WaLd AlDaR
29-04-2010, 05:18 PM
http://www.study4uae.com/vb/uploaded/60339_1272547066.jpg
أكد الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس ابوظبي للتعليم أن اللغة العربية جوهر هويتنا الوطنية، لذا فمن الضروري تعزيز دورها والارتقاء بمكانتها في العملية التعليمية، مؤكداً أن استراتيجية المجلس تضع في الاعتبار اللغة العربية باعتبارها اللغة الأم ومعيار الهوية والثقافة والسيادة، وأن هناك العديد من المبادرات التي يتبناها المجلس في تطوير مهارات الطلبة في اللغة العربية للوصول بأدائهم الى المستوى المنشود الذي يعكس خصوصية ثقافتنا الوطنية .
جاء ذلك خلال حضوره ورشة العمل التي نظمها قسم اللغة العربية التابع لادارة الأبحاث والتخطيط وادارة الأداء بالتعاون مع قسم التقويم في مجلس أبوظبي للتعليم حول تطوير اختبارات اللغة العربية الخاصة بالورقة الامتحانية الثانية للحلقة الدراسية الثانية التي تشمل الصفوف من السادس الى التاسع، والتي سيتم تطبيقها في الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الحالي 2009/ 2010 . وأضاف مغير الخييلي أن الاهتمام باللغة الانجليزية في خطط المجلس لا يعني إطلاقاً التقليل من شأن اللغة العربية، حيث انه من الضروري المضي في تطوير اللغتين بالقوة نفسها وذات الاهتمام، مدركين أهمية اللغة الانجليزية بوصفها لغة عالمية، واللغة العربية بوصفها أساسا للهوية الوطنية . من جانبه أكد الدكتور محمد الحناش مستشار اللغة العربية بادارة الأبحاث في المجلس أن تحسين أدوات تقويم الأداء في اللغة العربية من شأنه أن يطور العملية التعليمية وليس العكس، مؤكداً ان تقويم أداء الطلبة في الوقت الحالي في حاجة ماسة الى تكوين خبراء في صناعة الاختبارات .
وقال اننا بحاجة الى تقويم مبني على معايير تؤثر في العملية التعليمية وتوجهها نحو العالمية، كما أننا في حاجة ماسة الى تعليم نظري وتطبيقي مبني على مرجعية عالمية، بحيث تنتج عنه مخرجات تعليمية بأرقى المواصفات .
أكد الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس ابوظبي للتعليم أن اللغة العربية جوهر هويتنا الوطنية، لذا فمن الضروري تعزيز دورها والارتقاء بمكانتها في العملية التعليمية، مؤكداً أن استراتيجية المجلس تضع في الاعتبار اللغة العربية باعتبارها اللغة الأم ومعيار الهوية والثقافة والسيادة، وأن هناك العديد من المبادرات التي يتبناها المجلس في تطوير مهارات الطلبة في اللغة العربية للوصول بأدائهم الى المستوى المنشود الذي يعكس خصوصية ثقافتنا الوطنية .
جاء ذلك خلال حضوره ورشة العمل التي نظمها قسم اللغة العربية التابع لادارة الأبحاث والتخطيط وادارة الأداء بالتعاون مع قسم التقويم في مجلس أبوظبي للتعليم حول تطوير اختبارات اللغة العربية الخاصة بالورقة الامتحانية الثانية للحلقة الدراسية الثانية التي تشمل الصفوف من السادس الى التاسع، والتي سيتم تطبيقها في الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الحالي 2009/ 2010 . وأضاف مغير الخييلي أن الاهتمام باللغة الانجليزية في خطط المجلس لا يعني إطلاقاً التقليل من شأن اللغة العربية، حيث انه من الضروري المضي في تطوير اللغتين بالقوة نفسها وذات الاهتمام، مدركين أهمية اللغة الانجليزية بوصفها لغة عالمية، واللغة العربية بوصفها أساسا للهوية الوطنية . من جانبه أكد الدكتور محمد الحناش مستشار اللغة العربية بادارة الأبحاث في المجلس أن تحسين أدوات تقويم الأداء في اللغة العربية من شأنه أن يطور العملية التعليمية وليس العكس، مؤكداً ان تقويم أداء الطلبة في الوقت الحالي في حاجة ماسة الى تكوين خبراء في صناعة الاختبارات .
وقال اننا بحاجة الى تقويم مبني على معايير تؤثر في العملية التعليمية وتوجهها نحو العالمية، كما أننا في حاجة ماسة الى تعليم نظري وتطبيقي مبني على مرجعية عالمية، بحيث تنتج عنه مخرجات تعليمية بأرقى المواصفات .