ممكن حل درس المضاف و المضاف اليه

[طالب العلم هورايزون]

ممكن حل درس المضاف و المضاف اليه

[طالب99]

وين الدرس حبايبي الله يخليكن بسرعة يعني اللحين

[طالب99]

ؤييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييينن

[حطمت قلبي>>]

وييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي نة ياناس نباة

[بنوتة كول على الأصول]

من اي كتاب التطبيقات و لا العربي؟؟؟؟؟؟

[زايد بن سلطان ال]

ممكن حل درس المضاف و المضاف اليه

لوسمحتوا الي يعرف لا يبخل و أنا بعطيكم المعلومات الي تحتاجونها بكره:(42):

[امل البعيد]

بليييييييييييييييييييييز بسرعه انا بعد

[زينب المذحجي]

هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى

[galaxsy]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حصلت حقكم الدرس عن المضاف والمضاف اليه .

أنواعها :
معنوية : ما يستفيد فيها المضاف من المضاف إليه التعريف أو التخصيص.
لفظية : ما يغلب أن يكون فيها المضاف اسم فاعل أو صيغة مبالغة أو اسم مفعول أو صفة مشبهة أو مثنى أو جمع مذكر سالم.
ما يستفيد المضاف من المضاف إليه : التخفيف
أ- بحذف التنوين إذا كان المضاف اسم فاعل على صيغة مبالغة اسم مفعول صفة مشبهة.
ب-بحذف النون إذا كان المضاف مثنى أو جمع مذكر سالم.

المضاف إلى ياء المتكلم يستلزم أحكاما في:
1- ضبط آخر المضاف
2- ضبط ياء المتكلم (مضاف إليه)
القاعدة i :
يجب كسر آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح أو السكون.
إذا كان المضاف:
• اسما مفردا صحيح الآخر:
نفس--> نفسي أو نفسي
• اسما مفردا معتلا شبيها بالصحيح :
بغي شبيه بالصحيح لأن حرف العلة عليه حركة
معتل لأن آخره حرف علة
بغيي أو بغي

• جمع تكسير :
أصحاب --> أصحابي أو أصحابي
• جمع مؤنث سالم
ممرضات --> ممرضاتي أو ممرضاتي
القاعدة ii
يجب تسكين آخر المضاف وبناء ياء المتكلم على الفتح فقط.
إذا كان المضاف
• اسما مقصورا (المقصور كل اسم معرب آخر ألف لازمة)
فتى فتــاي تسكين آخر المضاف
بناء ياء المتكلم على الفتح فقط

• اسما منقوصا (المنقوص كل اسم معرب آخر ياء لازمة مكسور ما قبلها
منادي منادي
• مثنى (حذفت النون للإضافة من أجل التخفيف )
يدان --> يداي تسكين آخر المضاف
بناء ياء المتكلم على الفتح

• جمع مذكر سالم : تحذف النون للإضافة
اجتمعت الواو والياء والسابق منهما ساكن تقلب الواو ياء
الظروف الملازمة للإضافة:
ظرف مكان مبني على الضم:
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: قال تعالى: فكلوا منها حيث شئتم رغدا
حيـث --> يضاف للجملة -->فعلية-->مضارع: تطيب الحياة حيث يفيض الود
حيـث --> يضاف للجملة -->اسمية-->يطيب المقام حيث الجمع مؤتلف
ظرف للزمان الماضي:
إذ --> يضاف للجملة -->فعلية-->ماض: فرحنا إذا قدمت قدوم سعد وإذا رؤياك في الأيام عيد
إذ --> يضاف للجملة -->اسمية
ظرف للزمان المستقبل
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->ماض : إذا عثر الكريم أخذ بيده الكرام فإذا كريمة تباع أو تشترى فسواك بائعها وأنت المشتري
إذا-->يضاف للجملة الفعلية-->مضارع


نموذج من الإعراب

* حضرت على حين انصرفت
حضرت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل.
على: حرف جر.
حين: اسم زمان مبهم مبني على الفتح في محل جر وهو مضاف.
انصرفت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.

