"التربية" تعتمد موجهات خطة الخدمة الاجتماعية بالمدارس الحكومية بدبي والإمارات الشمالي

اعتمدت وزارة التربية والتعليم الموجهات العامة لخطة الخدمة الاجتماعية للعام الدراسي الحالي بالمدارس الحكومية لمؤسسة التعليم المدرسي بدبي والإمارات الشمالية، والتي تشتمل على 9 محاور رئيسة تتمثل بتحقيق رؤية دولة الإمارات ،2021 وتفعيل برامج وفعاليات اليوم المفتوح لأولياء الأمور، والتعاون في تحقيق الاعتماد الاكاديمى للمدرسة، بالإضافة الى الرعاية المتكاملة للطلاب وتهيئة أسباب التعلم، وتشكيل الجماعات الاجتماعية، وظواهر ومشكلات المجتمع المدرسي، والبرامج والفعاليات العامة، وتوثيق العلاقة بين البيت والمدرسة ومؤسسات المجتمع، وتوثيق العمل المهني وتوظيف التقنيات الحديثة، والالتزام بالتوقيتات لتنفيذ بعض الفعاليات .

وقالت كنيز العبدولي مديرة إدارة الإرشاد الطلابي بالوزارة إن الخدمة الاجتماعية بالمدرسة يجب أن تعمل لتحقيق عدة مخرجات، تتمثل بضرورة أن تتزايد القناعات لدى مؤسسات المجتمع بأهمية دعم برامج التعليم، وأن تصبح هناك علاقة تشاركية وثيقة وفاعلة بين البيت والمدرسة ليزيد اهتمام أولياء الأمور بمتابعة أبنائهم، وأن يكون أولياء الأمور واعين بأدوارهم في تربية الأبناء ومتابعتهم وأن ترتفع معدلات ترددهم على المدارس، بالإضافة الى أن تتنامى أدوار المدرسة في التخطيط والتنفيذ للبرامج الوقائية والإنمائية الموجهة للطلبة وأولياء الأمور، وأن تصبح مدرسة الإمارات بيئة تربوية دافعة للتعلم وحافزة له .

وأضافت أنه يجب أن تعمل أيضا على أن تتولد لدى الإدارة المدرسية القناعة التامة بدور الطلبة في المشاركة في اتخاذ القرار، وأن يصبح المحيط العائلي والاجتماعي للطلبة قائماً على أحاسيس التفاعل الإيجابي والمشاركة .

وأشارت الى أن محاور الخطة تتمثل بتحقيق رؤية دولة الإمارات 2021 تحت شعار “متحدون في الطموح والعزيمة” وذلك من خلال تنظيم البرامج التوعوية والإرشادية للطلبة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع المحلى حول ما اشتملته هذه الرؤية وترجمته إلى برامج عمل على مدار العام، بحيث ينصب جل اهتمامها على الاتحاد في المسؤولية من خلال البرامج المحفزة لجميع عناصر المجتمع المدرسي للإحساس بالطموح وتحمل المسؤولية والقدرة على رسم ملامح المستقبل .

وأضافت أن المحور الثاني من الخطة يشمل برامج وفعاليات اليوم المفتوح لأولياء الأمور بهدف تعريفهم على مستويات أبنائهم التحصيلية والسلوكية والعمل على تحسينها، وإتاحة الفرص أمامهم للتعبير عن اتجاهاتهم في القضايا التربوية والتعليمية التي تهم أبناءهم، وتهيئة مناخ يوفر الفرص لتحقيق التفاعل الاجتماعي السليم بين الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين، وتأكيد شراكة البيت للمدرسة في تربية الأبناء .

وأكدت أن موجهات تنفيذ الفعاليات تتمثل في تفعيل لقاءات حوارية بين أولياء الأمور والمعلمين والطلبة والإدارات المدرسية، والقيام بأنشطة وبرامج ثقافية واجتماعية وجلسات إرشادية وتوعوية لأولياء الأمور .

وأوضحت أن المحور الثاني للخطة يتمثل بالتعاون في تحقيق الاعتماد الأكاديمي للمدرسة من خلال طموحات الدولة ونهجها في تطوير التعليم .

وقالت إن الرعاية المتكاملة للطلاب وتهيئة أسباب التعلم تمثل المحور الثالث حيث ستركز الخطة حول البرامج والأنشطة المعززة للسلوك الايجابي وتأصيل القيم لدى الطلبة، والحد من مخاطر السلوك السلبي بينهم ومعرفة مسبباته، بالإضافة الى التركيز على البرامج الوقائية، والبرامج التوعوية وبرامج التوجيه الجمعي والفردي والإرشادي للطلبة عن أهمية العلم واحترام المعلم وتحقيق الإنجاز ورفع مستوى الدافعية للتعلم، بالإضافة الى البرامج الخاصة بحماية الطلاب من مخاطر الغزو الفكري والثقافي وسلبيات الإعلام السيئ .

وأضافت أن المحور الرابع من الخطة يشمل تشكيل الجماعات الاجتماعية لتنمية مهارات أو زيادة معلومات وخبرات أو معالجة مواقف وحالات، وإجراء البحوث والدراسات المتصلة بالعمل المهني، ودراسة الظواهر والمشكلات المدرسية والتي تعوق الطلاب عن الاستفادة من الحياة المدرسية، ونشر الوعي بين الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور بلائحة الانضباط السلوكي .

وأوضحت أن المحور الخامس من الخطة يتمثل بظواهر ومشكلات المجتمع المدرسي، والسادس بالبرامج والفعاليات العامة حيث يتوجب على الاختصاصي الاجتماعي تضمين خطته إشراك طلابه في هذه البرامج لتأكيد الهوية الوطنية والانتماء الوطني وخاصة فيما يتعلق بالبعد البيئي والمحافظة على البيئة والمجتمع ومع ضرورة التنويع في الأنشطة والبرامج المحققة لذلك .

وقالت إن المحور السابع يتمحور حول مجال التوثيق بين البيت والمدرسة ومؤسسات المجتمع من خلال التركيز على الفعاليات والبرامج التي تحقق العلاقة التشاركية ما بين البيت والمدرسة، وزيادة وعي أولياء الأمور .

وأشارت الى أن المحور الثامن يشمل توثيق العمل المهني من خلال استخدام وتوظيف التقنيات الحديثة في عمليات التوثيق، وتوظيف التوثيق في عمليات التقييم للعم، وتوظيف التوثيق في عملية إعداد التقارير .

وقالت إنه يراعى في المحور التاسع أهمية الالتزام بالتوقيتات لتنفيذ بعض الفعاليات، حيث سيتم تشكيل مجالس الآباء والأمهات بالمدارس وفق ما جاء بالقرار الوزاري رقم 3857/2 لسنة 1996 بشأن مجالس الآباء والمعلمين خلال شهر أكتوبر/ تشرين الأول ،2010 فيما سيتم تشكيل مجالس الطلاب والطالبات بالمدارس وفق ما جاء بالقرار الوزاري رقم 4xxx/2 لسنة 1997 بشأن لائحة مجالس الطلاب في موعد أقصاه الأسبوع الثاني من شهر أكتوبر ،2010 كما سيتم تنظيم اليوم المفتوح لأولياء الأمور للفصل الدراسي الأول من الأحد 21/11/2010 إلى الخميس 25/11/،2010 وللفصل الدراسي الثاني من الأحد 13/2/2011 إلى الخميس 17/2/،2011 والثالث من الأحد 10/4/2011 إلى الخميس 14/4/2011 .