ملخص التاريخ بليزززززز

[مغرورة بذكائي]

بليزززززززز ملخص التاريخ بليزززززززز

[اماراتيه مالي مثيل]

العلاقات المتبادلة بين الحضارات الإنسانية

 التواصل في المجال العلمي ( العلوم و المخترعات ) :
التواصل العلمي بين الحضارة الصينية و الإسلامية :

1) العلــوم :
- تقدم الصينيون في مجال الكيمياء فعرفوا الحبر الأسود و الأحمر .
- تقدم الصينيون في مجال الرياضيات فحلوا المعدلات المجهولة .
- ركز الصينيون على الهندسة و الجغرافيا و الفلك ، وضعوا تقويم قمري وحددوا مواعيد الكسوف و الخسوف .
- ركزوا على دراسة الطب ، تمكنوا من التعرف على عدة أمراض ، وضعوا العلاج المناسب لها.
- ترجم المسلمون تلك العلوم و صححوها .

2) المخترعات :
- اخترع تساي لون الورق .
- أنشأ العرب أول مصنع للورق في بغداد التي انتقلت إلى الغرب .
- اخترع الصينيون البارود و استعملوه في الأسلحة .
- طور المسلمون صناعة البارود و استخدموها في المدفعية .
- مدى التأثير الصيني في الصناعات الخزفية و المنسوجات في الحضارة الإسلامية .

التواصل العلمي بين الحضارة الهندية و الإسلامية :
- اشتهرت الهند بالطب . ( كان الفرس يستعينون بالأطباء الفرس ) .
- أثر الطب الهندي على الطب العربي . ( تمت ترجمة الطب الهندية إلى العربية ) .
- اشتهروا في مجال الرياضيات ، وضعوا النظام العشري .
- أخذ عنهم العرب الأرقام في علم الحساب .
- استفاد المسلمون من خبرات الهنود في مجال الفلك . ( أمر أبو جعفر المنصور بإحضار علماء الهند للاستفادة من خبراتهم الفلكية ) .

 التواصل في المجال الأدبي:
التواصل الأدبي بين الحضارة الأوروبية و الإسلامية :

1) التواصل اللغوي بين الحضارات :
- استعمل الكتاب المسلمون نتيجة للاحتكاك بالصليبيين بعض الكلمات الأجنبية في كتاباتهم مثل :
* ابن شداد في كتابه النوادر السلطانية . استخدم كلمة تروم الانجليزية و تعني الفصل ) .
* ذكر سبط ابن الجوزي كلمة البرنس و تعني الأمير .
* استعمل ابن تغري بردي في كتاب النجوم الزاهرة كلمة سير بمعنى السيد .
- تأثر الأدب القشتالي و شعراء التوربادو ( شعراء جنوب فرنسا ) بالأزجال و الموشحات . ( نشأ الشعر العامي المعروف بـ بيليانتكو ) ..

2) التواصل الحضاري عن طريق الترجمة :
- اهتمت الدولة الإسلامية بالترجمة بعد حث الرسول (ص) على الترجمة .
- عربت الدواوين في العصر الأموي .
- اهتم خالد بن يزيد بن معاوية بترجمة الكتب العلمية .
-بلغت الترجمة ذروتها في عصر الخليفة العباسي المأمون . ( كان يدفع جوائز مجزية للعلماء الذين يقومون بترجمة المصادر العلمية ) .
- أسس بيت الحكمة في بغداد . ( وظف فيه العديد من المترجمين من مختلف الملل و كان منهم : يوحنا بن ماسويه من اليونان ، ابن نوبخت من فارس ، إسحاق ابن حنين من الهند ) .
- برزت مدينة طليطلة في الأندلس كمركز مهم من مراكز الترجمة و حلقة و صل و تعارف بين العلم الإسلامي و الغربي .
- ساهم المسلمون في حفظ تراث اليونان و الهنود و اليهود و الفرس و الصينيون عن طريق الترجمة .


 التواصل في المجال الاقتصادي بين الحضارات الإنسانية :
التجـــارة :
- انتقل التجار عبر طريق الحرير الذي أسهم في التواصل بين الحضارات في المجال الاقتصادي .
- انتقلت الكثير من العقاقير و الأصباغ من الشرق إلى الغرب .
- أقام التجار العرب علاقات تجارية . ( فتحوا أسواقا لبضائعهم في الهند و جنوب شرق آسيا و صلوا الصين و الفلبين ) .
- نشطت المدن التجارية كـ : بغداد ، القاهرة ، بخارى ، المرية في الأندلس ، و القيروان و فاس و الإسكندرية و بيروت .. .
- ابتكر العرب النظم المالية و التجارية التي أخذها العالم منهم ( يعود الفضل لهم في إنشاء الاتحادات التجارية / الشيكات / الإيصالات / وثائق الشحن / الحوالات )

الصناعة :
- اشتهرت المنسوجات الفارسية و الشامية و المصرية بجمالها
- انتظم الصناع العرب في جماعات ، لكل مهنة شيخ
- أدخل العرب على البحر المتوسط صناعة المراكب التي تستعمل الشراع

الزراعة :
- انتقال النباتات من الشرق إلى الغرب ( السمسم و الأرز و الليمون و البطيخ و التوابل)
- أدخل العرب زراعة قصب السكر في صقلية و الأندلس و انتقلت إلى أوروبا
- انتشرت زراعة أشجار التوت و تربية دودة القز في أرجاء البحر المتوسط بعد الفتوحات الإسلامية
- إنتاج الحرير من المبتكرات الكبر التي أدخلت من الأندلس إلى أوربا عن طريق العرب المسلمين
- نقل الصليبيون العائدون إلى أوروبا كثيرا من النباتات و أشجار و الفواكه و قصب السكر