تمارين تقويمية

1- ميز الإضافة اللفظية من المعنوية، وبين ما استفاد المضاف من المضاف إليه.
أ- نور الشمس قوي.
ب- محمود الخصال ممدوح.
ت- اسمع بكاء طفل.
ث- سريع الغضب مذموم.
ج- عنق الجمل طويل.
2- أضف ياء المتكلم إلى الكلمات الآتية واشكلها مع بيان سبب الضبط.
روح – إخوان – جرحى – مدرسون – هادي
3- عين الظروف الملازمة للإضافة وبين نوع الجمل التي أضيفت إليها.
أ- جلست حيث يجمل المنظر.
ب- جئت إذ المطر هاطل.
ت- أجيبك إذا دعوتني.
4- أعرب: أجلس حيث أردت.
حلول التمارين

1-
ما استفاد المضاف من المضاف إليه

إضافة معنوية

إضافة لفظية

رمز الجملة
التعريف

×


أ
التخفيف


×

ب
التخصيص

×


ت
التخفيف


×

ث
التعريف

×


ج

2-
السبب

مضاف إلى ياء المتكلم مع الضبط

الكلمة
لأنها اسم مفرد صحيح الآخر
روحي – روحي
روح

لأنها جمع تكسير
إخواني – إخواني
إخوان
لأنها اسم مقصور
جرحاي
جرحى
لأنها جمع مذكر سالم
مدرسي
مدرسون
لأنها اسم منقوص
هادي
هادي

3-
نوع الجملة

الظرف

رمز الجملة
جملة فعلها مضارع
حيث
أ

جملة اسمية
إذ
ب
جملة فعلية فعلها ماض
إذا
ت

4- الإعراب:
أجلس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا.
حيث: ظرف مكان مبني على الضم وهو مضاف.
أردت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل جر مضاف إليه.

[galaxsy]

بعد أضافة المعلومات عن المضاف والمضاف اليه ..

شرح درس المضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)


المضاف (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)اليه
الامثلة
اخذت علبة المداد
ردد التلاميذ نشيد الوطن
اخذ المعلم قلم سمير
كتبت درس (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)اليوم
لاحظ للامثلة اعلاه كلها تشتمل على مضاف ومضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)ونستعرض المثال الاول اخذت علبة المداد لاحظ انها جملة فعلية فيها فعل وفاعل الفعل هو اخذ والفاعل هو تاء المتكلم اي تاء الفاعل ولاحظ كلمة علبة مفعول به وقع عليها فعل الفاعل لكن لو تركنا علبة لوحدها كانت مبهمة اي نكرة غير معروفة لكن اضفناها الى المداد فاصبحت معرفة فقلنا علبة المداد نلاحظ ان علبة اضيفت الى المداد والمداد اصبح مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402). لاحظ ايضا للمثال الثاني ردد التلاميذ نشيد الوطن نلاحظ ان الجملة فعلية بدأت بالفعل ردد والفاعل لهذا الفعل هم التلاميذ ونشيد مفعول به لانه وقع عليه فعل الفاعل ولو تركنا كلمة نشيد لوحدها لكانت غير معروفة اي نكرة مبهمة لكن اضفناها الى كلمة الوطن وكلمة الوطن معرفة بال التعريف واصبحت هنا كلمة نشيد معرفة لاننا قلنا نشيد الوطن وهنا الوطن مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402). ايضا في المثال الذي يليه اخذ المعلم قلم سمير ايضا الجملة فعلية مكونة من الفعل اخذ والفاعل المعلم وايضا فيها مفعول به هو قلم ولو كانت كلمة قلم لوحدها كانت نكرة غير معروفة لكنها اضيفت في الجملة الى سمير واصبحت معرفة وسمير هنا مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402). ايضا المثال الاخير كتبت درس (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)اليوم لاحظ ايضان انها فعلية فيها الفعل اخذ والفاعل تاء الفاعل اي انا المتكلم بالجملة لاحظ لكلمة درس (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)مفعول به ومثل سابقاتها لو تركناها لوحدها لكانت نكرة ولكن اضفناها الى اليوم واصبحت معرفة وقلنا درس (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)اليوم وكلمة اليوم مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402).
نموذج للاعراب
اخذت علبة المداد
اخذت: اخذ فعل ماض والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل
علبة:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره وهو مضاف
المداد: مضاف الية مجرور وعلامة جرة الكسرة الظاهرة على اخره
اخذ المعلم قلم سمير
اخذ: فعل ماض
المعلم: فاعل مرفوع وعلماة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
قلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره وهو مضاف
سمير: مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
نستنتج مما سبق: ان المضاف (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)والمضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)يشكلان معنى واحد اي انهم كالكلمة الواحدة والمضاف يعرب بحسب موقعه في الجملة وقد يكون مبدأ او خبر او فاعل او مفعول به اي قد يكون مرفوعا او منصوبا او مجرورا, والمضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)يعرب مضاف اليه (http://www.lo2aa.com/vb/showthread.php?t=16402)ويكون مجرور دائما .

