WaLd AlDaR
16-03-2011, 12:42 PM
عبر طلبة في الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والادبي في مدارس الدولة عن ارتياحهم لامتحان مادتي الفيزياء والاقتصاد، فيما وصف طلاب الادبي في مدارس أبوظبي أسئلة امتحان مادة الفيزياء بأنها طويلة وغير متوقعة.
واتفق طلبة من القسم العلمي في أبوظبي على ان امتحان الفيزياء كان في مستوى الطالب المتوسط، وان اسئلته لم تخرج عن نماذج وزارة التربية والتعليم، معربين عن املهم ان تستمر بقية الامتحانات على المنوال نفسه، فيما ابدى طلاب في القسم الادبي انزعاجهم من امتحان الفيزياء الخاص بهم ووصفوه بالطويل وغير المباشر، بينما اتفقوا على ان اختبار الاقتصاد كان في مستوى الطالب الاقل من المتوسط.
وقال مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي، خلال زيارته لجان الامتحانات في مدرستي درويش بن كرم للبنين، وحنين للبنات في منطقة بين الجسرين، إن الامتحانات تسير بصورة طبيعية وسط ارتياح عام من الطلبة من حيث مستوى الأسئلة وجو الهدوء والاستقرار الذي حرص المجلس على توفيره في جميع اللجان، مشيراً الى ان هذا الانطباع يدل على ان الامتحان في مستوى الطلبة ولا توجد فيه مفاجآت.
من جانبه، أكد الطالب بالقسم العلمي، أحمد نعيم، ان اختبار الفيزياء كان في متناول الطالب المتوسط، وان الاسئلة كانت مطابقة لنموذج الوزارة، علاوة على شموليتها لأبواب المنهاج، والوقت كان كافيا للإجابة عن جميع الاسئلة.
<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="200"> <tbody> <tr> <td> الخييلي يتوسّط لطالبة
توسّط مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي خلال زيارة تفقدية لدى إدارة مدرسة حنين الثانوية للبنات، لإدخال طالبة من طالبات المنازل الامتحان بعد تأخرها عن موعد الامتحان نحو 15 دقيقة، وأبدى الخييلي حرصه على أداء الطالبة الامتحان، خصوصاً بعد ان أخبرته انها لا تعرف مكان المدرسة، وأن سيارة التاكسي ظلت تبحث عنها مدة طويلة.
</td> </tr> </tbody> </table>
وأيده الطالبان انس عماد، وكلام نعيم، على ان الامتحان كان سهلاً ومباشراً وشمل جميع ابواب المنهاج، معربين عن املهما ان تكون بقية المواد بمستواه نفسه، وقالا ان امتحان الفيزياء جاء متوسط المستوى وراعى الفروق الفردية بين مختلف الطلاب، لكنه كان كثير الأسئلة.
اما طلاب في القسم الادبي فأعربوا عن استيائهم من امتحان الفيزياء، حيث شهدت بعض لجان الامتحانات شكاوى من صعوبة الأسئلة، حيث وصف طلاب ورقة الامتحان بأنها صعبة وتناسب الطالب فوق المتوسط، وأن بعض الاسئلة غير متوقعة، وتتطلب وقتا اكثر من الوقت المقرر.
وقال الطالب روبرت رامز إن «امتحان الفيزياء كان صعبا واسئلته طويلة، ولا تتشابه مع اسئلة نماذج الوزارة، خصوصاً الصفحة الأولى التي كانت اصعب الورقات الاربع الخاصة بالامتحان، على العكس من أسئلة امتحان مادة الاقتصاد التي كانت سهلة ومتوقعة والاجابة عنها لم تستغرق نصف المدة المقررة.