 التواصل في المجال العسكـري:

التواصل العسكـري بين الحضارة الأوروبية و الإسلامية :
 أثرت الحروب الصليبية في تطور فن الحرب عند الأوروبيون . ( بناء القلاع و الحصون و استعمال المناجيق و الكباش الهادمة و استخدام الدروع و إرسال الرسائل الحربية عن طريق الزاجل)
 ابتكر المسلمون المداخل ذات المرافق و المنعطفات المتعددة في الحصون .
 اقتبس الأوربيون الاحتفالات بالانتصارات بإشعال النيران و لعبة الفروسية نتيجة الحروب الصليبية .
 نقل الأوروبيون اتخاذ الشعارات و نقشها على الأسلحة و الخوذة .
 اقتبس المسلمون النار الإغريقية من الأوروبيين و استخدموها في الحروب البحرية كما استفاد الأوروبيون من صناعة السفن .





أسس العلاقات بين الحضارات الإنسانية


أولا : التعايش السلمي

تعريف التعايش السلمي : هو التعاون بين نظامين مختلفين اختلافا جذريا في المجال الاقتصادي و السياسي و الاجتماعي و الفكري لتحقيق الأمن و الاستقرار و التقدم و الازدهار .

التعايش السلمي في الرؤية الإسلامية : هو أن يحتفظ كل طرف بوضعه الخاص و يمارس نشاطه الديني أو المذهبي أو الفكي أو السياسي في إطار الحقوق و الحريات العامة ، التي لا تسمح لأي طرف بسلب حقوق الآخرين في أمن المجتمع .

مستــويات التعايش الســلمي :







o نموذج التعايش السلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة :
يعيش على أرض الإمارات أكثر من 202 جنسية يمثلون كل أعراق و أجناس و أديان العالم يعيشون في جو الود و الوئام دون تمييز أو تفرقة .

ثانيا : حوار الحضارات
تعريف حوار الحضارات : التشاور و التفاعل الثقافي بين الشعوب و القدرة على التكيف مع الأفكار و التوجيهات المخالفة و التعامل معها لإشاعة السلام و المحبة بين الشعوب .

أهداف الحوار الحضاري :
o إيجاد بيئة دولية سليمة و مستقرة تقوم على أساس الاحترام و المساواة .
o الاعتراف بوجود بيانات و اختلافات بين الحضارات و الثقافات .
o إحداث تفاعل بين الحضارات الإنسانية بما يعود على البشرية بالخير .

شروط الحوار الحضاري :
o الإيمان بالقيم الحضارية الإنسانية المشتركة
o الإيمان بالحرية و العدالة كحق مصان لكل إنسان على وجه الأرض .
o اقرار حق الشعوب في تقرير مصيرها .
o الإيمان بأن حل المشاكل و القضايا لا يكون بالقوة و إنما بالحوار .
o احترام الخصوصية الدينية و القومة و الثقافة لكل الشعوب .
o إلزالة الحواجز التي تحول دون الاتصال بين الحضارات .

مجالات الحوار الحضاري :
o المجال الديني ( يشمل الحوار بين مختلف الديانات السماوية و غير السماوية ) .
o المجال السياسي ( يشمل الحوار بين مختلف المذاهب و التوجهات السياسية ) .
o المجال الاقتصادي ( يشمل الحوار و التعاون بين مختلف التكتلات الاقتصادية ).
o المجال الإعلامي ( يشمل استخدام الوسائل الإعلامية المختلفة لتعزيز الحوار الحضاري بين الشعوب ) .







نظريات التفاعل الحضاري :
اسم النظــرية صراع الحضارات حوار الحضارات فرانسيس فوكاياما زكي الميلاد
المؤلف / الكاتب صمويل هينتغتون روجيه جارودي نهاية التاريخ تعارف الحضارات
كتابه صراع الحضارات و إعادة صياغة النظام العالمي من أجل حوار بين الحضارات نهاية التاريخ و الإنسان الأخير تعارف الحضارات
مميزات النظرية 1 – عالم ما بعد الحرب الباردة متعددة الأقطاب .
2 – الصراع سوف يسيطر على السياسة الدولية .
3- الخلافات بين الثقافات و الأديان تتزايد . 1- حوار الحضارات هو خطاب نقدي و علاجي لأزمة الغرب الحضارية .
2 – طالب جارودي بالاستفادة من الحضارات الأخرى كالإسلامية . 1 – البشرية و صلت إلى نهاية رحلتها التاريخية .
2 – أن الحضارة الغربية ستسيطر على العالم . 1- تعارف الحضارات نظرية مستنبطة من القرآن الكريم .
2 – إن هذه النظرية جاءت لانشاء شكل العلاقات المفترضة بين الناس كافة مهما تعددت أعراقهم .



مظاهر الحوار الحضاري في دولة الإمارات :
o يعيش على أرض الإمارات أكثر من 202 جنسية مختلفة من العالم .
o نص دستور دولة الإمارات على تعزيز الحريات العامة .
o احترام الخصوصية الدينية و الثقافية .
o ضمان حرية التنقل و التواصل و الإقامة .
o حرية مزاولة النشاط الاقتصادي .
o احتضان العديد من المؤتمرات و الندوات التي تعزز التعاون بين الحضارات.
o استنكار سياسة التمييز العنصري و محاربتها .
o إدارة حوار نشط مع الغرب و الشرق للتعاون في المجالات المختلفة .
o صيانة الحرية الإسلامية .
o حق التعليم للجميع من خلال المدارس و الجامعات .







