blue97
11-06-2012, 10:14 PM
السلــآم عليكم [اليوومـ جبتلكمـ ملخص لـ التربيه الاسلـآميهـ
اتمنى الاستفاده منه
مناهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم:-
التعليم بالقدوة
ربط العلم بالعمل
التدرج في التربيه والتعليم
مراعاة قدرات المتعلمين ومستوياتهم وأحوالهم
الاعتدال والبعد عند الاملال
استثمار الاحداث في التربية والتعليم
أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم:-
أسلوب المحاورة والمناقشة والاقناع العقلي
أسلوب القصة
أسلوب ضرب الأمثال
استخدام الرسومات للتوضيح والبيان
استخدام التكرار في التعليم
ما أثر غياب القدوة الحسنة من الشخصية المربية:-
# عدم تقبل البعض العلم
# عدم تطبيقة والالتزام به
# الشعور بعدم أهمية ما يتم تعليمه
كيف مثل الرسول صلى الله عليه وسلم حقيقة الدنيا:-
كالشاه الميته
ما العبر التي تفيدها من ضرب هذا المثال:-
الزهد في الدنيا الفانية وهي اذل واحقر من الشاه عند الله تعالى
# بعث الله النبي صلى الله عليه وسلم معلماً ومربياً
اذكري ثلاثة شواهد تدلل بها على صحة العبارة السابقة:-
قال تعالى { لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة }
قال تعالى { لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولاً من أنفسهم يتوا عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة }
قوله صلى الله عليه وسلم { إنما أنا لكم مثل الوالد أعلمكم }
ما مصدر علم النبي صلى الله عليه وسلم:-
الله تعالى
ما الآثار التي ترتبت على حكمة النبي صلى الله عليه وسلم في أساليبه التربوية مع المسلمين:-
اجتماع القلوب حول الرسول صلى الله عليه وسلم
حب الرسول صلى الله عليه وسلم والأقتداء به
حب الاستسلام والتضحيه في سبيله
يخصمون:- يتخاصمون ، ويتنازعون
الصور:- القرن الذي ينفخ فيه إسرافيل عليه السلام
الأجداث:- القبور
ينسلون:- يخرجون مسرعين
تأخذهم:- تهلكهم
في شغل فاكهون:- مشغولون عن غيرهم بالتنعم والتلذذ
الأرائك:- الأسرة الفاخرة المزينة
لهم ما يدعون:- لهم ما يتمنون ويطلبون
كيف سينقضي نظام الحياة في هذا العالم:-
# بالنفخة الأولى
إن وعد الله تعالى لا يستقدم باستعجال البشر ولا يتأخر لرجائهم في تأخيره وضح ذلك:-
# ذلك لان كل شيء عند الله تعالى بمقدار وكل أمر مرهون بوقته المحدود وإنما تقع الأمور في مواعيدها وفق حكمة الله الأولية التي تضع كل شيء في مكانه
