~ مـلخصـــــــــــآت »»[ لــلفصل آلــثآني ]

[،{برستيج زم ـآنيْ]

بسمٌ الـله آلرحمُنٌ آلرحيُمْ..~



------------------------[ ,آلسلَآمَ عَلِيڪمّ ۈَ رّحمِۀ اللهِ ۈّ بَرگآتِـۂ●●


●●يسعّـد لّـﮯ {םـسآڪّمِ , صبّآحڪمّ } بّطآعَـۃ آلرحمنّ , ]---------------------------------------



~ مـلخصـــــــــــآت »»[ لــلفصل آلــثآني ]!



آولــآ: شكرً خآصٌ لك‘ـل منُ سآهمٌ فيُ آلموضوعُ..[:(49):]


ها تلخيص الاحياء الفصل الخامس
:
:



الفصل 5


القسم 5-1
علم البيئة :هو دراسة التفاعلات القائمة بين الكائنات الحية و ما في بيئتها من كائنات حية و مكونات غير حية



يهتم علم البيئة في : 1)جمع المعلومات المتعلقة بالكائنات الحية و بيئاتها 2)يرصد الانماط و يبحث عن طرق تفسيرها



مستويات التنظيم هي : 1)الغلاف الاحيائي 2)النظم البيئية 3)المجتمع الاحيائي 4)الجماعة الاحيائية5)الكائن الحي



الغلاف الاحيائي: هو أوسع مستويات التنظيم و اكثرها شمولية



تتواجد الكائنات الحية جميعها ضمن الغلاف الاحيائي



سمك الغلاف الاحيائي حوال20 كم



النظام البيئي :هو جميع المكونات الحية و غير الحية في محيط بيئي



مثال على النظام البيئي : بركة الماء التي تحتوي على انواع مختلفة من الكائنات الحية كالسمك و السلاحف و النباتات المائية و الطحالب و الحشرات و البكتيريا التي تتفعل مع بعضها البعض حتى تبقى حية



يشتمل النظام البيئي للبركة على جميع سمانها غير الحية (الفيزيائية و الكيميائية)



مثال على الالتركيب الكيميائي: كميات الاكسجين و ثاني اكسيد الكربون الذائبين في الماء و ما تعطيه الكائنات الحية من النيتروجين و رقمها الهيدروجيني



مثال على العامل الفيزيائي في البركة : ضوء الشمس التي تصل الى البركة



علل : ضوء الشمس التي تصل الى البركة عامل فيزيائي حيوي مهم جدا؟
جواب: لان الشمس مصدر الطاقة الاساسي للكائنات الحية التي تعيش في البركة



المجتمع الاحيائي : هو مجموع الكائنات الحية المتاعلة مع بعضها في منطقة محددة



المجتمع الاحيائي اشد تعقيد من النظام البيئي



الجماعة الاحيائية: هي جميع افراد نوع من الكائنات الحية تعيش في منطقة نفسها و تكون مجموعة تناسلية



الكائن الحي: هو المستوى التنظيمي الابسط في البيئة



النظام البيئي بمثابة شبكة تترابط فيها الكائنات الحية مع كائنات حية اخرى و مكونات غير حية (الترابط المتداخل)



مثال على الترابط المتداخل : لايمكنك البقاء حيا دون النباتات او الكائنات الاخرى ذات البناء الضوئي التي تنتج الكسجين ما تحتاج خلاياك الى الاكسجين لاستخاج الطاقة المجودة في الغذاء .الخلايا تهلك اذا حرمت من الاكسجين و تعتمد الكائنات ذات البناء الضوئي على اطلاق غاز ثاني اكسيد الكربون الناجم من عملية التنفس الخلوي للكائنات الحية الاخرى



غاز ثاني اكسيد الكربون : مادة خام اساسية في تصنيع الكربوهيدرات (السكر)



مثال على الاضطرابات في النظم البيئية:
يساعد المحصول الوفير من البلوط في دعم جماعة احيائية كبيرة من الفئران و الفئران تدعم بدورها جماعة احيائية كبيرة من القرادة . تحمل القرادة البكتيريا التي تسبب مرض لايم . تنقل القرادة المرض الى الناس الذين يقومون بزيارة الغابة
مرض لايم: هو اصابة بكتيرية يمكنها الاضرار بالجهاز العصبي



الاسئلة المهمة في هذا الدرس:
1) فيما تختلف الجماعة الاحيائية عن المجتمع الاحيائي؟؟(المقارنة تكون في التعريف)
2) اعط مثالا واحدا على الاعتماد المتبادل؟؟ (اللي بين الانسان و النبات)
3) ما وجه الاختلاف بين الغلاف الحيائية ؟؟(من خلال التعريف)
:
:
:
:
القسم 5_2
الموطن البيئي : المنطقة التي تعيش فيها الكائنات الحية و تشتمل جميع الاشياء الحية التي تؤثر في الكائن الحي



العامل البيئي الحي: هو مكون حي في نظام احيائي



العامل البيئي غير الحي: هو عامل بيئي حي او غير حي يقيد نمو جماعة احيائية و هو الخواص الكيميائية او الفيزيائية للبيئة



من العوامل البيئية غير الحية : 1)درجة الحرارة 2)الرطوبة 3)الرقم الهيدروجيني 4)الملوحة 5)درجة تركز الهيدروجين 6)شدة ضوء الشمس 7)توفر الهيدروجين 8)الهطول



مثال على العوامل البيئية غير الحية و العوامل البيئية الحية:
يؤثر توافر النيتروجين (عامل بيئي غير حي) في التربة في سرعة امكانية نمو النبات
يؤثر النبات (عامل بيئي حي) في توفر النيتروجين عن طريق امتصاصه لمركبات النيتروجين من التربة



مثال على المحيط البيئي المتغير :
درجة الحراره فهي تتغير من يوم الى يوم و من قصل الى فصل و من سنة الى سنة كما انها تتغير من مكان الى مكان
مثل: التفاوت الحراري بين مكان في ظل الشجرة و مكان معرض لضوء الشمس



منحنى التحمل: هو رسم بياني لتسامح كائن حي تجاه مدى متغير معين في المحيط البيئي



من العوامل التي تكون ضمن منحنى التحمل : الرقم الهيدروجيني - درجة الحرارة - الملوحة



التأقلم البيئي: هي عملية انضباط الكائن الحي تجاه عامل غير حي



مثال على التأقلم البيئي: اختلاف منحنيات التحمل لدى السمكة الذهبية التي يتم تربيتها في وسط تكون حرارته متفاوتة



الكائنات النتوافقة: هي التي لا تقوم بتعديل ظروفها الداخلية بل تتغير بالتوافق مع تغيرات بيئتها الخارجية



مثال على الكائنات المتوافقة: ترتفع و تهبط درجة حرارة جسم سحلية الصحراء مع درجة حرارة بيئتها



الكائنات المعدلة: هي التي تستخدم الطاقة للتحكم ببعض ظروفها الداخلية



امثلة على الكائنات المعدلة:
1) درجة حرارة الانسان 37 سيليزية
2) سمك السلمون الذي يقضي قسما من حياته في المياه المالحة و قسما اخر في المياه العذبة و يعتبر من الكائنات المتوافقة مع درجات الحراة و لكنه ايضا من الكائنات المعدلة



علل: يعتبر سمك السلمون من الكائنات المعدلة رغم اعتباره من الكائنات المتوافقة ؟؟
الجواب: لتراكم الملح داخل جسمه



مثال على الهروب من الظروف غير الملائمة:
1) تختبىء الحيوانات الصحراوية في العادة تحت الارض او في الظل خلال وقت الاكثر حرا من النهار
2) الكثير من انواع الكائنات احية الصحراوية ينشط خلال الليل عندما تكون درجة الحرارة ادنى بكثير



السبات: هي تسمية لآلية طويلة الامد تتمثل في دخول حالة خفض للنشاط خلال فترات تكون فيها الظروف البيئية غير ملائمة



مثال على السبات : في بعض البلدان تكون درجة الحرارة في فصل الشتاء منخفضة جدا بحيث لا يمكن للزواحف تحملها الا انها تبقى على قيد الحياة عن طريق الاختباء في جوف الارض



الهجرة: هي تسمية لآلية تتمثل في الانتقال الى موطن بيئي اكثر ملائمة



مثال على الهجرة : الانتقال الفصلي لطيور التي تقضي فصلي الصيف و الربيع في المناخات المعتدلة الرودة ثم تهاجر الى مناطق اكثر دفئا في فصل الخريف



انواع الهجرة :
1) الهجرة الى الداخل: هي حركة دخول الافراد الى جماعة احياية
2) الهجرة الى الخارج: هي حرة خروج الافراد من جماعة احيائية



الموارد: هي المواد التي يحتاج اليها نوع من الكائن الحي



من الموارد التي يحتاج اليها الكان الحي: 1)الغذاء 2)الطاقة 3)مواقع الاعشاش 4)المياه 5)ضوء الشمس



حفظ الشكل اللي في صفحة 101 (( الصوره اللي على اليمين))



النمط الحياتي: هي طريقة عيش نوع من الكائنات الحية او الدور الذي يؤديه النوع في بيئته



يركز العلماء على دراسة السمات التي يمكن فيها قياسها بسهولة في النمط الحياتي منها :
1) المكان الذي يعيش فيه النوع
2) فترة النهار التي يكون فيها ناشطا
3) القوت الذي يقتات به



الكائنات الحية اللا اختصاصية: هو نوع ذو نمط حياتي واسع النطاق يمكنه تحمل مدى واسع من الظروف
مثال: الريقة التي تأكل اوراق النبات ثم تتحول الى فراشة تتغذى من الرحيق
الكائنات الحية الاختصاصية: هي نوع من الكائنات الحية ذو نمط حياتي ضيق النطاق
مثال: دب الكوالا الذي يقتات بأوراق بعض انواع شجر الكافور.