وايده الطالب عماد عصام في صعوبة امتحان الفيزياء، ووصفه بانه لم يكن مباشراً بل كان مخالفاً لنماذج اختبارات الوزارة، واتسمت اسئلته بالطول الشديد، وان الاجابة كانت تحتاج الى وقت اكثر، مبدياً استياءه من اداء الامتحان في مادتين بيوم واحد، مشيرا الى ان صعوبــة الفيزيــاء اثرت بشكل كبير في نفسية الطلبة اثناء ادائهم الامتحان في مادة الاقتصاد.
فيما انتقد الطالب زايد الراشد، اجبار وزارة التربية والتعليم الطلبة على اداء الامتحان في مادتين بيوم واحد، مشيرا الى ان هذا الامر ادى الى تشتت الطلبة وعدم التركيز على مادة واحدة. وقال إن «الفيزياء كانت فوق مستوى الطالب المتوسط».
وفي الشارقة، أكد مدير مدرسة الخليج العربي المشتركة للتعليم الثانوي في الشارقة، خلفان محمد الرويمة، أنه لم يتلق شكاوى من امتحان مادة الفيزياء للصف الـ12 بقسميه العلمي والأدبي، وكذلك من امتحان مادة الاقتصاد لطلاب القسم الأدبي، لافتاً إلى أن الطلاب خرجوا وهم سعداء بسهولة الامتحان.
وقال الطالب في الصف الثاني عشر، القسم العلمي، في المدرسة نفسها، محمد عصام، إن «جميع الأسئلة التي وردت في امتحان الفيزياء سهلة للغاية، وإن كل الأسئلة من المنهج المقرر، وتم تدريسها في المدرسة»، وأيده الطالب محمد جمال قائلا: «تمكنت من الإجابة عن جميع الأسئلة».
وقال الطالب أحمد عبداللـه إن «بعــض الأسئلة التي وردت في الورقة الامتحانية كانت غير مباشرة»، متابعاً أن تلك الأسئلــة هي التي تميز قدرات الطلاب، مضيفاً «لم أواجه أي صعوبة في الإجابة عنها»، مؤكداً أن «جميع المصطلحات التي وردت في الامتحان لم تخرج عن كتاب الفيزياء».
<hr align="right">
طلاب في رأس الخيمة والفجيرة : الأسئلة مباشرة
http://www.emaratalyoum.com/polopoly_fs/1.368689.1300204098%21/image/1620745056.jpg
ابدى طلبة القسمين العلمي والادبي في رأس الخيمة ارتياحهم من وضوح أسئلة امتحان مادة الفيزياء التي جاءت مباشرة من المنهج الدراسي، وأوضح طلبة الادبي أن امتحان الاقتصاد سهل، وأن بعض الاسئلة التي جاءت من خارج المنهج الدراسي كانت واضحة ومفهومة.
وقال الطالب في القسم العلمي، خالد الشمسي، إن امتحان الفيزياء واضح ومن المنهج الدراسي، وإن زمن الامتحان كان كافياً للإجابة عن جميع الاسئلة ومراجعتها. وايده الطالب عبدالناصر محمد بأنه اجاب عن اسئلة الفيزياء في النصف الاول من زمن الامتحان، موضحاً أن الاسئلة سهلة ومباشرة ولا تحتاج الى وقت طويل للتفكير والاجابة عنها.
ورأى الطالب في القسم الادبي يوسف عويدي، أن امتحانات الفصل الجاري أسهل بكثير من الفصل الماضي، لافتاً إلى أنه استوعب أسئلة امتحان الفيزياء بوضوح، وسلّم ورقة الامتحان قبل نهاية الوقت المحدد.
وأشار الطالب في القسم الادبي عرفان الشميلي، إلى أنه لا توجد أي ملاحظات أو اسئلة صعبة في ورقتي الفيزياء والاقتصاد، وتابع ان ورقة امتحان الفيزياء لم تتجاوز خمس ورقات، وأن معظم الاسئلة من المنهاج الدراسي.
من جهته، قال مدير مدرسة رأس الخيمة، يعقوب ليواد، إن إدارة المدرسة لم تتلق أي ملاحظات أو شكاوى من الطلبة، وإنهم اجابوا عن ورقة الامتحان الفيزياء قبل نهاية الوقت المحدد.