العولمة

 تعاريف العولمة :

 التعرف الأول : نظام عالمي جديد يقوم على العقل الإلكتروني و الثورة المعلوماتية القائمة على الإبداع التقني غير المحدود .
 التعريف الثاني : حرية حركة السلع و الخدمات و الأيدي العاملة و رأس المال و المعلومات عبر الحدود الوطنية و الإقليمية .
 التعريف الثالث : تعميم التبادلات الاقتصادية و الاجتماعية و الثقافية على نطاق الكرة الأرضية .



أهداف العولـــمة ..............







































مراحل نشأة العولمة :
























العولمة



















العولمة و العالم الإسلامي

































آثار العولمة :











القضية الفلسطينية :-

حل نشاط ص 63
- الدول التي تفصل بين الإمارات وفلسطين هي الأردن والسعودية
- أهم المدن الفلسطينية : القدس وحيفا ويافا وغيرها ونابلس وأريحا
الأهمية الجغرافية لفلسطين : تنبع من أنها تقع في مركز متوسط من قارات العالم القديم
الأهمية الدينية أهم الأماكن المقدسة فيها
- منها عرج الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم ، المسجد الأقصى ، مسجد قيه الصخرة
- كنيسة القيامة ، كنيسة المهد
- مدينة الخليل وفيها قبر أبو الأنبياء سيدنا إبراهيم عليه السلام
الأهمية التاريخية : أقدم مدينة في التاريخ تقع في فلسطين وهي مدينة أريحا
حل نشاط ص 65
اختر الأهمية الأبرز لفلسطين من وجهة نظرك
الأهمية الدينية
الدليل : لوجود الأماكن المقدسة بها
التطور التاريخي لفلسطين
العصور القديمة : أول من سكنها الكنعانيون وبنو بتا المدن مثل القدس( يبوس ) وأريحا وعكا ونابلس
العصر الإسلامي :

س ) اكتب الاسم أو المفهوم المناسب إمام العبارات التالية

1- الخليفة الراشدي الذي فتح القدس هو( عمر بن الخطاب رضي الله عنه )

2- الخليفة الأموي الذي بنى مسجد قبة الصخرة هو( عبد الملك بن مروان )

3- خليفة أموي بنى المسجد الأقصى ( الوليد بن عبد الملك )

4- خليفة أموي بنى مدينة الرملة بفلسطين ( سليمان بن عبد الملك )

5- القائد الذي حرر القدس من الصليبين بعد معركة حطين 1187م هو ( صلاح الدين الأيوبي )

6- معركة انتصر بها المماليك على المغول عام 1260م هي (عين جالوت

العصور الحديثة

س ) أملأ الفراغ في العبارات التالية بما يناسبه
1- اتفاقية تم بها تقسيم المنطقة العربية بين بريطانيا وفرنسا عام 1916م ..سايكس بيكو
2- قامت الثورة العربية الكبرى عام 1916م بقيادة الشريف ..الحسين بن علي .
3- القائد الانجليزي الذي احتل فلسطين خلال الحرب العالمية الأولى عام 1917م هو اللنبي
4- وعد أصدره وزير خارجية بريطانيا بإقامة وطن قومي لليهود في فلسطين عام 1917م بلفور .
5- المؤتمر الذي وضع فلسطين تحت الانتداب البريطاني عام 1920 هو سان ريمو
6- تم الإعلان عن قيام دولة إسرائيل عام 1948م واعترفت بها الولايات المتحدة و روسيا
7- حركة سياسية عنصرية أسسها هرتزل هدفا تأسيس وطن قومي لليهود في فلسطين الصهيونية
8- مدينة سويسرية عقد بها المؤتمر الصهيوني الأول عام 1897م هي بال
س ) قارن بين أفكار الحركة الصهيونية وأهداف المنظمة الصهيونية وفق الجدول التالي

أفكار الحركة الصهيونية أهداف المنظمة الصهيونية
1- انهم شعب الله المختار
2- فلسطين ارض الميعاد
3- توحيد الشعب اليهودي في العالم 1- العمل على استعمار فلسطين
2- تنظيم وربط اليهود بالحركة الصهيونية
3- تقوية الشعور القومي عند اليهود
4- الحصول على موافقة الدول الكبرى
موقف الدولة العثمانية من الحركة الصهيونية ؟
رفض السلطان عبد الحميد الثاني مطالب هرتزل
حل النشاط ص 70 اقرأ رسالة السلطان عبد الحميد الثاني لهرتزل واجب عن الأسئلة التالية
1- صاحب الوثيقة هو السلطان عبد الحميد الثاني
2- المستهدف هو : هرتزل
3- مضمون الوثيقة والأفكار : - رفض السلطان طلب هرتز
4- ما رأيك بموقف السلطان : اعتز بذلك وافتخر

حل نشاط ص 71 قارن بين وعد نابليون ووعد بلفور
وجه المقارنة وعد نابليون وعد بلفور
التشابه دعا إلى إرجاع اليهود للقدس
تأسيس وطن قومي لليهود في فلسطين
هل تعلم بان أول حاكم انجليزي لفلسطين كان الانجليزي اليهودي هربرت صموئيل
س ) اذكر إجراءات بريطانيا لتهويد فلسطين
1- السماح لليهود بالهجرة 2- السماح لليهود بامتلاك الأراضي
3- تعين اليهود بالمناصب العليا 4- السماح لليهود بامتلاك السلاح
5- فرض الضرائب على العرب ومنعتهم من امتلاك السلاح
حل نشاط ص 72
موقف عرب فلسطين هو الرفض والمقاومة

