حلوة بس زعلانة
20-04-2009, 06:47 PM
أولا :الحفظ والتراكيب
من نشيد حكاية جدتي :
فسرت هـــمهمة أنذرت بالخــطـــر
سمــعتها نحــلة فانبرت فــي حــذر
أيقـظت إخــوتها في الدجى المعــتكـر
علقت صــيـادنا بمـــــــئات الأبر
جعلت من وخــزه عـــبرة المعــــتبر
فانثنى ولــــولة في عــــواء منكــر
1) من قائل الأبيات السابقة ؟ .................................................. ...............
2) استخرج من النص: ا - معنى كلمـة (هـمهمة) : ..........................
ب- مفرد كلمة ( الأبر ) : ..........................
ت- جمـع كلمة (نحــلة) : ..........................
3- كيف تم إنقاذ الخروف ؟ .................................................. .......
.................................................. .................................
4- ماذا نسمي صوت الذئب............................................. ...........
5- البيت الدال على أن الناس تتعلم الدروس من النحل
....................................... ..................................
6- ميزالأساليب الخبرية والأساليب الإنشائية مما يلي :
1. ما أروع هذا البرج ! .................................
2. لا تعبث بالنار. ...................................
8- أختار مما يلي الإجابة الصحيحة :
أ – شجع الذئب علي الاقتراب من الخروف
غيب ضوء القمر.
ثانيا. : القراءة ابتعاد الخروف عن القطيع
1- إقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
بكت يومئذ السمكة بكت حتى فاض النهر ، وكاد أن يغرق القرى والبساتين ، ولكنها ذات صباح أحست أن النهر غاض ماؤه ، فعزمت على العودة إلى بلادها والبلاد خلفها تنأى وتبتعد .
1- استخرج من الفقرة السابقة
أ- بين معنى: تنأى : .........................................
ب- ما ضد : غاض : .........................................
2- لماذا بكت سمكة السلمون ؟ ...........................................
3- لماذا عزمت سمكة السلمون على العودة إلى بلادها ؟..........................................
4- ما المخاطر التي واجهت سمكة السلمون ؟
1- ........................................ 2- ...........................................
3 - ...................................... 4- ...........................................
أكمل بما يناسب:
العقدة في هذه القصة هي .................................................. .
الحبكة هي تطور ..................... القصة وترابطها من دون خلل أو تناقض
الشخصية الرئسية في القصة هي :...........................................
ثالثا: (النحو):
السؤال الأول :
إقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
( يُصَنفُ العُلَمَاءُ الطُيُورَ إلَي مَجْمُوعَتَين كبَيرَتينِ : طُيُورِ البَرِ ، وطُيُورِ المِاءِ ، والكَثيرُ مِنْ طُيُورِ المَاءِ يُحِبُ البَحْرَحَقًا ، وَأقْدَامُهَا مُكَففةٌ ، تَسْتعْمِلُهَا كَالمَجَادِيف ، وَرِيشُهَاغَيْرُقَابِل لِلْبَلَل ، وَلاتكُونُ سَعِيدَةً بَعِيدًاعَنْ صَوْتِ الأمْوَاجِ ، وَرَائِحَةِ رَذَاذِ المَاءِ المَالِحِ ).
1-استخرج من الفقرة السابقة:
جملة فعليـة : ........................... جملة اسميـة : ..........................
جمع تكسير: ............................ مفرد .......................................... شبه جملة : ..........................
السؤال الثاني :
1- حول من المفرد إلي المثني ثم الجمع :
الجملة ركبت سهرت الممرضة على راحة المريض.
المثنى ..........................................
الجمع ..........................................
2– أكمل بالحرف المناسب :
أ- تناولت الطعام ................... الملعقة.
ب- مشى سمير ................... الرصيف.
3- صوب الخطأ في الكلمة التي تحتها خط:
أ- التلميذةَ مجتهدةٌ.
...........................................
رابعا: الإملاء التعليمي.
أ- أملا الفراغ بالكلمة المناسبة:
1- المسلم .....................على جسمه فلا يعرضه للأمراض.
( مأتمن – مؤتمن- مئتمن )
2- الطالبات ................. نتيجة مشروع الغرس الطيب.
(متفاءلات- متفاؤلات- متفائلات)
3- يعيش ...................... حياة سعيدة .
( الموءمن – المؤمن - المومن )
4- ......................الأول كان سهلا . ( السؤال – السوال – السوأل )
5- عُقد .................. الأول ( المومر- الموأتمر– المؤتمر )
خامسا: التعبير.
رتب الكلمات التالية لتكون جملاًمفيدة:
أ- الطائرة. تقلع المطار من
.................................................. ...........
ب - القلعة – السائحة – زارت
.................................................. ...........
ج - المزارعان – غرسا – الشتل
.................................................. ...........