وأضاف أن طلبة القسم الادبي أدوا لم ترد منهم أي شكاوى في امتحاني الفيزياء والاقتصاد، لافتاً إلى أن تقسيم العام الدراسي لثلاثة فصول سهّل على طلبة المدارس مراجعة المناهج الدراسية.
وفي الفجيرة، أفاد موجّه مادة الفيزياء حازم محمد، بأن الامتحان بالنسبة للعلمي كان في مستوى الطالب، والانطباع جيد ويغطي جميع النواتج التعليمية والأساسية. فيما ذكر معلم الفيزياء أحمد عبدالحميد، في مدرسة الاستقلال للتعليم الأساسي والثانوي، ان الامتحان مناسب للطلبة، وتم توزيعه بشكل جيد، ولكن هناك مهارات تم التدرب عليها، وبالتالي لم نجد اية شكاوى سوى طول وقت الامتحان.
واتفق طلبة العلمي في مدرسة محمد بن حمد الشرقي، وهم حسن الزحمي وعلي مطر وسهيل أحمد، على أن الامتحان كان سهلا واسئلته واضحة ومباشرة كالامتحان التجريبي، وهو يعتبر اسهل من امتحان الفصل الأول، واقترح الطالب حسن الزحمي التقليل من عدد الأسئلة ومراعاة الطلبة بالنسبة للوقت فهو غير كافٍ للبعض.
وأكدت الطالبة من مدرسة الطويين للتعليم الأساسي والثانوي، مريم محمد، ان امتحان الفيزياء للعلمي سهل ومناسب للجميع ومشابه للنموذج والوقت كافٍ.
وذكرت الطالبتان ليلى سعيد وليلى محمد، من المدرسة نفسها، أن امتحاني الفيزياء والاقتصاد في مستوى الطالبات وانهياهما قبل الوقت المحدد، ويناسب جميع المستويات، والاسئلة واضحة ومن المنهج وتدربن عليها، ولم يجدن أي صعوبة في الامتحان، ويتوقعن علامات مرتفعة في الاقتصاد
واتفق طلبة من القسم العلمي في أبوظبي على ان امتحان الفيزياء كان في مستوى الطالب المتوسط، وان اسئلته لم تخرج عن نماذج وزارة التربية والتعليم، معربين عن املهم ان تستمر بقية الامتحانات على المنوال نفسه، فيما ابدى طلاب في القسم الادبي انزعاجهم من امتحان الفيزياء الخاص بهم ووصفوه بالطويل وغير المباشر، بينما اتفقوا على ان اختبار الاقتصاد كان في مستوى الطالب الاقل من المتوسط.
وقال مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي، خلال زيارته لجان الامتحانات في مدرستي درويش بن كرم للبنين، وحنين للبنات في منطقة بين الجسرين، إن الامتحانات تسير بصورة طبيعية وسط ارتياح عام من الطلبة من حيث مستوى الأسئلة وجو الهدوء والاستقرار الذي حرص المجلس على توفيره في جميع اللجان، مشيراً الى ان هذا الانطباع يدل على ان الامتحان في مستوى الطلبة ولا توجد فيه مفاجآت.
من جانبه، أكد الطالب بالقسم العلمي، أحمد نعيم، ان اختبار الفيزياء كان في متناول الطالب المتوسط، وان الاسئلة كانت مطابقة لنموذج الوزارة، علاوة على شموليتها لأبواب المنهاج، والوقت كان كافيا للإجابة عن جميع الاسئلة.
<table align="right" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="200"> <tbody> <tr> <td> الخييلي يتوسّط لطالبة
توسّط مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي خلال زيارة تفقدية لدى إدارة مدرسة حنين الثانوية للبنات، لإدخال طالبة من طالبات المنازل الامتحان بعد تأخرها عن موعد الامتحان نحو 15 دقيقة، وأبدى الخييلي حرصه على أداء الطالبة الامتحان، خصوصاً بعد ان أخبرته انها لا تعرف مكان المدرسة، وأن سيارة التاكسي ظلت تبحث عنها مدة طويلة.
