إماراتية للموت
26-03-2011, 04:48 AM
الخميس ,24/03/2011
http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2011/03/23/147677.jpg
النعيمي شخصية العام المتميزة لجائزة حمدان بن راشد التعليمية
اختير صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي، عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان، شخصية العام المتميزة، في الدورة 13 لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز . وقال حميد القطامي وزير التربية والتعليم، رئيس مجلس أمناء الجائزة، إن اختيار صاحب السمو حاكم عجمان جاء نظراً لإسهامته الكبيرة في تطوير العملية التعليمية، ودوره البارز في انتظام الطلاب في التعليم شبه النظامي، فضلا عن اسهام سموه الكبير في تعليم المرأة في عجمان ونشر التعليم العالي .
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده مجلس أمناء الجائزة في ديوان وزارة التربية والتعليم بدبي امس، للإعلان عن اعتماد نتائج منافسات الدورة 13 لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز بمختلف فئاتها .
وأوضح القطامي أن الجائزة سيكون لها بالغ الاثر في تطوير القطاع التعليمي والتربوي في الدولة، في ظل مضيها قدما نحو تحقيق أهدافها المتمثلة بتطوير التعليم، مشيراً إلى أنها تعتبر من الجوائز المؤثرة في العملية التعليمية نظرا لتقديمها مسار عمل وبرنامجاً للمشاركين في جميع الفئات لتطوير أدائهم والاستفادة من الملاحظات التطويرية .
وتقدم وزير التربية بالشكر إلى راعي الجائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، نائب حاكم دبي، وزير المالية، لدعمه المتواصل ورعايته للجائزة، كما تقدم بالتهنئة للفائزين، متمنيا التوفيق لجميع المشاركين الذين لم يحالفهم الحظ للفوز بالدورة الحالية .
أبرز النتائج المحلية
من جهته قال الدكتور خليفة السويدي، عضو مجلس أمناء الجائزة، ومنسق عام لجان التحكيم، إن عدد الفائزين في الدورة الحالية بلغ 191 فائزاً، بواقع 159 في فئة الطالب المتميز، وفائز واحد في فئة الدارس الأكبر سناً، و3 في فئة الطالب الجامعي المتميز، و3 في فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، بالإضافة إلى 15 فائزاً في فئة المعلم المتميز، وفائز واحد في فئة الاختصاصي الاجتماعي/النفسي المتميز، و3 في فئة أفضل مشروع مطبق، و3 في فئة أفضل بحث تربوي، وفائز واحد في فئة الأسرة المتميزة، ومثله في فئة الموجه المتميز، وفائز واحد في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم .
وأضاف أن أكثر المشاركات تركزت في فئتي الطالب المتميز والمعلم المتميز، مشيرا إلى وجود مشاركة واحدة في فئة المنطقة التعليمية المتميزة، وزيادة المشاركات في فئتي الموجه المتميز والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة عن العام السابق، ونقص اجمالي عدد المشاركين في الدورة الحالية بنسبة 9% عن الدورة السابقة، حيث تركز النقص في منافسات التعليم العالي وفئة المعلم المتميز بنسبة 4 .17%، فضلا عن عزوف الإدارات المركزية في وزارة التربية والتعليم عن المشاركة في الفئات المخصصة لها للعام الرابع على التوالي .
وقال: “تصدرت مؤسسة التعليم المدرسي، هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي قائمة المناطق التعليمية الاكثر مشاركة في الدورة الحالية للجائزة، ب 93 مشاركة وزيادة بنسبة 13% عن الدورة السابقة، تليها منطقة أبوظبي التعليمية ب (81) مشاركة، حيث قلت مشاركاتها بنسبة 17%عن الدورة السابقة” .
وأضاف: “بلغت مشاركات الجامعات والكليات في منافسات الجائزة خلال الدورة الحالية 6 مشاركات، وقد تركزت في فئة الطالب الجامعي المتميز فقط، فيما لم ترد أي مشاركات من الجامعات والكليات في فئتي أفضل مشروع مطبق وأفضل ابتكار علمي، فيما وصل عدد المشاركات في الدورة الحالية في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم إلى 7 مشاركات من مختلف المؤسسات المحلية في الدولة، ممن تقدم خدمات تسهم في الارتقاء بالأداء التعليمي” .
