عيون خورفكان
25-04-2009, 04:24 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
بنت الشاطئ
أتفكر وأجيب : ص118
-كيف أثرت :........ كانت تمثل عائقا مانعا دون تعليم المرأة لما تحمله من مفاهيم خاطئة لدور المرأة والاعتقاد بأن التعليم يفسد المرأة
-في أوائل القرن : ......... أصبحت الفئة النسائية المثقفة في المجتمع هي الفئة الحاملة للأفكار الغربية وكانت هي الفئة المتصدرة والمؤثرة في المجتمع
-في طريق عائشة :....... أن التوازن مطلوب في شخصية طالب العلم من التمسك بأصالة موروثه العلمي مع الانفتاح على العلوم المعاصرة
أقرأ وأستنتج : ص119
-كيف استطاعت :............ من خلال مشاركتها في الحياة العامة باسم مستعار
-اذكر سببين : ......... 1- إرضاء لأبيها 2- واحتراما لتقاليد مجتمعها في ذلك الوقت
أقرأ وأستنتج : ص120
العوامل التي ساهمت :
-اهتمامها بالقرآن منذ صغرها
-تلاوة القرآن بتأثر وخشوع وتدبر
-التبحر في علوم اللغة العربية
أشارت الفقرة السابقة : ص121
(( التفسير الموضوعي للقرآن الكريم )) وهو تتبع الآيات المتعلقة بالموضوع المراد تناوله والوقوف على جميع الصيغ التي وردت في لفظ قرآني يراد تفسيره
أقرأ وأستنتج : ص121-122
-ما الأسباب : .......... اشتغالها بالتفسير البياني والدراسات القرآنية
-يحمل قول : ....... أن للسلف الصالح الفضل في خدمة القرآن الكريم تفسيرا وإعرابا وبلاغة ووصيتها للأجيال القادمة بأن تبدأ من حيث انتهى هذا الجهد ليضيفوا ما يظهر لهم من أسرار كتاب الله إلى عطاء السلف الصالح
-ظهر باسم التفسير العصري : .... أن الله سبحانه ذكر في كتابه الكريم أن بداية خلق الإنسان كانت من آدم عليه السلام الذي خلقه من طين ولا يوجد نص قطعي الثبوت والدلالة يثبت غير ذلك
أوضح : ص123
إن بنت الشاطئ كانت مكملة لزوجها وأستاذها أمين الخولي في علمها حيث وضع منهجية التفسير البياني وقامت هي بتطبيق هذه المنهجية عمليا من خلال تفسير سور من كتاب الله تفسيرا بيانيا
أقرأ وأستنتج : ص124
-ما العوامل: ...... 1- إثبات الوجود العلمي للمرأة المسلمة 2- إنصاف المرأة وإعادة اعتبارها
-ما الأساليب: ..... المقال الصحفي " والقصة الأدبية " والمحاضرة الثقافية " والدراسة العلمية
-ما الحل : ....... حسم هذه الخصومة الوهمية باعتراف كل من الرجل والمرأة بأهمية دور الآخر وأن يكونوا معا على الطريق يكمل بعضهم بعضا
أبين : ص125
-قامت بنت الشاطئ : .... الدفاع عن الإسلام والتراث الإسلامي وتبصير الناس بالحق
أتأمل : ص125
-تأمل هذا الطابع : ..... تكريم دولتها لجهودها العلمية " " " تقدير العلم والعلماء دون تمييز بين رجل و امرأة " " " من يخدم الإسلام يرفع الله من شأنه في الدنيا ولآخرة
الأنشطة التقويمية : ص127
النشاط الأول :
-استطاعت بنت الشاطئ بالرغم من الصعوبات التي تعترض تعليم المرأة في ذلك الوقت أن تحصل على أعلى الشهادات العلمية بالجد والمثابرة والإصرار على تجاوز العقبات التي وقفت في طريقها
النشاط الثاني :
علل ما يلي :
-استجابة لنصيحة زوجها وأستاذها أمين الخولي
-لأن العادة كانت أن تحجز البنت في البيت ولا تخرج منه عند بلوغها الثالثة عشرة من العمر وعدم وجود مدارس للتعليم في دمياط بعد المرحلة التي وصلت إليها
-الاجتهاد وعدم اليأس والحرص على تكملة مسيرتها العلمية
النشاط الثالث :
بالرغم من المكانة العلمية التي وصلت إليها كانت تعتبر نفسها تلميذة من تلاميذ زوجها وتذكر فضله عليها دائما حتى بعد وفاته
النشاط الرابع :
-نشأتها الأسرية
-دراستها الأدبية
النشاط الخامس :
-الدراسات القرآنية : منهج الدراسة القرآنية """ " " القرآن وحرية الإرادة
-تراجم الشخصيات الإسلامية : السيدة زينب رضي الله عنها " " " " والسيدة سكينة رضي الله عنها
-الحديث الشريف : تحقيق مقدمة ابن الصلاح " " " " ومحاسن الاصطلاح للسراج البلقيني
