آوُروبـآ قبـل عصـر آلنهضة . . [الأرشيف]

رواضي الهنداسي

05-02-2012, 09:40 PM

عصر النهضة مصطلح يطلق على فترة الانتقال من العصور الوسطى (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84% D9%88%D8%B3%D8%B7%D9%89) إلى العصور الحديثة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84% D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9) وهي القرون 14 - 16 ويؤرخ لها بسقوط القسطنطينية عام 1453م حيث نزح العلماء (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1) إلى إيطاليا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7) حاملين معهم تراث اليونان (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%86) والرومان (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86). كما يدل مصطلح عصر النهضة على التيارات الثقافية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9% 81%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1) والفكرية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D9% 8A%D8%A9&action=edit&redlink=1) التي بدأت في البلاد الإيطالية في القرن 14 (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_14&action=edit&redlink=1), حيث بلغت أوج ازدهارها في القرنين 15 و 16 (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86%D9% 8A%D9%86_15_%D9%88_16&action=edit&redlink=1), ومن إيطاليا انتشرت النهضة إلى فرنسا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7) وإسبانيا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) وألمانيا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) وهولندا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%87%D9%88%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7) وانكلترا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%83%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7) وإلى سائر أوروبا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7). أزدهر شأن النهضة الإيطالية إذ وجدت لها أنصاراً يصرفون عليها المال الوفير, مثل أسرة ميديشي في فلورنسا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7) وسوفرزا في ميلانو (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%88) والبابوات (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%AA) في روما (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7). بلغت البندقية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%82%D9%8A%D8%A9) ذروة عظمتها الثقافية في أواخر القرن 16 (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_16). من أعظم شخصيات النهضة في المجال الفني ليوناردو دا فينشي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%88_% D8%AF%D8%A7_%D9%81%D9%8A%D9%86%D8%B4%D9%8A) ومايكل آنجلو (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%83%D9%84_%D8%A2%D9%86%D8%AC% D9%84%D9%88) ومكيافيلي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%83%D9%8A%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%8A)، وغيرهم كان لهذه الحقبة تأثير واسع في الفن (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86) والعمارة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A9) وتكوين العقل الحديث وعودة واعية للمثل العليا والأنماط الكلاسيكية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D9%83%D 9%8A%D8%A9). في هذه الفترة تم اكتشاف أراضي وشعوب جديدة حيث أتسمت هذه الفترة بظهور طائفة كبيرة من الرحالة (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D8%A7%D9% 84%D8%A9&action=edit&redlink=1) والمستكشفين (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9% 83%D8%B4%D9%81%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1) والملاحين (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%A7%D8% AD%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1) منهم الأمير هنري الملاح (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1_%D9%87%D9%86% D8%B1%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AD) وكرستوفر كولومبوس (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%83%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1_%D9%83% D9%88%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A8%D9%88%D8%B3) وفاسكو دي كاما (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B3%D9%83%D9%88_%D8%AF%D9%8A_%D9%83 %D8%A7%D9%85%D8%A7).

محتويات [أخف (http://www.study4uae.com/vb/#)]
1 الحالة العامة في أوروبا قبل النهضة (http://www.study4uae.com/vb/#.D8.A7.D9.84.D8.AD.D8.A7.D9.84.D8.A9_.D8.A7.D9.84 .D8.B9.D8.A7.D9.85.D8.A9_.D9.81.D9.8A_.D8.A3.D9.88 .D8.B1.D9.88.D8.A8.D8.A7_.D9.82.D8.A8.D9.84_.D8.A7 .D9.84.D9.86.D9.87.D8.B6.D8.A9)
2 تعريف النهضة (http://www.study4uae.com/vb/#.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81_.D8.A7.D9.84.D9.86 .D9.87.D8.B6.D8.A9) 2.1 1 – انتعاش التجارة وازدهار المدن التجارية الأوربية (http://www.study4uae.com/vb/#1_.E2.80.93_.D8.A7.D9.86.D8.AA.D8.B9.D8.A7.D8.B4_ .D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.AC.D8.A7.D8.B1.D8.A9_.D9.88. D8.A7.D8.B2.D8.AF.D9.87.D8.A7.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D 9.85.D8.AF.D9.86_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.AC.D8.A7.D8 .B1.D9.8A.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D8.A3.D9.88.D8.B1.D8. A8.D9.8A.D8.A9)
2.2 2 – استعمال اللغة الوطنية (http://www.study4uae.com/vb/#2_.E2.80.93_.D8.A7.D8.B3.D8.AA.D8.B9.D9.85.D8.A7. D9.84_.D8.A7.D9.84.D9.84.D8.BA.D8.A9_.D8.A7.D9.84. D9.88.D8.B7.D9.86.D9.8A.D8.A9)
2.3 3- سقوط القسطنطينية (http://www.study4uae.com/vb/#3-_.D8.B3.D9.82.D9.88.D8.B7_.D8.A7.D9.84.D9.82.D8.B3 .D8.B7.D9.86.D8.B7.D9.8A.D9.86.D9.8A.D8.A9)