تآبع‘..[:(49):]

[،{برستيج زم ـآنيْ]

الفصل السادس

القسم6-1



الجماعة الاحيائية:هي مجموعة من الكائنات الحية تنتمي كلها الى نوع واحد



مثال على الجماعة الاحيائية: السمكة الذهبية التي تعيش في بركة معينه و في فترة زمنية محددة



حجم الجماعة الاحيائية: هي عدد افرادها



علل: يصعب قياس حجم الجماعة الاحيائية؟؟!!؟؟
الجواب: لانها تكون كثيرة العدد و الانتشارة و كثيرة التنقل



لنفترض ان عالما يريد ان يعرف كم من اشجار النخيل يعيش في رقعة واحة مساحتها 10 كيلومترات مربعة فماذا عليه ان يفعل؟؟!!؟
الجواب: ان يعد الاشجار في قسم اصغر من الواحة في كيلومتر مربع واحد تقريبا و يستخدم النتيجة في تقدير عدد افراد الجماعة الاحيائية في مساحة اكبر



كثافة الجماعة الاحيائية:هي مقدار اكتظاظ الجماعة الاحيائية



حساب الكثافة في الجماعة الاحيائية اسهل من حساب حجم الجماعة الاحيائية



كلما قلت مساحات المناطق زادت كثافة الجماعة الاحيائية



الانتشار:هو التوزع المكاني للافراد ضمن الجماعة الاحيائية



التوزع التكتلي: يكون الافراد على شكل تجمع(السلاحف البحرية)



التوزع المتكافىء: تفصل بين الافراد مسافة معتدلة (الطيور البحرية)



التوزع العشوائي: يكون كل موقع لفرد معين مستقلا عن مواقع الافراد الاخرى في الجماعة الاحيائية )الغابات و حقول الازهار البرية)



يحصل التوزع التكتلي ل :
1) توافر الموارد(كالمأكل و الحيز الحياتي)
2)بسبب السلوك الاجتماعي لنوع معين



يحصل التوزع المتكافىء:
1)بسبب التفاعلات المجتمعية التي تؤدي الى ابتعاد الافراد عن بعضها



يحصل التوزع العشوائي:
1) بسبب انتشار البذور بواسطة الريح او الطيور



حفظ الاشكال صفحه 109 اللي فوق



نسبة الولادات: هي عدد الولادات التي تحصل في فتره زمنية محدده



نسبة الوفيات: هي عدد الوفيات في فترة زمنية محددة



مدى العمر المتوقع:متوسط العمر المتوقع لحياة الفرد



التركيب العمري: توزيع الافراد على الاعمار المختلفة في احدى الجماعات الاحيائية



غالبا ما تعرض التركيبات العمرية بشكل رسوم بيانية



كلما زاد عدد الشباب زاد التزايد في المجتمع



منحنيات البقاء على قيد الحياة:هو رسم بياني لبيانات نسبة الوفيات لنوع كائن حي



الطراز الاول:سرعة الموت عند المتقدمين في السن



الطراز الثاني:تكون نسبة الاموات ثابتة



الطراز الثالث:انخفاض سرعة الموت



حفظ الشكل اللي في صفحة 110 (منحنيات البقاء على قيد الحياة)



العوامل الحدية:هو عامل بيئي حي او غير حي يقيد نمو جماعة احيائية



ما الفرق بين العوامل المعتمدة الكثافة و العوامل غير معتمدة الكثافة؟؟؟!!!؟
الجواب:
1) العوامل غير معتمدة الكثافة:يشتمل على محدودية الموارد مثل ( الطقس ,الفيضانات , الحرائق )
مثال: يؤدي احتراق غابة الى القضاء على جماعة احيائية من السناجب
2)العوامل معتمدة الكثافة:يرتبط بكثافة جماعة احيائية و يؤثر في حجمها
أ)النقص في الطعام
ب) مواقع الاعشاش



قدرة الاعالة:عدد افراد نوع من الكائنات الحية التي يمكن اعالتها بفضل موارد بيئية



شارلز التون: هو احد رواد علم البيئية و اول من وصفها



الوشق:نوع من السنور المتوسط الحجم يفترس الارانب البرية



علل:لم يعد هناك اكثر من 200 من النمور السيبيرية البرية؟؟!!؟
الجواب: بسبب الافراط في صيدها و تدمير مساكنها



من اسباب المخاطر التي تواجه الجماعة الاحيائية الصغيرة:
1) حدوث العواصف و الزلازل
2) انتشار الامراض



3) التزاوج الداخلي:هو تزاوج الاقرباء(يجعل الافراد اكثر عرضة للاصابة بالامراض و يجعل حياتهم اقصر)
:
:
:
:
القسم 6-2
اسباب النمو البطىء للجماعه الاحيائية:
1)قلة الجماعة
2)زيادة الوفيات



الصياد الجامع: هو الذي يصيد الحيوانات و يجمع النباتات و الثمار و الصدفيات للحصول على الغذاء



ادث الثورة الزراعية الى:
1)نمو الجماعة الاحيائية
2)قلة الوفيات



كانت تقوم الثورة الزراعية على :
1)تدجين الحيوانات
2)كيفية زراعة النباتات



في عام 1347-1352 م انتشر وباء الطاعون و ادى الى:
1)زيادة عدد الوفيات
2)قلة الجماعة الاحيائية



وصلت عدد الوفيات في اوروبا حوالي %25



انفجار الجماعة الاحيائية بعد عام 1650م ادى الى:
1) هبوط حاد في الوفيات بسبب:
أ)تدابير صحية
ب)نظافة افضل
ج)توافر الطعام
د)تحسن الظروق الاقتصادية
2)ظلت نسبة الولادات مرتفعة



مميزات الجماعة الاحيائية للانسان في الوقت الحاضر:
1)في البلدان المتطوره %20:
أ) درجة تعليم افضل
ب)صحة افضل
ج)يعيشون عمرا اطول
د)عدد الوفيات اكثر من عدد الولادات
ه) اقل من 0.01



2)في البلدان النامية%80:
أ)اكثر فقرا
ب)تنمو بصوره اسرع
ج)عدد الولادات اكثر من عدد الوفيات
د)اكثر من 0.02



_____________

[،{برستيج زم ـآنيْ]

الفصل 7




القسم 7-1




:
:

التكافل: هي العلاقة بين انواع الكائنات الحية المختلفة التي تعيش في ترابط وثيق




من انواع التكافل: الافتراس ,التطفل, تبادل المنفعه , التعايش






الافتراس : هي قوة جباره قائمة ضمن مجتمع احيائي






المفترس: هو الذي يقبض على فرد اخر و يقتله ثم يستهلكه






يتغذى المفترس على الفريسة






التكيفات التي تخدم المفترس (الحية ذات الاجراس)




1) حاسة شم حاده
2) لها نقر حساسة جدا لدرجة الحرارة
3) شبكات العناكب
4) الاسنان الحاده القاطعه

5) التموه




بعض انواع الكائنات الحية تستخدم الوانها الصارخة جدا لتحذر الكائنات الحية الاخرى من سميتها






المحاكاة: هو قيام نوع من الكائنات الحية غير المؤذية بتقليد انواع من الكائنات الحية السامه






مثال على المحاكاة: الثعبان الملك الذي يحاكي الثعبان المرجاني السام






مثال اخر على المحاكاة: هناك انواع عديدة من النحل و الدبابير متشابهة في الخطوط الصفراء و السوداء المتناوبة






اكلة الاعشاب : هي الحيوانات التي تقتات بالنبات






من التركيبات الدفاعية للنبات:




1) النيكوتين
2) المورفين

3) الكوديين




مثال : تفرز اشجار السنديان مادة كيميائية مؤذية تسبب طفحا جلديا لمعظم الناس






للمركبات الثانوية استعمالات طبية كال :_




1) المورفين

2) الكوديين




التطفل: هو تفاعل بين انواع من الكائنات الحية يشبه النمط الافتراسي يتأذى فيه احد الافراد بينما يستفيد به النوع الاخر






الطفيلي: هو الذي يقتات بفرد اخر يدعى العائل






الطفيليات الخارجية : هي التي تعيش على السطح الخارجي لجسم العائل دون ان تدخله






من الطفيليات الخارجية : القرادة , البراغيث , القمل , العلق , البعوض






الطفيليات الداخلية : هي التي تعيش داخل جسم العائل






من الطفيليات الداخليه : الملاريا , البكتيريا , الطلائعيات , الديدان الشريطية






التنافس : ينتج من استخدام نوعين متنافسين او اكثر من الكائنات الحية في الآن ذاته موردا محدودا واحدا






مثال على التنافس : تطلق بعض انواع الكائنات الحية السموم في التربة فتمنع بذلك افرادا من نوع اخر من الكائنات الحية من ان تستفيد بفاعلية كبرى من مورد معين






يعتمد علماء البيئة على مبدأ الاقصاء التنافسي بسبب التنافس على المورد المحدود عينه






الاقصاء التنافسي: هو الاستبعاد المحلي لنوع كائن حي نتيجة التنافس






تقاسم الموارد: نمط من استخدام الموارد يخفض فيه النوع استخدامه للمواد المشتركة






مثال على تقاسم الموارد: العصافير المغردة تختلف تبعا للاماكن التي تجد فيها الطعام , فكل صنف من العصافير المغردة يصطاد الحشرات في قسم معين فقط من الشجره






تبادل المنفعه : هو العلاقة التعاونية التي يستمد من خلالها نوعان من الكائنات الحية بعض المنافع






مثال على تبادل المنفعة: يبني النمل اوكاره داخل الاشمواك الكبيره للسنط و يحصل على غذاءه من النبتة , يحمي النمل السنط من ان تأكله اكلة الاعشاب و يشذب الغطاء النباتي الذي يظلل الشجره






من اكثر علاقات تبادل المنفعه : التلقيح ------ > التلقيح فالحيوانات كالنحل و الفراش و الذباب و الخنافس و الطيور تلقح العديد من النباتات الزهرية , النبتة تزود الملقح بالغذاء فيما هو يقتات من داخل الزهرة و يلتقط كمية من حبوب اللقاح و يحملها الى الزهرة التاليةالتي يزورها






التعايش : هو تفاعل ينتفع به نوع من الكائنات الحية فيما لا يتأثر به النوع الاخر






مثال على التعايش: يقتات الطائر البلشون الحيوانات الصغيره كالحشرات و السحالي التي يرغمها تحرك جاموس الكاب بين الاعشاب على الخروج من مخابئها




:




القسم 7-2
:
:
:
الوفرة في انواع الكائنات الحية: هي عدد انواع الكائنات الحية التي تنتمي اليه




التنوع في الكائنات الحية : هومؤشر يدمج العدد و الوفرة النسبية لانواع الكائنات الحية المختلفة في مجتمع احيائي




كلما دنا المجتمع الاحيائي من خط الاستواء زاد تنوع الكائنات الحية




اكثر المناطق وفرة بالكائنات الحية هي الغابات المطيرة الاستوائية




علل : يفوق عدد انواع الكائنات الحية في المناطق الاستوائية عدد امثالها في المناطق ذات المناخ المعتدل ؟؟!!؟
ج:لان المواطن البيئية الاستوائية احدث تكوينا و انها تكونت منذ العصر الجليدي الاخير و لم تتأثر سلبا بالعصور الجليدية بعكس المواطن البيئية الابعد شمالا منحيث خطوط العرض و المناخ يكون اكثر استقرارا




يرجح ان التنوع الكبير في الكائنات الحية في المناطق الاستوائية هو نتيجة لبضعة عوامل تعمل مجتمعة




المناطق الكبيره تحتوي على انواع كائنات حية اكثر من الصغرى




مثال : يعيش على الجزر الكبيرة من جزر الكاريبي مثل كوبا انواع من الزواحف و البرمئيات اكثر مما يعيش على الجزر الصغيره




علل: تزداد الوفرة في انواع الكائنات الحية مع اتساع المنطقة ؟؟!!؟؟
الجواب: بسبب تنوع المواطن البيئية




يتم تدمير حوالي 2 % من الغابات المطيرة الاستوائية في العالم




علل: انقراض انواع من الكائنات الحية ؟؟!!؟؟
جواب: بسبب تدمير المواطن البيئية في الغابات




وضح روبرت بين اهمية نجم البحر في الحفاظ على الوفرة في انواع الكائنات الحية




ازال روبرت بين جميع افراد نجم البحر من موقع واحد تسبب الى ---->تحول خطير في المجتمع الاحيائي-----> زاد عدد صدفية البحر و قلت الوفرة في انواع الكائنات الحية في المجتمع من 51 نوع الى 8 انواع




المجتمعات الاحيائية التي تشتمل على عدد اكبر من انواع الكائنات الحية تكثر فيها حلقات الربط




:
القسم 7-3
:
:
:
:
التعاقب: هو عودة النمو التدريجي التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في منطقة معينه




ينقسم التعاقب الى تعاقب اولي و تعاقب ثانوي




التعاقب الاولي : هو تطور مجتمع احيائي في منطقة لم تكن فيها حياة من قبل




مثل : صخر عار , كثيب رملي , جزيره تكونت اثر انفجار بركاني




التعاقب الثانوي: هو الاستبدال التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في موطن يشكو خللا