[galaxsy]

تابع اللي الدرس المضاف والمضاف الية .


درسنا اليوم عن: مُضَافٌ وَمُضَافٌ إِلَيْهِ
Our lesson today is about: Mudaf wa Mudafun ilayh-Possesed and the Possesor

الْمُضَافُ هُوَ فِي النَّحْوِ اسْمٌ يُضَمُّ أَوْ يُضَافُ إِلَى اسْمٍ آخَرٍ يُعْرَفُ بِالْمُضَافِ إِلَيْهِ كَقَوْلِنَا بَابُ الدَّارِِ. فَـ"بَابُ" هُوَ الْمُضَافِ.
Al-Mudaaf in grammar is a noun that takes on a dammah or is "added" to another noun known as "Mudaafun ilayh", such as our saying: Baabud-Daar- the house's door (the door of the house). "Door" is the mudaaf.

وَالْمُضَافُ إليه هو اسم أُضِيفَ اسْمٌ آخَرٌ إِلَيْهِ، مثل: بَيْتِ مُحَمَّدٍ. فَمُحَمَّد هُوَ الْمُضَافُ إِلَيْهِ.
And al-mudaafu ilayh is a noun that another noun is "added" to, for ex.: Muhammad's house (the house of Muhammad). "Muhammad" is the mudaafun ilayh.

وَالْمُضَافُ لا يَقْتَرِنُ بِــ"الْ" لأَنَّهُ مَعْرِفَة بِـمَحَلِّهِ: فَلا صَحِيحٌ أَنْ يُقَالَ: الْكِتَابُ مُحَمَّدٍ.
Al-Mudaaf does not take on "Al" (the definite article) and that is because it is definite by position. So it is not correct to say: Al-Kitaabu Muhammadin.

وَالْمُضَافُ إِلَيْهِ إِمَّا مُقْتَرِنٌ بِــ"الْ" وَإمَّا لا يَقْتَرِنُ بــ"ال". وَيَجُوزُ لِلْمُضَافِ أَنْ يَكُونَ نَكِرَةً أَوْ مَعْرِفَةً.
Al-Mudaafu ilayhi can either take on "Al" or it does not take on "Al". And it is possible for the mudaafun ilayhi to be nakirah (indefinite) or ma'rifah (definite).

بِنْتُ الْمُدِيرِ The Principal's daughter

سَاعَةُ عَبَّاسٍ Abbaas' watch

بَابُ سَيَّارَةٍ A car door

دَفْتَرُ عَائِشَةَ Aa'ishah's notebook
وإِلَيْكُنَّ هَذَا اْلحِوَارَ مَثَلاً:

Take this dialogue as an example:

مُحَمَّدُ : أكتابُ صلاحٍ هَذا يَاعَبَّاسُ؟
Muhammad: Is this Salaah's book O Abbaas?