كيف يأتي وعد الله تعالى الذي جحده الكفار:-
# يأتي فجأة
صف حال الناس عند الصيحة الاولى:-
# لا يستطسعون توصية ولا إلى أهلم يرجعون
صف حال المنكرين للبعث عن خروجهم من قبورهم :-
# مسرعين من القبور
كيف تستعد لتكون آمناً مطمئناً عند البعث:-
# طاعة الله تعالى باتباع أوامره وأجتناب نواهيه واتباع سنة النبي صلى الله عليه وسلم والتوبة والتقوى.
ما طبيعة الحساب والجزاء يوم القيامة:-
# حساب عادل من الله تعالى
الدنيا أساسها العمل وليس الطلب والجنة أساسها الطلب دون عمل وضح ذلك:-
# الدنيا دار عبادة واجتهاد للفوز بالجنة التي لا عمل ولا اجتهاد فيها عند دخولها.
لماذا تنتهي الحياة الدنيا بموت كل مخلوق في مكانة:-
# لقيام الساعه فجأة عليهم
كل نفس تستوفي حقها كاملاً يوم القيامة:-
# لأن الله عادل لا يظلم أحد شيئاً
من هو سعيد بن جبير:-
# هو التابعي سعيد بنت جبير بن هشام الأسدي ، حبشي الأصل
كيف قضى سعيد بن جبير رضي الله عنه حياته:-
# عبادة الله وخدمة الإسلام والمسلمين – طلب العلم
ما الخدمات التي قدمها سعيد بن جبير رضي الله عنه للإسلام:-
#كان معلم وإمام للناس – كان راوي الحديث
ما الصفات التي أهلت سعيد بن جبير رضي الله عنه ليص إلى المكانة التي حققها:-
# الذكاء والفطنة
# الورع والزهد
# التقوى والخوف من الله
# طالباً للعلم
كيف يمكن للمسلم التغلب على مغريات الحياة الدنيا في هذا العصر:-
التقوى – العلم – الاكثار من الطاعات – العبادة – التمسك بالدين
صفات سعيد بن جبير رحمه الله:-
الذكاء والفطنة
شديد الورع والخوف
محباً للعلم
شديد العبادة
قوة إيمان
جرأته في الحق
اهم اعماله في خدمة الإسلام والمسلمين:-
معلم وإمام في الكوفه
كان المرجع في الفتوى والتفسير
نشر العلم
ماهيه نتيجه اجتهاد سعيد بن جبير رضي الله عنه في العلم والعبادة:-
# معلم وإمام في الكوفه
# كان المرجع الأول في الفتوى والتفسير
# رواية الأحاديث للأصحابة
ما نتيجة إقامة سعيد بن جبير في الكوفة لتعليم الناس:-
نشر العلم
حب الناس له
كان بداية ظهور المذاهب الفقهيه
لماذا توافد طلاب العلم على سعيد بن جبير في الكوفه:-
# لأخذ العلم منه
لماذا قتل الحجاج سعيد بن جبير
# لخروجه مع عبدالرحمن بن الأشعث في ثورة بني أميه
ماهو السند:-
# الراوي
ماهو المتن:-
# موضوع الحديث
لماذا سمي العصر الثالت بالعصر الذهبي:-
نشطت فيه الرحلة في طلب العلم
ظهور الكثير من الحفاظ والنقاد والعلماء
نشطت فيه حركة التأليف
ظهور الكتب الستة التي اعتمدت عليها الأمه
مراحل تدوين السنة:-
مرحلة الكتابة على الصحف
مرحلة التدوين
مرحلة التصنيف
ما الكتب السته المعتمدة التي جمعت الأحاديث النبوية الشريفة:-
الجامع الصحيح البخاري
الجامع الصحيح المسلم
سنن ابي داود
سنن الترميذي
سنن ابن ماجه
سنن النسائي
ما هي الطرائق التي قام العلماء من خلالها بتصنيف الاحاديث:-
طريقة الأجزاء - طريقة الأبواب - طريقة المسانيد
في أي قرن ظهر كتاب الجامع الصحيح :-
القرن الثالث هجري
ما الحكمة من تعقيب الحديث بذكر من أخرجه:-
التأكد من درجة صحة الحديث
من هيه أم عمارة:-
# أول شهيد في الإسلام وهيه:- سمية بنت خياط
كان إيمان أم عمارة رضي الله عنها قوياً ما دليلك على ذلك :-
# برفضها العودة إلى الكفر على الرغم من شدة تعذيبها
صفات أم عمارة:-
الصبر
الثبات على الحث
قوة الايمان
حب رسول الله
مجاهدة في سبيل الله
ما نتائج الصبر والثبات الذي أظهرته أم عمارة – رضي الله عنها :-
# البشارة بالفوز بالجنة هي واسرتها
# الفوز بالدرجة الشهاده في سبيل الله
زوج أم عمارة:- ياسر بن عمار مات شهيداً
عذبت لانها تمسكت بدينها وصبرت واحتسبت فأصبحت مثالاً للمرأة الصابرة قوية الإيمان
بم تعلل وصف الله الكفار بالمجرمين:-
# لانهم أجرموا في حق الله وأنفسهم
ما العهد الذي أوصى الله به بني آدم:-
# عبادة الله وحده وعدم اتباع الشيطان
ما الذي يريد الشيطان إفساده على بني آدم:-
البعد عن الله تعالى
ما المقصود بعبادة الشيطان:-
إتباع خطواته وطاعته وسوسته
إلى أين يصل من يتبع خطوات الشيطان:-
# معصية الله وبالتالي حلول العقاب
ما وسائل الإنسان في مواجهة إضلال الشيطان:-
# ذكر الله والاستعانه به
# عدم استحضار مراقبة الله
القرآن الكريم