اذكر الاحداث الذي يمكن ان يتعرض لها مجتمع احيائي قائم :
1)حريق في غابة
2) عاصفة هوجاء
3) الزراعة
4) قطع الاخشاب
5) الحرجية
6) التعدين




انواع الكائنات الحية الرائدة: هي انواع الكائنات الحية التي يسود في المراحل الاولى من التعاقب




صفات و سمات الكائنات الحية الرائدة:
1)صغيرة الحجم
2) سريعة النمو
3)سريعة التكاثر
4) سريعة الانتشار




قارن بين التعاقب الاولي و التعاقب الثانوي:؟؟




1) التعاقب الاولي :
أ) اكثر بطئا-----> لعدم توفر المعادن الضرورية لنمو النبات
ب) عندما تراجعت الانهار الجليدية في كندا خلفت وراءها نطاقا ضخما من الطبقة الصخرية القاحلة التي ازيلت عنها التربة ( الدرع الكندي )
ج) ادت الاحماض الموجودة في الاشنات الى انتزاع المعادن المغذية من الصخر حتى كونت طبقة رقيقة من التراب استطاعت بعض النباتات الشبيهة بالاعشاب ان تنمو عليها
الاشنات : هي فطريات و طحالب و بكتيريا خضراء مزرقة ذات تبادل منفعي
د) ماتت هذه النباتات و ادت موادها المتحلله الى اضافة المزيد من المواد العضوية الى التربة
ه) بدأت تنمو شجيرات صغيرة ثم اشجار
ر) يحتاج الى حوالي 200 سنه




2) التعاقب الثانوي:
أ) اقل بطئا
ب) يستغرق حوالي 100 سنه
ج) يبدأ بالاعشاب السنوية و نباتات الخردل و الهندباء البرية
د) ثم يتتابع بااعشاب المعمره و الشجيرات و الاشجار




المجتمع الاحيائي الذروة : هي المرحلة النهائية للتعاقب الثانوي تتميز بوفرة عالية في انواع الكائنات الحية




علل: يكتمل التعاقب الثانوي خلال فترة زمنية اقصر من التعاقب الاولي ؟؟
الجواب: لوجود التربة الغنية بالمعادن و المواد الضرورية لنمو النبات




كيف تغير الحرائق المتكرره التعاقب في المجتمع الاحيائي؟؟!!؟؟
الجواب : الحرائق الدورية تمنع الغابات من النمو .

[،{برستيج زم ـآنيْ]

الفصل الثامن

القسم8-1
:
:
تحتاج الكائنات الحية الى طاقة للنمو و الحركة و استبدال الاجزاء التالفة و التكاثر



مصدر الطاقة الرئيس هو الشمس



الكائنات الحية المنتجة: هي الكائنات ذاتية التغذية تمتص الطاقة لصنع غذاءها



بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الضوئي كالنبات



بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الكيميائي كالبكتيريا



من الكائنات الحية المنتجة : النبتات و الطلائعيات و البكتيريا



عملية البناء الكيميائية: هي انتاج كربوهيدرات عبر استخدام الطاقة الصادرة عن جزيئات غير عضوية عوضا عن استخدام الضوء



على اليابسة تمثل النباتات الكائنات الحية المنتجة الرئيسة



على النظم البيئية المائية تمثل الطلائعيات و البكتيريا الكائنات الحية المنتجة الرئيسة



الانتاجية الاولية الاجمالية: هي نسبة امتصاص الطاقة من قبل كائنات حية منتجة في نظاام بيئي معين



الكتلة الاحيائية: هي المواد العضوية في النظام البيئي



الانتاجية الاولية الصافية: هي نسبة تراكم الكتلة الاحيائية في نظام بيئي معين



الانتاجية الاولية الصافية = وحدات الطاقة x وحدة المساحة x سنة واحدة



مثال: مساحة منطقة 30 متر و تحتوي على 20 شجرة اوجد الانتاجية الاولية الصافية؟؟
الحل: 20x30x1year = 600gmy



الصورة صفحة 136 اللي فوق مهمة



الغابات المطيرة تحتل حوالي 5% من سطح الكرة الارضية و هي مصدر ل 30%من الانتاجية الاولية الصافية في العالم



عوامل التفاوت في الانتاجية:
1) الضوء
2) درجة الحرارة
3) الهطول



اهم عوامل تفاوت الانتاجية في النظم البيئية المائية هي :
1) الضوء
2) توفر المواد الغذائية



كائنات حية مستهلكة: هي كائنات حية غير ذاتية التغذية تحصل على الطاقة من كائنات حية اخرى



تقسم الكائنات الحية المستهلكة الى:
1) اكلة الاعشاب
2) اكلة اللحوم
3) اكلة الاعشاب و اللحوم معا
4) الكائنات الحية المترممة
5) الكائنات الحية المتحللة



اكلة الاعشاب: هي التي تأكل الكائنات الحية المنتجة



مثال على اكلة الاعشاب : الظبي الذي يأكل العشب



اكلة اللحوم: هي التي تأكل الكائنات الحية المستهلكة الاخرى



مثال على اكلة اللحوم: النسور الصلع / الاسود / ثعابين الكوبرا



اكلة اللحوم و الاعشاب معا: هي التي تأكل الكائنات المنتجة و الكائنات الحية المستهلكة الخرى في الان ذاته



مثال على اكلة اللحوم و الاعشاب معا : الدب الرمادي الذي يتغذى على سمك السلمون و التوت البري



الكائنات الحيةالمترممة : هي كائنات حية مستهلكة تتغذى من نفايات نظام بيئي



مثال على الكائنات الحية المترممة : النـــــسر



الكائنات الحية المترممة تتغذى على الكائنات الحية التي ماتت حديثا او الاوراق و الاغصان المتساقطة او الافرازات الحيوانية



الكائنات الحية المحللة : هي التي تحصل على غذاءها من مواد غذائية من نباتات و حيوانات ميتة



مثال على الكائنات الحية المحللة :البكتيريا و الفطريات



تقوم عملية التحلل الى ------> اعادة تدوير للمواد الغذائية الكيميائية



كلما قام كائن حي بأكل كائن حي اخر تخضع الجزيئات لعميليات الايض



المستوى الغذائي: هو منسوب التغذية في نظام بيئي معين



مثال: تنتمي جميع الكائنات الحية المنتجة الى المستوى الغذائي الاول و تنتمي الكائنات الحية اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثاني و تنتمي الكائنات الحية التي تفترس اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثالث



جزر ----> ارنب ---->اسد



علل: تحتوي معظم النظم البيئية على 3 او 4 مستويات غذائية فقط؟؟!!؟
جواب: بسبب النسبة المتدنية لانتقال الطاقة بين المستويات الغذائية



السلسلة الغذائية: هي مسار منفرد للعلاقات الغذائية القائمة بين الكائنات الحية في نظام بيئي ينتج عنه انتقال طاقة



مثال على السلسلة الغذائية : اعشاب ----> فأر الحقل ----> ثعبان ----> صقر



الشبكة الغذائية : هي السلاسل الغذائية المتداخلة



يتم ادخال ما يقارب 10% من الطاقة الاجمالية المستهلكة من قبل احد المستويات الغذائية



مثال على الطاقة المنتقلة :
( عند الكائنات المنتجة ) ----> 10000 kgs
(عند اكلة الاعشاب ) ----> 1000kgs
( عند اكلة اللحوم الصغيرة ) ----> 100kgs
( عند اكلة اللحوم الكبيرة ) ----> 10 kgs



تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة مثل :
1) الحركة
2) التكاثر
3) المحافظة على درجة الحرارة ثابتة



حفظ الشكل صفحة 139 تحت



علل: تنخفض النسبة المئوية للطاقة كلما انتقلت من مستوى غذائي الى اخر؟؟!!؟
الجواب :
1) تجنب وقوع بعض الكائنات كفريسة
2) بعض اجزاء جسم الكائنات لا يؤكل كالشعر و الحوافر
3) تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة



ما يحصل خلال تفاعلات الايض يحصل فقد لبعض الطاقة على صورة حرارة



تخزن الكائنات الحية المنتجة 1 الى 5 بالمئة فقط من الطاقة الشمسية ثم تحولها الى سكر اما باقي الطاقة فينعكس الى خارج النبتة



الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الادنى ----> اكثر عددا
الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الاعلى ----> اقل عددا




(( الاســـــــــئـــلهــ المهمـــــهـ ))



لماذا تكون الكائنات الحية ذاتية التغذية بمثابة مكونات اساسية في النظام البيئي؟؟
الجواب: لانها هي التي تقوم بصنع الغذاء بامتصاص الطاقة الصادرة من الجزيئات غير عضوية اومن طاقة الشمس و يتم تحويلها على شكل مركبات عضوية ( سكر )



ما الدور الذي تؤديه الكائنات الحية في النظام البيئي ؟؟!!؟؟
الجواب: تقوم بإعادة تدوير المواد الغذائية للنظام البيئي



اشرح : لماذا تستطيع مساحة معينه من الارض تأمين الحياة لكمية اكبر من الكائنات الحية اكلة الاعشاب مما تؤمنه الكائنات الحية اكلة اللحوم؟؟
الجواب: لان انتقال الطاقة ضئيل في مستوى غذائي الى مستوى غذائي الذي يليه فينتج عن ذلك بالضروره وصول عدد كبير من اكلة الاعشاب يفوق عدد اكلة اللحوم في منطقة معينه



القسم 8-2
:
:
:
تجتاز كل ماده دورة احيائية جيوكيميائية



من الدورات المهمة في البيئة:
1)دورة الماء
2) دورة الكربون
3) دورة النيتروجين



تحتوي الخلية من 70% الى 90% من المااء



اذكر احد العوامل الاساسية التي تنظم انتاجية النظم البيئية على اليابسة :
1) توفـــــــر المـــــاء



توزيع الماء:
1) بعضه محتبس داخل الكائنات الحية
2) بعضه متجمع على شكل بحيرات و انهار و جداول و محيطات
3) بعضه يكون في الجو على شكل بخار
4) بعضه يكون في جوف القشره الارضيه



المياه الجوفية: هي المياه الموجوده في جوف الارض و التربة



دورة الماء: هو انتقال الماء بين الخزانات الطبيعيه المتنوعه



حفظ الشكل صفحة 141 اللي تحت



العمليات الثلاث المهمه في دورة الماء هي التبخر و النتح و الهطول



اولاً التبخر: تتسبب الحراره في تبخر الماء و يحوله الى بخاار يرتفع الى الجو ( 90% من مياه النظم المائية يتبخر فوق اليابسه )



ثانيا النتح: هو خروج الماء من النبات (تأخذ النباتات المااء عبر جذورها و تطلقه من خلاال الثغور)
اهمية الحيوانات اقل من اهمية النباتات في دورة الماء لان الحيوانات تشرب الماء او تحصل عليه من غذاءها و تطلقه عند التنفس او التعرق او عبر الاخراج




ثالثاً الهطول: هو نزول الماء من الجو الى الارض ------>عبر عوامل بيئية غير حية مثل درجة الحراره و ضغط الهواء (يكووون الهطول على شكل مطر او ثلج او برد او ضباب )



