مجلس أبوظبي للتعليم يدشن مشروعاً بحثياً عن البيئة المدرسية

بدأ مجلس أبوظبي للتعليم بالتعاون مع معهد مصدر للعلوم والتكنولوجيا في تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع بحثي متعدد التخصصات يستمر لمدة 11 أسبوعاً يهدف إلى تشجيع طلبة الصف الخامس بالمدارس للبحث في الموضوعات البيئية وقضايا الاستدامة من خلال بيئتهم المدرسية .

وشارك أمس نحو 40 معلماً تابعين لسبع مدارس في أبوظبي برنامج للتدريب والتنمية المهنية تم وضعه خصيصاً لاطلاعهم وتعريفهم بالقضايا والموضوعات البيئية في دولة الإمارات لتأهيلهم ليكونوا على أتم الاستعداد لتفهم طبيعة وأهداف المشروع ومن ثم الاشراف على تنفيذ مراحله المختلفة .

وصرح الدكتور مغير خميس الخييلي المدير العام لمجلس أبوظبي للتعليم أن هذا المشروع سيمنح أبناءنا الطلبة الفرصة للمشاركة في تنفيذ مشروع تعليمي متكامل مبني على فلسفة حل المشكلات مع دمجه ضمن المواد الدراسية الرئيسية التي يقوم الطلبة بدراستها مثل اللغة الإنجليزية والعلوم وتكنولوجيا المعلومات .

وأضاف أن المشروع لن يسهم في تطوير مهارات حل المشكلات بصورة مبتكرة ومهارات البحث العلمي والاتصال لدى الطلبة فحسب، بل إنه من المنتظر أن يساعد في غرس الشعور بالمسؤولية وتحمل التبعات تجاه البيئة لدى أبنائنا الطلبة بما يسهم في خلق جيل من القادة الملتزمين .
[shr71=http://]null[/shr71]