مناقشة النموذج الحديث للتعليم بمدارس أبوظبي

عقد مجلس أبوظبي للتعليم اجتماعاً أمس الأول في فندق شانجريلا أبوظبي برئاسة الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام المجلس، تم خلاله مناقشة النموذج الحديث للتعليم في مدارس الإمارة، والذي أعده فريق مختص من المجلس، ويعتزم تطبيقه خلال المرحلة المقبلة .

وأوضح الخييلي عقب الاجتماع أن هذا النموذج يأتي ضمن الخطة الاستراتيجية العشرية للمجلس، التي تم إطلاقها بداية العام الدراسي الحالي، برعاية كريمة من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، ومتابعة سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة نائب رئيس المجلس، وتستهدف تحقيق نقلة نوعية غير تقليدية في العملية التعليمية بالإمارة .

وقال إن الاجتماع ناقش كافة عناصر هذا النموذج من بيئة تعليمية ومعلمين وإدارة مدرسية، ومناهج وبرامج تعليمية، ووسائل تقنية حديثة، تخدم العملية التعليمية، مع التركيز على مرحلة رياض الأطفال، باعتبارها المرحلة الأساس في عمر الطالب، ويتوقف عليها مدى تحفزه لتقبل فكرة التعليم، وتزويده بالمهارات الأساسية المطلوبة، ومن ثم الانطلاق إلى المراحل التعليمية الأعلى بيسر وسهولة .

وأضاف أنه تمت مناقشة الإطار العام للمراحل التعليمية الأخرى، من مبنى مدرسي وبيئة مدرسية وسياسات تنظيمية، مثل الهيكل التنظيمي، الذي سيكون موحداً لجميع المدارس وكذلك المدرسين ومؤهلاتهم ومديري ومديرات المدارس ومؤهلاتهم ومهاراتهم في إدارة المدرسة بمفهومها الحديث والمناهج الدراسية والتقييم الكمي والكيفي لها والتكامل بين المواد الدراسية، كما تمت مناقشة طرق التعليم، وأساليب التقويم للطلبة، والمعايير السلوكية للطالب، وأدائه داخل الصف، وداخل المجتمع المدرسي بوجه عام .

وبحث الاجتماع إقامة مراكز للدعم الأكاديمي في جميع مناطق الإمارة، لتقديم الدعم المستمر للطلبة وأولياء الأمور، ومن ضمن أهدافها القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية بحيث تتولى المدارس مسؤولية إدارة هذه المراكز، لمساعدة الطلبة وتفعيل أهدافها وجعلها نواة رئيسية في خلق ثقافة وبيئة تعليمية تركز على الطلبة جميعاً .