دورة الكربون: هي العملية التي يتم فيها تدوير الكربون ضمن الغلاف الاحيائي



اساس دورة الكربون هو البناء الضوئي و التنفس الخلوي



خلال عملية البناء الضوئي ( في دورة الكربون):
تستخدم النباتات و الكائنات الحية ذاتية التغذية الاخرى ثاني اكسيد الكربون اضافة الى الماء و الطاقة الشمسية لصنع الكربوهيدرات
co2 + h2o + الطاقة الشمسية ------> c6h1206
الماء + ثاني اكسيد الكربون + الطاقة الشمسية ------> كربوهيدرات ( سكر- نشاء)




خلال التنفس الخلوي (في دورة الكربون):
تقوم الكائنات الذاتية و غير ذاتية التغذية بإستخدام الاكسجين لتفكيك الكربوهيدرات خلال التنفس الخلوي



المنتجات الثانوية للتنفس هي ثاني اكسيد الكربون و المــاء



تطلق الكائنات الحية المحلله ثاني اكسيد الكربون في الجو عندما تقوم بتفكيك المركبات العضوية



حفظ الرسمهـ صفحة 142 اللي تحت



ارتفع تركيز ثاني اكسيد الكربون في الجو بنسبة 30 %



الوقود الاحفوري مثل الفحم و النفط و الغاز الطبيعي



يتألف الوقود الاحفوري من بقايا كائنات حية تحولت عبر التحلل و الضغط و الحراره الى جزيئات عضويه غنية بالطااقهـ



يؤدي حرق الوقود الاحفوري الى زيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون



علل: يجري احرااق مناطق واسعه من الغابة المطيره الاستوائية؟؟!!
الجواب: لاستحداث اراضي للزراعه و مراعي للماشية



دورة النيتروجين: هو المسار الذي يتبعه النيتروجين ضمن نظاام بيئي معين



تحتاج الكائنات الحية كلها الى النيتروجين لصنع البروتينات و الاحماض النووية



الرسمة صفحة 143 اللي تحت حفــــظ



يكون غاز النيتروجين حوالي 78% من غازات الجو



غالباً يؤدي النقص في النيتروجين الى الحد من انتاجية النبات



معظم النباتات لا تستطيع الاستفاده من النيتروجين في الحاله الخاملة الا اذا تحول الى امونيا او نترات



تثبيت النيتروجين : هي عملية تحويل غاز النيتروجين الى نترات



تقوم مجموعات منفصلة من البكتيريا المثبتة للنيتروجين بتحويل غاز النيتروجين الى امونيا ثم نتريت ثم الى نترات يمكن للنبات استعماله



تعيش البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة و جذور النباتات ( الفاصوليا البرسيم البازيلا الحلفا )



توجد علاقة منفعة بين النباتات و البكتيريا : يؤمن النبات مسكناً للبكتيريا و يزودها بالكربوهيدرات بالمقابل تنتج البكتيريا النيتروجين الصالح للأستعمال في النبات



يحتوي البروتينات و الاحماض النوويه و كذلك البول و الروث على النيتروجين



خطوات اعادة تدوير النيتروجين :
1) تقوم الكائنات الحي المحللة بتحليل جثث و نفايات الكائنات الحية و تطلق النيتروجين على شكل امونيا ( عملية انتاج الامونيا )
2) تمتص البكتيريا الموجودة في التربة الامونيا و تؤكسدها على صورة املاح النتريت و املاح النترات ( عملية النترتة )
3) يؤدي تآكل الصخور الغنية بالنترات الى اطلاق املاح النترات داخل النظام البيئي
4) تستخدم النباتات املاح النترات لانتاج الاحماض الامينية
5) يعاد النيتروجين الى الجو عبر ( عملية عاكسة للنترتة )



يمكن للنباتات ان تمتص املاح النترات من التربة غير ان الحيوانات لا تستطيع ذلك



تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق اكل النباتات و الكائنات الحية الاخرى ثم هضم البروتينات و الاحماض الامينية.


تآبع‘[:(49):]

[،{برستيج زم ـآنيْ]

القسم 8-3


:
:

الاقاليم الاحيائية : هي عبارة عن نظم بيئية شاسعة المساحة

الاقاليم الاحيائية مثل : التندرا - التايغا - الغابات النفضية المعتدلة المناخ - الاراضي العشبية المعتدلة المناخ - الصحراء - السفانا - الغابة المطيرة الاستوائية ..

اسم الإقليم :
1/ التندرا
مميزات الإقليم :
- بارد خال من الأشجار يحتوي على طبقة الجمد السرمدي
قليلة الهطول - - التربة فقيرة بالمواد الغذائية
أهم الحيوانات :
- الرنة الكندية
- ثور المسك
- بوم الثلج
- الثعالب القطبية
- اللاموس
- الأرانب البرية الثلجية
أهم النباتات :
- الأعشاب
- الحزازيات
- الحلفا
موقع الإقليم :
يشكل حزاماً متواصلاً عبر شمال أمريكا الشمالية وآسيا

************************************************** *******

اسم الإقليم :
2/ التايغا
مميزات الإقليم :
- فصل الشتاء طويل وبارد ، يغطي الثلج الأرض ويحمي جذور الأوراق من التجمد ، فصل الصيف قصير ، التربة فقيرة بالمواد الغذائية
أهم الحيوانات :
- الدببة
- الذئاب
- الوشق
- بعض الحيوانات تظل داخل الغابة طوال السنة في حين تهاجر بعض الحيوانات نحو مناخات أكثر دفئاً .
أهم النباتات :
- أشجار دائمة الخضرة
- الصنوبر
- التنوب
- تمتلك الأشجار إبر شمعية الأوراق والثغور داخل الإبر مما يساعد على الاحتفاظ بالماء .
موقع الإقليم :
تمتد التايغا عبر مناطق واسعة في شمال أوروبا وآسيا وشمال أمريكا .

************************************************** *******

أسم الإقليم :
3/ الغابات النفطية المعتدلة المناخ
مميزات الإقليم:
الفصول واضحة والهطول تتوزع بصورة متعادلة على مدار السنة ، الشتاء أكثر دفئاً ، الصيف أطول مدةً ، الهطول أكثر وفرة .
أهم الحيوانات :
- الإيل ذي الذنب الأبيض
- الثعالب
- السناجب
- الراكون
أهم النباتات :
- أشجار البتولا
- الزان
- أشجار القيقب
- البلوط
- شجر الجور
- الجميز
موقع الإقليم :
تمتد الغابات عبر شرق أمريكا الشمالية وفي مساحات كثيرة من أوروبا وفي أجزاء من آسيا .

************************************************** *****

أسم الإقليم :
4/ الأراضي العشبية المعتدلة المناخ
مميزات الإقليم :
يوجد داخل القارات ، نسبة الهطول قليلة جداً لا تكفي لنمو الأشجار ، يعرف بأسماء عدى يسمى بالمراعي في أمريكا الشمالية ، السهوب في آسيا ، البامبا في أمريكا الجنوبية ، وفيلدت في أفريقيا الجنوبية ، التربة خصبة .
أهم الحيوانات :
- تؤمن الحياة لقطعان كثيرة من الثدييات التي تعيش على الرعي كالبقر الوحشي
أهم النباتات :
- النباتات العشبية
موقع الإقليم :
يوجد داخل القارات عند خطوط العرض نفسها التي يقع ضمنها الغابات النفطية المعتدلة المناخ
- كان يغطي مساحات شاسعة في شمال أمريكا وآسيا وأستراليا

************************************************** *******

أسم الإقليم :
5/ الصحاري
مميزات الإقليم :
المطر متوسط .
منها الصحاري الباردة ومنها الحارة
أهم الحيوانات :
- الثعالب
- السحالي
- الثعابين
أهم النباتات :
- النباتات متناثرة ومتكيفة مع المناخ الجاف وأوراقها مغطاة بطبقة شمعية لتقليل التبخر تفتح الثغور في الليل
- أشجار السدر
- الأثل و السمر
موقع الإقليم :
توجد في أجزاء من أفريقيا الشمالية وأستراليا الوسطى وجنوب أمريكا الشمالية

************************************************** *******

أسم الإقليم :
6/ السفانا
مميزات الإقليم :
أراضي عشبية استوائية أو شبه استوائية ، الأمطار قليلة تتناوب الفصول الرطبة والجافة ، معظم الأمطار في فصل الصيف
أهم الحيوانات :
- الحمار الوحشي
- الزراف والغزال
- الأسود
- النمور المرقطة
- الفهود
أهم النباتات :
- تتكيف النباتات مع الجفاف بعض النباتات تنفض أوراقها خلال الجفاف
- أشجار وشجيرات متفرقة .
موقع الإقليم :
- أفريقيا
- جنوب أمريكا وأستراليا

************************************************** *******

أسم الموقع :
7/ الغابات المطيرة الاستوائية
مميزات الموقع :
الأشجار باسقة ، تنمو النباتات على مدار السنة ، الأمطار غزيرة ، أكثر الأقاليم إنتاجية ، معظم أرض الغابة خالية من النباتات
أهم الحيوانات :
- القرد الكسلان
- الطيور المتعددة الألوان ( الببغاوات و طير الطوقان )
- القردة والثعابين والسحالي
- الحشرات ، الخنافس
أهم النباتات :
- النباتات صغيرة الحجم تسمى الملتصقات
- الطحالب
- السحلبيات
موقع الإقليم :
تتواجد بالقرب من خط الاستواء في آسيا وأفريقيا وأمريكا الجنوبية و الوسطى.

تآبع [:(49):]

[بنوته_vip]

يعطيج ربي الف عااافيه

فـ ميزاان حساانتج^^

[،{برستيج زم ـآنيْ]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنوته_vip http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=1222925#post1222925)
يعطيج ربي الف عااافيه


فـ ميزاان حساانتج^^






الـله يعآفيج =]
بس آنآ مب بنت ^_*

[الجوهري]

مثال على الكائنات الحية المحللة :البكتيريا و الفطريات



تقوم عملية التحلل الى ------> اعادة تدوير للمواد الغذائية الكيميائية



كلما قام كائن حي بأكل كائن حي اخر تخضع الجزيئات لعميليات الايض



المستوى الغذائي: هو منسوب التغذية في نظام بيئي معين



مثال: تنتمي جميع الكائنات الحية المنتجة الى المستوى الغذائي الاول و تنتمي الكائنات الحية اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثاني و تنتمي الكائنات الحية التي تفترس اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثالث



جزر ----> ارنب ---->اسد



علل: تحتوي معظم النظم البيئية على 3 او 4 مستويات غذائية فقط؟؟!!؟
جواب: بسبب النسبة المتدنية لانتقال الطاقة بين المستويات الغذائية



السلسلة الغذائية: هي مسار منفرد للعلاقات الغذائية القائمة بين الكائنات الحية في نظام بيئي ينتج عنه انتقال طاقة



مثال على السلسلة الغذائية : اعشاب ----> فأر الحقل ----> ثعبان ----> صقر



الشبكة الغذائية : هي السلاسل الغذائية المتداخلة



يتم ادخال ما يقارب 10% من الطاقة الاجمالية المستهلكة من قبل احد المستويات الغذائية



مثال على الطاقة المنتقلة :
( عند الكائنات المنتجة ) ----> 10000 kgs
(عند اكلة الاعشاب ) ----> 1000kgs
( عند اكلة اللحوم الصغيرة ) ----> 100kgs
( عند اكلة اللحوم الكبيرة ) ----> 10 kgs



تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة مثل :
1) الحركة
2) التكاثر
3) المحافظة على درجة الحرارة ثابتة