د- أيها على احرص عملك. العامل
.................................................. ...........
من نشيد حكاية جدتي :
فسرت هـــمهمة أنذرت بالخــطـــر
سمــعتها نحــلة فانبرت فــي حــذر
أيقـظت إخــوتها في الدجى المعــتكـر
علقت صــيـادنا بمـــــــئات الأبر
جعلت من وخــزه عـــبرة المعــــتبر
فانثنى ولــــولة في عــــواء منكــر
1) من قائل الأبيات السابقة ؟ .................................................. ...............
2) استخرج من النص: ا - معنى كلمـة (هـمهمة) : ..........................
ب- مفرد كلمة ( الأبر ) : ..........................
ت- جمـع كلمة (نحــلة) : ..........................
3- كيف تم إنقاذ الخروف ؟ .................................................. .......
.................................................. .................................
4- ماذا نسمي صوت الذئب............................................. ...........
5- البيت الدال على أن الناس تتعلم الدروس من النحل
....................................... ..................................
6- ميزالأساليب الخبرية والأساليب الإنشائية مما يلي :
1. ما أروع هذا البرج ! .................................
2. لا تعبث بالنار. ...................................
8- أختار مما يلي الإجابة الصحيحة :
أ – شجع الذئب علي الاقتراب من الخروف
غيب ضوء القمر.
ثانيا. : القراءة ابتعاد الخروف عن القطيع
1- إقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
بكت يومئذ السمكة بكت حتى فاض النهر ، وكاد أن يغرق القرى والبساتين ، ولكنها ذات صباح أحست أن النهر غاض ماؤه ، فعزمت على العودة إلى بلادها والبلاد خلفها تنأى وتبتعد .
1- استخرج من الفقرة السابقة
أ- بين معنى: تنأى : .........................................
ب- ما ضد : غاض : .........................................
2- لماذا بكت سمكة السلمون ؟ ...........................................
3- لماذا عزمت سمكة السلمون على العودة إلى بلادها ؟..........................................
4- ما المخاطر التي واجهت سمكة السلمون ؟
1- ........................................ 2- ...........................................
3 - ...................................... 4- ...........................................
أكمل بما يناسب:
العقدة في هذه القصة هي .................................................. .
الحبكة هي تطور ..................... القصة وترابطها من دون خلل أو تناقض
الشخصية الرئسية في القصة هي :...........................................
ثالثا: (النحو):
السؤال الأول :
إقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
( يُصَنفُ العُلَمَاءُ الطُيُورَ إلَي مَجْمُوعَتَين كبَيرَتينِ : طُيُورِ البَرِ ، وطُيُورِ المِاءِ ، والكَثيرُ مِنْ طُيُورِ المَاءِ يُحِبُ البَحْرَحَقًا ، وَأقْدَامُهَا مُكَففةٌ ، تَسْتعْمِلُهَا كَالمَجَادِيف ، وَرِيشُهَاغَيْرُقَابِل لِلْبَلَل ، وَلاتكُونُ سَعِيدَةً بَعِيدًاعَنْ صَوْتِ الأمْوَاجِ ، وَرَائِحَةِ رَذَاذِ المَاءِ المَالِحِ ).
1-استخرج من الفقرة السابقة:
جملة فعليـة : ........................... جملة اسميـة : ..........................
جمع تكسير: ............................ مفرد .......................................... شبه جملة : ..........................
السؤال الثاني :
1- حول من المفرد إلي المثني ثم الجمع :
الجملة ركبت سهرت الممرضة على راحة المريض.
المثنى ..........................................
الجمع ..........................................
2– أكمل بالحرف المناسب :
أ- تناولت الطعام ................... الملعقة.
ب- مشى سمير ................... الرصيف.
3- صوب الخطأ في الكلمة التي تحتها خط:
أ- التلميذةَ مجتهدةٌ.
...........................................
رابعا: الإملاء التعليمي.
أ- أملا الفراغ بالكلمة المناسبة:
1- المسلم .....................على جسمه فلا يعرضه للأمراض.
( مأتمن – مؤتمن- مئتمن )
2- الطالبات ................. نتيجة مشروع الغرس الطيب.
(متفاءلات- متفاؤلات- متفائلات)
3- يعيش ...................... حياة سعيدة .
( الموءمن – المؤمن - المومن )
4- ......................الأول كان سهلا . ( السؤال – السوال – السوأل )
5- عُقد .................. الأول ( المومر- الموأتمر– المؤتمر )
خامسا: التعبير.
رتب الكلمات التالية لتكون جملاًمفيدة:
أ- الطائرة. تقلع المطار من
.................................................. ...........
ب - القلعة – السائحة – زارت
.................................................. ...........
ج - المزارعان – غرسا – الشتل
.................................................. ...........
د- أيها على احرص عملك. العامل
.................................................. ...........