ابا نموذج امتحان العربي للصف السابع
لان احين خلوا الكتاب عليه 50 درجه
والموضوع 50 درجه
والي في خير اساعدني واساعد كل الي يحايون
وبس
ادخييييييييييلكوم لاتبخلون
عرض للطباعة
ابا نموذج امتحان العربي للصف السابع
لان احين خلوا الكتاب عليه 50 درجه
والموضوع 50 درجه
والي في خير اساعدني واساعد كل الي يحايون
وبس
ادخييييييييييلكوم لاتبخلون
بعطيكي بس بشرط انيكك ok
القطعة الأولى(كن بلسما)
اقرئي الأبيات الآتية ثم أجيبي الأسئلة التي تليها :
1- كنْ بلسماَ إنْ صارَ دهرك أرقما وحلاوة ًإنْ صارَ غيركَ علقما
2- أَحْسِن وإنْ لم تجز حتى بالثنا أيَّ الجزاءِ الغَيْثِ يبغي إنْ همى؟
3- من ذا يكافئ زهرة فواحة؟ أو مَنْ يُثيبُ البلبلَ المتر نما؟
4- عدَّ الكرامَ المحسنين وقِسْهُمُ يهما، تجدْ هذين منهما أكرما
5- يا صاح خذ علم المحبة عنهما إني وجدت الحب علما قيما
6- لو لم تفح هذي ، وهذا ما شدا، عاشت مذممة وعاش مذمما
7- أيقظ شعورك بالمحبة إن غفا لولا الشعور الناس كانوا كالدمى
8- أحبب فيغدو الكوخ كونا نيرا وأبغض فيمسي الكون سجنا مظلما
9- لو تعشق البيداء أصبح رملها زهراء وصار سرابها الخداع ما
10- لاح الجمال لذي نهى فأحبه ورآه ذو جهل فظن ورجما
أسئلة القطعة الأولى
السؤال الأول : ( ملحوظة السؤال يتألف من ثمانية فقرات لكل فقرة علامتان )
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
1- ماالفكرة الرئيسة في الأبيات السابقة؟
أ- مواجهة سلبيات الحياة بالإيجابيات .
ب-أهمية المحبة بالنسبة للإنسان.
ج- دعوة الإنسان للتعلم من الطبيعة.
د- دعوة الشاعر الإنسان للحياة.
2- ما البيت الذي يدل على دعوة الشاعر لرد الإساءة بالإحسان؟
أ- الثاني
ب-الثالث
ج-الرابع
د-الخامس
3- ماذا قصد الشاعر بقوله: (أيقظ شعورك بالمحبة إن غفا)؟
أ-أن الإنسان قاسي القلب لا مشاعر له.
ب-أن الإنسان جاهل بعلم المحبة.
ج-أن الإنسان يحتاج للحب ليشعر بالجمال.
د- أن الإنسان ينتظر دائما مقابلا لحبه.
4- أي المفردات الآتية ذات دلالة إيجابية مطلوبة؟
ب- بلسم
ت- أرقم
ج- علقم
د- مذمم
5- لم جعل الشاعر الحب علما ؟
أ-لأن الزهرة الفواحة والبلبل المترنم أكرم المحسنين من الناس.
ب-لأن الإنسان يستطيع أن يتعلم حب العطاء المجاني للزهرة والبلبل.
ج-لأن للحب قواعد ومبادئ إذا أتقنها الإنسان صار محبا.
د-لأن الإنسان يملك عقلا يستطيع أن يتعلم الحب أكثر من الطبيعة.
6- ما الضد المناسب لكلمة (نهى)الواردة في البيت العاشر؟
أ- جهل
ب-بؤس
ج-تعب
د- كره
7-أي الجمل الآتية هي جملة خبرية؟
أ-لاح الجمال
ب-أي الجزاء
ث- يا صاح
د- أحسن
8-ما دلالة الاستفهام في قول الشاعر (من ذا يكافئ زهرة فواحة ) في البيت الثالث؟
أ-النفي
ب-التعجب
ج-الإثبات
د-الاستعطاف
السؤال الثاني : ( ملحوظة : السؤال يتألف من فقرتين، لكل فقرة أربع درجات)
1-علل كثرة الأضداد في هذه القصيدة:
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........................................