عَبَّاسٌ : لا، هذا كتابُ حامدٍ.
Abbaas: No, this is Haamid's book.

مُحَمَّدُ : أين كتابُ صلاحٍ؟
Muhammad: Where is Salaah's book?

عَبَّاسٌ : هُو على المكتبِ هُناكَ.
Abbaas: It is on the desk over there.

مُحَمَّدُ : أين دَفْتَرُ عَمَّاَرٍ؟
Muhammad: Where is Ammaar's notebook?

عَبَّاسٌ : هو على مَكْتَبِ الْمُدَرِّسِ.
Abbaas: It is on the teacher's desk.

مُحَمَّدُ : قَلمُ مَنْ هذا يَاعليُّ؟
Muhammad: Whose pen is this O Alee?

عَلِيٌ : هذا قلمُ الْمُدَرِّسِ.
Alee: This is the teacher's pen.

مُحَمَّدُ : أين حَقِيْبَةُ المُدَرِّسِ؟
Muhammad: Where is the teacher's bag?

عليّ : هي تَحْتَ المكتبِ.
Alee: It is under the desk.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

الْمُضَافُ غَيْرُ مُنَوَّنٍ، مِثْلُ: كتابُ الْمُدِيرِ. دَفْتَرُ محمدٍ. صَـاحِبُ المَحَلِّ.
Al-Mudaaf does not take on tanween (nunation- dammataan, fathataan, kasrataan). For ex.: Daftaru Muhammadin. (Muhammad's notebook). Saahibul-Mahalli (the shopkeeper). It is not correct to say: Daftarun Muhammadin.

وَالْمُضَافُ إِلَيْهِ يُكْسَرُ،: بَابُ الْمَسْجِدِ. سَيَّارَةُ عَبَّاسٍ. قَلَمُ فَاطِمَةَ.*
And mudaafun ilayhi takes on a kasrah. For ex: Baabul- Masjidi (the Masjid's door). Sayyaaratu Abbaasin (Abbaas' car). Qalamu Faatimata *(Faatima's pen).

-----------
أَسْمَاءُ مَمْنُوعَةٌ مِنَ الصَّرْفِ هِيَ غَيْرُ مُنَوَّنَةٍ وَغَيْرُ مَكْسُورَةٍ، وَلَكِنَّهَا مَفْتُوحَةٌ فِي مَحَلِّ الْكَسْرَةِ. أَسْمَاءُ الإِنَاثِ غَيْرُ مُنَوَّنَةٍ، وَلِهَذَا لا تُكْسَرُ. وَأَيْضًا أَسْمَاءُ الذُّكُورِ الَّتِي فِي أَوَاخِرِهَا تَاءُ الْمَرْبُوطَةُ (ة) لا يُنَوَّنُ (كَثِيرٌ مِنْ أَسْمَاءِ الذُّكُورِ مُنَوَّنٌ وَلَكِنَّ هُنَاكَ اسْتِثْنَاء. وَكَثِيرٌ مِنْ أَسْمَاءِ الأَنْبِيَاءِ عَلَيْهِمُ السَّلامُ هِيَ مَمْنُوعَةٌ مِنَ الصَّرْفِ (إِنْ شاء الله سَوْفَ نَدْرُسُ هَذَا فِي المستقبل).
*Nouns that are Mamnoo' minas-Sarf (Restricted from change) do not take on a kasrah and nor do they take on tanween, rather in place of kasrah they take on fatha. Feminine names do not take on tanween and therefore they do not take on a kasrah. Also, male names with taa'u marbootah do not take on tanween (most male names take on tanween, but there are exceptions). Many of the Prophets' Alayhimus Salaam names are mamnoo' minas-sarf. (Inshaa Allah we will learn about this in the future).
أمثلة: فاطمةُ، عائِشَةُ، حَسْنَاءُ، سَلْوَى، حَمْزَةُ، إِبْرَاهِيمُ، طَلْحَةُ
Examples: Faatimah, Aa'ishah, Hasnaa', Salwaa, Hamza, Ibraahim, Talha.