3 مظاهر النهضة اللأوروبية وخصائصها (http://www.study4uae.com/vb/#.D9.85.D8.B8.D8.A7.D9.87.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D9.86 .D9.87.D8.B6.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D9.84.D8.A3.D9.88. D8.B1.D9.88.D8.A8.D9.8A.D8.A9_.D9.88.D8.AE.D8.B5.D 8.A7.D8.A6.D8.B5.D9.87.D8.A7) 3.1 1- انحلال الإقطاع (http://www.study4uae.com/vb/#1-_.D8.A7.D9.86.D8.AD.D9.84.D8.A7.D9.84_.D8.A7.D9.84 .D8.A5.D9.82.D8.B7.D8.A7.D8.B9)
3.2 2- ظهور الدول الحديثة (http://www.study4uae.com/vb/#2-_.D8.B8.D9.87.D9.88.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.AF.D9.88 .D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.AD.D8.AF.D9.8A.D8.AB.D8.A9)
3.3 3- إحياء الدراسات القديمة (http://www.study4uae.com/vb/#3-.09.D8.A5.D8.AD.D9.8A.D8.A7.D8.A1_.D8.A7.D9.84.D8. AF.D8.B1.D8.A7.D8.B3.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D9.8 2.D8.AF.D9.8A.D9.85.D8.A9)

4 انظر أيضا (http://www.study4uae.com/vb/#.D8.A7.D9.86.D8.B8.D8.B1_.D8.A3.D9.8A.D8.B6.D8.A7 )