تحليل النتائج
وفي قراءة لأبرز نتائج الدورة الحالية قال د . السويدي: “حصلت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي على أكبر عدد من الجوائز في فئة الطالب المتميز بواقع 47 جائزة، تلتها منطقة أبوظبي التعليمية ب 46 جائزة، فيما انفردت هيئة المعرفة بالحصول على جائزة واحدة في فئة الاختصاصي الاجتماعي/ النفسي المتميز، ومنطقة الشارقة التعليمية بالحصول على جائزة واحدة في فئة الموجه المتميز، وانفردت المنطقة الغربية التعليمية بالحصول على جائزة واحدة في فئة الأسرة المتميزة وأخرى في فئة الدارس الأكبر سناً” .
وأضاف أن جوائز فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة تركزت في منطقة العين التعليمية بحصولها على جائزتين، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بحصولها على جائزة واحدة، فيما تركزت جوائز فئة أفضل مشروع مطبق في هيئة المعرفة بحصولها على جائزة واحدة، ومنطقة الشارقة التعليمية بحصولها على جائزة واحدة، ومنطقة عجمان التعليمية بحصولها على جائزة واحدة .
وأشار إلى أن منطقة أبوظبي حصلت على 5 جوائز في فئة المعلم المتميز من أصل 15 فائزا في هذه الفئة، فيما حصلت كل من منطقة العين التعليمية على 4 جوائز، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية على جائزتين، ومنطقة الفجيرة التعليمية على جائزتين، ومنطقة الشارقة التعليمية على جائزة واحدة، ومكتب الشارقة التعليمي على جائزة واحدة .
وأوضح حصول مركز الشيخ محمد بن خالد آل نهيان الثقافي على جائزة المؤسسات الداعمة للتعليم للدورة الحالية، فضلا عن حجب جائزة المنطقة التعليمية لهذه الدورة، وتميز منطقة الشارقة التعليمية في معيارين من معايير التميز الخاصة بفئة المنطقة التعليمية المتميزة وهما، التقنيات الحديثة والشراكة مع بيئة العمل والمجتمع المحلي .
المنافسات الخليجية والعربية
وفيما يتعلق بالمنافسات الخليجية، قال الدكتور السويدي إن عدد الفائزين في المنافسات الخليجية بلغ 16 فائزاً في مختلف الفئات، بواقع 7 فائزين في فئة الطالب المتميز، و4 فائزين في فئة المعلم المتميز، و5 فائزين في فئة المدرسة المتميزة . وأضاف أن المملكة العربية السعودية ودولة الكويت تصدرتا عدد الفائزين من خلال حصول كل منهما على 5 جوائز، تلتهما دولة قطر ومملكة البحرين بحصول كل منها على 3 جوائز، فيما بلغت المشاركات العربية في الدورة الحالية 67 بحثاً من 16 دولة عربية ، حيث تصدرت المملكة العربية السعودية القائمة ب 18 بحثا، في حين اقتصرت المشاركات من داخل الدولة على 3 بحوث .
“تعليمية الفجيرة” تعلن أسماء الفائزين
أعلنت منطقة الفجيرة التعليمية أسماء الفائزين في جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز الدورة ،13 صرح بذلك جمعة خلفان الكندي مدير منطقة الفجيرة التعليمية مشيراً إلى أن أسماء الفائزين جاءت كالتالي:
فئة المعلم
موزة محمد سعدان “مدرسة الحلاة”
نورة أحمد الظنحاني “مدرسة الرحيب”
وفئة الطلبة
عبدالله سليمان علي السلامي “المعهد التكنولوجي”
عبدالله محمد الصريدي “مدرسة أنس بن النضر”
سيف سليمان السلامي “مدرسة البراء بن مالك”
عائشة سليمان السلامي “مدرسة دبا الفجيرة”
فاطمة عبدالله العود “مدرسة دبا الفجيرة”
أمل عبدالله محمد الكندي “مدرسة الاتقان”
وشروق علي أحمد “مدرسة دبا الفجيرة”
فاطمة أحمد السلامي “مدرسة الماسة”
ومريم عبيد الظنحاني “مدرسة زبيدة بنت جعفر”
رقيدة محمد ميمون “مدرسة لبنى بنت حباب” .
