m8loo3h
10-12-2011, 02:33 PM
السلام عليكم يبت لكم نموذج عن امتحان المهمه لماده الاحياء:
مادة الاحياء
قام مجموعة من الطلبة بتصميم تجربة لقياس التمثيل الضوئي في النباتات المائية. حيث ان هذه العملية تتطلب مصدر ضوء للطاقة, وثاني اكسيد الكربون, وانزيمات,وبلاستيدات خضراء داخل الخلايا مع بيئة مناسبة لاجراء التجربة
صيغة المعادلة هي: ثاني اكسيد الكربون + الماء ç مركب عضوي + اكسجين
التحقق للتجربة وفق المنهج العلمي
السؤال: كيف تؤثر شدة الاضاءة على معدل عملية البناء الضوئي؟
الفرضية: كلما زادت شدة الاضاءة زاد معدل عملية البناء الضوئي.
الادوات المستخدمة:
-أربع فروع من نبات الايلوديا, كل منها موجود في كاس ماء (500. (cm3
- اربع مصابيح طاولة مماثلة، ساعة ايقاف, ترمومتر, مسطرة
خطوات العمل:
1. وضع افرع نبات الايلوديا في كاس كل على حدة وتم ملئ الكؤوس بالماء, ثم وضع مصباح واحد على بعد 15 CM من الكؤوس.
2. قامو بإحصاء عدد فقاعات الاكسجين المتصاعدة من كل كاس خلال الدقيقة الواحدة.
3. تم حساب متوسط الاعداد لكل الفقاعات الصادرة من الكؤوس الاربعة.
4. تم اعادة التجربة وحساب عدد الفقاعات ولكن بوضع عدد 2 من مصباح الطاولة امام الكؤوس الاربعة.
5. تم اعادة التجربة وحساب عدد الفاعات ولكن هذة المرة بوضع عدد ثلاث من مصباح الطاولة امام الكؤوس الاربعة.
النتائج:
عدد (مصباح الطاولة) متوسط عدد الفقاعات في الدقيقة الواحدة
2 0
10 1
19 2
31 3
1 - حدد المتغير الغير مستقل الي تم قياسه
………………………………………………………………………………………………
2- حدد المتغير المستقل الذي تم تغييره
………………………………………………………………………………………………
3- استخلص نتيجة واحدة من بيانات التجربة
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
4- حدد اثنين من نقاط الضعف في هذه التجربة وبين كيف يمكن تفاديها او تحسينهما
نقطة الضعف الاولى : ………………………………………………………………………………………………………………..……………… ..………………..………………..……..............…………..………………..…… …………..………………..………………………..…..……………..……………………………………… ………………………………………………………
كيفية تحسينها …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..…………..
نقطة الضعف الثانية : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..…………………..
كيفية تحسينها …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………..
5 - بعد ذلك قام الطلبة باعادة التجربة ولكن باستخدام 4 و من ثم 5 و بعدها 6 مصابيح طاولة.
ومع ذلك فإن معدل عدد الفقاعات لم تزيد عن 40 في الدقيقة الواحدة اقترح تفسيرا لذلك
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
اراد مجموعة طلبة اخرون من التحقق من تاثير درجة الحرارة على معدل البناء الضوئي
قم بوضع خطة منهجية علمية, مبنية على فرضية, والادوات المستخدمة الخطوات العلمية.
6- الفرضية :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ..………………………………………………………
7- المواد او الادوات :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ..……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
8- خطوات العمل :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………..…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
نتمنا لكم النجاح
منقووووول
مادة الاحياء
قام مجموعة من الطلبة بتصميم تجربة لقياس التمثيل الضوئي في النباتات المائية. حيث ان هذه العملية تتطلب مصدر ضوء للطاقة, وثاني اكسيد الكربون, وانزيمات,وبلاستيدات خضراء داخل الخلايا مع بيئة مناسبة لاجراء التجربة
صيغة المعادلة هي: ثاني اكسيد الكربون + الماء ç مركب عضوي + اكسجين
التحقق للتجربة وفق المنهج العلمي
السؤال: كيف تؤثر شدة الاضاءة على معدل عملية البناء الضوئي؟
الفرضية: كلما زادت شدة الاضاءة زاد معدل عملية البناء الضوئي.
الادوات المستخدمة:
-أربع فروع من نبات الايلوديا, كل منها موجود في كاس ماء (500. (cm3
- اربع مصابيح طاولة مماثلة، ساعة ايقاف, ترمومتر, مسطرة
خطوات العمل:
1. وضع افرع نبات الايلوديا في كاس كل على حدة وتم ملئ الكؤوس بالماء, ثم وضع مصباح واحد على بعد 15 CM من الكؤوس.
2. قامو بإحصاء عدد فقاعات الاكسجين المتصاعدة من كل كاس خلال الدقيقة الواحدة.
3. تم حساب متوسط الاعداد لكل الفقاعات الصادرة من الكؤوس الاربعة.
4. تم اعادة التجربة وحساب عدد الفقاعات ولكن بوضع عدد 2 من مصباح الطاولة امام الكؤوس الاربعة.
5. تم اعادة التجربة وحساب عدد الفاعات ولكن هذة المرة بوضع عدد ثلاث من مصباح الطاولة امام الكؤوس الاربعة.
النتائج:
عدد (مصباح الطاولة) متوسط عدد الفقاعات في الدقيقة الواحدة
2 0
10 1
19 2
31 3
1 - حدد المتغير الغير مستقل الي تم قياسه
………………………………………………………………………………………………
2- حدد المتغير المستقل الذي تم تغييره
………………………………………………………………………………………………
3- استخلص نتيجة واحدة من بيانات التجربة
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
4- حدد اثنين من نقاط الضعف في هذه التجربة وبين كيف يمكن تفاديها او تحسينهما
نقطة الضعف الاولى : ………………………………………………………………………………………………………………..……………… ..………………..………………..……..............…………..………………..…… …………..………………..………………………..…..……………..……………………………………… ………………………………………………………
كيفية تحسينها …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..…………..
نقطة الضعف الثانية : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..…………………..
كيفية تحسينها …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………..
5 - بعد ذلك قام الطلبة باعادة التجربة ولكن باستخدام 4 و من ثم 5 و بعدها 6 مصابيح طاولة.
ومع ذلك فإن معدل عدد الفقاعات لم تزيد عن 40 في الدقيقة الواحدة اقترح تفسيرا لذلك
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
اراد مجموعة طلبة اخرون من التحقق من تاثير درجة الحرارة على معدل البناء الضوئي
قم بوضع خطة منهجية علمية, مبنية على فرضية, والادوات المستخدمة الخطوات العلمية.
6- الفرضية :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ..………………………………………………………
7- المواد او الادوات :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ..……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
8- خطوات العمل :
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………..…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
نتمنا لكم النجاح
منقووووول