الشعر
# مصدره من الله تعالى
# خواطر وانفعالات بشريه
# ثابت لا يتغير
# يتغير
# معجزه في حقائقه
# قائم على المبالغه والخيال
كيف كرم الله الانسان:-
# احترام إرادته ومشاعره وعقله
ما المقصود بحرية الاعتقاد في الإسلام:-
# ضمان احترام اختيار الإنسان لعقيدته
وجه المقارنه
الإكراه
الحرية في اختيار الإسلام
النتيجه
# انتشار النفاق وكره الإسلام
شيوع الإخلاص
الأثر
# ضعف المجتمع المسلم
# زرع الفتنه واللطف في الإسلام
# التشكيك في الدين
# القوة والترابط في المجتمع
# الحفاظ على العقيدة السلمية
# نشر الحق والقيم والأخلاق الحسنة
ما هو التعصب:-
# التشدد والعنف في أخذ الأمور وعدم قبول الرأي المخالف وإن كان صائباً
أنواع التعصب:-
# للقوم أو جماعه أو من يؤمن بمبادئه وإن كان على باطل
أسباب التعصب:-
التكبر والغرور
التشئة الاجتماعية
الجهل وضيق الأفق
التفسير الخطأ لتعاليم الإسلام
حب الذات والأنانية
الخلل النفسي واضطرابات الشخصية
ما التعصب الذي نهى عنه الرسول:-
# التعصب للقبيلة أو القوم أو العائلة
ما المقصود بالغو في الدين:-
تجاوز الحد المعقول أو المطلوب
ما خطورة الغلو على المسلم:-
# يؤدي إلى التعصب والانحراف والفساد في العقيدة
ما أهمية معرفة المسلم لأسرار الكون:-
# تجعله يدرك عظمة الله وقدرته قيزداد ايماناً وطاعه
ما دلالة التوازن الدقيق الذي انطوى عليه الكون:-
# يدل على وحدانية الله وعظمته وابداعه
مراتب الكون:-
مرتية التسخير
مرتبة الإعمار
مرتبة استكشاف أسرار الكون وآياته
مرتبة استخدام سنن الكون
خطوات تكوين السحاب التراكمي:-
الرياح تسوق السحاب سوقاً رفيقاً
يتجمع السحاب ويشكل سحابة واحدة
تتراكم السحب فوق بعضها بعض
ينزل المطر
فوائد السحاب:-
# نزول المطر
# ترجيع الأشعه وتفتيتها
# تمتص الأشعه وتفتتها
وسامحووني ع القصوور [= :(23):
اتريآ الردوود
اتمنى الاستفاده منه
مناهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم:-
التعليم بالقدوة
ربط العلم بالعمل
التدرج في التربيه والتعليم
مراعاة قدرات المتعلمين ومستوياتهم وأحوالهم
الاعتدال والبعد عند الاملال
استثمار الاحداث في التربية والتعليم
أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم:-
أسلوب المحاورة والمناقشة والاقناع العقلي
أسلوب القصة
أسلوب ضرب الأمثال
استخدام الرسومات للتوضيح والبيان
استخدام التكرار في التعليم
ما أثر غياب القدوة الحسنة من الشخصية المربية:-
# عدم تقبل البعض العلم
# عدم تطبيقة والالتزام به
# الشعور بعدم أهمية ما يتم تعليمه
كيف مثل الرسول صلى الله عليه وسلم حقيقة الدنيا:-
كالشاه الميته
ما العبر التي تفيدها من ضرب هذا المثال:-
الزهد في الدنيا الفانية وهي اذل واحقر من الشاه عند الله تعالى
# بعث الله النبي صلى الله عليه وسلم معلماً ومربياً
اذكري ثلاثة شواهد تدلل بها على صحة العبارة السابقة:-
قال تعالى { لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة }
قال تعالى { لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولاً من أنفسهم يتوا عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة }
قوله صلى الله عليه وسلم { إنما أنا لكم مثل الوالد أعلمكم }
ما مصدر علم النبي صلى الله عليه وسلم:-
الله تعالى
ما الآثار التي ترتبت على حكمة النبي صلى الله عليه وسلم في أساليبه التربوية مع المسلمين:-
اجتماع القلوب حول الرسول صلى الله عليه وسلم
حب الرسول صلى الله عليه وسلم والأقتداء به
حب الاستسلام والتضحيه في سبيله
يخصمون:- يتخاصمون ، ويتنازعون
الصور:- القرن الذي ينفخ فيه إسرافيل عليه السلام
الأجداث:- القبور
ينسلون:- يخرجون مسرعين
تأخذهم:- تهلكهم
في شغل فاكهون:- مشغولون عن غيرهم بالتنعم والتلذذ
الأرائك:- الأسرة الفاخرة المزينة
لهم ما يدعون:- لهم ما يتمنون ويطلبون
كيف سينقضي نظام الحياة في هذا العالم:-
# بالنفخة الأولى
إن وعد الله تعالى لا يستقدم باستعجال البشر ولا يتأخر لرجائهم في تأخيره وضح ذلك:-
# ذلك لان كل شيء عند الله تعالى بمقدار وكل أمر مرهون بوقته المحدود وإنما تقع الأمور في مواعيدها وفق حكمة الله الأولية التي تضع كل شيء في مكانه