س ) اذكر أهم المواد التي جاءت في صك الانتداب ( عصبة الأمم وافقت على مشروع الانتداب )
المادة الثانية : وبها إن الدولة المنتدبة مسؤولة عن إنشاء الوطن القومي لليهودي
المادة الرابعة : الاعتراف بالوكالة اليهودية ومشاركتها في إدارة شؤون فلسطين
المادة السادسة : تسهيل هجرة اليهود إلى فلسطين وإعطائهم الأراضي الأميرية

المقاومة العربية في فلسطين
أولا : المقاومة السياسية وذلك بعقد المؤتمرات وبلغ عددها 7 مؤتمرات ومطالبهم الاستقلال التام وجلاء المحتلين

ثانيا : المقاومة المسلحة : أهم الثورات
ثورة البراق 1929م
سببها : اعتداء اليهود على الحائط الغربي للمسجد الأقصى
موقف الانجليز : قمعها وقتل 116م

حل نشاط ص 75 ثورة عز الدين القسام 1935م

مكانها فلسطين بين جنين وحيفا أحراش يعبد
قائدها : الشيخ عز الدين القسام
اسبابها : طرد الانجليز واليهود من فلسطين
نتائجها : استشهاد عز الدين ورفاقه
الثورة الكبرى 1936م- 1939م
سببها : الهجرة اليهودية إلى فلسطين
موقف بريطانيا : قمع الثوار ، الاتصال مع الملوك العرب والنظر في مطالب العرب
تقسيم فلسطين إلى دولتين عربية ويهودية بناء على لجنة بيل البريطانية
موقف العرب من التقسيم : الرفض واشتعال الثورة من جديد

رجال من فلسطين : الحاج أمين الحسيني وإعماله
1- تأسيس المجلس الإسلامي الأعلى
2- توحيد الأحزاب الفلسطينية في ( اللجنة العربية العليا )
أهداف اللجنة العربية العليا ؟
- وقف الهجرة اليهودية - ومنع انتقال الأراضي لليهود - إنشاء حكومة وطنية

س ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها
1- القائد الذي أسس فرقة الجهاد المقدس في الخليل هو( عبد القادر الحسيني)
2- دخل جيش الإنقاذ العربي إلى فلسطين تحت قيادة( فوزي القاوقجي )
3- معركة استشهد بها القائد عبد القادرالحسيني ( القسطل )
4- منظمة تأسست عام 1964م لتكون الممثل الشرعي للشعب الفلسطيني ( منظمة التحرير الفلسطينية )
5- مذبحة عام 1948م ارتكبتها عصابة الارجون بقيادة مناحيم بيجن قرب القدس ( دير ياسين )
6- مذبحة ارتكبها الإرهابي شارون عام 1953م وقتل بها 42 فلسطيني ( قبية )
7- سائح استرالي يهودي حرق المسجد الأقصى عام 1969م ( مايكل روهان )
8- معركة استطاع بها العرب من عبور قناة السويس عام 1973 م ( حرب رمضان )

س ) بم تفسر مايلي

1- قيام الشعب الفلسطيني بالانتفاضة الأولى عام 1987م ؟
- سياسة القمع والإذلال التي اتبعتها الإدارة الإسرائيلية
- محاولة تهويد القدس واقتحام الأقصى
- يأس الشعب الفلسطيني من حل قضيته

2- قيام الانتفاضة الثانية عام 2000م ؟
- قيام شارون بدخول المسجد الأقصى

الامارت وفلسطين

س) اذكر مظاهر دعم دولة الإمارات للشعب الفلسطيني ؟
1- مطالبة صاحب السمو الشيخ خليفة رئيس الدولة بحماية الشعب الفلسطيني
2- تمويل الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله العديد من المشاريع وبناء مدينة الشيخ زايد في غزة
3- إعادة أعمار مخيم جنين وذلك ببناء 800 وحدة سكنية
4- مناصرة الشعب الفلسطيني في تقرير مصيره
س) ما موقف محكمة العدل الدولية من الجدار الذي أقامته إسرائيل ؟
1- عدم شرعية الجدار
2- ضرورة ازالته وهدمه وإعادة الممتلكات لأهلها
3- عدم تقديم أي مساعدة لدولة الاحتلال
حل النشاط ص 81 ماذا تتوقع إن يكون
اثر الجدار على الشعب الفلسطيني اقتصاديا واجتماعيا
اقتصاديا : تفتيت الأراضي الزراعية ومعاناة الشعب من قلة فرص العمل
اجتماعيا : إضعاف الروابط بين الشعب الفلسطيني
موقف الاحتلال من قرار محكمة العدل الدولية
الرفض والعمل على إلغائه
س ) اذكر مظاهر تهديد المقدسات التي تقوم بها إسرائيل ؟
1- إعمال الحفر تحت المسجد الأقصى 2- مصادرة وهدم الأوقاف الإسلامية خاصة القدس
3- اغتيال العديد من أبناء فلسطين 4- تجريف المزارع وقطع الأشجار المثمرة
5- تدمير مخيم جنين 6- سرقة التراث الفلسطيني
7- قتل المصلين بالحرم الإبراهيمي
س) اذكر المؤشرات التي تؤكد تراجع العدوان ، وعودة الحق لأصحابه ؟
1- بناء جدار الفصل العنصري 2- انسحاب إسرائيل من غزة
3- استمرار الشعب الفلسطيني في أرضه واستراره بالمقاومة
4- تنامي التأييد الشعبي والعالمي للشعب الفلسطيني
5- عودة القضية الفلسطينية إلى الأجندة العالمية
6- عودة القضية الفلسطينية إلى الأجندة العربية