حفظ الشكل صفحة 139 تحت



علل: تنخفض النسبة المئوية للطاقة كلما انتقلت من مستوى غذائي الى اخر؟؟!!؟
الجواب :
1) تجنب وقوع بعض الكائنات كفريسة
2) بعض اجزاء جسم الكائنات لا يؤكل كالشعر و الحوافر
3) تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة



ما يحصل خلال تفاعلات الايض يحصل فقد لبعض الطاقة على صورة حرارة



تخزن الكائنات الحية المنتجة 1 الى 5 بالمئة فقط من الطاقة الشمسية ثم تحولها الى سكر اما باقي الطاقة فينعكس الى خارج النبتة



الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الادنى ----> اكثر عددا
الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الاعلى ----> اقل عددا




(( الاســـــــــئـــلهــ المهمـــــهـ ))



لماذا تكون الكائنات الحية ذاتية التغذية بمثابة مكونات اساسية في النظام البيئي؟؟
الجواب: لانها هي التي تقوم بصنع الغذاء بامتصاص الطاقة الصادرة من الجزيئات غير عضوية اومن طاقة الشمس و يتم تحويلها على شكل مركبات عضوية ( سكر )



ما الدور الذي تؤديه الكائنات الحية في النظام البيئي ؟؟!!؟؟
الجواب: تقوم بإعادة تدوير المواد الغذائية للنظام البيئي



اشرح : لماذا تستطيع مساحة معينه من الارض تأمين الحياة لكمية اكبر من الكائنات الحية اكلة الاعشاب مما تؤمنه الكائنات الحية اكلة اللحوم؟؟
الجواب: لان انتقال الطاقة ضئيل في مستوى غذائي الى مستوى غذائي الذي يليه فينتج عن ذلك بالضروره وصول عدد كبير من اكلة الاعشاب يفوق عدد اكلة اللحوم في منطقة معينه



القسم 8-2
:
:
:
تجتاز كل ماده دورة احيائية جيوكيميائية



من الدورات المهمة في البيئة:
1)دورة الماء
2) دورة الكربون
3) دورة النيتروجين



تحتوي الخلية من 70% الى 90% من المااء



اذكر احد العوامل الاساسية التي تنظم انتاجية النظم البيئية على اليابسة :
1) توفـــــــر المـــــاء



توزيع الماء:
1) بعضه محتبس داخل الكائنات الحية
2) بعضه متجمع على شكل بحيرات و انهار و جداول و محيطات
3) بعضه يكون في الجو على شكل بخار
4) بعضه يكون في جوف القشره الارضيه



المياه الجوفية: هي المياه الموجوده في جوف الارض و التربة



دورة الماء: هو انتقال الماء بين الخزانات الطبيعيه المتنوعه



حفظ الشكل صفحة 141 اللي تحت



العمليات الثلاث المهمه في دورة الماء هي التبخر و النتح و الهطول



اولاً التبخر: تتسبب الحراره في تبخر الماء و يحوله الى بخاار يرتفع الى الجو ( 90% من مياه النظم المائية يتبخر فوق اليابسه )



ثانيا النتح: هو خروج الماء من النبات (تأخذ النباتات المااء عبر جذورها و تطلقه من خلاال الثغور)
اهمية الحيوانات اقل من اهمية النباتات في دورة الماء لان الحيوانات تشرب الماء او تحصل عليه من غذاءها و تطلقه عند التنفس او التعرق او عبر الاخراج




ثالثاً الهطول: هو نزول الماء من الجو الى الارض ------>عبر عوامل بيئية غير حية مثل درجة الحراره و ضغط الهواء (يكووون الهطول على شكل مطر او ثلج او برد او ضباب )



دورة الكربون: هي العملية التي يتم فيها تدوير الكربون ضمن الغلاف الاحيائي



اساس دورة الكربون هو البناء الضوئي و التنفس الخلوي



خلال عملية البناء الضوئي ( في دورة الكربون):
تستخدم النباتات و الكائنات الحية ذاتية التغذية الاخرى ثاني اكسيد الكربون اضافة الى الماء و الطاقة الشمسية لصنع الكربوهيدرات
co2 + h2o + الطاقة الشمسية ------> c6h1206
الماء + ثاني اكسيد الكربون + الطاقة الشمسية ------> كربوهيدرات ( سكر- نشاء)




خلال التنفس الخلوي (في دورة الكربون):
تقوم الكائنات الذاتية و غير ذاتية التغذية بإستخدام الاكسجين لتفكيك الكربوهيدرات خلال التنفس الخلوي



المنتجات الثانوية للتنفس هي ثاني اكسيد الكربون و المــاء



تطلق الكائنات الحية المحلله ثاني اكسيد الكربون في الجو عندما تقوم بتفكيك المركبات العضوية



حفظ الرسمهـ صفحة 142 اللي تحت



ارتفع تركيز ثاني اكسيد الكربون في الجو بنسبة 30 %



الوقود الاحفوري مثل الفحم و النفط و الغاز الطبيعي



يتألف الوقود الاحفوري من بقايا كائنات حية تحولت عبر التحلل و الضغط و الحراره الى جزيئات عضويه غنية بالطااقهـ



يؤدي حرق الوقود الاحفوري الى زيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون



علل: يجري احرااق مناطق واسعه من الغابة المطيره الاستوائية؟؟!!
الجواب: لاستحداث اراضي للزراعه و مراعي للماشية



دورة النيتروجين: هو المسار الذي يتبعه النيتروجين ضمن نظاام بيئي معين



تحتاج الكائنات الحية كلها الى النيتروجين لصنع البروتينات و الاحماض النووية



الرسمة صفحة 143 اللي تحت حفــــظ



يكون غاز النيتروجين حوالي 78% من غازات الجو



غالباً يؤدي النقص في النيتروجين الى الحد من انتاجية النبات



معظم النباتات لا تستطيع الاستفاده من النيتروجين في الحاله الخاملة الا اذا تحول الى امونيا او نترات



تثبيت النيتروجين : هي عملية تحويل غاز النيتروجين الى نترات



تقوم مجموعات منفصلة من البكتيريا المثبتة للنيتروجين بتحويل غاز النيتروجين الى امونيا ثم نتريت ثم الى نترات يمكن للنبات استعماله



تعيش البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة و جذور النباتات ( الفاصوليا البرسيم البازيلا الحلفا )



توجد علاقة منفعة بين النباتات و البكتيريا : يؤمن النبات مسكناً للبكتيريا و يزودها بالكربوهيدرات بالمقابل تنتج البكتيريا النيتروجين الصالح للأستعمال في النبات



يحتوي البروتينات و الاحماض النوويه و كذلك البول و الروث على النيتروجين



خطوات اعادة تدوير النيتروجين :
1) تقوم الكائنات الحي المحللة بتحليل جثث و نفايات الكائنات الحية و تطلق النيتروجين على شكل امونيا ( عملية انتاج الامونيا )
2) تمتص البكتيريا الموجودة في التربة الامونيا و تؤكسدها على صورة املاح النتريت و املاح النترات ( عملية النترتة )
3) يؤدي تآكل الصخور الغنية بالنترات الى اطلاق املاح النترات داخل النظام البيئي
4) تستخدم النباتات املاح النترات لانتاج الاحماض الامينية
5) يعاد النيتروجين الى الجو عبر ( عملية عاكسة للنترتة )



يمكن للنباتات ان تمتص املاح النترات من التربة غير ان الحيوانات لا تستطيع ذلك



تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق اكل النباتات و الكائنات الحية الاخرى ثم هضم البروتينات و الاحماض الامينية.


تآبع‘[:(49):]








http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/reputation.gif (http://www.study4uae.com/vb/reputation.php?p=1222840) http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/report.gif (http://www.study4uae.com/vb/report.php?p=1222840)
http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/digg.gif (http://digg.com/submit?phase=2&url=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb%2Fstudy4ua e79%2Farticle135836%2F%23post1222840&title=%7E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC% DC%DC%DC%C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+%C2 %E1%DC%DC%CB%C2%E4%ED+%5D)http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/delicious.gif (http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb%2Fstu dy4uae79%2Farticle135836%2F%23post1222840&title=%7E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC% DC%DC%DC%C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+%C2 %E1%DC%DC%CB%C2%E4%ED+%5D)http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/technorati.gif (http://technorati.com/faves/?add=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb%2Fstudy4u ae79%2Farticle135836%2F%23post1222840)http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/furl.gif (http://www.furl.net/storeIt.jsp?u=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb% 2Fstudy4uae79%2Farticle135836%2F%23post1222840&t=%7E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%D C%DC%C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+%C2%E1% DC%DC%CB%C2%E4%ED+%5D)
http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/quote.gif (http://www.study4uae.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=1222840) http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/multiquote_off.gif (http://www.study4uae.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=1222840)
،{برستيج زم ـآنيْمشاهدة ملفه الشخصي (http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html)البحث عن المشاركات التي كتبها ،{برستيج زم ـآنيْ (http://www.study4uae.com/vb/search.php?do=finduser&u=171835)[/URL]



http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/statusicon/post_old.gif 23-04-2010, 06:09 PM رقم المشاركة : [URL="http://www.study4uae.com/vb/study4uae1222846-5-article/"]5 (http://www.study4uae.com/vb/profile.php?do=addlist&userlist=buddy&u=171835) (permalink (http://www.study4uae.com/vb/study4uae79/article135836/#post1222846))
،{برستيج زم ـآنيْ (http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html) http://www.study4uae.com/vb/images/2.gif
http://www.study4uae.com/vb/images/star2.gif


http://www.study4uae.com/vb/images/avatars/baby/k.jpg (http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html)












http://www.study4uae.com/vb/images/gender/m.GIF

الشكر تم شكره 52 مرة في 9 مشاركة

الحالة http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/statusicon/user_offline.gif
http://www.study4uae.com/vb/images/reputation/reputation_pos.gif



http://www.study4uae.com/vb/images/icons/icon1.gif

القسم 8-3


:
:

الاقاليم الاحيائية : هي عبارة عن نظم بيئية شاسعة المساحة

الاقاليم الاحيائية مثل : التندرا - التايغا - الغابات النفضية المعتدلة المناخ - الاراضي العشبية المعتدلة المناخ - الصحراء - السفانا - الغابة المطيرة الاستوائية ..

اسم الإقليم :
1/ التندرا
مميزات الإقليم :
- بارد خال من الأشجار يحتوي على طبقة الجمد السرمدي
قليلة الهطول - - التربة فقيرة بالمواد الغذائية
أهم الحيوانات :
- الرنة الكندية
- ثور المسك
- بوم الثلج
- الثعالب القطبية
- اللاموس
- الأرانب البرية الثلجية
أهم النباتات :
- الأعشاب
- الحزازيات
- الحلفا
موقع الإقليم :
يشكل حزاماً متواصلاً عبر شمال أمريكا الشمالية وآسيا

************************************************** *******

اسم الإقليم :
2/ التايغا
مميزات الإقليم :
- فصل الشتاء طويل وبارد ، يغطي الثلج الأرض ويحمي جذور الأوراق من التجمد ، فصل الصيف قصير ، التربة فقيرة بالمواد الغذائية
أهم الحيوانات :
- الدببة
- الذئاب
- الوشق
- بعض الحيوانات تظل داخل الغابة طوال السنة في حين تهاجر بعض الحيوانات نحو مناخات أكثر دفئاً .
أهم النباتات :
- أشجار دائمة الخضرة
- الصنوبر
- التنوب
- تمتلك الأشجار إبر شمعية الأوراق والثغور داخل الإبر مما يساعد على الاحتفاظ بالماء .
موقع الإقليم :
تمتد التايغا عبر مناطق واسعة في شمال أوروبا وآسيا وشمال أمريكا .

