WaLd AlDaR
19-08-2009, 02:23 AM
http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2009/08/18/58779.jpg
أشاد حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم بجهود ودور مجلس أبوظبي للتعليم في دعم خطط وبرامج التطوير التربوي على مستوى الدولة، مؤكداً أن حرص القيادة الرشيدة على إحداث تلك النقلة النوعية لحركة التحديث الشاملة، وتطوير المنظومة التعليمية ومناهجها ومخرجاتها، وبدعم من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، وإخوانهما أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات، كانت وراء تلك النقلة التربوية الحضارية التي تشهدها مدارس الدولة عبر خطط ومشروعات تزخر بها الساحات التربوية .
أشار حميد القطامي إلى أن مجلس أبوظبي للتعليم وبتوجيهات ودعم من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة- رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة - نائب رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، يسهم وبفاعلية في تقديم أرقى التجارب والممارسات، بما يعزز التجربة التعليمية ليس في أبوظبي وحدها، بل على مستوى الإمارات، تحقيقاً لأهداف استراتيجية الدولة لمستقبل زاهر للوطن وأبنائه .
جاء ذلك خلال زيارة قام بها لمجلس أبوظبي للتعليم التقى خلالها الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام المجلس، بحضور علي ميحد السويدي المدير التنفيذي للخدمات المؤسسية والمساندة، ومحمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية، وقيادات العمل بالمجلس، وذلك للإطلاع على استعدادات العام الدراسي الجديد 2009م/ 2010م، وبرامج ومشروعات المجلس التطويرية في مجالات استقطاب المعلمين الجدد، وتصميمات المدارس الجديدة والتي تعتمد على إنشاء وحدات تعليمية متكاملة وفق مواصفات عالمية، كمدارس صديقة للبيئة، وزيادة عدد أيام الدراسة الفعلية خلال العام الدراسي والحصص الدراسية الجديدة للصف الثاني عشر، والارتفاع بمعدلات الأداء، وعمليات الصيانة وتسلم الكتب الجديدة، والخطة الموضوعة لعمليات نقل الكوادر التدريسية والفنية من الوزارة إلى المجلس اعتبارا من بداية الشهر المقبل .
وأكد وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أهمية دور المعلم في رفع مستويات الأداء للمنظومة التعليمية وتحقيق غاياتها المأمولة، معرباً عن اعتزازه بالتعاون الوثيق بين الوزارة ومجلس أبوظبي للتعليم، ودور المجلس الملحوظ في خدمة قضايا التعليم بالدولة في إطار تلك الشراكة الداعمة لكل ما تشهده الوزارة من عمليات تطوير .
من جانبه أكد الدكتور مغير خميس الخييلي حرص المجلس على التواصل الدائم والمستمر مع الوزارة من أجل النهوض بالعملية التعليمية، واستعداد المجلس الدائم للتعاون والتنسيق مع الوزارة بما يصب في مصلحة الطلبة وتحقيق النهضة التعليمية .
وقدم شرحا على خطة المجلس للعام الدراسي الجديد والاستعدادات التي قام بها من أجل توفير كافة احتياجات المدارس من خلال اللجان المشكلة بالمناطق التعليمية الثلاث “أبوظبي، العين، الغربية” والتي حرص المجلس على تشكيلها منذ شهر يناير/ كانون الثاني الماضي للانتهاء من تلك الاستعدادات قبل وقت كاف من بدء العام الدراسي، من حيث توفير الكوادر البشرية من هيئات إدارية وتدريسية وفنية، وتوفير الكتب وتجهيز المدارس بصورة جيدة تضمن انطلاقة مستقرة للمدارس منذ اليوم الأول .
كما أطلع الوزير على التقويم المدرسي الذي أعده المجلس لمدارس الإمارة للسنوات الثلاث المقبلة، والذي يتضمن زيادة عدد الحصص في بعض المراحل، وكذلك التصاميم الجديدة لمدارس إمارة أبوظبي والتي تأتي مواكبة لأرقى المعايير العالمية، وتخدم عملية التعليم بصورته الحديثة التي تجعل الطالب محورا للعملية التعليمية، وجهود المجلس الرامية إلى رعاية الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المدارس، وتوفير أرقى فرص التعليم والرعاية والاهتمام بهم .