القضية الكورية

س ) املأ الفراغات التالية بما يناسبها
1- اول مستعمرة في كوريا وهو بيونج يانج اسسها عالم صيني هو كيتزي
2- الاسم اللذي عرفت به كوريا قديما هو المملكة المنعزلة
3- احتلت اليابان كوريا عام 1910 واستمر حكمها لليابان مدة 35 عام
4- عاصمة كوريا الشمالية هو بيونج يانج
5- عاصمو كوريا الجنوبية هو سيول
6- اقتسمت كوريا الى قسمين بعد الحرب ويفصل بينهما خط العرض 38 شمالا

حل النشاط ص 84
بم تفسر : 1- احتلال اليابان لكوريا ؟
للسيطرة على ثرواتها وتجارتها
1- لماذا لم تسيطر الصين على كوريا ؟
لم تكن الصين قوية حتى تحتلها ولم ترغب الصين بالتوسع

حل النشاط ص 84 : قارن بين كوريا الشمالية والجنوبية حسب الجدول التالي

اوجه المقارنة كوريا الشمالية كوريا الجنوبية
المعسكر الذي تنتمي اليه المعسكر الشيوعي ( روسيا ) حلف شمال الاطلسي بزعام الولايات المتحدة
الناحية الاقتصادية فقيرة بالاستثمارات غنية وتمتلك اقتصاد قوي

الناحية العسكرية قوية بجيشها ضعيفة


• - احتلت روسيا كوريا عام 1946م واول رئيس تولى الحكم بها هو كيم سونج
• خضعت كوريا الجنوبية للولايات المتحدة عام 1948م واول رئيس للجمهورية هو سينجمان ري
• الحدث االهام في الوطن العربي عام 1948م هو احتلال فلسطين وقيام اسرائيل

الحرب الكورية

الاسباب : رغبة كوريا الشمالية بتوحيد الكوريتين وتحرير كوريا الجنوبية
النتائج : - وقوع حرب بين المعسكرين الشرقي والغربي نتج عنه مقتل مليون جندي
- تدمير الاقتصاد في الدولتين ، وظهور المشاكل الاقتصادية
- الهدنة بين الطرفين واستقرار الاوضاع
اتفاق عام 1994م بين كوريا الشمالية ومجلس الامن
1- فتح المنشآت النووية للتفتيش
2- بقاء كوريا في معاهدة حظر الاسلحة النووية
3- مساعدة كوريا بالطاقة الكهربائية
4- تزويد كوريا بالنفط

حل نشاط ص 87

العام الحدث البارز في الشرق الحدث البارز في الغرب اشهر القادة
الخمسينيات 1956م العدوان الثلاثي على مصر
1958م وحدة مصر وسوريا 1955م قيام حلف وارسو
1955اختيار باريس مقر لحلف الاطلسي جمال عبد الناصر
الستينيات 1967م حرب يونيو اتفاقية ايفيان 1962م استقلال الجزائر ديجول
السبعينيات 1973 م حرب اكتوبر فضيحة ووتر جيت الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان
الثمانينات 1982م غزو اسرائيل لجنوب لبنان 1989م انهيار الانظمة الشيوعية جورباتشوف
التسعينيات 1991م تحرير الكويت 1991 معاهدة ماستريخت وقيام السوق الاوروبية المشتركة اكثر من قائد
س ) بم تفسر دعم امريكا لكوريا الجنوبية؟
مقاومة المد الشيوعية

حل نشاط ص 89
1- سبب الخلاف بين الطرفين : الصراع بين روسيا والولايات المتحدة
2- المسيطر على كل طرف : كوريا الشمالية ( روسيا ) كوريا الجنوبية ( الولايات المتحدة
3- اثر الصراع على الطرفين : تدمير الاقتصاد ، والمطارات وغيرها من المرافقة
4- نتيجة الصراع : قتل العديد من الناس ( مليون شخص ) ،
5- اثرالمشكلة على السلم العالمي : تهديد السلام العالمي وتوتر العلاقات
6- من ابرز معالم المنطقة الفاصلة بين الكوريتين وجود النصب التذكارية وخاصة ( جسر الصداقة )


ظهورالديكتاتورية الحديثة


*مفهوم الديكتاتورية:هي من أبرز مظاهر الحكم الفرديتقةم على استئثار شخص واحد بالسلطة يتولى زمام الأمور..

*ينشأ الحكم الديكتاتوري عقب اضطرابات داخلية وأزمات سياسية أو اقتصادية أو هزائم عسكرية أو موارث تثير حفيظة الشعوب..

*أسباب ظهور الديكتاتورية:

1-انتشار الفقر والبطالة..
2- قيام الحروب وظهور الأزمان..
3-الأستياء من النظام الديمقراطي..
4- الرغبة في المحافظة على الإستقلال وسيادة الدولة..

*قارن بين الملكية المطلقة والديكتاتورية من حيث مصدر السلطة..؟


وجه المقارنة مصدر السلطة
الديكتاتورية يعتمد على القوة الشخصية لتأسيس السلطة
الملكية المطلقة هي ورائية((مصدرها وراثية))

*الخصائص العمة للنظام الديكتاتوري:
• تتعارض مبادئه مع الخصائص العامة للديانات السماوية..
• تتجمع في حوزة الديكتاتور كل مظاهر السلطة..
• يحاول التظام الديكتاتوري ترويج سياسته بأسم الخدمة المصلحة العامة للوطن..
• نظام مؤقت يرتهن مصيره بحياة الديكتاتورية فينهار بمجرد وفاته..
• انعدام الرقابة و المسؤولية..