************************************************** *******

أسم الإقليم :
3/ الغابات النفطية المعتدلة المناخ
مميزات الإقليم:
الفصول واضحة والهطول تتوزع بصورة متعادلة على مدار السنة ، الشتاء أكثر دفئاً ، الصيف أطول مدةً ، الهطول أكثر وفرة .
أهم الحيوانات :
- الإيل ذي الذنب الأبيض
- الثعالب
- السناجب
- الراكون
أهم النباتات :
- أشجار البتولا
- الزان
- أشجار القيقب
- البلوط
- شجر الجور
- الجميز
موقع الإقليم :
تمتد الغابات عبر شرق أمريكا الشمالية وفي مساحات كثيرة من أوروبا وفي أجزاء من آسيا .

************************************************** *****

أسم الإقليم :
4/ الأراضي العشبية المعتدلة المناخ
مميزات الإقليم :
يوجد داخل القارات ، نسبة الهطول قليلة جداً لا تكفي لنمو الأشجار ، يعرف بأسماء عدى يسمى بالمراعي في أمريكا الشمالية ، السهوب في آسيا ، البامبا في أمريكا الجنوبية ، وفيلدت في أفريقيا الجنوبية ، التربة خصبة .
أهم الحيوانات :
- تؤمن الحياة لقطعان كثيرة من الثدييات التي تعيش على الرعي كالبقر الوحشي
أهم النباتات :
- النباتات العشبية
موقع الإقليم :
يوجد داخل القارات عند خطوط العرض نفسها التي يقع ضمنها الغابات النفطية المعتدلة المناخ
- كان يغطي مساحات شاسعة في شمال أمريكا وآسيا وأستراليا

************************************************** *******

أسم الإقليم :
5/ الصحاري
مميزات الإقليم :
المطر متوسط .
منها الصحاري الباردة ومنها الحارة
أهم الحيوانات :
- الثعالب
- السحالي
- الثعابين
أهم النباتات :
- النباتات متناثرة ومتكيفة مع المناخ الجاف وأوراقها مغطاة بطبقة شمعية لتقليل التبخر تفتح الثغور في الليل
- أشجار السدر
- الأثل و السمر
موقع الإقليم :
توجد في أجزاء من أفريقيا الشمالية وأستراليا الوسطى وجنوب أمريكا الشمالية

************************************************** *******

أسم الإقليم :
6/ السفانا
مميزات الإقليم :
أراضي عشبية استوائية أو شبه استوائية ، الأمطار قليلة تتناوب الفصول الرطبة والجافة ، معظم الأمطار في فصل الصيف
أهم الحيوانات :
- الحمار الوحشي
- الزراف والغزال
- الأسود
- النمور المرقطة
- الفهود
أهم النباتات :
- تتكيف النباتات مع الجفاف بعض النباتات تنفض أوراقها خلال الجفاف
- أشجار وشجيرات متفرقة .
موقع الإقليم :
- أفريقيا
- جنوب أمريكا وأستراليا

************************************************** *******

أسم الموقع :
7/ الغابات المطيرة الاستوائية
مميزات الموقع :
الأشجار باسقة ، تنمو النباتات على مدار السنة ، الأمطار غزيرة ، أكثر الأقاليم إنتاجية ، معظم أرض الغابة خالية من النباتات
أهم الحيوانات :
- القرد الكسلان
- الطيور المتعددة الألوان ( الببغاوات و طير الطوقان )
- القردة والثعابين والسحالي
- الحشرات ، الخنافس
أهم النباتات :
- النباتات صغيرة الحجم تسمى الملتصقات
- الطحالب
- السحلبيات
موقع الإقليم :
تتواجد بالقرب من خط الاستواء في آسيا وأفريقيا وأمريكا الجنوبية و الوسطى.

[الجوهري]