أشاد حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم بجهود ودور مجلس أبوظبي للتعليم في دعم خطط وبرامج التطوير التربوي على مستوى الدولة، مؤكداً أن حرص القيادة الرشيدة على إحداث تلك النقلة النوعية لحركة التحديث الشاملة، وتطوير المنظومة التعليمية ومناهجها ومخرجاتها، وبدعم من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، وإخوانهما أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات، كانت وراء تلك النقلة التربوية الحضارية التي تشهدها مدارس الدولة عبر خطط ومشروعات تزخر بها الساحات التربوية .
أشار حميد القطامي إلى أن مجلس أبوظبي للتعليم وبتوجيهات ودعم من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة- رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة - نائب رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، يسهم وبفاعلية في تقديم أرقى التجارب والممارسات، بما يعزز التجربة التعليمية ليس في أبوظبي وحدها، بل على مستوى الإمارات، تحقيقاً لأهداف استراتيجية الدولة لمستقبل زاهر للوطن وأبنائه .
جاء ذلك خلال زيارة قام بها لمجلس أبوظبي للتعليم التقى خلالها الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام المجلس، بحضور علي ميحد السويدي المدير التنفيذي للخدمات المؤسسية والمساندة، ومحمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية، وقيادات العمل بالمجلس، وذلك للإطلاع على استعدادات العام الدراسي الجديد 2009م/ 2010م، وبرامج ومشروعات المجلس التطويرية في مجالات استقطاب المعلمين الجدد، وتصميمات المدارس الجديدة والتي تعتمد على إنشاء وحدات تعليمية متكاملة وفق مواصفات عالمية، كمدارس صديقة للبيئة، وزيادة عدد أيام الدراسة الفعلية خلال العام الدراسي والحصص الدراسية الجديدة للصف الثاني عشر، والارتفاع بمعدلات الأداء، وعمليات الصيانة وتسلم الكتب الجديدة، والخطة الموضوعة لعمليات نقل الكوادر التدريسية والفنية من الوزارة إلى المجلس اعتبارا من بداية الشهر المقبل .
وأكد وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أهمية دور المعلم في رفع مستويات الأداء للمنظومة التعليمية وتحقيق غاياتها المأمولة، معرباً عن اعتزازه بالتعاون الوثيق بين الوزارة ومجلس أبوظبي للتعليم، ودور المجلس الملحوظ في خدمة قضايا التعليم بالدولة في إطار تلك الشراكة الداعمة لكل ما تشهده الوزارة من عمليات تطوير .
من جانبه أكد الدكتور مغير خميس الخييلي حرص المجلس على التواصل الدائم والمستمر مع الوزارة من أجل النهوض بالعملية التعليمية، واستعداد المجلس الدائم للتعاون والتنسيق مع الوزارة بما يصب في مصلحة الطلبة وتحقيق النهضة التعليمية .
وقدم شرحا على خطة المجلس للعام الدراسي الجديد والاستعدادات التي قام بها من أجل توفير كافة احتياجات المدارس من خلال اللجان المشكلة بالمناطق التعليمية الثلاث “أبوظبي، العين، الغربية” والتي حرص المجلس على تشكيلها منذ شهر يناير/ كانون الثاني الماضي للانتهاء من تلك الاستعدادات قبل وقت كاف من بدء العام الدراسي، من حيث توفير الكوادر البشرية من هيئات إدارية وتدريسية وفنية، وتوفير الكتب وتجهيز المدارس بصورة جيدة تضمن انطلاقة مستقرة للمدارس منذ اليوم الأول .
كما أطلع الوزير على التقويم المدرسي الذي أعده المجلس لمدارس الإمارة للسنوات الثلاث المقبلة، والذي يتضمن زيادة عدد الحصص في بعض المراحل، وكذلك التصاميم الجديدة لمدارس إمارة أبوظبي والتي تأتي مواكبة لأرقى المعايير العالمية، وتخدم عملية التعليم بصورته الحديثة التي تجعل الطالب محورا للعملية التعليمية، وجهود المجلس الرامية إلى رعاية الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المدارس، وتوفير أرقى فرص التعليم والرعاية والاهتمام بهم .