اكتبوا بس اي درس تبونه وانا حاضرة24 ساعة

[غامضة الشخصية]

اطلبوا اوراق عمل للدروس الي تبغونها وانا جاهزة
:(7)::(7)::(7)::(7)::(7)::(7):

[يزن عمار]

ابا حل درس الميزان الصرافى كتاب الطبيقات

[مناير الجسمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتي ابغي ورقة عمل لدرس حنين ضروري :(10)::(36)::cry:

[غامضة الشخصية]

السؤال الاول : أجيبي عما يلي

1-من هو كاتب القصيدة ؟ .................................
2- سبب كتابة الشاعر لهذه القصيدة ؟................................................. ...................
3- ما هي البلد التي يشتاق إليها الكاتب ؟................................................

السؤال الثاني :
أختاري عنواناًيدل على مفهوم للقصيدة كلها؟
الحنين إلى الوطن
حزن الشاعر
ذكريات لا تنسى
السؤال الثالث :-
بمذا يحس الشاعر اتجاه بلاد الغربة؟
.................................................. ....................










آسفة على التأخير

[غامضة الشخصية]

لسلام عليكمو رحمة اللله وبركاته
حل شوية من درس الميزان الصرفي
بتمنى ينفعكم ..
صفحة 25 :
استخرج الافعال الملونة :
الثلاثي المجرد : رحم - يجب - نضع - لم - بذلت - تبنى
الثلاثي المزيد : اشاد- تنطلق- تعالى
الرباعي المجرد : طمأن
الرباعي المزيد : تحققت-اطمأن
صفحة 27 :
اطبق:
علم:الخيار الثاني
فتح:الخيار الثالث
اكرم:الخيار الاول
سلم:الخيار الثاني
كرم:الخيار الثاني
تسلم: الخيار الاول
دحرج: الخيار الثالث
قم: الخيار الاول
يوسوس: الخيار الاول
سر: الخيار الثاني
استحسن: الخيار الثاني
زهرة: الخيار الثالث
زهور:الخيار الاول
ازهار: الخيار الثاني
امش: الخيار الثاني
احدد الميزان الصرفي للكلمات الاتية :
عقل:فعل
درهم:فعلل
سمة:علة
استغفر:استفعل
ميزان:مفعال
كرة:فعة
مئذنة:مفعلة
ازن الكلمات الاتية وفق النمط :
وزنها: فعل -فعل-فاعل
وزنها2:فعلل-تفعلل-استفعل
وزنها3:فاعل-مفعال-مفاعل
وزنها4 صفحة 29:فعل-فعل
وزنها5:يفاعل:فعة
وزنها6:مفعلات-مفعل
ازن انا و افراد مجموعتي اسماءنا وفق النمط :
اسمي :محمد وزنه مفعل
اسمي:خديجة وزنه:فعيلة
اسمي:غدير وزنه:فعيل
اسمي:حامد وزنه:فاعل
اسمي:فاطمة وزنه:فاعلة
اسمي:مهرة وزنه:فعل
اسمي:خليفة وزنه:فعيلة
اسمي:زايد وزنه:فاعل
وبـــــــــــــــــس هاد اللي قدرت عليه:(6)::(6)::(6):

[LuLu^.^Caty]

درس المضاف والمضاف اليه

[غامضة الشخصية]

أنواعها :
معنوية : ما يستفيد فيها المضاف من المضاف إليه التعريف أو التخصيص.
لفظية : ما يغلب أن يكون فيها المضاف اسم فاعل أو صيغة مبالغة أو اسم مفعول أو صفة مشبهة أو مثنى أو جمع مذكر سالم.
ما يستفيد المضاف من المضاف إليه : التخفيف
أ- بحذف التنوين إذا كان المضاف اسم فاعل على صيغة مبالغة اسم مفعول صفة مشبهة.
ب-بحذف النون إذا كان المضاف مثنى أو جمع مذكر سالم.