الشيوعية في روسيـا

*ظهر الفكر الشيوعي على يد : كارل ماركس

• الشيوعية: هي مذهب فكري يقوم على الإلحاد وأن المادة هي أساس كل شيء ويفسر التاريخ بصراع الطبقات وبالعامل الإقتصادي وكان شعراها((لا إله والحياة مادة))..

*الأفكار والمعتقدات الشيوعية:

• إنكار وجود الله تعالى والقول أن المادة هي أساس كل شيء..
• يحاربون الأديان ويعتبرونها وسيلة لتخدير الشعوب..
• يحاربون الملكية الفردية..
• تتركز إهتماماتهم في كل ما يتعلق بالمادة وأساليب الإنتاج..
• يعتقدون بديكتاتورية الطبقة العاملة..



*موقف الإسلام من الشيوعية..؟
موقفهم واضح وصريح وهو الرفض التام للشيوعية..

*أسباب قيام الثورة الشيوعية في روسيا..؟
1- البؤس الذي ساد المجتمع الروسي..
2-هزيمة روسيا أمام اليابان..
3-فساد الحكم الروسي..


الفاشيـة في إيطاليـا

*الفاشية: حزمة العصي المسماة بـ (( الحزمة الرومانية )) وهي رمز للقوة والإتحاد..

*مظاهر الفاشية..؟
• التوسع والغزو..
• التطرف الوطني..
• اضطهاد الأقليات..

*المبادئ والأفكار التي تقوم عليها الفاشية..؟
1- إعادة أمجاد الأمبراطورية الرومانية..
2- السيادة المطلقة للدكتاتور وتقديسه..
3- استخدام العنف والدعاية للقضاءعلى المعارضين..
4-توجيه المجتمع لخدمة أهداف الفاشيـة..

*أسبـاب ظهور الفاشيـة في إيطاليـا..؟
1- تفشي الفسـاد والرشوة في الظواهر الحكومية..
2- سوء الأوضاع..
3- البطالة التي عمت إيطاليـا..


النازيـة في ألمانيـا


* النازية: حركة سياسة عنصرية متطرفة تمجـد العنصـر الآري..

*أسباب ظهور النازية في ألمانيـا..؟
1- سوء الأحوال الإقتصادية..
2- انتشار البؤس في أنحاء البلاد..

*بنود معاهدة فرساي..؟
1- منع ألمانيا من إنتاج الأسلحة الثقيلـة..
2- فرض غرامة وتعويضات مادية كبيرة على ألمانيـا..
3- تسريح الجيش الألماني..

• المبادئ والأفكار التي تبناها الحزب الألماني..؟
1- اتحاد الألمان في أمة واحده..
2- إلغاء معاهدة فرساي وقيودها..
3- تنظيم الجيش وإعادة تسليح ألمانيـا..


• مقارنة بين الفاشية و النازية في التشابه والإختلاف..؟


التشابـه الإختلاف

1- العداء الشديد..
2- تمجيد الجنس الآلـي..
3- التطلع للتوسع في أوروبا..
4- منع أي قوة معارضة..
5- هما الأحزاب الوحيده في الدولة..
1- الفاشية: ترى الدولة غاية لا وسيلة..
2- النازية: ترى الدولة وسيلة لا غاية..


الحـرب البـاردة

*الحرب الباردة: حالة من التوتر الشديد بين الكتلتين الشرقية(الشيوعية9 بزعامة الإتحاد السوفيتي..

*موقف الإتحاد السوفيتي من التهديد الإمريكي..؟
1- تقوية القدرات الذاتية عسكرياً وإقتصادياً..
2- تصعيد المساندة لنضال الشعوب من أجل الإستقلال والحريـة..

*موقف الولايات المتحدة من المد الشيوعي..؟
1- إعلان مبدأ ترومان..
2- مشروع مارشال..
3- إنشاء سلسلة من القواعد والأحلاف العسكرية..
أوجه المقارنة الولايات المتحدة الإمريكية الإتحاد السوفيتي
منم الناحية العسكرية 1- إعلان تروان..
2- الأحلاف العسكرية..
3- حلف ناتو.. 1- الأحلاف العسكرية..
2- مساندة نضال الشعوب..
من الناحية الإقتصادية 1- مشروع مرشال.. 1- تعزيز العلاقات مع كثير من الدول..
*قارن بين موقف الولايات المتحدة الإمريكية والإتحاد السوفيتي الصراع الدائر بينهما في الحرب الباردة من حيث الإستعدادات..؟













*التوجه نحو الوفاق..؟

العوامل التي ساعدت على تعزيز التوجه نحو الوفاق..؟

1- التغيرات الداخلية في الإتحاد السوفيتي..
2- تزايد خطر الحرب..
3- بروز الصين كدولة مؤثرة..


النظام العالمـي الجديد

*مفهوم النظام العالمـي الجديد: مجموعة من التاعلات بين أعضاء المجتمع الدولي على المستويين العالمـي و الإقليمي والتي تجري وفقاً لنسق أو منطومة معينة للقيم مستقاة من فلسفة العولمة..

* من أجل نظام عالمي جديد مستقر وآمن يتركز على العدالة والإنصاف ويجب أن يتمحور حول حول النقاط الثلاث التاليـة..؟

1- تحقيق العدالة بمفهومها الشامل داخل كل دولة..
2- أن لاتطغى العلاقات الدولية على المصالح الوطنية..
3- قيام السياسات بين الدول على أساس التعاون والتآلف..