كيف يأتي وعد الله تعالى الذي جحده الكفار:-
# يأتي فجأة
صف حال الناس عند الصيحة الاولى:-
# لا يستطسعون توصية ولا إلى أهلم يرجعون
صف حال المنكرين للبعث عن خروجهم من قبورهم :-
# مسرعين من القبور
كيف تستعد لتكون آمناً مطمئناً عند البعث:-
# طاعة الله تعالى باتباع أوامره وأجتناب نواهيه واتباع سنة النبي صلى الله عليه وسلم والتوبة والتقوى.
ما طبيعة الحساب والجزاء يوم القيامة:-
# حساب عادل من الله تعالى
الدنيا أساسها العمل وليس الطلب والجنة أساسها الطلب دون عمل وضح ذلك:-
# الدنيا دار عبادة واجتهاد للفوز بالجنة التي لا عمل ولا اجتهاد فيها عند دخولها.
لماذا تنتهي الحياة الدنيا بموت كل مخلوق في مكانة:-
# لقيام الساعه فجأة عليهم
كل نفس تستوفي حقها كاملاً يوم القيامة:-
# لأن الله عادل لا يظلم أحد شيئاً
من هو سعيد بن جبير:-
# هو التابعي سعيد بنت جبير بن هشام الأسدي ، حبشي الأصل
كيف قضى سعيد بن جبير رضي الله عنه حياته:-
# عبادة الله وخدمة الإسلام والمسلمين – طلب العلم
ما الخدمات التي قدمها سعيد بن جبير رضي الله عنه للإسلام:-
#كان معلم وإمام للناس – كان راوي الحديث
ما الصفات التي أهلت سعيد بن جبير رضي الله عنه ليص إلى المكانة التي حققها:-
# الذكاء والفطنة
# الورع والزهد
# التقوى والخوف من الله
# طالباً للعلم
كيف يمكن للمسلم التغلب على مغريات الحياة الدنيا في هذا العصر:-
التقوى – العلم – الاكثار من الطاعات – العبادة – التمسك بالدين
صفات سعيد بن جبير رحمه الله:-
الذكاء والفطنة
شديد الورع والخوف
محباً للعلم
شديد العبادة
قوة إيمان
جرأته في الحق
اهم اعماله في خدمة الإسلام والمسلمين:-
معلم وإمام في الكوفه
كان المرجع في الفتوى والتفسير
نشر العلم
ماهيه نتيجه اجتهاد سعيد بن جبير رضي الله عنه في العلم والعبادة:-
# معلم وإمام في الكوفه
# كان المرجع الأول في الفتوى والتفسير
# رواية الأحاديث للأصحابة
ما نتيجة إقامة سعيد بن جبير في الكوفة لتعليم الناس:-
نشر العلم
حب الناس له
كان بداية ظهور المذاهب الفقهيه
لماذا توافد طلاب العلم على سعيد بن جبير في الكوفه:-
# لأخذ العلم منه
لماذا قتل الحجاج سعيد بن جبير
# لخروجه مع عبدالرحمن بن الأشعث في ثورة بني أميه
ماهو السند:-
# الراوي
ماهو المتن:-
# موضوع الحديث
لماذا سمي العصر الثالت بالعصر الذهبي:-
نشطت فيه الرحلة في طلب العلم
ظهور الكثير من الحفاظ والنقاد والعلماء
نشطت فيه حركة التأليف
ظهور الكتب الستة التي اعتمدت عليها الأمه
مراحل تدوين السنة:-
مرحلة الكتابة على الصحف
مرحلة التدوين
مرحلة التصنيف
ما الكتب السته المعتمدة التي جمعت الأحاديث النبوية الشريفة:-
الجامع الصحيح البخاري
الجامع الصحيح المسلم
سنن ابي داود
سنن الترميذي
سنن ابن ماجه
سنن النسائي
ما هي الطرائق التي قام العلماء من خلالها بتصنيف الاحاديث:-
طريقة الأجزاء - طريقة الأبواب - طريقة المسانيد
في أي قرن ظهر كتاب الجامع الصحيح :-
القرن الثالث هجري
ما الحكمة من تعقيب الحديث بذكر من أخرجه:-