إن شاء الله درسنا التالي عن: النعت والمنعوت Inshaa Allah our next lesson will be about: an-Na'at wal-Man'oot (Adjective and the Object of Adjective [lit. "Describer and the Described"]

[galaxsy]

المضاف والمضاف إليه

التركيب الإضافي في اللغة العربية هو المكون من : مضاف ومضاف إليه .

الجزء الأول هو المضاف ويليه مباشرة الجزء الثاني وهو المضاف إليه ، وليس بينهما أي فاصل .

ويكون هذا التركيب داخل جملة مفيدة فعلية أو اسمية .

غالبًا ما نفهم الإضافة إذا تخيلنا أن المضاف إليه يملك المضاف أو بمعنى آخر أن المضاف جزء من أجزاء المضاف إليه ، فمثلاً ( محمد ) نستطيع أن نجعله مضافًا إليه وكل ما يملكه محمد ( مجازًا )
فهو مضاف :

يد محمد - رأس محمد - سيارة محمد - والد محمد - أخو محمد - صديق محمد ...

المضاف إليه مجرور دائمًا ( مع ملاحظة اختلاف علامات الجر المعروفة ) .

****أما المضاف فهو ليس إعراب لكلمة ما ولكنه من الممكن أن يكون في أي موقع إعرابي وفي أي حالة إعرابية كالمبتدأ والخبر والفاعل والمفعول به والحال وحتى المضاف إليه نفسه قد يكون مضافًا إلى كلمة أخرى .

المضاف لا يمكن أن ينون ( محذوف التنوين ) مثل : معلمُ النحو ِ ، وإن كان مثنى أو جمع مذكر سالمًا حذفت نونه مثل : معلما النحو ِ - معلمو النحو ِ .

*****الإضافة خاصة بالأسماء فقط ، فالحرف لا يكون مضافًا ولا مضافًا إليه ، والفعل كذلك لا يُضاف ولا يُضاف إليه .

فالإضافة من اسم إلى اسم ليس بينهما أي فاصل .

هناك أسماء ملازمة للإضافة غالبًا أو دائمًا ، فإذا وردت في جملة عرفنا أنها مضافة إلى ما بعدها ، مثل :

كل وبعض وجميع ( إذا لم تنون ) - غير - سوى - مثل - فوق - تحت - يمين - شمال - بين - أمام - خلف - قبل - بعد - مع - عند - لدى - شبه - كلا - كلتا - ذو - سبحان ..

هناك أسماء لا يمكن أن تضاف إلى ما بعدها ، أي أنها إذا وردت في جملة فيستحيل أن يأتي بعدها مضاف إليه ، وهذه الأسماء مثل : الضمائر - أسماء الإشارة - الأسماء الموصولة - أسماء الشرط - أسماء الاستفهام ( ماعدا أي ) ..

إذا اتصل اسم ظاهر بأي ضمير من الضمائر المتصلة فالاسم مضاف والضمير في محل جر مضاف إليه :

( صديق ) اسم ظاهر نستطيع أن نضيفه إلى أي ضمير فنقول : صديقي - صديقك - صديقه - صديقنا . </b></i>

[galaxsy]

المضاف والمضاف إليه



المضاف اسم والمضاف إليه يمكن ان يكون اسما او ضميرا ويدل المضاف والمضاف إليه على الملكية غالبا.
والمضاف اسم مجرد من الألف واللام معرفة وحالته الأعرابية تعتمد على مكانه في الجملة.
والمضاف إليه اسم معرف با "ال" وهو مجرور أو ضمير متصل مبنى.
رجل البيت
سبب المشاكل
بيتي
بيتكم
يمكن للمضاف أن يكون مضاف إليه مثل
باب بيت القرية
صفحة كتابي
يتم حذف نون الجمع لجمع المذكر السالم ونون المثنى عند كون الاسم مضافا مثل
كاتبو الوثائق
محررو الصفحات
من مراسلي الصحف
كتابا الدرس

