4000 معلم ومعلمة سيتلقون 124 ساعة تدريبية خلال العام الدراسي 2010/2011 ضمن النموذج ال
4000 معلم ومعلمة سيتلقون 124 ساعة تدريبية خلال العام الدراسي 2010/2011 ضمن النموذج المدرسي الجديد
http://www.adec.ac.ae/NewsCatalog/40...20training.jpg
07/09/2010 12:25:00 م
انطلقت اليوم الدورة التدريبية التي ينظمها مجلس أبوظبي للتعليم لرؤساء الهيئات التدريسية الجدد البالغ عددهم 214 وذلك في فندق فيرمونت باب البحر بأبوظبي على مدار ثلاثة أيام، حيث يسعى المجلس من خلال هذه الفعالية إلى تعريف رؤساء الهيئات التدريسية الجدد بالأدوار والمهام المنوطة بهم في إطار النموذج المدرسي الجديد المزمع تطبيقه مع مطلع العام الدراسي الجديد على مراحل رياض الأطفال والصفوف 1و2و3. بدأ اللقاء بكلمة ترحيبية ألقاها معالي الدكتور مغير الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم الذي أكد على استعداد المجلس لتقديم الدعم اللازم لرؤساء الهيئات التدريسية الجدد لإنجاح مهمتهم المتمثلة في العمل على الارتقاء بالمستوى المهني للمدرسين ومساعدتهم في تطبيق معايير وأسس النموذج المدرسي الجديد الذي يعد انطلاقة جديدة ستشهدها المنظومة التعليمية في إمارة أبوظبي، وأضاف معاليه أن هذا اللقاء يعد فرصة مثالية للالتقاء برؤساء الهيئات التدريسية الجدد ومساعدتهم على التكيف مع الواقع التعليمي في إمارة أبوظبي. وأضاف الخييلي أن التدريب المستمر أمر غاية في الأهمية لتحقيق الأهداف الاستراتيجية بفعالية ولضمان مواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم، وأضاف أنه من خلال النموذج المدرسي الجديد فقد تم تخصيص ساعة تدريب يومية لكل مدرس ضمن أجندة اليوم التدريسي الخاص بالمدرسين وذلك من أجل التطوير المهني بواقع 4 ساعات تدريبية أسبوعيا بإجمالي 124 ساعة تدريبية خلال السنة. وسيتولى أمر التدريب هذا رؤساء الهيئات التدريسية الجدد الذين يتلقون التدريب الذي يؤهلهم لإنجاز من خلال هذه الدورة التدريبية التي بدأت في 6 وتستمر حتى 8 سبتمبر 2010. وأضاف معاليه أن التطوير المهني للمدرسين حسب آخر الأبحاث العالمية في هذا المجال يجب أن يتمحور حول 6 نقاط رئيسية وهي أن يكون متكررا ومتواصلا وأن يكون ارتباطه بالمدرسة جذريا وذو علاقة مباشرة باختصاص المدرس ومرتبط بشكل وثيق بإنجازات الطلبة وأن يكون مبنيا على قاعدة بيانات صحيحة ومتصفا بالمرونة العالية بحيث يكون قابلا لإجراء التحديث اللازم خلال مراحل التطبيق. وتخللت الدورة التدريبية الخاصة برؤساء الهيئات التدريسية حلاقات دراسية خاصة بقيادة النموذج المدرسي الجديد والتعرف على المهام الرئيسية الخاصة بهم، ونظام التطوير المهني المستمر وآلية تشكيل فرق العمل والتخطيط نحو انطلاقة تضمن تطبيق النموذج المدرسي الجديد بالشكل المطلوب، وبعد انتهاء البرنامج التدريبي سيبدأ رؤساء الهيئات التدريسية مسيرتهم في تدريب المدرسين مع بداية العام الدراسي مع إطلاق أكاديمية التعليم والتعلم بتاريخ 14 سبتمبر الجاري والتي ستعقد في 29 موقع في إمارة أبوظبي. وتتمثل مهام رؤساء الهيئات التدريسية في إجراء زيارات ميدانية للفصول الدراسية ومراقبة أداء المدرسين ومدى تفاعل الطلبة مع أهداف الدرس بالإضافة إلى ملاحظة مدى تطور أداء المدرسين ومساعدتهم في تخطي العقبات والمشكلات التي من الممكن أن يواجهها البعض في التعامل مع الطلبة فضلا عن تقديم المشورة والنصح اللازمين للمدرسين بما يمهد لتطبيق مثالي لأهداف وتوجهات النموذج المدرسي الجديد. من جانبها أكدت لوري بندول المدير التنفيذي للتطوير المهني في شركة ليدز العالمية أن تطبيق النموذج المدرسي الجديد سيعود بالنفع حتما على جميع الطلبة كون التوجهات والأفكار التي ينطلق منها تعد مهمة وذات فعالية في تطوير مهارات الطلبة والارتقاء بهم نحو الأفضل. وقالت الدكتورة ليندا اندوس إحدى المشاركات في الدورة التدريبية أن الحلقات الدراسية المنظمة حالياً تعطينا صورة واضحة حول الدور الإداري والتنظيمي لرئيس الهيئة والأهداف التي يجب أن يسعى لتطبيقها، كما أنها فرصة لي لتعزيز فهمي لدوري كرئيسة هيئة تدريسية.