* النظام العالمي الجديد وأثره على العالم..؟

1-اتساع الفجوة الحضارية بين دول الشمال الغنية..
2- إيجاد حلول لعدد من القضايا العالمية مثل انتهاء الحرب العراقية..
3- سعي الدول الصناعية الآسيوية الناشئة للحصول على مكانة هامة..
4- تدعيم دور هيئة الأمم المتحدة في الحفاظ على السلم..


النظام العالمي الجديد وأثره على العالم العربي والأسلامي

*التأثيرات الإيجابية..؟

1- استقلال عدد من الدول الإسلاميـة..
2- توثيق العلاقات بين الدول العربية والأسلاميـة..
3- حرية انتقال السلع للعالم العربي والإسلامي..

*التأثيرات السلبيـة:

1- معاناة بعض الدول من الأنهيار..
2- تنافس الصناعات الناشئـة..
3- تنمية ثقافة الأستهلاك بدلاً من الإنتاج والإبداع..





* ما الدعوات التي أطلقتها دولة الإمارات لحث المجتمع الدولي على نزع السلاح الإستراتيجي..؟

1- إحترام مبادئ القانون الدولي وميثاق الأمم المتحدة..
2- تفعيل الإستخدامات السلمية للطاقة النووية..
3- تعزبز التعاون الدولي في مجال نزع السلاح الإستراتيجي..



الثقـافـــة


* الثقافـة: وعاء يتضمن المعرفة والعقيدة والفن والأخلاق والقانون والتقاليد وكل القدرات التي يكتسبها الإنسان بوصفه عضواً في المجتمع..

* عناصر الثقافة:
1- الجانب المعنوي: ويشمل اللغة وهي أداة الثقافة ووعاؤها..
2- الجانب المادي: هو كل ماستطاع أن يتوصل إليه الإنسان من إختراعات و مبتكرات..

* خصائص الثقافة..؟

1- تختص بالعنصر البشري دون غيرهمن المخلوقات التي خلقها الله..
2- تكتسب بالتعلم..
3- قابلة للإنتشار..


*وظائف الثقافـة..؟

1- تميز المجتمعات البشرية بعضها عن البعض..
2- تعمل على تماسك البناء الإجتماعي الداخلي..
3- تحفظ للمجتمع تراثه القديم..
4- تعتبر وسيلة وحدة الأمة..


* خصائص الثقافة الإسلاميـة..؟

1- الواقعية..
2- إنسانية عالميـة..
3- ربانية النزعة..
4- الشموليـة..
5- الوسطيـة وعدم التطرف..
6- التطور والبنيان..
7- الإيجابية..



الغزو الثقافـي

• الغزو الثقافي: هو كل فكرة أو معلومة أو برنامج أو منهج يستهدف تحطيم مقومات الأمة العقدية والفكرية والثقافية والحضرية..

*مؤسسـات الغزو الثقافي..؟

1- الإستشراق..
2- التغريب..

• الإستشراق: تيار فكري لعلماء أوروبا الذين تخصصوا في الدراسات المختلفة عن الشرق و الشرق الإسلامي..

أهدافـ الإستشراق..؟

1- حماية شعوب أوروبا من المد الإسلامـي..
2- التشكيك في العقيدة الإسلاميتة وزعزعتها في نفوس أبنائها..
3- ترسيخ أقدام الإستعمار في الشرق والشرق الإسلامـي..

• وسائل وأساليب الإستشراق..؟

1- التدريس في الجامعات الغربية..
2- إصدار مؤلفات ومطبوعات وتحقيق المخطوطات..
3- عقد مؤتمرات وندوات لنشر الفكر الإستشراقي..
4- إحياء العبيات والإقليميات بين أبناء المسلمين..

*التغريب: هو تيار ذو أبعاد سياسية وإجتماعية وثقافية وفنية يرمي إلى صبغ حياة العرب والمسلمين وبالإسلوب الغربي..

أهداف التغريب..؟

1- تفريع الأجيال العربية من الإسلام وملء الفراغ بالأفكار الغربية..
2- التشكيك بالرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة وعلماء المسلمين..
3- تذويب المسلمين وتراثهم بالفكر الغربي..

• وسائله وأسالبيـه..؟

1- السيطرة على التعليم الجامعي لنشر أفكاره..
2- إقامة جمعيات وندوات لنشر الفكر..
3- تجنيد بعض أبناء المسلمين ليكونوا دعاة للتغريب..
4- إستخدام وسائل الإعلام والإتصالات المختلفة لنشر الفكر..

وسائل الغزو الثقافي

*الإعلام: أخطر الوسائل وهو وسيلة ذات حدين استغلها الأعداء في خدمة مصالحهم وترسيخ نفوذهم في بلدان العالم الإسلامي والعربي..


محاربة اللغة العربية الفصحـى



• اللغة العربية الفصحى: هوية الأمة ولسانها الذي يعبر عن ذاتها ويؤكد سيادتها وعلو شأنها واستهدافها الغزو الثقافي بشتى الوسائل..


• بم تفسر: استهداف الغزو الثقافي في اللغة العربية الفصحى أولاً..؟
•
1- لأنها أداة التفاهم بين العرب ..
2- وسيلة للتواصل بين المجتمعات العربية..
3- لأنها لغة القرآن الكريم..