</td> </tr> </tbody> </table>
وأيده الطالبان انس عماد، وكلام نعيم، على ان الامتحان كان سهلاً ومباشراً وشمل جميع ابواب المنهاج، معربين عن املهما ان تكون بقية المواد بمستواه نفسه، وقالا ان امتحان الفيزياء جاء متوسط المستوى وراعى الفروق الفردية بين مختلف الطلاب، لكنه كان كثير الأسئلة.
اما طلاب في القسم الادبي فأعربوا عن استيائهم من امتحان الفيزياء، حيث شهدت بعض لجان الامتحانات شكاوى من صعوبة الأسئلة، حيث وصف طلاب ورقة الامتحان بأنها صعبة وتناسب الطالب فوق المتوسط، وأن بعض الاسئلة غير متوقعة، وتتطلب وقتا اكثر من الوقت المقرر.
وقال الطالب روبرت رامز إن «امتحان الفيزياء كان صعبا واسئلته طويلة، ولا تتشابه مع اسئلة نماذج الوزارة، خصوصاً الصفحة الأولى التي كانت اصعب الورقات الاربع الخاصة بالامتحان، على العكس من أسئلة امتحان مادة الاقتصاد التي كانت سهلة ومتوقعة والاجابة عنها لم تستغرق نصف المدة المقررة.
وايده الطالب عماد عصام في صعوبة امتحان الفيزياء، ووصفه بانه لم يكن مباشراً بل كان مخالفاً لنماذج اختبارات الوزارة، واتسمت اسئلته بالطول الشديد، وان الاجابة كانت تحتاج الى وقت اكثر، مبدياً استياءه من اداء الامتحان في مادتين بيوم واحد، مشيرا الى ان صعوبــة الفيزيــاء اثرت بشكل كبير في نفسية الطلبة اثناء ادائهم الامتحان في مادة الاقتصاد.
فيما انتقد الطالب زايد الراشد، اجبار وزارة التربية والتعليم الطلبة على اداء الامتحان في مادتين بيوم واحد، مشيرا الى ان هذا الامر ادى الى تشتت الطلبة وعدم التركيز على مادة واحدة. وقال إن «الفيزياء كانت فوق مستوى الطالب المتوسط».
وفي الشارقة، أكد مدير مدرسة الخليج العربي المشتركة للتعليم الثانوي في الشارقة، خلفان محمد الرويمة، أنه لم يتلق شكاوى من امتحان مادة الفيزياء للصف الـ12 بقسميه العلمي والأدبي، وكذلك من امتحان مادة الاقتصاد لطلاب القسم الأدبي، لافتاً إلى أن الطلاب خرجوا وهم سعداء بسهولة الامتحان.
وقال الطالب في الصف الثاني عشر، القسم العلمي، في المدرسة نفسها، محمد عصام، إن «جميع الأسئلة التي وردت في امتحان الفيزياء سهلة للغاية، وإن كل الأسئلة من المنهج المقرر، وتم تدريسها في المدرسة»، وأيده الطالب محمد جمال قائلا: «تمكنت من الإجابة عن جميع الأسئلة».
وقال الطالب أحمد عبداللـه إن «بعــض الأسئلة التي وردت في الورقة الامتحانية كانت غير مباشرة»، متابعاً أن تلك الأسئلــة هي التي تميز قدرات الطلاب، مضيفاً «لم أواجه أي صعوبة في الإجابة عنها»، مؤكداً أن «جميع المصطلحات التي وردت في الامتحان لم تخرج عن كتاب الفيزياء».