حصص المناطق من الجوائز
بلغ عدد الفائزين بالجائزة في المناطق التعليمية 187 فائزاً بنسبة 54% من إجمالي الأعداد المشاركة، فيما بلغت نسبة الفائزين وفقا لأنصبة الفوز والجوائز 98%، ونسبة الحاصلين على شهادة مشاركة 39%، فيما لم يستوف 7% المعايير المحددة للحصول على الجائزة .
وحصدت كل من منطقة أبوظبي التعليمية وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي أكبر عدد من الجوائز، حيث كان نصيب كل منهما (53) جائزة، فيما كان نصيب منطقة الشارقة 23 جائزة، ومكتب الشارقة 19 جائزة، والفجيرة 12 جائزة، ومنطقة العين 12 جائزة، ومنطقة رأس الخيمة 9 جوائز، والغربية 3 جوائز، ومنطقة عجمان جائزتين، وأم القيوين جائزة واحدة .
362 مشاركة في مختلف الفئات
بلغ عدد مشاركات الدورة الحالية 362 مشاركة في مختلف الفئات، بواقع 263 مشاركة في فئة الطالب المتميز، و6 في فئة الطالب الجامعي المتميز، و46 في فئة المعلم المتميز، و7 مشاركات في فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، و11 في فئة أفضل مشروع مطبق، ومشاركة واحدة في فئة المعلم فائق التميز، ومشاركتين في فئة الاختصاصي الاجتماعي/النفسي، و5 في فئة الموجه المتميز، و9 في فئة أفضل بحث تربوي، و3 مشاركات في فئة الأسرة المتميزة، ومشاركة واحدة في فئة الدارس الأكبر سناً، وأخرى في فئة المنطقة التعليمية المتميزة، و7 مشاركات في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم .
المصدر: جريدة الخليج
http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2011/03/23/147677.jpg
النعيمي شخصية العام المتميزة لجائزة حمدان بن راشد التعليمية
اختير صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي، عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان، شخصية العام المتميزة، في الدورة 13 لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز . وقال حميد القطامي وزير التربية والتعليم، رئيس مجلس أمناء الجائزة، إن اختيار صاحب السمو حاكم عجمان جاء نظراً لإسهامته الكبيرة في تطوير العملية التعليمية، ودوره البارز في انتظام الطلاب في التعليم شبه النظامي، فضلا عن اسهام سموه الكبير في تعليم المرأة في عجمان ونشر التعليم العالي .
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده مجلس أمناء الجائزة في ديوان وزارة التربية والتعليم بدبي امس، للإعلان عن اعتماد نتائج منافسات الدورة 13 لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز بمختلف فئاتها .
وأوضح القطامي أن الجائزة سيكون لها بالغ الاثر في تطوير القطاع التعليمي والتربوي في الدولة، في ظل مضيها قدما نحو تحقيق أهدافها المتمثلة بتطوير التعليم، مشيراً إلى أنها تعتبر من الجوائز المؤثرة في العملية التعليمية نظرا لتقديمها مسار عمل وبرنامجاً للمشاركين في جميع الفئات لتطوير أدائهم والاستفادة من الملاحظات التطويرية .
وتقدم وزير التربية بالشكر إلى راعي الجائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، نائب حاكم دبي، وزير المالية، لدعمه المتواصل ورعايته للجائزة، كما تقدم بالتهنئة للفائزين، متمنيا التوفيق لجميع المشاركين الذين لم يحالفهم الحظ للفوز بالدورة الحالية .
