية لأبناء العالم الاسلامي : 1ـ الخوف من انتشار الاسلام 2.ما واجب المسلمين تجاه لغته العربية؟ 3. اكتب ثلاث مقترحات يمكن من خلالها المحافظة على الخط العربي؟
وكذا انتها الكتاب الاول انتظرونى فى الكتاب الثانى:(46):
اريد تعليقاتكم لازم:(24):
يلا اتركم بالعافية
