ظواهر غريبة وواقع مرير في مجتمعنا التربوي
السلام عليكم
قد يكون هذا موضوعي الثاني عن ما يحصل من تجاوزات في بعض المدارس وخاصة المؤنثة منها بتلاعب بعض المعلمات الفاضلات اللواتي تناسوا الذمة ورضخوا للضمير وباعوا المهنة بدرجات الطلبه .....
تصلني رسائل كثيرة تحمل بين طياتها شكاوي عديدة عن أمور مشابهه فأستغرب إن كان عدد الرسائل الذي يصل المنتدى بهذا القدر فكم تستقبل الوزارة من الشكاوي يوميا .... أتقوا الله في أنفسكم يا من سولت لها نفسها
1- مساعدة طالب على حساب آخر
2- شرح الورقة الإمتحانية داخل القاعة لطلاب معينين دون البقية
3- مساعدة أبناء المعلمات دون غيرهم وإعطاءهم أكثر من حقهم
4- أجبار معلمات النشاط رفع أبناءهم بدون وجه حق
5- إرباك طالب يحل ورقته بسلام وإظهار بأن عنده أخطاء وهي لا تعلم بأنها هي المخطئة
هناك الكثير مما يدور في أروقة المدارس والجميع يتفرج .... على وزارة التربية والتعليم متمثلة بالشؤون القانونية عدم تجاهل أي شكوى والبث فيها في حينه ليقف كل من تسول له نفسه ظلم الآخرين على حساب نفسه أو أصدقاءه عند حده وليعلم الجميع بأن القانون لم يوضع عبثا ....
وأهدي هؤلاء المعلمات الفاضلات كلمة الشيخ ابن عثيمين رحمه الله حين قال:
الاختبارات أمانة حين المراقبة، فعلى المراقب أن يراعي تلك الأمانة التي ائتمنته عليها إدارة المدرسة ومن ورائها وزارة أو رئاسة وفوق ذلك دولة، بل ائتمنه عليها المجتمع، فعلى المراقب أن يكون مستعيناً بالله يقظاً في رقابته مستعملاً حواسه السمعية والبصرية والفكرية، يسمع وينظر ويستنتج من الملامح والإشارات، وعلى المراقب أن يكون قوياً لا تأخذه في الله لومة لائم. يمنع أيّ طالب من الغش، لأن تمكين الطالب من الغشّ تمكين في أمر محرم قال فيه النبي صلى الله عليه وسلم: (من غش فليس مني) رواه مسلم (102)
وإنَّ تمكين الطالب من الغش ظلمٌ لزملائه الحريصين على العلم، المجدين في طلبه، الذين يرون من العيب أن ينالوا درجة النجاح بالطرق الملتوية.
إنَّ المراقب إذا مكَّن واحداً من أولئك المهملين الفاشلين في دراستهم، إذا مكنهم من الغشّ فأخذوا درجة نجاح يتقدمون بها على الحريصين الجادين كان ذلك ظلماً لهؤلاء الجادين، وكان ظلماً للطالب الغاشّ وهو في الحقيقة مغشوش، حيث انخدع بدرجة نجاح وهمية،لم يحصل بها على ثقافة ولا علم، ليس له من الثقافة والعلم سوى هذه البطاقة التي يحمل بها شهادة مزيفة لا حقيقية، وإذا بحثت معه في أدنى مسألة مما تنبئ عنه هذه البطاقة لم تحصل منه على علم.
إنّ تمكين الطالب من الغش خيانة لإدارة المدرسة، وخيانة للوزارة والرئاسة التي من ورائها، وخيانة للدولة، وخيانة للمجتمع كله.
وإنَّ تمكين الطالب من الغش أو تلقينه الجواب بتصريح أو تلميح ظلم للمجتمع، وهضم لحقه، حيث تكون ثقافة المجتمع ثقافة مهلهلة يظهر فشلها عند دخول ميادين السباق، ويبقى مجتمعنا دائماً في تأخر وفي حاجة إلى الغير، لأن كل من نجح عن طريق الغش لا يمكن إذا رجع الأمر إلى اختباره أن يدخل مجال التعليم والتثقيف لعلمه أنّه فاشل فيه.
إنَّ تمكين الطّالب من الغشّ كما يكون خيانة وظلماً من الناحية العلميّة والتقديريّة كذلك يكون خيانة وظلماً من الناحية التربوية، لأن الطالب بممارسته للغشّ يكون مستسيغاً له، هيناً في نفسه، فيتربى عليه ويربي عليه أجيال المستقبل، ومن سنّ في الإسلام سنة سيئة فله وزرها ووزر من عمل بها إلى يوم القيامة.
إنّ على المراقب أن لا يراعي شريفاً لشرفه، ولا قريباً لقرابته، ولا غنياً لماله.
إنّ عليه أن يراقب الله سبحانه وتعالى الذي يعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور. عليه أن يؤدي الأمانة كما تحملها، لأنه مسئول عنها يوم القيامة.
