حل درس كن بلسما كامل ماعدا أعبر (ليس طلب)

[master1997]

صفحة 176

أفهم النص فهما عاما

1- المخاطِب: الشاعر المخاطَب: الإنسان

2- المستتر (أنت) والظاهر (ك) ، يعود على جميع الناس

3- الدعوة إلى مبادلة الإنسان الإساءة بالإحسان وبالعطاء والمحبة

4- المحبة الخالصة

أكتسب معجم النص


1- أصنف المفرادات الآتية......



مفردات ذات دلالة إيجابية مطلوبة: بلسم - حلاوة - الثناء - أحسن - الجزاء - المحسن - الكرام - المحبة - الجمال


مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة: أرقم - علقم - بخل - مذمم - السجن - مظلم - السراب - الخداع - الجهل


أصل الكلمة بمرادفها:


جزاء مديح


ثنا مكافأة


غيث مطر


همى سقط


أثاب كافأ


نهى عقل


صفحة 177


أختار المعنى المناسب........


يا صاحبي


أستخرج من البيت السادس:

المذكر: عاش مؤنثه: عاشت


المذكر: مذمما مؤنثه: مذممة

فعل مرتبط بحاسة الشم: تفح

فعل مرتبط بحاسة السمع: شدا

أعلل حذف الألف.......

لأنه فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره

أعمق فهمي

1- مواجهة سلبيات الحياة........

1-2-7-8

2- العطاء المجاني:

2 -3 -4 5-6

3- التعلم من الطبيعة:

2-3-5-6-8-9

صفحة 178

أستخرج من النص:

القيم الإنسانية:

الإحسان- العطاء- المحبة- جمال الأخلاق

السبب والنتيجة:

رقم البيت: الأول السبب: إن صار دهرك أرقما النتيجة: كن بلسما

رقم البيت: الثاني السبب: إن لم تجز بالثنا النتيجة: الإحسان

رقم البيت: السادس السبب: عدم فوح الزهرة وعدم شدو البلبل النتيجة: عاشا مذممين

3- أعلل:

1- حتى يبين لنا قيمة وفوائد هذا العطاء المجاني من قبل الزهرة والبلبل والمطر لكي نتمثل هذا العطاء.

2- أنه عندما يشعر الإنسان بالسعادة فينعكس هذا الشعور على حياته فلو كان يعيش على كوخ صغير يحسه

كاللون الفسيح وأن الصحراء لو أحبت لتحولت الرمال إلى زهور.

4- أختار الجواب الصحيح:

جعل الشاعر الحب علما لأن:

الإنسان لا يستطيع أن يتعلم.............

ربط الشاعر حب الجمال بالعقل لأن العاقل يحب الجمال:

على المستويات المادية...............





أكمل إنشاءالله بعدين

[عبدالرحمن1]

مشكور كثير كثير كثير وابى بوربوينت عن درس كن بلسما أرجوووووووووووك

[الصدفة المنيرة]

thannks 3 al7lool

[master1997]

أتذوق بلاغة النص


1- أستخرج الأضداد وفق الجدول الآتي:


البيت رقم 1 ، الكلمات: بلسمًا - حلاوة ، الأضداد: أرقم - علقم


البيت رقم 7 ، الكلمات: أيقظ - الناس ، الأضداد: غفى - الدمى


البيت رقم 8 ، الكلمات: أحبب - نيرًا - يغدو ، الأضداد: أبغض - مظلمًا - يمسي


البيت رقم 10 ، الكلمات: نهى ، الأضداد: جهل


أعلل كثرة الأضداد في القصيدة:


لأن الشاعر أراد إظهار القيم الإنسانية من خلال بشاعة نقيضها.


2- أبين دلالة الإستفهام...........


يدل الاستفهام على الإنكار والنفي.


3- أستخرج الجمل الإنشائية في البيتين 2 و 5:


الجملة الإنشائية: أحسن ، نوعها: أمر


الجملة الإنشائية: أي الجزاء ، نوعها: استفهام


الجملة الإنشائية: يا صاح ، نوعها: نداء


أعلل كثرة الجمل..........


تكثر الجمل الإنشائية لأمرين 1- تعليمي إرشادي 2- لموافقة انفعال الشاعر وتأثره بما يقول.


4- أحدد:

نوع التشبيه: مجمل

وجه الشبه: فقدان الشعور وعدم الإحساس

صفحة 180

المشبه به في الجمل الآتية:

كن بلسمًا: بلسم

صار دهرك أرقمًا: أرقمًا

يمسي الكون سجنًا: سجنًا

أستخرج المقاطع الصوتية.................

((كن - إن - إن)) ((بلسمًا - أرقمًا - علقمًا)) النون الساكنة و (ما) الدلالة: يعطي إيقاع موسيقيًا ويسهل النطق به.

أتعلم نوع النص وأكتشف بناءه

أعلل:

أ - لكثرة أفعال الأمر بالإضافة إلى هدف الشاعر في التوجيه والإرشاد.

ب - لإعطاء أدلة وشواهد على العطاء المجاني.

أكمل بالفكرة...............

مواجهة سلبيات الحياة بالإيجابيات:

1- دعوة الإنسان إلى مواجهة مرارة الحياة بالحلاوة.

2- دعوة الإنسان إلى الإحسان المجاني

3- أخذ العبرة من الطبيعة

أهمية المحبة:

1- الدعوة إلى تفعيل المحبة وإحيائها.

2- إيجابيات المحبة

3- القحط والجفاف في الطبيعة دليل على عدم المحبة




أنا عطيتكم الحل وأرجو تكتبون أعبر صفحة 181


أرجووووووووووووووووووووووووكم