[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=1)] الحالة العامة في أوروبا قبل النهضةاتجهت أوروبا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7) في العصور الوسطى (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84% D9%88%D8%B3%D8%B7%D9%89) إلى الزهد في الدنيا (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8% A7&action=edit&redlink=1)، والتبتل إلى الآخرة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AE%D8%B1%D8%A9)، وذلك نتيجة هيمنة رجال الكنيسة (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9 %84%D9%83%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A9&action=edit&redlink=1) على مختلف شؤون الحياة، باعتبارهم علماء في الدين (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86) وفلاسفة (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9) في القانون الروماني، (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9% 88%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%8 6%D9%8A%D8%8C&action=edit&redlink=1) فحاربوا المفكرين، وحاكموهم بقسوة، واحتكروا زعامة المجتمع، فتفشت فيه الخرافات وعم الجهل، فلم ينتفع الجمهور باللغة اللاتينية، لأنها كانت محتكرة لدى طائفة من رجال الكنيسة ولم تكن صناعة الورق، أو فن الطباعة (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D9%81%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8 %A8%D8%A7%D8%B9%D8%A9&action=edit&redlink=1) معروفين في أوروبا، ولهذا كان المجتمع الأوروبي متخلفاً ويئن تحت وطأة الإقطاع، ويعاني من ويلات الحروب الإقطاعية والتجزئة السياسية.
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=2)] تعريف النهضةالنهضة بمفهومها الخاص هي حركة إحياء التراث القديم، أما بمعناها الواسع فهي عبارة عن ذلك التطور القديم في كل من الفنون (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86) والآداب (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AF%D8%A7%D8%A8) والعلوم (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85)، وطرق التعبير، والدراسات، وما صاحب ذلك من تغير في أسس الحياة الاجتماعية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D 9%8A%D8%A9) والاقتصادية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D 9%8A%D8%A9) والدينية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9) والسياسية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9). وهى عملية فكرية تتجاوز انغلاق فترة زمنية سابقة عصر النهضة مصطلح يطلق على فترة الانتقال من العصور الوسطى (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84% D9%88%D8%B3%D8%B7%D9%89) إلى العصور الحديثة وهي القرون 14 - 16 ويؤرخ لها بسقوط القسطنطينية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B3%D8%B7%D9%86%D8%B7%D9%8A%D 9%86%D9%8A%D8%A9) عام 1453 (http://www.study4uae.com/wiki/1453) م حيث نزح العلماء إلى إيطاليا حاملين معهم تراث الإغريق (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A5%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D9%82) والرومان (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%86) والعرب (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8). كما يدل مصطلح عصر النهضة على التيارات الثقافية والفكرية التي بدأت في البلاد الإيطالية في القرن الرابع عشر (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B1% D8%A7%D8%A8%D8%B9_%D8%B9%D8%B4%D8%B1)، حيث بلغت أوج ازدهارها في القرنين الخامس عشر (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AE% D8%A7%D9%85%D8%B3_%D8%B9%D8%B4%D8%B1) والسادس عشر (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%B3% D8%A7%D8%AF%D8%B3_%D8%B9%D8%B4%D8%B1), ومن إيطاليا انتشرت النهضة إلى فرنسا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7) وإسبانيا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) وألمانيا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) وهولندا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%87%D9%88%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7) وانكلترا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%83%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7) وإلى سائر أوروبا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7). ازدهر شأن النهضة الإيطالية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B6%D8%A9_%D8%A7%D9%84% D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9) إذ وجدت لها أنصاراً يصرفون عليها المال الوفير, مثل أسرة ميديشي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%B4%D9%8A) في فلورنسا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7) وسفورزا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%B2%D8%A7) في ميلانو (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%88) والبابوات في روما (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%B1%D9%88%D9%85%D8%A7). بلغت البندقية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%82%D9%8A%D8%A9) ذروة عظمتها الثقافية في أواخر القرن السادس عشر. من أعظم شخصيات النهضة في المجال الفني ليوناردو دافينشي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%88_% D8%AF%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%86%D8%B4%D9%8A) ومايكل أنجلو (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%83%D9%84_%D8%A3%D9%86%D8%AC% D9%84%D9%88) ومكيافيلي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%83%D9%8A%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%8A)، وغيرهم كان لهذه الحقبة تأثير واسع في الفن والعمارة وتكوين العقل الحديث وعودة واعية للمثل العليا والأنماط الكلاسيكية. في هذه الفترة تم اكتشاف أراضي وشعوب جديدة حيث أتسمت هذه الفترة بظهور طائفة كبيرة من الرحالة والمستكشفين والملاحين منهم الأمير هنري الملاح (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%87%D9%86%D8%B1%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84% D8%A7%D8%AD) وكرستوفر كولومبوس (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%83%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1_%D9%83% D9%88%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A8%D9%88%D8%B3) وفاسكو دي غاما (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B3%D9%83%D9%88_%D8%AF%D9%8A_%D8%BA %D8%A7%D9%85%D8%A7).
أدى إلى قيام النهضة الأوربية في ما يلي:
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=3)] 1 – انتعاش التجارة وازدهار المدن التجارية الأوربيةبالرغم من فنانيها وأدبائها وعلمائها، نشأت المدن التجارية على يد التجار، ومن تلك المدن "جنوه (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%AC%D9%86%D9%88%D9%87)"، "ميلان (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86)"، "بيزا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%B2%D8%A7)"، "البندقية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%82%D9%8A%D8%A9)"و "فلورانسا (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7)"، وقد اسس التجار كل ماهو لازم لإنشاء تلك المدن من توفير سلطة قضائية وتشريعية وغيرها لحفظ سير تجارتهم، وقد نهضت مدن بفضل التجارة وكان مبدئها أماكن أو مستودعات ثم أصبحت مراكز ثم قامت منها مدن، وعلى هذا الاساس قامت باقي المدن الأوروبية لان التجاره عنصر فعال في بث شرايين الحياه داخل المجتمعات
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=4)] 2 – استعمال اللغة الوطنيةكانت اللغة اللاتينية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84% D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9) وهي لغة العلم (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85) والثقافة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9) والفن محصورة في رجال الدين (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9 %84%D8%AF%D9%8A%D9%86&action=edit&redlink=1)، لكن تنبه الأوروبيين إلى ضرورة استعمال اللغة الوطنية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8 %A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1) التي يتكلمها معظم أبناء الشعب، وقد كان لتشجيع بعض الحكومات الأوروبية للغات القومية وإقب اللغات الأم للغات شعوب أوروبا الحالية مثل اللغات الفرنسية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9) والإنجليزية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D 9%8A%D8%A9) وغيرها.
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=5)] 3- سقوط القسطنطينيةأدى سقوط القسطنطينية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B3%D8%B7%D9%86%D8%B7%D9%8A%D 9%86%D9%8A%D8%A9) عاصمة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%D8%A9) البيزنطيين (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%B2%D9%86%D8%B7%D9%8A%D 9%8A%D9%86) بعد أن فتحها الأتراك (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83) العثمانيين (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AB%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D 9%8A%D9%86) إلى هجرة عدد كبير من العلماء (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1) إلى إيطاليا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7) خاصةً، وحملوا معهم ما استطاعوا من كتب اغريقية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9) وتماثيل وادوات قديمة.وهناك تعاونوا على بعث الثقافة اللاتينية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9% 81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%8 6%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1) وتطويرها في قالب جديد كان نواة للنهضة الأوربية.و كانت حرب القسطنتينية عام 1453م.
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=6)] مظاهر النهضة اللأوروبية وخصائصها[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=7)] 1- انحلال الإقطاعسار نظام الإقطاع (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82% D8%B7%D8%A7%D8%B9) في عصر النهضة على طريق التلاشي والزوال نتيجة موت عدد كبير من أمراء الإقطاعيين في الحروب الصليبية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%88%D8%A8_%D8%A7%D9%84% D8%B5%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9)، وانصراف بعض الإقطاعيين إلى ممارسة التجارة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A9)، فتحرر الفلاحون (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%A7%D8% AD%D9%88%D9%86&action=edit&redlink=1) والأقنان ولم يتمكن من بقي من الإقطاعيين من مقاومة التغيرات التي حصلت نتيجة النهضة.
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=8)] 2- ظهور الدول الحديثةعبر تطوير أساليب الحكم، وقد ساعدتهم في ذلك الأفكار الجديدة مثل افكار المفكرين مكيافيلي (http://www.study4uae.com/wiki/%D9%85%D9%83%D9%8A%D8%A7%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%8A) الإيطالي Machiavelli وجون رودان (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D9%88%D8%AC%D9%88%D9%86_%D8%B1%D9 %88%D8%AF%D8%A7%D9%86&action=edit&redlink=1) الفرنسي Jean Rodin والإنجليزي هوبس (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D9%87%D9%88%D8%A8%D8%B3&action=edit&redlink=1) Hobs وتدفق الثروات، الناتجة عن الكشوفات الجغرافية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B4%D9%88%D9% 81%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A 7%D9%81%D9%8A%D8%A9&action=edit&redlink=1) الكبرى، واستغلال مناجم الذهب (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%87%D8%A8) والفضة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B6%D8%A9) للقارة الأمريكية (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D9%84%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8% A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%83%D9%8 A%D8%A9&action=edit&redlink=1) ،خاصة من طرف اسبانيا (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) والبرتغال (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%BA%D8%A7%D9%84) في البداية. فساندت الطبقة المتوسطة الملوك على استتباب الأمن والنظام، والقضاء على الإقطاع فضلًا عن تكون الرأي العام ونمو اللغات المحلية وظهور الروح القومية، ولقد كان لهذه العوامل أثرها الفعال في قيام الدول الأوروبية الحديثة.
[عدل (http://www.study4uae.com/w/index.php?title=%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9 %86%D9%87%D8%B6%D8%A9&action=edit&section=9)] 3- إحياء الدراسات القديمةإستهوتت الدراسات الإغريقية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D 8%A9) واللاتينية (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D 8%A9) عقول الكثيرين من الأوروبيين وقد وجدوا معظم مجلداتهم في الكنائس (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A6%D8%B3) والأديرة (http://www.study4uae.com/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D8%A9)، فعكفوا على دراستها ،وترجمتها إلى اللغات المحلية مما فتح نوافذ المعرفة امام غالبية الشعب.