<P>
<TABLE class=tborder id=post1222840 cellSpacing=1 cellPadding=6 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR vAlign=top>
<TD class=alt1 id=td_post_1222840>
<DIV id=post_message_1222840>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>مثال على الكائنات الحية المحللة :البكتيريا و الفطريات</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>تقوم عملية التحلل الى ------&gt; اعادة تدوير للمواد الغذائية الكيميائية</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>كلما قام كائن حي بأكل كائن حي اخر تخضع الجزيئات لعميليات الايض</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>المستوى الغذائي: هو منسوب التغذية في نظام بيئي معين</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>مثال: تنتمي جميع الكائنات الحية المنتجة الى المستوى الغذائي الاول و تنتمي الكائنات الحية اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي <FONT color=#ff0000>الثاني</FONT> و تنتمي الكائنات الحية التي تفترس اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثالث</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>جزر ----&gt; ارنب ----&gt;اسد</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>علل: تحتوي معظم النظم البيئية على 3 او 4 مستويات غذائية فقط؟؟!!؟</FONT><BR><FONT color=purple>جواب: بسبب النسبة المتدنية لانتقال الطاقة بين المستويات الغذائية</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>السلسلة الغذائية: هي مسار منفرد للعلاقات الغذائية القائمة بين الكائنات الحية في نظام بيئي ينتج عنه انتقال طاقة</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>مثال على السلسلة الغذائية : اعشاب ----&gt; فأر الحقل ----&gt; ثعبان ----&gt; صقر</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>الشبكة الغذائية : هي السلاسل الغذائية المتداخلة</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>يتم ادخال ما يقارب 10% من الطاقة الاجمالية المستهلكة من قبل احد المستويات الغذائية </FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>مثال على الطاقة المنتقلة : <BR>( عند الكائنات المنتجة ) ----&gt; 10000 kgs <BR>(عند اكلة الاعشاب ) ----&gt; 1000kgs<BR>( عند اكلة اللحوم الصغيرة ) ----&gt; 100kgs<BR>( عند اكلة اللحوم الكبيرة ) ----&gt; 10 kgs</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة مثل :</FONT><BR><FONT color=purple>1) الحركة</FONT><BR><FONT color=purple>2) التكاثر</FONT><BR><FONT color=purple>3) المحافظة على درجة الحرارة ثابتة</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>حفظ الشكل صفحة 139 تحت</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>علل: تنخفض النسبة المئوية للطاقة كلما انتقلت من مستوى غذائي الى اخر؟؟!!؟</FONT><BR><FONT color=purple>الجواب : </FONT><BR><FONT color=purple>1) تجنب وقوع بعض الكائنات كفريسة</FONT><BR><FONT color=purple>2) بعض اجزاء جسم الكائنات لا يؤكل كالشعر و الحوافر</FONT><BR><FONT color=purple>3) تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>ما يحصل خلال تفاعلات الايض يحصل فقد لبعض الطاقة على صورة حرارة</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تخزن الكائنات الحية المنتجة 1 الى 5 بالمئة فقط من الطاقة الشمسية ثم تحولها الى سكر اما باقي الطاقة فينعكس الى خارج النبتة</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الادنى ----&gt; اكثر عددا<BR>الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الاعلى ----&gt; اقل عددا</FONT></DIV><FONT size=3><BR><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=red>(( الاســـــــــئـــلهــ المهمـــــهـ ))</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>لماذا تكون الكائنات الحية ذاتية التغذية بمثابة مكونات اساسية في النظام البيئي؟؟</FONT><BR><FONT color=purple>الجواب: لانها هي التي تقوم بصنع الغذاء بامتصاص الطاقة الصادرة من الجزيئات غير عضوية اومن طاقة الشمس و يتم تحويلها على شكل مركبات عضوية ( سكر )</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>ما الدور الذي تؤديه الكائنات الحية في النظام البيئي ؟؟!!؟؟<BR>الجواب: تقوم بإعادة تدوير المواد الغذائية للنظام البيئي</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>اشرح : لماذا تستطيع مساحة معينه من الارض تأمين الحياة لكمية اكبر من الكائنات الحية اكلة الاعشاب مما تؤمنه الكائنات الحية اكلة اللحوم؟؟</FONT><BR><FONT color=purple>الجواب: لان انتقال الطاقة ضئيل في مستوى غذائي الى مستوى غذائي الذي يليه فينتج عن ذلك بالضروره وصول عدد كبير من اكلة الاعشاب يفوق عدد اكلة اللحوم في منطقة معينه</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=red>القسم 8-2</FONT></FONT><BR>:<BR>:<BR>:<BR>تجتاز كل ماده دورة احيائية جيوكيميائية</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>من الدورات المهمة في البيئة:</FONT><BR><FONT color=purple>1)دورة الماء</FONT><BR><FONT color=purple>2) دورة الكربون</FONT><BR><FONT color=purple>3) دورة النيتروجين</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>تحتوي الخلية من 70% الى 90% من المااء</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>اذكر احد العوامل الاساسية التي تنظم انتاجية النظم البيئية على اليابسة :</FONT><BR><FONT color=purple>1) توفـــــــر المـــــاء</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>توزيع الماء:<BR>1) بعضه محتبس داخل الكائنات الحية<BR>2) بعضه متجمع على شكل بحيرات و انهار و جداول و محيطات<BR>3) بعضه يكون في الجو على شكل بخار<BR>4) بعضه يكون في جوف القشره الارضيه</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>المياه الجوفية: هي المياه الموجوده في جوف الارض و التربة</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>دورة الماء: هو انتقال الماء بين الخزانات الطبيعيه المتنوعه </FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>حفظ الشكل صفحة 141 اللي تحت</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>العمليات الثلاث المهمه في دورة الماء هي التبخر و النتح و الهطول</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>اولاً التبخر: تتسبب الحراره في تبخر الماء و يحوله الى بخاار يرتفع الى الجو ( 90% من مياه النظم المائية يتبخر فوق اليابسه )</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>ثانيا النتح: هو خروج الماء من النبات (تأخذ النباتات المااء عبر جذورها و تطلقه من خلاال الثغور)<BR>اهمية الحيوانات اقل من اهمية النباتات في دورة الماء لان الحيوانات تشرب الماء او تحصل عليه من غذاءها و تطلقه عند التنفس او التعرق او عبر الاخراج</FONT></DIV><FONT size=3><BR><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>ثالثاً الهطول: هو نزول الماء من الجو الى الارض ------&gt;عبر عوامل بيئية غير حية مثل درجة الحراره و ضغط الهواء (يكووون الهطول على شكل مطر او ثلج او برد او ضباب )</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>دورة الكربون: هي العملية التي يتم فيها تدوير الكربون ضمن الغلاف الاحيائي</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>اساس دورة الكربون هو البناء الضوئي و التنفس الخلوي</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>خلال عملية البناء الضوئي ( في دورة الكربون):<BR>تستخدم النباتات و الكائنات الحية ذاتية التغذية الاخرى ثاني اكسيد الكربون اضافة الى الماء و الطاقة الشمسية لصنع الكربوهيدرات<BR>co2 + h2o + الطاقة الشمسية ------&gt; c6h1206<BR>الماء + ثاني اكسيد الكربون + الطاقة الشمسية ------&gt; كربوهيدرات ( سكر- نشاء)</FONT></DIV><FONT size=3><BR><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>خلال التنفس الخلوي (في دورة الكربون):</FONT><BR><FONT color=purple>تقوم الكائنات الذاتية و غير ذاتية التغذية بإستخدام الاكسجين لتفكيك الكربوهيدرات خلال التنفس الخلوي</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>المنتجات الثانوية للتنفس هي ثاني اكسيد الكربون و المــاء</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تطلق الكائنات الحية المحلله ثاني اكسيد الكربون في الجو عندما تقوم بتفكيك المركبات العضوية</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>حفظ الرسمهـ صفحة 142 اللي تحت</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>ارتفع تركيز ثاني اكسيد الكربون في الجو بنسبة 30 %</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>الوقود الاحفوري مثل الفحم و النفط و الغاز الطبيعي</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>يتألف الوقود الاحفوري من بقايا كائنات حية تحولت عبر التحلل و الضغط و الحراره الى جزيئات عضويه غنية بالطااقهـ</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>يؤدي حرق الوقود الاحفوري الى زيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>علل: يجري احرااق مناطق واسعه من الغابة المطيره الاستوائية؟؟!!</FONT><BR><FONT color=purple>الجواب: لاستحداث اراضي للزراعه و مراعي للماشية</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>دورة النيتروجين: هو المسار الذي يتبعه النيتروجين ضمن نظاام بيئي معين</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تحتاج الكائنات الحية كلها الى النيتروجين لصنع البروتينات و الاحماض النووية</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>الرسمة صفحة 143 اللي تحت حفــــظ</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>يكون غاز النيتروجين حوالي 78% من غازات الجو</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>غالباً يؤدي النقص في النيتروجين الى الحد من انتاجية النبات</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>معظم النباتات لا تستطيع الاستفاده من النيتروجين في الحاله الخاملة الا اذا تحول الى امونيا او نترات</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>تثبيت النيتروجين : هي عملية تحويل غاز النيتروجين الى نترات</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تقوم مجموعات منفصلة من البكتيريا المثبتة للنيتروجين بتحويل غاز النيتروجين الى امونيا ثم نتريت ثم الى نترات يمكن للنبات استعماله</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>تعيش البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة و جذور النباتات ( الفاصوليا البرسيم البازيلا الحلفا )</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>توجد علاقة منفعة بين النباتات و البكتيريا : يؤمن النبات مسكناً للبكتيريا و يزودها بالكربوهيدرات بالمقابل تنتج البكتيريا النيتروجين الصالح للأستعمال في النبات</FONT></FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>يحتوي البروتينات و الاحماض النوويه و كذلك البول و الروث على النيتروجين</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>خطوات اعادة تدوير النيتروجين :</FONT><BR><FONT color=purple>1) تقوم الكائنات الحي المحللة بتحليل جثث و نفايات الكائنات الحية و تطلق النيتروجين على شكل امونيا ( عملية انتاج الامونيا )</FONT><BR><FONT color=purple>2) تمتص البكتيريا الموجودة في التربة الامونيا و تؤكسدها على صورة املاح النتريت و املاح النترات ( عملية النترتة )</FONT><BR><FONT color=purple>3) يؤدي تآكل الصخور الغنية بالنترات الى اطلاق املاح النترات داخل النظام البيئي</FONT><BR><FONT color=purple>4) تستخدم النباتات املاح النترات لانتاج الاحماض الامينية</FONT><BR><FONT color=purple>5) يعاد النيتروجين الى الجو عبر ( عملية عاكسة للنترتة</FONT> )</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3>يمكن للنباتات ان تمتص املاح النترات من التربة غير ان الحيوانات لا تستطيع ذلك</FONT></DIV><FONT size=3><BR></FONT><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><FONT color=purple>تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق اكل النباتات و الكائنات الحية الاخرى ثم هضم البروتينات و الاحماض الامينية.</FONT></FONT><BR><BR><BR><FONT size=3><FONT color=red>تآبع‘[<IMG class=inlineimg title=(49) alt="" src="http://www.study4uae.com/vb/images/smilies/newsmiles/(49).png" border=0>]</FONT></FONT></DIV></DIV><!-- / message --><BR><BR><BR><BR><BR><BR><!-- ABDU_GO هاك حفظ حقوق الموضوع لموقعك - برمجة --><BR><!-- / ABDU_GO هاك حفظ حقوق الموضوع لموقعك - برمجة --></TD></TR>
<TR>
<TD class=alt2>
<P align=center><SPAN id=reputationmenu_1222840><A id=reputation_1222840 href="http://www.study4uae.com/vb/reputation.php?p=1222840" rel=nofollow><IMG class=inlineimg title="أضافة تقييم إلى ،{برستيج زم ـآنيْ" alt="أضافة تقييم إلى ،{برستيج زم ـآنيْ" src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/reputation.gif" border=0></A></SPAN>
<SCRIPT type=text/javascript> vbrep_register("1222840")</SCRIPT>
<A href="http://www.study4uae.com/vb/report.php?p=1222840" rel=nofollow><IMG class=inlineimg title="تقرير بمشاركة سيئة" alt="تقرير بمشاركة سيئة" src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/report.gif" border=0></A> </P></TD>
<TD class=alt1 align=left><!-- controls -->
<DIV style="FLOAT: right"><A href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com% 2Fvb%2Fstudy4uae79%2Farticle135836%2F%23post122284 0&amp;title=%7E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%D C%DC%DC%DC%C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+% C2%E1%DC%DC%CB%C2%E4%ED+%5D" target=_blank rel=nofollow><IMG title="Digg this Post!" alt="Digg this Post!" src="http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/digg.gif" border=0></A><A href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb%2Fstu dy4uae79%2Farticle135836%2F%23post1222840&amp;title=%7 E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC %C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+%C2%E1%DC%D C%CB%C2%E4%ED+%5D" target=_blank rel=nofollow><IMG title="Add Post to del.icio.us" alt="Add Post to del.icio.us" src="http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/delicious.gif" border=0></A><A href="http://technorati.com/faves/?add=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb%2Fstudy4u ae79%2Farticle135836%2F%23post1222840" target=_blank rel=nofollow><IMG title="Bookmark Post in Technorati" alt="Bookmark Post in Technorati" src="http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/technorati.gif" border=0></A><A href="http://www.furl.net/storeIt.jsp?u=http%3A%2F%2Fwww.study4uae.com%2Fvb% 2Fstudy4uae79%2Farticle135836%2F%23post1222840&amp;t=% 7E+%E3%DC%E1%CE%D5%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%DC%D C%C2%CA+%BB%BB%5B+%E1%DC%DC%E1%DD%D5%E1+%C2%E1%DC% DC%CB%C2%E4%ED+%5D" target=_blank rel=nofollow><IMG title="Furl this Post!" alt="Furl this Post!" src="http://www.study4uae.com/vb/images/vbseo/furl.gif" border=0></A></DIV><A href="http://www.study4uae.com/vb/newreply.php?do=newreply&amp;p=1222840" rel=nofollow><IMG title="رد مع اقتباس" alt="رد مع اقتباس" src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/quote.gif" border=0></A> <A onclick="return false" href="http://www.study4uae.com/vb/newreply.php?do=newreply&amp;p=1222840" rel=nofollow><IMG id=mq_1222840 title="إقتباس متعدد لهذه المشاركة" alt="إقتباس متعدد لهذه المشاركة" src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/multiquote_off.gif" border=0></A> &nbsp; <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 1222840 popup menu --></P>
<DIV class=vbmenu_popup id=postmenu_1222840_menu style="DISPLAY: none">
<TABLE cellSpacing=1 cellPadding=4 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD class=thead>،{برستيج زم ـآنيْ</TD></TR>
<TR>
<TD class=vbmenu_option><A href="http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html" rel=nofollow>مشاهدة ملفه الشخصي</A></TD></TR>
<TR>
<TD class=vbmenu_option><A href="http://www.study4uae.com/vb/search.php?do=finduser&amp;u=171835" rel=nofollow>البحث عن المشاركات التي كتبها ،{برستيج زم ـآنيْ</A></TD></TR>
<TR>
<TD class=vbmenu_option><A href="http://www.study4uae.com/vb/profile.php?do=addlist&amp;userlist=buddy&amp;u=171835" rel=nofollow></A></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV><!-- / post 1222840 popup menu --><!-- / close XXXXXXX container --><!-- / post #1222840 --><!-- post #1222846 --><!-- open XXXXXXX container -->
<DIV align=center>
<DIV class=page style="WIDTH: 100%; TEXT-ALIGN: right">
<DIV style="PADDING-RIGHT: 2px; PADDING-LEFT: 2px; PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-TOP: 0px" align=right>
<DIV id=edit1222846 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 6px; PADDING-TOP: 0px"><!-- this is not the last post shown on the page -->
<TABLE class=tborder id=post1222846 cellSpacing=1 cellPadding=6 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD class=thead style="FONT-WEIGHT: normal"><!-- status icon and date --><A name=post1222846><IMG class=inlineimg title=قديم alt=قديم src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/statusicon/post_old.gif" border=0></A> 23-04-2010, 06:09 PM <!-- / status icon and date --></TD>
<TD class=thead style="FONT-WEIGHT: normal" align=left>&nbsp; رقم المشاركة : <A id=postcount1222846 href="http://www.study4uae.com/vb/study4uae1222846-5-article/" target=new rel=nofollow name=5><STRONG>5</STRONG></A> (<B><A title="Link to this Post" href="http://www.study4uae.com/vb/study4uae79/article135836/#post1222846">permalink</A></B>) </TD></TR>
<TR vAlign=top>
<TD class=alt2 width=175>
<DIV id=postmenu_1222846 align=center state="false" unselectable="true"><A class=bigusername style="TEXT-DECORATION: none" href="http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html" rel=nofollow><FONT size=4>،{برستيج زم ـآنيْ</FONT></A>
<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_1222846", true); </SCRIPT>