[galaxsy]

المضاف والمضاف إليه
ورقة عمل

الإسم:----------------



التاريخ:---------------


تمرين 1: ضع خطاً تحت المضاف وخطين تحت المضاف إليه في الجمل الآتية :

1- وقف التلميذ على منصة المسرح .
2- وسائل المواصلات متنوعة.
3- عرضت صحيفة الفصل أمام المعلم .
4- تقف الطيور علىغصون الأشجار .
5- أمتعة السفر جاهزة .
6- الإسلام دين العدل.
7- ارتفع صوت المؤذن .
8- حبل الكذب قصير .

تمرين 2: ضع مضاف إليه مناسب في الفراغ.

1- جذع --------------- طويل.
2- ثوب --------------- جديد.
3- مدارس ------------- متطورة.
4- عصير ------------- لذيذ.


تمرين 3:-

إعراب المضاف والمضاف إليه

* المضاف : يعرب حسب موقعه في الجملة .
*المضاف إليه : يكون مجرور دائمًا .






نموذج في الإعراب:-

أقوال الصالحين مؤثرة 2: صور القصة جميلة الألوان

أقوالُ:- مبتدأ مرفوع وعلامةرفعه الضمة وهو مضاف
الصالحين:- مضاف إليه مجرور بالياء لأنه جمع مذكرسالم
مؤثرة ٌ :- خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة



أعرب ما يلي:-

صورُ القصةِ جميلة ُ الألوانٍ.
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____

قرأ َ هشامُ أسماءَ الناجحين في آخرِ العامِ .

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _____

انتهت الأسئلة

http://www.madinahx.com/traidnt_2008/statusicon/user_offline.gif

[ضياء الدين]

بنقول حل الدرش مش شرح الدرس

[galaxsy]

فالك طيب خيوووووو هذه حل درس المضاف والمضاف الية
49
خطيب المسجد
المدرسة / الصف
الله
المسلمين
سبقة
مضاف الية
متصلا
الكسرة
الكسرة
جمع التكسير
جمع المؤنث السالم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الجدول
حرية / ابن/ بذل/ اصغري
التعبير / الجيران / الجهه / الهاء
اسم ظاهر/ اسم ظاهر / اسم ظاهر /ضمير متصل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
51
ثقتـ / ولديـ / أم
هما / نا / يا
ضمير متصل/ ضمير متصل / ضمير متصل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ب أ / الوطن
الحج
القوانين
الارصاد الجوية

ب ب / زيارتهم واجبة
هوايتة ممتعة
الاسلام مبادئة عظيمة


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
\
52
اعراب

اسم مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهرة

مضاف الية مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهرة

53

مفعول فية ظرف مكان منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة

مضاف الية مجرور و علامة جرة الياء لانة جمع مذكر سالم

فاعل مرفوع و علامة رفعة الواو الظاهرة على آخرة و حذفت النون للاضافة
مضاف الية مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهرة
الباء حرف جر و مرحلتي اسم مجرور و علامة جرة الياء لانة مثنى و جذفت النون للاضافة

الواو حرف عطف دعوت اسم مجرور بالكسرة
ضمير متصل مبني في محل جر مضاف الية
فعل مضارع مرفوع و علامة رفعة ثبوت النون لانة من الافعال الخمسة و الواو ضمير متصل في محل رفع فاعل
مفعول بة منصوب بالفتحة
مضاف الية مجرور بالكسرة
مضاف الية مجرور بالكسرة

[~~محروم~~]

thank you very much

[game908]

مب مفهوم
عدلي خطج و سوري وشكرا

[ريسم]

هلا شحالج
]

[طفلة دبي]

مشكوووووورة

[فراشة حساسة]

مشكووورة..............

[ارهابية الحب]

:(13):ثاااااااااااااااااااااااااانكس بس بعدني مب فااااهمه شيي