أبرز النتائج المحلية
من جهته قال الدكتور خليفة السويدي، عضو مجلس أمناء الجائزة، ومنسق عام لجان التحكيم، إن عدد الفائزين في الدورة الحالية بلغ 191 فائزاً، بواقع 159 في فئة الطالب المتميز، وفائز واحد في فئة الدارس الأكبر سناً، و3 في فئة الطالب الجامعي المتميز، و3 في فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، بالإضافة إلى 15 فائزاً في فئة المعلم المتميز، وفائز واحد في فئة الاختصاصي الاجتماعي/النفسي المتميز، و3 في فئة أفضل مشروع مطبق، و3 في فئة أفضل بحث تربوي، وفائز واحد في فئة الأسرة المتميزة، ومثله في فئة الموجه المتميز، وفائز واحد في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم .
وأضاف أن أكثر المشاركات تركزت في فئتي الطالب المتميز والمعلم المتميز، مشيرا إلى وجود مشاركة واحدة في فئة المنطقة التعليمية المتميزة، وزيادة المشاركات في فئتي الموجه المتميز والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة عن العام السابق، ونقص اجمالي عدد المشاركين في الدورة الحالية بنسبة 9% عن الدورة السابقة، حيث تركز النقص في منافسات التعليم العالي وفئة المعلم المتميز بنسبة 4 .17%، فضلا عن عزوف الإدارات المركزية في وزارة التربية والتعليم عن المشاركة في الفئات المخصصة لها للعام الرابع على التوالي .
وقال: “تصدرت مؤسسة التعليم المدرسي، هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي قائمة المناطق التعليمية الاكثر مشاركة في الدورة الحالية للجائزة، ب 93 مشاركة وزيادة بنسبة 13% عن الدورة السابقة، تليها منطقة أبوظبي التعليمية ب (81) مشاركة، حيث قلت مشاركاتها بنسبة 17%عن الدورة السابقة” .
وأضاف: “بلغت مشاركات الجامعات والكليات في منافسات الجائزة خلال الدورة الحالية 6 مشاركات، وقد تركزت في فئة الطالب الجامعي المتميز فقط، فيما لم ترد أي مشاركات من الجامعات والكليات في فئتي أفضل مشروع مطبق وأفضل ابتكار علمي، فيما وصل عدد المشاركات في الدورة الحالية في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم إلى 7 مشاركات من مختلف المؤسسات المحلية في الدولة، ممن تقدم خدمات تسهم في الارتقاء بالأداء التعليمي” .
تحليل النتائج
وفي قراءة لأبرز نتائج الدورة الحالية قال د . السويدي: “حصلت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي على أكبر عدد من الجوائز في فئة الطالب المتميز بواقع 47 جائزة، تلتها منطقة أبوظبي التعليمية ب 46 جائزة، فيما انفردت هيئة المعرفة بالحصول على جائزة واحدة في فئة الاختصاصي الاجتماعي/ النفسي المتميز، ومنطقة الشارقة التعليمية بالحصول على جائزة واحدة في فئة الموجه المتميز، وانفردت المنطقة الغربية التعليمية بالحصول على جائزة واحدة في فئة الأسرة المتميزة وأخرى في فئة الدارس الأكبر سناً” .
وأضاف أن جوائز فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة تركزت في منطقة العين التعليمية بحصولها على جائزتين، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بحصولها على جائزة واحدة، فيما تركزت جوائز فئة أفضل مشروع مطبق في هيئة المعرفة بحصولها على جائزة واحدة، ومنطقة الشارقة التعليمية بحصولها على جائزة واحدة، ومنطقة عجمان التعليمية بحصولها على جائزة واحدة .
وأشار إلى أن منطقة أبوظبي حصلت على 5 جوائز في فئة المعلم المتميز من أصل 15 فائزا في هذه الفئة، فيما حصلت كل من منطقة العين التعليمية على 4 جوائز، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية على جائزتين، ومنطقة الفجيرة التعليمية على جائزتين، ومنطقة الشارقة التعليمية على جائزة واحدة، ومكتب الشارقة التعليمي على جائزة واحدة .
وأوضح حصول مركز الشيخ محمد بن خالد آل نهيان الثقافي على جائزة المؤسسات الداعمة للتعليم للدورة الحالية، فضلا عن حجب جائزة المنطقة التعليمية لهذه الدورة، وتميز منطقة الشارقة التعليمية في معيارين من معايير التميز الخاصة بفئة المنطقة التعليمية المتميزة وهما، التقنيات الحديثة والشراكة مع بيئة العمل والمجتمع المحلي .