2-ما الدليل على انتماء هذه القصيدة إلى الشعرالتوجيهي الإرشادي ؟
(اذكر دليلين)
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
أسئلة القطعة الثانية
السؤال الأول : ( ملحوظة : السؤال يتألف من أربع عشرة فقرة لكل فقرة ، علامة واحدة
زياد طالب من طلاب الصف الأول الإعدادي ، كان يعجب من أستاذه لأنه يصحح له لغته كلما تحدث في الدرس ، وفي ذات يوم قال لمدرسه : إني أتكلم العربية منذ ولدت ، ومع ذلك
فأنت يامعلمي تخطئني كلما نطقت جملة من جملها .
قال المدرس: اسمع يا بني ، اللغة التي تتحدث فيها هي من العربية ، ولكنها لهجات فسدت مع الزمن لكثرة ما دخل عليها من أساليب غير عربية . وهذه اللهجات التي نتكلمها في حياتنا تختلف من قطر إلى قطر ، بل من بلدة إلى بلدة ، ولو اعتمدها الناس لأصبح لنا لهجات ولغات شتى ، ولضاعت وحدتنا ، وعز علينا أن نتفاهم . وأنت لاتحب أن تنقسم أمتك وتصبح شتاتا. فالعربية التي نريدك انتقاءها ، أنت وكل طالب في وطننا العربي هي العربية السليمة ، وهي لغة جميلة مرنة قادرة على أن تعبر بيسر عن حضارة عصرنا مثلما عبرت من قبل عن الحضارات السابقة ، وهي لغة واحدة نزل بها القرآن الكريم وكتب بها العرب وتحدثوا ، وبمقدار ما يعتز الطالب بابني بلغته العربية السليمة ويحبها فإنه يستطيع إتقانها ،ويسعى إلى التحدث بها ونشرها بين الناس .
قال زياد لمدرسه :أريد أن ترشدني إلى بعض الكتب التي تساعدني على إتقان العربية الفصيحة ,
أرشد المدرس زيادا إلى كتابين لطيفين هما: (فقه اللغة وسر العربية) للثعالبي و( الألفاظ الكتابية) للهمذاني .
قرأ زياد الكتاب الأول فاستحسنه ، لأن مؤلفه صنفه في ثلاثين بابا جمع فيه مفردات اللغة العربية وتراكيبها الفصيحة ، وفق موضوعات تمثل الجوانب المادية والمعنوية في الحياة , ولقد أعجب زياد بباب سماه مؤلف الكتاب (باب الكليات ) جمع فيه مفردات يبدأ تفسيرها بكلمة (كل ) وفيه يقول :
(كل ما علاك فأظلك فهو سماء، كل أرض مستوية فهي صعيد ، كل بناء عال فهو صرح ،كل شيء دب على وجه الأرض فهو دابة ................)
ثم تصفح زياد الكتاب الآخر فعلم أن مؤلفه كتبه إلى الناشئة من كتاب عصره لكي يساعدهم على التمرس بالمفردات والأساليب الفصيحة ، ويوفر عليهم الرجوع إلى كتب اللغة الواسعة ، وقد ألفه في عدة أبواب ، أعجبه منها باب يذكر فيه الكاتب الأفعال التي تعبر عن خمود نار الحرب ، وقد جاء فيه :
(بقال خمدت نار الحرب تخمد ، وباخت تبوخ ، وخبت تخبو ، ووضعت الحرب أوزارها إذا سكنت ،...................)
فرح زياد بالكتابين ، وفي ذات يوم راح يسأل رفاقه : ما معنى الخرير في اللغة ؟ مالفرق بينه وبين القرقرة ؟ ثم فتح أحد الكتابين فقرأ لهم في باب( أصوات الماء ) :(الخرير :صوت الماء الجاري ، القسيب صوته تحت ورق أو قماش ، الفقيق صوته إذا دخل في مضيق ،البقبقة حكاية صوت الماء في الجرة والكوز...)
أعجب الطلاب بالكتابين ، فتوافدوا إلى مكتبة المدرسة يبحثون عنهما ويتعلمون منهما أسرار لغتهم .