النشاط السادس :
بحث يترك للطالب
بنت الشاطئ
أتفكر وأجيب : ص118
-كيف أثرت :........ كانت تمثل عائقا مانعا دون تعليم المرأة لما تحمله من مفاهيم خاطئة لدور المرأة والاعتقاد بأن التعليم يفسد المرأة
-في أوائل القرن : ......... أصبحت الفئة النسائية المثقفة في المجتمع هي الفئة الحاملة للأفكار الغربية وكانت هي الفئة المتصدرة والمؤثرة في المجتمع
-في طريق عائشة :....... أن التوازن مطلوب في شخصية طالب العلم من التمسك بأصالة موروثه العلمي مع الانفتاح على العلوم المعاصرة
أقرأ وأستنتج : ص119
-كيف استطاعت :............ من خلال مشاركتها في الحياة العامة باسم مستعار
-اذكر سببين : ......... 1- إرضاء لأبيها 2- واحتراما لتقاليد مجتمعها في ذلك الوقت
أقرأ وأستنتج : ص120
العوامل التي ساهمت :
-اهتمامها بالقرآن منذ صغرها
-تلاوة القرآن بتأثر وخشوع وتدبر
-التبحر في علوم اللغة العربية
أشارت الفقرة السابقة : ص121
(( التفسير الموضوعي للقرآن الكريم )) وهو تتبع الآيات المتعلقة بالموضوع المراد تناوله والوقوف على جميع الصيغ التي وردت في لفظ قرآني يراد تفسيره
أقرأ وأستنتج : ص121-122
-ما الأسباب : .......... اشتغالها بالتفسير البياني والدراسات القرآنية
-يحمل قول : ....... أن للسلف الصالح الفضل في خدمة القرآن الكريم تفسيرا وإعرابا وبلاغة ووصيتها للأجيال القادمة بأن تبدأ من حيث انتهى هذا الجهد ليضيفوا ما يظهر لهم من أسرار كتاب الله إلى عطاء السلف الصالح
-ظهر باسم التفسير العصري : .... أن الله سبحانه ذكر في كتابه الكريم أن بداية خلق الإنسان كانت من آدم عليه السلام الذي خلقه من طين ولا يوجد نص قطعي الثبوت والدلالة يثبت غير ذلك
أوضح : ص123
إن بنت الشاطئ كانت مكملة لزوجها وأستاذها أمين الخولي في علمها حيث وضع منهجية التفسير البياني وقامت هي بتطبيق هذه المنهجية عمليا من خلال تفسير سور من كتاب الله تفسيرا بيانيا
أقرأ وأستنتج : ص124
-ما العوامل: ...... 1- إثبات الوجود العلمي للمرأة المسلمة 2- إنصاف المرأة وإعادة اعتبارها
-ما الأساليب: ..... المقال الصحفي " والقصة الأدبية " والمحاضرة الثقافية " والدراسة العلمية
-ما الحل : ....... حسم هذه الخصومة الوهمية باعتراف كل من الرجل والمرأة بأهمية دور الآخر وأن يكونوا معا على الطريق يكمل بعضهم بعضا
أبين : ص125
-قامت بنت الشاطئ : .... الدفاع عن الإسلام والتراث الإسلامي وتبصير الناس بالحق
أتأمل : ص125
-تأمل هذا الطابع : ..... تكريم دولتها لجهودها العلمية " " " تقدير العلم والعلماء دون تمييز بين رجل و امرأة " " " من يخدم الإسلام يرفع الله من شأنه في الدنيا ولآخرة
الأنشطة التقويمية : ص127
النشاط الأول :
-استطاعت بنت الشاطئ بالرغم من الصعوبات التي تعترض تعليم المرأة في ذلك الوقت أن تحصل على أعلى الشهادات العلمية بالجد والمثابرة والإصرار على تجاوز العقبات التي وقفت في طريقها
النشاط الثاني :
علل ما يلي :
-استجابة لنصيحة زوجها وأستاذها أمين الخولي
-لأن العادة كانت أن تحجز البنت في البيت ولا تخرج منه عند بلوغها الثالثة عشرة من العمر وعدم وجود مدارس للتعليم في دمياط بعد المرحلة التي وصلت إليها
-الاجتهاد وعدم اليأس والحرص على تكملة مسيرتها العلمية
النشاط الثالث :
بالرغم من المكانة العلمية التي وصلت إليها كانت تعتبر نفسها تلميذة من تلاميذ زوجها وتذكر فضله عليها دائما حتى بعد وفاته
النشاط الرابع :
-نشأتها الأسرية
-دراستها الأدبية
النشاط الخامس :
-الدراسات القرآنية : منهج الدراسة القرآنية """ " " القرآن وحرية الإرادة
-تراجم الشخصيات الإسلامية : السيدة زينب رضي الله عنها " " " " والسيدة سكينة رضي الله عنها
-الحديث الشريف : تحقيق مقدمة ابن الصلاح " " " " ومحاسن الاصطلاح للسراج البلقيني
النشاط السادس :
بحث يترك للطالب