<hr align="right">
طلاب في رأس الخيمة والفجيرة : الأسئلة مباشرة
http://www.emaratalyoum.com/polopoly_fs/1.368689.1300204098%21/image/1620745056.jpg
ابدى طلبة القسمين العلمي والادبي في رأس الخيمة ارتياحهم من وضوح أسئلة امتحان مادة الفيزياء التي جاءت مباشرة من المنهج الدراسي، وأوضح طلبة الادبي أن امتحان الاقتصاد سهل، وأن بعض الاسئلة التي جاءت من خارج المنهج الدراسي كانت واضحة ومفهومة.
وقال الطالب في القسم العلمي، خالد الشمسي، إن امتحان الفيزياء واضح ومن المنهج الدراسي، وإن زمن الامتحان كان كافياً للإجابة عن جميع الاسئلة ومراجعتها. وايده الطالب عبدالناصر محمد بأنه اجاب عن اسئلة الفيزياء في النصف الاول من زمن الامتحان، موضحاً أن الاسئلة سهلة ومباشرة ولا تحتاج الى وقت طويل للتفكير والاجابة عنها.
ورأى الطالب في القسم الادبي يوسف عويدي، أن امتحانات الفصل الجاري أسهل بكثير من الفصل الماضي، لافتاً إلى أنه استوعب أسئلة امتحان الفيزياء بوضوح، وسلّم ورقة الامتحان قبل نهاية الوقت المحدد.
وأشار الطالب في القسم الادبي عرفان الشميلي، إلى أنه لا توجد أي ملاحظات أو اسئلة صعبة في ورقتي الفيزياء والاقتصاد، وتابع ان ورقة امتحان الفيزياء لم تتجاوز خمس ورقات، وأن معظم الاسئلة من المنهاج الدراسي.
من جهته، قال مدير مدرسة رأس الخيمة، يعقوب ليواد، إن إدارة المدرسة لم تتلق أي ملاحظات أو شكاوى من الطلبة، وإنهم اجابوا عن ورقة الامتحان الفيزياء قبل نهاية الوقت المحدد.
وأضاف أن طلبة القسم الادبي أدوا لم ترد منهم أي شكاوى في امتحاني الفيزياء والاقتصاد، لافتاً إلى أن تقسيم العام الدراسي لثلاثة فصول سهّل على طلبة المدارس مراجعة المناهج الدراسية.
وفي الفجيرة، أفاد موجّه مادة الفيزياء حازم محمد، بأن الامتحان بالنسبة للعلمي كان في مستوى الطالب، والانطباع جيد ويغطي جميع النواتج التعليمية والأساسية. فيما ذكر معلم الفيزياء أحمد عبدالحميد، في مدرسة الاستقلال للتعليم الأساسي والثانوي، ان الامتحان مناسب للطلبة، وتم توزيعه بشكل جيد، ولكن هناك مهارات تم التدرب عليها، وبالتالي لم نجد اية شكاوى سوى طول وقت الامتحان.
واتفق طلبة العلمي في مدرسة محمد بن حمد الشرقي، وهم حسن الزحمي وعلي مطر وسهيل أحمد، على أن الامتحان كان سهلا واسئلته واضحة ومباشرة كالامتحان التجريبي، وهو يعتبر اسهل من امتحان الفصل الأول، واقترح الطالب حسن الزحمي التقليل من عدد الأسئلة ومراعاة الطلبة بالنسبة للوقت فهو غير كافٍ للبعض.
وأكدت الطالبة من مدرسة الطويين للتعليم الأساسي والثانوي، مريم محمد، ان امتحان الفيزياء للعلمي سهل ومناسب للجميع ومشابه للنموذج والوقت كافٍ.
وذكرت الطالبتان ليلى سعيد وليلى محمد، من المدرسة نفسها، أن امتحاني الفيزياء والاقتصاد في مستوى الطالبات وانهياهما قبل الوقت المحدد، ويناسب جميع المستويات، والاسئلة واضحة ومن المنهج وتدربن عليها، ولم يجدن أي صعوبة في الامتحان، ويتوقعن علامات مرتفعة في الاقتصاد