×كول×
02-09-2009, 02:34 AM
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
لدي اقتراح .. و اريد آرائكم حوله ..!
نظراً لتزايد عدد الطلاب و الطالبات الذين لا يجيدون اللغة الإنجليزية .. و خصوصاً في الجامعات .. لديهم فرصتين للرسوب و بعدها يفصلون ..!
فماا رأيكم ..لو بتدريس الطلاب و الطالبات من الصف الأول " او حتى رياض الأطفال" إلي الصف الخامس ابتدائي .. تكون الدراسة " عادية " مثلما تدرس فالمدارس الحكومية ..
أما .. من الصف السادس إلي الثالث ثنوي .. تكون كالتالي ..
يبدأ .. بتوزيع امحان لتحديد المستوى .. و بعدهاا .. يكون الطالب بتنسيق الحصص فالإدارة .. مثلاً .. آخر حصة .. تكون فقط للغة الانجليزية .. بحيث يكون جميع الطلاب و الطالبات في المدرسة تبدأ لديهم هذه الحصة .. على حسب المستويات .. "
مثاال للتوضيح : يعني صحيح ان طلاب الصف السادس في شعبة مثلاً .. مع بعضهم لكن في حصة اللغة الإنجليزية .. يتفروقون نظراً لمستوياتهم فاللغة الانجليزية ..
* .. بكل صراحة .. الطلاب في صف واحد و على مستوياات .. لااا يتسنى لطالب الضعيف في تركيز :(36):.. و استيعاب .. المعلم كثر الطالب المتقن بعض الشي فاللغة .. فتجدهم لا يباادرون فالحصة إلي رفع اصبعهم خشية من المضحك .. " ملاحظة : هنا يأتي دور المعلم إذا صادف الموقف " .. لكن .. لايملك الجرأة الكافية للإجابة . أما إذا رأى أن كل الطلاب في مثل مستواه .. اتوقع ان يبذل هنا الجهد .. و المعلم كذلك سيتطيع التعامل أكثر مع الطلاب في مثل نفس المستوى .
هذه فكرة الدراسة فالجامعة .. فلما سنة أو سنتين دراسة اللغة الانجليزية و تعطيل المطاف على الطالب .. امنحوها إليه فالمدرسة نفسها فسنتين لتخصص و بعدها العمل ..^^.. لاا أكثر ..:(35):
أتأسف على الإطاالة .. لكن لتوضح فقط ..
لدي اقتراح .. و اريد آرائكم حوله ..!
نظراً لتزايد عدد الطلاب و الطالبات الذين لا يجيدون اللغة الإنجليزية .. و خصوصاً في الجامعات .. لديهم فرصتين للرسوب و بعدها يفصلون ..!
فماا رأيكم ..لو بتدريس الطلاب و الطالبات من الصف الأول " او حتى رياض الأطفال" إلي الصف الخامس ابتدائي .. تكون الدراسة " عادية " مثلما تدرس فالمدارس الحكومية ..
أما .. من الصف السادس إلي الثالث ثنوي .. تكون كالتالي ..
يبدأ .. بتوزيع امحان لتحديد المستوى .. و بعدهاا .. يكون الطالب بتنسيق الحصص فالإدارة .. مثلاً .. آخر حصة .. تكون فقط للغة الانجليزية .. بحيث يكون جميع الطلاب و الطالبات في المدرسة تبدأ لديهم هذه الحصة .. على حسب المستويات .. "
مثاال للتوضيح : يعني صحيح ان طلاب الصف السادس في شعبة مثلاً .. مع بعضهم لكن في حصة اللغة الإنجليزية .. يتفروقون نظراً لمستوياتهم فاللغة الانجليزية ..
* .. بكل صراحة .. الطلاب في صف واحد و على مستوياات .. لااا يتسنى لطالب الضعيف في تركيز :(36):.. و استيعاب .. المعلم كثر الطالب المتقن بعض الشي فاللغة .. فتجدهم لا يباادرون فالحصة إلي رفع اصبعهم خشية من المضحك .. " ملاحظة : هنا يأتي دور المعلم إذا صادف الموقف " .. لكن .. لايملك الجرأة الكافية للإجابة . أما إذا رأى أن كل الطلاب في مثل مستواه .. اتوقع ان يبذل هنا الجهد .. و المعلم كذلك سيتطيع التعامل أكثر مع الطلاب في مثل نفس المستوى .
هذه فكرة الدراسة فالجامعة .. فلما سنة أو سنتين دراسة اللغة الانجليزية و تعطيل المطاف على الطالب .. امنحوها إليه فالمدرسة نفسها فسنتين لتخصص و بعدها العمل ..^^.. لاا أكثر ..:(35):
أتأسف على الإطاالة .. لكن لتوضح فقط ..