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:
1- ما العنوان الأنسب للنص ؟
أ- قدم لغتنا العربية
ب- عظمة لغتنا العربية
ج-أسرار لغتنا العربية
د- تنوع لغتنا العربية
2- لماذا كان زياد يعجب من أستاذه ؟
أ- يهتم كثيرا باللغة العربية الفصيحة
ب- ينتقد التكلم بلهجات عربية مختلفة
ج-يصحح له لغته كلما يتحدث في الدرس
د-يوجه نصائح للطلاب حول التكلم بالعربية
3- ما معنى كلمة ( شتات) في السطر الخامس من الفقرة الثانية؟
أ- المتفرق
ب- المبعثر
ج-المتباعد
د-المتناثر
4- ما معنى فعل (وضع) في الجملة الآتية ؟
(وضعت الحرب أوزارها)
أ- بدأت
ب- انتهت
ت- سكنت
ث- قامت
5- بم نصح المدرس تلميذه ليساعده على إتقان العربية ؟
أ- التحدث بها دائما مع الآخرين
ب- الاستماع لبرامج تتحدث بالفصحى
ج-قراءة بعض الكتب الغنية بمفردات اللغة
د-الكتابة باللغة العربية الفصيحة
6- علام يدل التعبير الذي تحته خط في هذه الجملة(ولكنها لهجات فسدت مع الزمن)؟
أ- اندثار هذه اللهجات
ب- توقف العرب عن التحدث بها
ج-عدم صلاح هذه اللهجات
د-اختلاط هذه اللهجات مع لهجات أخرى
7- لماذا اختار المدرس لزياد كتاب( فقه اللغة وسر العربية)للثعالبي؟
أ- يحتوي على معاني مفردات كثيرة
ب- أسلوب الكاتب فيه تشويق وإثارة
ج- يتحدث عن أهمية اللغة لأبنائها
د- كتاب مشهور عند العرب
8- لم سمى مؤلف كتاب فقه اللغة أحد أبواب الكتاب(0باب الكليات)؟
أ- فيه كل مفردات العربية الفصيحة
ب- فسر كل المفردات العربية الصعبة
ح- جمع فيه مفردات يبدأ تفسيرها بكلمة كل
د- ذكر فيه كل الكلمات العربية المهملة
9- أي الأسماء الآتية يدل على صوت الماء الجاري؟
أ- الخرير
ب- القسيب
ج - الفقيق
د - البقبقة
10- ماالغرض من تأليف الكتاب الثاني (الألفاظ الكتابية) للهمذاني؟
أ- تذكير العرب بالأفعال الدالة على خمود النار
ب- مساعدتهم على التمرس بالمفردات والأساليب
ج- تعويدهم على الكتابة الصحيحة لغويا
خ- تشجيعهم على وصف المعارك التي كانت جزءا من حياتهم.
11- ماالمقصود بكلمة الناشئة في قول الكاتب (علم أن مؤلفه كتبه للناشئة)؟
أ- الأطفال
ب- الشباب
ت- الكبار
ث- الشيوخ
12- ما مفرد كلمة (أوزار) الواردة في الجملة الآتية : (وضعت الحرب أوزارها)؟
أ- الوِزرة
ب- الوزر
ج- الوزار
د - الوزارة
13- ما الفكرة التي لم ترد في النص من بين الأفكار الآتية ؟
أ- فساد اللهجات على مر الزمان
ب- أهمية القراءة للتعرف على المفردات
ج- إعجاب الطلاب بالكتابين
د- دعوة لهجر اللغات الأخرى
14- ماالغرض من الأسلوب الإنشائي في قول الكاتب(ا سمع بابني)؟
أ- التعجب
ب- الإرشاد
ج- الحث
د- الطلب
السؤال الثاني:
1- بين خطر العامية على لغتنا العربية .
.................................................. .................................................. .................................................. ..................
2- علل اعتماد الكاتب على الأسلوب الخبري أكثر من الإنشائي .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................
3- يجب على اللغة العربية أن تحافظ على أصالتها وتواكب التطور الحضاري السريع في العالم لتبقى لغة حية...
كيف يمكن تحقيق ذلك في رأيك؟
.................................................. .................................................. .................................................. ..................
انتهت الأسئلة
مع أطيب الأمنيات بالتوفيق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يمنع وضع الطلبات لأن هناك موضوع خاص للطلبات وهو مثبت ..
الرجاء قراءة القوانين مرة أخرى قبل وضع أي موضوع ..!!
يُغلق ..
المنهج قديم
ينقل إلى الأرشيـف
بالتوفيق