المنافسات الخليجية والعربية
وفيما يتعلق بالمنافسات الخليجية، قال الدكتور السويدي إن عدد الفائزين في المنافسات الخليجية بلغ 16 فائزاً في مختلف الفئات، بواقع 7 فائزين في فئة الطالب المتميز، و4 فائزين في فئة المعلم المتميز، و5 فائزين في فئة المدرسة المتميزة . وأضاف أن المملكة العربية السعودية ودولة الكويت تصدرتا عدد الفائزين من خلال حصول كل منهما على 5 جوائز، تلتهما دولة قطر ومملكة البحرين بحصول كل منها على 3 جوائز، فيما بلغت المشاركات العربية في الدورة الحالية 67 بحثاً من 16 دولة عربية ، حيث تصدرت المملكة العربية السعودية القائمة ب 18 بحثا، في حين اقتصرت المشاركات من داخل الدولة على 3 بحوث .
“تعليمية الفجيرة” تعلن أسماء الفائزين
أعلنت منطقة الفجيرة التعليمية أسماء الفائزين في جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز الدورة ،13 صرح بذلك جمعة خلفان الكندي مدير منطقة الفجيرة التعليمية مشيراً إلى أن أسماء الفائزين جاءت كالتالي:
فئة المعلم
موزة محمد سعدان “مدرسة الحلاة”
نورة أحمد الظنحاني “مدرسة الرحيب”
وفئة الطلبة
عبدالله سليمان علي السلامي “المعهد التكنولوجي”
عبدالله محمد الصريدي “مدرسة أنس بن النضر”
سيف سليمان السلامي “مدرسة البراء بن مالك”
عائشة سليمان السلامي “مدرسة دبا الفجيرة”
فاطمة عبدالله العود “مدرسة دبا الفجيرة”
أمل عبدالله محمد الكندي “مدرسة الاتقان”
وشروق علي أحمد “مدرسة دبا الفجيرة”
فاطمة أحمد السلامي “مدرسة الماسة”
ومريم عبيد الظنحاني “مدرسة زبيدة بنت جعفر”
رقيدة محمد ميمون “مدرسة لبنى بنت حباب” .
حصص المناطق من الجوائز
بلغ عدد الفائزين بالجائزة في المناطق التعليمية 187 فائزاً بنسبة 54% من إجمالي الأعداد المشاركة، فيما بلغت نسبة الفائزين وفقا لأنصبة الفوز والجوائز 98%، ونسبة الحاصلين على شهادة مشاركة 39%، فيما لم يستوف 7% المعايير المحددة للحصول على الجائزة .
وحصدت كل من منطقة أبوظبي التعليمية وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي أكبر عدد من الجوائز، حيث كان نصيب كل منهما (53) جائزة، فيما كان نصيب منطقة الشارقة 23 جائزة، ومكتب الشارقة 19 جائزة، والفجيرة 12 جائزة، ومنطقة العين 12 جائزة، ومنطقة رأس الخيمة 9 جوائز، والغربية 3 جوائز، ومنطقة عجمان جائزتين، وأم القيوين جائزة واحدة .
362 مشاركة في مختلف الفئات
بلغ عدد مشاركات الدورة الحالية 362 مشاركة في مختلف الفئات، بواقع 263 مشاركة في فئة الطالب المتميز، و6 في فئة الطالب الجامعي المتميز، و46 في فئة المعلم المتميز، و7 مشاركات في فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، و11 في فئة أفضل مشروع مطبق، ومشاركة واحدة في فئة المعلم فائق التميز، ومشاركتين في فئة الاختصاصي الاجتماعي/النفسي، و5 في فئة الموجه المتميز، و9 في فئة أفضل بحث تربوي، و3 مشاركات في فئة الأسرة المتميزة، ومشاركة واحدة في فئة الدارس الأكبر سناً، وأخرى في فئة المنطقة التعليمية المتميزة، و7 مشاركات في فئة المؤسسات الداعمة للتعليم .
المصدر: جريدة الخليج