التأكد من درجة صحة الحديث
من هيه أم عمارة:-
# أول شهيد في الإسلام وهيه:- سمية بنت خياط
كان إيمان أم عمارة رضي الله عنها قوياً ما دليلك على ذلك :-
# برفضها العودة إلى الكفر على الرغم من شدة تعذيبها
صفات أم عمارة:-
الصبر
الثبات على الحث
قوة الايمان
حب رسول الله
مجاهدة في سبيل الله
ما نتائج الصبر والثبات الذي أظهرته أم عمارة – رضي الله عنها :-
# البشارة بالفوز بالجنة هي واسرتها
# الفوز بالدرجة الشهاده في سبيل الله
زوج أم عمارة:- ياسر بن عمار مات شهيداً
عذبت لانها تمسكت بدينها وصبرت واحتسبت فأصبحت مثالاً للمرأة الصابرة قوية الإيمان
بم تعلل وصف الله الكفار بالمجرمين:-
# لانهم أجرموا في حق الله وأنفسهم
ما العهد الذي أوصى الله به بني آدم:-
# عبادة الله وحده وعدم اتباع الشيطان
ما الذي يريد الشيطان إفساده على بني آدم:-
البعد عن الله تعالى
ما المقصود بعبادة الشيطان:-
إتباع خطواته وطاعته وسوسته
إلى أين يصل من يتبع خطوات الشيطان:-
# معصية الله وبالتالي حلول العقاب
ما وسائل الإنسان في مواجهة إضلال الشيطان:-
# ذكر الله والاستعانه به
# عدم استحضار مراقبة الله
القرآن الكريم
الشعر
# مصدره من الله تعالى
# خواطر وانفعالات بشريه
# ثابت لا يتغير
# يتغير
# معجزه في حقائقه
# قائم على المبالغه والخيال
كيف كرم الله الانسان:-
# احترام إرادته ومشاعره وعقله
ما المقصود بحرية الاعتقاد في الإسلام:-
# ضمان احترام اختيار الإنسان لعقيدته
وجه المقارنه
الإكراه
الحرية في اختيار الإسلام
النتيجه
# انتشار النفاق وكره الإسلام
شيوع الإخلاص
الأثر
# ضعف المجتمع المسلم
# زرع الفتنه واللطف في الإسلام
# التشكيك في الدين
# القوة والترابط في المجتمع
# الحفاظ على العقيدة السلمية
# نشر الحق والقيم والأخلاق الحسنة
ما هو التعصب:-
# التشدد والعنف في أخذ الأمور وعدم قبول الرأي المخالف وإن كان صائباً
أنواع التعصب:-
# للقوم أو جماعه أو من يؤمن بمبادئه وإن كان على باطل
أسباب التعصب:-
التكبر والغرور
التشئة الاجتماعية
الجهل وضيق الأفق
التفسير الخطأ لتعاليم الإسلام
حب الذات والأنانية
الخلل النفسي واضطرابات الشخصية
ما التعصب الذي نهى عنه الرسول:-
# التعصب للقبيلة أو القوم أو العائلة
ما المقصود بالغو في الدين:-
تجاوز الحد المعقول أو المطلوب
ما خطورة الغلو على المسلم:-
# يؤدي إلى التعصب والانحراف والفساد في العقيدة
ما أهمية معرفة المسلم لأسرار الكون:-
# تجعله يدرك عظمة الله وقدرته قيزداد ايماناً وطاعه
ما دلالة التوازن الدقيق الذي انطوى عليه الكون:-
# يدل على وحدانية الله وعظمته وابداعه
مراتب الكون:-
مرتية التسخير
مرتبة الإعمار
مرتبة استكشاف أسرار الكون وآياته
مرتبة استخدام سنن الكون
خطوات تكوين السحاب التراكمي:-
الرياح تسوق السحاب سوقاً رفيقاً
يتجمع السحاب ويشكل سحابة واحدة
تتراكم السحب فوق بعضها بعض
ينزل المطر
فوائد السحاب:-
# نزول المطر
# ترجيع الأشعه وتفتيتها
# تمتص الأشعه وتفتتها
وسامحووني ع القصوور [= :(23):
اتريآ الردوود