المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : محمد بن زايد: وجود العنصر المواطن في المدارس يرسخ الهوية



WaLd AlDaR
25-10-2011, 08:04 AM
أكد الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، أن تطوير المنظومة التعليمية بمكوناتها كافة، والارتقاء بمخرجاتها في الدولة، يأتيان ضمن أولويات اهتمامات صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، إيماناً من سموه بأن الاستثمار في العلم والمعرفة هو استثمار للمستقبل من أجل تنشئة أجيال واعدة قادرة على مواجهة تحديات العصر ومواصلة مسيرة التنمية ورفعة الوطن وازدهاره.

http://cdn-wac.emaratalyoum.com/polopoly_fs/1.432883.1319479693%21/image/2727187823.jpg

وشدد سموه على أهمية دعم المبادرات التعليمية التي تستهدف الارتقاء بقطاعات التعليم المختلفة، منوهاً سموه بضرورة الاهتمام برفد المنظومة التعليمية بالكوادر المواطنة المؤهلة تأهيلاً عالياً، التي يؤمل منها أن تقوم بدورها الأساسي في المستقبل، حيث يعد وجود العنصر المواطن في صفوف المدارس ترسيخاً للثقافة والدين والهوية واللغة والانتماء.
جاء ذلك خلال قيام سموه، أمس، بجولة تفقدية في مدارس بأبوظبي، رافقه خلالها سمو الشيخ هزاع بن زايد آل نهيان، مستشار الأمن الوطني نائب رئيس المجلس التنفيذي.
وبدأ سموه جولته بزيارة مدرسة خديجة الكبرى ـ الحلقة الأولى، وتجول في المدرسة واستمع لشرح من مديرتها ناجية راشد الزعابي، عن النموذج المدرسي الجديد المطبق فيها، حيث قام مجلس أبوظبي للتعليم ابتداءً من العام الدراسي بتطبيقه في المدارس الحكومية بأبوظبي، للصفوف من الروضة إلى الثالث، الذي يركز على الطالب محوراً للعملية التعليمية، وتزويده بالمهارات والقدرات التي تواكب متغيرات عصرنا الحاضر، كما يتبنى أساليب تربوية داعمة للتعلم من خلال الأنشطة، ومعززة لأساليب التعليم المتنوعة.
ويعتمد النموذج الجديد على عدد من المتطلبات، منها على سبيل المثال كفاءات مواطنة ووافدة، والبعد عن النظام التقليدي، وعلى استخدام نظام المهارات من التفكير الإبداعي، وحل مشكلات الرياضيات والبحث العلمي، كما يعتمد على فريق العمل وعملية التواصل الاجتماعي والإعلامي، وإدراك الطالب المعرفة الثقافية والاقتصادية والصحية والبيئية والعولمة، واتساع المعارف المختلفة.
وتجول سموه في المدرسة التي تضم 405 طالبات، وحضر دروساً في اللغات والفنون في ثلاثة صفوف، كما شهد تطبيقاً عملياً في الصفوف لكفاءات مواطنة حول تطبيق البرنامج.
والتقى سموه خلال الزيارة بالطالبات في الصفين الرابع والخامس الابتدائيين، وتحاور سموه معهن في حديث أبوي، واستمع منهن لمدى استفادتهن من النموذج الجديد، متمنياً سموه لهن التوفيق والنجاح، وأن يأخذن في المستقبل دورهن في بناء الوطن ورفعته.
بعدها توجه سموه ومرافقوه إلى مدرسة المواهب للتعليم الثانوي ـ الحلقة الثالثة، وتضم 530 طالبة مواطنة، واستمع لشرح وافٍ عن برنامج الصف الرائد في العلوم والرياضيات، الذي ينفذه المجلس في المدرسة بالتعاون مع مدرسة «ليسيه لوي لي غراند» الفرنسية العريقة بباريس، حيث بدأ البرنامج في عام 2008 بمشاركة طلبة متميزين بالصف العاشر، في مادتي الرياضيات والعلوم، تم اختيارهم بعد إجراء اختبارات القبول اللازمة لهم، حيث بدأوا بعد ذلك دراسة مواد الرياضيات والكيمياء والفيزياء باللغة الإنجليزية، وفق منهاج يراعي معايير مجلس أبوظبي للتعليم، والمنهاج الذي يدرسه طلبة مدرسة الليسيه في باريس.
وأبدى سموه اهتماماً بنشاطات وأساليب التعليم المطبقة في المدرسة، وزار عدداً من الفصول، وحضر جانباً من الدروس في اللغة الفرنسية والرياضيات والعلوم، ثم زار الصالة الرياضية واطلع على الرياضات والألعاب التي تُمارس فيها، كما زار سموه المكتبة واستفسر عن الكتب الموجودة ومدى ملاءمتها للمناهج المطبقة، ثم توجه إلى قاعة السينما وغرفة القصص والمركز الإعلامي ومختبرات الحاسوب، واطلع على البرامج والتقنيات المستخدمة، كما زار سموه مجلس الطالبات.

وخلال جولته تحدث سمو ولي عهد أبوظبي مع الطالبات في موضوعات عدة، وخصّ حديثه بحب الوطن وأهمية التعليم والمحافظة على البيئة.