المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : سؤال في المنهج اليديد (الفصل الاول)



Lo0lzZz
03-09-2008, 02:38 PM
السلام عليكم ,,,

شحالكم اخواني خواتي

عندي طلب صغير وايــــــد

الابلة عطتنا واجب حليت كل الاسئلة الا واحد

و هاي الابلة من النوع اللي تودي ع الادارة فورا اذا ما حلينا لو سال واحد

و المنهج يديد و ماعرف شو اخربط في الكتاب

في الكتاب ,, درس الدين نصيحة

صفحة 12 في قصة عن عمر بن الخطاب و خولة بنت حكيم انها نصحت امير المؤمنين و جذه ,,,

بس في سؤال الابلة روحها قالت ببحث و بييبلكم الاجابة الصحيحة

السؤال هو ؟؟

ما اثر نصيحة خولة بنت الحكيم على عمر رضي الله عنه ؟؟

اتمنى انكم اتجاوبوون اليوم و ضروري

و اللي عنده الكتاب يروم يقرا القصة كاملة

بليـــــــز ما بنسالكم هالمعروووف

Bbye !!

H!ND
03-09-2008, 04:20 PM
استمع إليها وتقبلها

الملوك
03-09-2008, 10:30 PM
1. تأثر عمر واستجابته عند سماعه النصح وكلمة الحق وتقبله للنصيحه
....

1999
03-09-2008, 11:29 PM
جعلته يزداد خشيه من الله في الرعيه

معلم مبتدئ
04-09-2008, 12:38 AM
1- تقبله للنصيحة .
2- شكره وثناءه عليها .
3- جعله اكثر تواضعا .

مكان خاص
05-09-2008, 11:58 AM
في البدايه احب ان اجيز برأي مني : منهج التربية الاسلامية هذه السنة يعتمد من فبل الطالب ، و الطلاب هو الذي يبحث عن الاجابة يعني لن يجدها بسهولة كما حدث في السنوات الماضية ، وهذا من سوف يعمل على تصعيب المادة امام الطلاب ...!!

انا من طالبات الصف التاسع الاساسي احب ان ادلوا بدلوي ...."

ج : تقبل امير المؤمنين النصيحه بقلب صافي ,


تحياتي : مكان خاص

Miss.PreStiGe
07-09-2008, 05:59 PM
{مرحبـــا..~
نحن الابله حلت معانا و ان عندي الإجابه ... جان بغيتي ...

(كان له وقعاً و تأثير على سيدنا عمر ، حيث استمع للنصيحه و اخذ بها ف حياتهـ)

كاكاوة
07-09-2008, 06:23 PM
احنا بعد ماخذينه اليوم ..

(استمع اليها ومتثل للنصيحه )

وسلامتكم ..اختج..

ظبية الشارقة
07-09-2008, 09:02 PM
قبل النصيحة و اعتبرها تذكرة و التذاكر تنفع المسلمين واعتبرها حق من حقوق المسلمين

دلوعة معلمتها
07-09-2008, 09:34 PM
نصت لها وتقبل قولها واستمع لنصيحتها بنية خالصة وبتواضع تام


تحياتي
دلوعة معلمتها

moosa1
25-08-2009, 02:28 PM
السلام و عليكم

شكرا على الموضوع

للرفع

7ɑɱɱoɖ ʂneɨjder
03-08-2010, 01:03 AM
شكراً على مساعدتك ...
للرفع ...
:(24):