دولة الإمارات ومواجهة الغزو الثقافي

• قرارات دولة الإمارات لمواجهة الغزو الثقافي..؟

1- إنشاء جمعية حماية اللغة العربي في الشارقة..
2- إطلاق عام الهوية على العام 2008م..
3- الإقرار بتبني اللغة العربية الفصحى..
4- إهتمام الإعلام في الإمارات ببث برنامج حول الإهتمام بالهوية الوطنية..
5- تنظيم وزارة الثقافة وتنمية المجتمع فعاليات للحفاظ على الهوية..

*أهداف الغزو الثقافي للوطن العربي والإسلامي..؟

1- إضعاف الشخصية العربية المسلمة..
2- تشويه تاريخ وتراث الأمة من خلال وسائل الإعلام..
3- تفكيك المجتمع وإضعافه وتقويض عناصره..
4- إفعال الفوارق الإجتماعية واللغوية والتاريخية..
5- تشكيك المسلمين في أصول دينهم..


ملامح من الثورات الحضارية العالمية

• النظام الإقطاعي: نظام الذي يرتبط بالأرض إرتباطاً وثيقاًَ وظهر في أوروبا في مطلع العصر الوسيط وأصبح نظاماً سياسياً وإقتصادياً وإجتماعياً..

*أسباب ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- الغارات البربرية للقبائل الجرمانية..


• نتائج ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- سقوط إمبراطورية شارلمان..
2- وجود ثلاث طبقات في المجتمع..
3- تجزئة السيادة كمظهر أساسي..
4- تجزئة ملكية الأرض كمظهر إجتماعي..


• الثورة الصناعيـة:سلسلة من التغيرا التي طرأت على الصناعة وأدت إلى ظهور المخترعات..

• أسباب قيام الثورة الصناعية..؟

1- التقدم العلمي الهائل في عصر النهضة..
2- ظهور الطبقة البرجوازية..
3- حاجة الناس الملحة إلى الكثير من المصنوعات..

• ملامح الثورة الصناعية..؟

1- التحول في الصناعة من النظام المنزلي للمصنع..
2- تحسين طرق التعدين..
3- سيطرة الآله على الصناعة في وسائل المواصلات والإتصالات..
4- ارتفاع مستوى الإعداد الفني للصناعة..
5- ظهور الطبقة الرأسمالية..
6- زيادة الإنتاج وسرعتـه..

*أسباب ظهور الثورة الصناعية في إنجلترا قبل غيرها..؟

1- العامل السكاني..
2- وفرة رأس المال..
3- تطور السكان..
4- الحرية السياسية وعدم التدخل..
5- الإهتمام بالإختراعات..
6- الإستقرار السياسي..


الثورة المعلوماتيـة


• ما هي الأسباب التي أدت إلى ظهور المعلوماتيـة..؟

1- حاجة الإنسان نتيجة تغيير ظروف الحيـاة..
2- التحول من مجتمعات صناعية إلى مجتمعات معلوماتية..

*ما العلاقة بين التقانة الحديثة والمنزل..؟
لابد أن تتوفر هذه الأجهزة في المنزل في الوقت الحاضر وذلك بحاجة الإنسان لهذه الأجهزة وإحداث تغييرات إجتماعية و إقتصادية بين أفراد الأسرة بشرط إستغلال هذه الأجهزة إيجابياً..

*أشكال الثورة المعلوماتيـة..؟

1- التجارة الإلكترونية..
2- البريد الإلكتروني..
3- الحكومة الإلكترونية..
4- الشبكة المعلوماتية..

• الآثار الإيجابية للثورة المعلوماتية..؟

1- إعتماد البشر على المعلومات..
2- أثرت ثورة المعلومات على السياسة..
3- انخفاض التكاليف بشكل مذهل..
4- جزيئات البيانت مكونات أساسية في نشر المعرفة..
5- إزدياد النمو الإقتصادي..

• الآثار السلبية للمعلوماتية..؟

1- اتساع الهوة المعرفية بين فئات المجتمع..
2- القضاء على خصوصية الناس..
3- ازدياد معدلات الجريمة..
4- صعوبة التحكم في تدفق المعلومات..


دولة الإمارات العربية المتحدة والثورة المعلوماتيـة


* مظاهر إهتمام دولة الإمارات بالثورة المعلوماتيـة..؟

1- إعداد الشباب وتأهيلهم..
2- الرؤية المستقبلة..
3- إستثمار الشركات..
4- الإستراتيجة الإيجابية..
5- تعزيز القرارات و الطاقات الوطنية..



• كيف إهتمت الدولة في المحافظة على الهوية الوطنية في عصر الثورة المعلوماتية..؟
_ تبنت وزارة التربية والتعليم وزارة الثقافة فعاليات عن الهوية الوطنية إطلاق عام 2008م لعام الهوية الوطنية..


* إنجازات دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال الثورة المعلو ماتية..؟

1- تنفيذ مشروع التعلم الإلكتروني ونشر ابجديات الوعي المعلوماتي..
2- إطلاق مبادرات الحكومة الإلكترونية..
3- تطبيق التجارة الإلكترونية..
4- توسيع نطاق تقنيات الإتصالات..



• الإستراتيجية الإتحادية: هي خطوة طبيعة في إطار سعي الدولة المستمر إلى تطوير أدائها الحكومي وخدماتها العامـة..

• الحكومة الألكترونية: تحول في العلاقة بين الحكومة والجماهير وهي تدور حول تقديم الخدمات الحكومية من خلال إستخدام التقنية..


• المباردة التي قامت بها دولة الإمارات لمسايرة ثورة المعلومات..؟
بادرت إلى تطبيق أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا المعلومات..