المضاف إلى ياء المتكلم يستلزم أحكاما في:
1- ضبط آخر المضاف
2- ضبط ياء المتكلم (مضاف إليه)
القاعدة i :
يجب كسر آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح أو السكون.
إذا كان المضاف:
• اسما مفردا صحيح الآخر:
نفس--> نفسي أو نفسي
• اسما مفردا معتلا شبيها بالصحيح :
بغي شبيه بالصحيح لأن حرف العلة عليه حركة
معتل لأن آخره حرف علة
بغيي أو بغي

• جمع تكسير :
أصحاب --> أصحابي أو أصحابي
• جمع مؤنث سالم
ممرضات --> ممرضاتي أو ممرضاتي
القاعدة ii
يجب تسكين آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح فقط.
إذا كان المضاف
• اسما مقصورا (المقصور كل اسم معرب آخر ألف لازمة)
فتى فتــاي تسكين آخر المضاف
بناء ياء المتكلم على الفتح فقط

• اسما منقوصا (المنقوص كل اسم معرب آخر ياء لازمة مكسور ما قبلها
منادي منادي
• مثنى (حذفت النون للإضافة من أجل التخفيف )
يدان --> يداي تسكين آخر المضاف
بناء ياء المتكلم على الفتح

• جمع مذكر سالم : تحذف النون للإضافة
اجتمعت الواو والياء والسابق منهما ساكن تقلب الواو ياء
الظروف الملازمة للإضافة:
ظرف مكان مبني على الضم:
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: قال تعالى: فكلوا منها حيث شئتم رغدا
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->مضارع: تطيب الحياة حيث يفيض الود
حيـث --> يضاف للجملة -->اسمية-->يطيب المقام حيث الجمع مؤتلف
ظرف للزمان الماضي:
إذ --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: فرحنا إذا قدمت قدوم سعد وإذا رؤياك في الأيام عيد
إذ --> يضاف للجملة -->اسمية
ظرف للزمان المستقبل
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->ماض : إذا عثر الكريم أخذ بيده الكرام فإذا كريمة تباع أو تشترى فسواك بائعها وأنت المشتري
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->مضارع


نموذج من الإعراب

* حضرت على حين انصرفت
حضرت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل.
على: حرف جر.
حين: اسم زمان مبهم مبني على الفتح في محل جر وهو مضاف.
انصرفت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.

تمارين تقويمية

1- ميز الإضافة اللفظية من المعنوية، وبين ما استفاد المضاف من المضاف إليه.
أ- نور الشمس قوي.
ب- محمود الخصال ممدوح.
ت- اسمع بكاء طفل.
ث- سريع الغضب مذموم.
ج- عنق الجمل طويل.
2- أضف ياء المتكلم إلى الكلمات الآتية واشكلها مع بيان سبب الضبط.
روح – إخوان – جرحى – مدرسون – هادي
3- عين الظروف الملازمة للإضافة وبين نوع الجمل التي أضيفت إليها.
أ- جلست حيث يجمل المنظر.
ب- جئت إذ المطر هاطل.
ت- أجيبك إذا دعوتني.
4- أعرب: أجلس حيث أردت.
حلول التمارين

1-
ما استفاد المضاف من المضاف إليه

إضافة معنوية

إضافة لفظية

رمز الجملة
التعريف

×


أ
التخفيف


×

ب
التخصيص

×


ت
التخفيف


×

ث
التعريف

×


ج

2-
السبب

مضاف إلى ياء المتكلم مع الضبط

الكلمة
لأنها اسم مفرد صحيح الآخر
روحي – روحي
روح

لأنها جمع تكسير
إخواني – إخواني
إخوان
لأنها اسم مقصور
جرحاي
جرحى
لأنها جمع مذكر سالم
مدرسي
مدرسون
لأنها اسم منقوص
هادي
هادي

3-
نوع الجملة

الظرف

رمز الجملة
جملة فعلها مضارع
حيث
أ

جملة اسمية
إذ
ب
جملة فعلية فعلها ماض
إذا
ت

4- الإعراب:
أجلس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا.
حيث: ظرف مكان مبني على الضم وهو مضاف.
أردت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.

للامانة منقووول:(31):

[أم غايه]

ورقة عمل للمضاف اليه بلييييييييييييييييييييييييييييييز ضروري

[miss_Lexus]

لو سمحتي بغيت ملزمة العربي شامل كل الدروس الفصل الاول

[عواطف سليمان]

لو سمحتي اريد بوربوينت الحال جملة صف ثامن ضروري بارك الله فيك

[مريوم ام لولش]

فديتج الغاليه طلب واااحد بوربوينت عن اهم ملامح التغيرات و التحديات

[محمد فلاح]

لو سمحت ممكن ورقى عمل في درس الكشف في المعجم لوسيط الصف الثامن

[miss_Lexus]

بغيت بوربوينت لدرس من هدي السنه كتاب التطبيقات

[رقي]

ابا ملخصات للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني

[ورود الكون]

اريد لو سمحت بوربوينت عن في القلب ياراشد

[سراقه غتر]

مجلة دروس العربي الفصل الثالث

[khalid nadiif]

لو سمحتي يا أختي انا اريد ملخص احياء للصف الثاني عشر علمي الفصل الثالث (للفصل الثامن)

[khalid nadiif]

اطلبوا اوراق عمل للدروس الي تبغونها وانا جاهزة
:(7)::(7)::(7)::(7)::(7)::(7):
لو سمحتي يا أختي انا اريد ملخص احياء للصف الثاني عشر علمي الفصل الثالث (للفصل الثامن)

[بو بندر و اشطح]

ابا حوار بين المعلم والتلميذ

[najla123]

لو سمحتي انا ابا بوربوينت عن درس المضاف اليه:(27):

[غفران احمد]

حل درس المصطفى

[mck]

وين الكلام يلة ييبي بروبوينت لدرس الخليج العربي للصف الثامن

[احمد سعيد عوض]

مشكووووووورة أختي مب مقصرة

[elmi64]

لو سمحت ابغى كنتاكي حجم كبير وكولا كبير :s24:

[elmi64]

24 بقشيش هاذاا

[شطوورة من الطفولة]

لو سمحتي ابغي درس الاستعارة المكنية :(46):

[alemiratia]

ابغي ورقه عمل لدرس كرم المصطفى و عفوه لصف ثامن

[alemiratia]

تبي بور ولا حل اسئله

[sheikha810]

:(35):السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي هل ممكن ان تساعديني في الشرح القصيدة ((عزم الشباب)) المادة اللغه العربية و المنهج جديد الصف العاشر
شكرا ع مجهودك الرائع :(35)::(35)::(35)::(35):
تحياتي خوخه :(7)::(7)::s33:

[sheikha810]

انا يديدة و ما اعرف شي هني ف المنتدى ساعدوني أي حد المهم احصل شي ساعدوني

[قلبي اليتيم]

أنشئ مقاله تفسيرية تتصور فيها ان الانسان اكتشف كوكبا خارجيا وجد فيه ابرز ما يحتاج اليه على الارض ليصبح سعيدا ضمن المقالة. رأيك وتطلعاته نحو مستقبل البشرية في عصر التكنلوجية ملتزما بما يلي :
أ- ضع تصميما مناسبا للموضوع ويتضمن مقدمة عرضا وخاتمه
ب- راع في أقسام المقاله
- ان تكون المقدمة قصيره وجذابة وتمهد للموضوع
- ان يتضمن العرض افكارا رئيسية وفرعية وبعض التفصيلات شواهد وأمثله وأدله وأفكارا متتابعه ومترابطة
- ان تكون الخاتمة قصيره تلخص وتعزز ما عرض في المقاله
(7-10) اسطر