<DIV class=smallfont><IMG height=30 src="http://www.study4uae.com/vb/images/2.gif" width=130 border=0></DIV>
<DIV class=smallfont><IMG alt="" src="http://www.study4uae.com/vb/images/star2.gif" border=0></DIV></DIV>
<DIV class=smallfont align=center>&nbsp;<BR><A href="http://www.study4uae.com/vb/members/171835.html" rel=nofollow><IMG title="الصورة الرمزية ،{برستيج زم ـآنيْ" alt="الصورة الرمزية ،{برستيج زم ـآنيْ" src="http://www.study4uae.com/vb/images/avatars/baby/k.jpg" border=0></A> </DIV><BR>
<P><SPAN class=smallfont><FONT color=#852143><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="رقم العضوية : 171835" name=Number1></FONT><BR><FONT color=#852143><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value='الإقامة : ° فِـدآر " آلعِـــز ., }' name=City></FONT><BR><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="المشاركات : 106" name=Cuantity><BR><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="بمعدل : 0.51 يومياً" name=Every_day><BR><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="الجنس : ذكر" name=الجنس><BR><!-- Start Post Thank You Hack --><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="شكراً: 0" name=شكرا><BR><!-- End --><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="عدد النقاط : 10" name=Number><BR><FONT color=#852143><INPUT class=alt1 dir=rtl style="BORDER-RIGHT: 1px dotted; PADDING-RIGHT: 4px; BORDER-TOP: 1px dotted; PADDING-LEFT: 4px; FONT-SIZE: 11px; PADDING-BOTTOM: 1px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-LEFT: 1px dotted; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 1px dotted; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px" size=24 value="الانتساب : Sep 2009" name=Date></FONT><BR>&nbsp;</SPAN><BR><!-- بداية هاك الجنس -->
<DIV align=center><IMG title=ذكر alt=ذكر src="http://www.study4uae.com/vb/images/gender/m.GIF" align=absMiddle border=0></DIV><!-- نهاية هاك الجنس --><BR><!-- Start Post Thank You Hack -->
<FIELDSET style="FONT-SIZE: 11px; VERTICAL-ALIGN: middle; FONT-FAMILY: Tahoma; LETTER-SPACING: 0px"><LEGEND><SPAN class=smallfont></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 11px" face=Tahoma>الشكر</FONT><FONT face="MS Sans Serif" size=1> </FONT></LEGEND>تم شكره 52 مرة في 9 مشاركة <BR></FIELDSET> <!-- End -->
<P></P>
<FIELDSET><LEGEND><SPAN class=smallfont></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 11px" face=Tahoma>الحالة</FONT><FONT face="MS Sans Serif" size=1> </FONT></LEGEND>
<CENTER><!-- ONLINE --><IMG class=inlineimg title="،{برستيج زم ـآنيْ غير متصل" alt="،{برستيج زم ـآنيْ غير متصل" src="http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/statusicon/user_offline.gif" border=0> <!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET><BR>&nbsp;<SPAN class=smallfont>
<CENTER><IMG class=inlineimg title="،{برستيج زم ـآنيْ يمشي في الطريق السليم" alt="،{برستيج زم ـآنيْ يمشي في الطريق السليم" src="http://www.study4uae.com/vb/images/reputation/reputation_pos.gif" border=0></CENTER></SPAN>
<P align=center></P>
<P align=center><BR>&nbsp;</P></SPAN></TD>
<TD class=alt1 id=td_post_1222846><!-- icon and title -->
<DIV class=smallfont><IMG class=inlineimg title=افتراضي alt=افتراضي src="http://www.study4uae.com/vb/images/icons/icon1.gif" border=0> <B></B></DIV>
<HR style="COLOR: #f4f7a4" SIZE=1>
<!-- / icon and title --><!-- message -->
<DIV id=post_message_1222846>
<DIV align=center><FONT size=5><FONT color=red>القسم 8-3</FONT></FONT><BR><BR>
<DIV align=center><FONT size=3><B>:</B><BR><B>:</B></FONT><BR><BR><B><FONT size=3><FONT color=purple>الاقاليم الاحيائية : هي عبارة عن نظم بيئية شاسعة المساحة</FONT></FONT></B><BR><BR><B><FONT size=3>الاقاليم الاحيائية مثل : التندرا - التايغا - الغابات النفضية المعتدلة المناخ - الاراضي العشبية المعتدلة المناخ - الصحراء - السفانا - الغابة المطيرة الاستوائية ..</FONT></B><BR><BR><FONT size=3>اسم الإقليم :<BR><FONT color=blue>1/ التندرا</FONT><BR>مميزات الإقليم :<BR>- بارد خال من الأشجار يحتوي على طبقة الجمد السرمدي <BR>قليلة الهطول - - التربة فقيرة بالمواد الغذائية <BR>أهم الحيوانات :<BR>- الرنة الكندية <BR>- ثور المسك <BR>- بوم الثلج <BR>- الثعالب القطبية<BR>- اللاموس<BR>- الأرانب البرية الثلجية <BR>أهم النباتات :<BR>- الأعشاب<BR>- الحزازيات<BR>- الحلفا <BR>موقع الإقليم :<BR>يشكل حزاماً متواصلاً عبر شمال أمريكا الشمالية وآسيا <BR><BR>************************************************** *******<BR><BR>اسم الإقليم :<BR><FONT color=blue>2/ التايغا</FONT><BR>مميزات الإقليم :<BR>- فصل الشتاء طويل وبارد ، يغطي الثلج الأرض ويحمي جذور الأوراق من التجمد ، فصل الصيف قصير ، التربة فقيرة بالمواد الغذائية <BR>أهم الحيوانات :<BR>- الدببة <BR>- الذئاب <BR>- الوشق <BR>- بعض الحيوانات تظل داخل الغابة طوال السنة في حين تهاجر بعض الحيوانات نحو مناخات أكثر دفئاً .<BR>أهم النباتات :<BR>- أشجار دائمة الخضرة <BR>- الصنوبر <BR>- التنوب <BR>- تمتلك الأشجار إبر شمعية الأوراق والثغور داخل الإبر مما يساعد على الاحتفاظ بالماء .<BR>موقع الإقليم :<BR>تمتد التايغا عبر مناطق واسعة في شمال أوروبا وآسيا وشمال أمريكا .<BR><BR>************************************************** *******<BR><BR>أسم الإقليم :<BR><FONT color=blue>3/ الغابات النفطية المعتدلة المناخ <BR></FONT>مميزات الإقليم:<BR>الفصول واضحة والهطول تتوزع بصورة متعادلة على مدار السنة ، الشتاء أكثر دفئاً ، الصيف أطول مدةً ، الهطول أكثر وفرة . <BR>أهم الحيوانات :<BR>- الإيل ذي الذنب الأبيض <BR>- الثعالب <BR>- السناجب <BR>- الراكون <BR>أهم النباتات :<BR>- أشجار البتولا <BR>- الزان <BR>- أشجار القيقب <BR>- البلوط <BR>- شجر الجور <BR>- الجميز <BR>موقع الإقليم :<BR>تمتد الغابات عبر شرق أمريكا الشمالية وفي مساحات كثيرة من أوروبا وفي أجزاء من آسيا .<BR><BR>************************************************** *****<BR><BR>أسم الإقليم :<BR><FONT color=blue>4/ الأراضي العشبية المعتدلة المناخ</FONT><BR>مميزات الإقليم :<BR>يوجد داخل القارات ، نسبة الهطول قليلة جداً لا تكفي لنمو الأشجار ، يعرف بأسماء عدى يسمى بالمراعي في أمريكا الشمالية ، السهوب في آسيا ، البامبا في أمريكا الجنوبية ، وفيلدت في أفريقيا الجنوبية ، التربة خصبة .<BR>أهم الحيوانات :<BR>- تؤمن الحياة لقطعان كثيرة من الثدييات التي تعيش على الرعي كالبقر الوحشي <BR>أهم النباتات :<BR>- النباتات العشبية <BR>موقع الإقليم :<BR>يوجد داخل القارات عند خطوط العرض نفسها التي يقع ضمنها الغابات النفطية المعتدلة المناخ<BR>- كان يغطي مساحات شاسعة في شمال أمريكا وآسيا وأستراليا <BR><BR>************************************************** *******<BR><BR>أسم الإقليم :<BR><FONT color=blue>5/ الصحاري<BR></FONT>مميزات الإقليم :<BR>المطر متوسط .<BR>منها الصحاري الباردة ومنها الحارة <BR>أهم الحيوانات : <BR>- الثعالب <BR>- السحالي <BR>- الثعابين <BR>أهم النباتات :<BR>- النباتات متناثرة ومتكيفة مع المناخ الجاف وأوراقها مغطاة بطبقة شمعية لتقليل التبخر تفتح الثغور في الليل<BR>- أشجار السدر <BR>- الأثل و السمر <BR>موقع الإقليم :<BR>توجد في أجزاء من أفريقيا الشمالية وأستراليا الوسطى وجنوب أمريكا الشمالية <BR><BR>************************************************** *******<BR><BR>أسم الإقليم : <BR><FONT color=blue>6/ السفانا</FONT> <BR>مميزات الإقليم :<BR>أراضي عشبية استوائية أو شبه استوائية ، الأمطار قليلة تتناوب الفصول الرطبة والجافة ، معظم الأمطار في فصل الصيف <BR>أهم الحيوانات :<BR>- الحمار الوحشي <BR>- الزراف والغزال <BR>- الأسود <BR>- النمور المرقطة <BR>- الفهود <BR>أهم النباتات :<BR>- تتكيف النباتات مع الجفاف بعض النباتات تنفض أوراقها خلال الجفاف <BR>- أشجار وشجيرات متفرقة . <BR>موقع ال

[حروف الابداع]

يعطيك العافية ومشكووووووووووووووووووووووووووور

[راشد الراشدي]

مــــــــــــ تقصــــــر ـــــا

[noo gift]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[غرشووب]

مشكـور آخـووي
وآللـه يعطيــكـ آلعـآاافيـه

[بدووووويه]

شكرا وووووووووووايد

[رووورووو]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا يعطيكم العافية يارب تتوفق عنجد شكراااااااااااااااااااااااا كنت كتير زعلانة عشان مو فاهمة اخر الفصل 8 عنجد انا شكر كل القائمين على المندى او موقع تعلم لاجل الامارات

[ss8]

مشكـــــــور أخوي
مـــا قصرت

[القلب الجاسي]

**
.
فـ ميــزان حسنــاتك أخوي ~
.
عسى ربي يسهل ع الجميـــع الامتحانــات #ff0000 شراتما سهلت علينــا ~
.
تســلم وما تقصر ~
#ff0000
#ff0000

[شمسة اليماحي]

مشكووور خيوو

في ميزان حسنااتك يارب

[سلفسترينو]

thankes a lot

[الوفااا طبعي]

مشكوووووووووووور..في ميزاان حسنااتك..

[عوإأش]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[sul000t]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووره وما قصرتي ومفيده كثير

[نفحت عود]

مشكوووووووووووور ربي يعطييك مليووووووووووون عاافيه

والله سهلت علينا المذاااكره ^^

[شبيه الريح94]

الله يخليك يالغالي والله انك ذيب تراك ملخص الكتاب حرف حرف ولو شو ما كتبت انا ما بقدر اوفي الي سويته انت
الله لا يحرمنا منك يا الغالي

[حمودي 15]

بيض الله وييهك


مآقصرت فديت خشمك

[laythoo]

مشكور أخوي
بس لو أنك خايته بملف word واحطيته مع المرفقات كان أحسن لك و لنا
بس على كل حال الله يعطيك العافية

[noo gift]

مشكوررررررررررررررررررر والله يعطيك الف العافية

[الموكلي]

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[سفيــ الامارات ــر]

جزاك الله أخوي ألف خير

و الله يوفقك في الدراسه

[evil.2010]

مشكووووووووووووووور

[alking_medo9]

يعني لو حطيه بملف ورد

ما بيصيرلك شي

[جوجو12329]

مشكووووووووووووووورين على التلخيص

[جوجو12329]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[سنافية العين]

الله يجعله لك ف ميزان حسناتك ان شاء الله آآآميــــــن ..

وربي يعطييك الصحه والعافيـه .. وربي يوفجك

[magic eye2]

يعطيك الف عافية
ومشكوووور واااايد

[عذب اللما]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[KILLER-J]

مشكورررين على الملخص الجميل خاصة ان نحن فآخر السنة ومحتاجين للملخصات

[جارحة العيون]

مـــــــــشــــكــــــــــــــــور خيو...

يـعـلـه فـي مـيـزان حـسـنـاتـك يـارب....

[.3wash.]

ما قصرت ... شكراً

[.3wash.]

شكراً شكراً شكراً شكراً شكراً

[{ بنوته كيوت }]

مشكوووووووور خيوو وما قصرت ربي يعطيك كل عااااافيه

[اماراتيه طر]

شكرا واااااااااااااااايد و امم ياليت الكل يسوي جييه
أشكر جهودج الرائع في هذا الملخص ...
أتمنى الصحة و العافية لج أو لك يا أخوي أو أختي
و شكرااااااااااااااااان وااااااااااااااااااااااااااايد ..

[درب الوهم]

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اانكس

[KILLER-J]

الصراحة ملخص حلو بس طويل شوي و لو كان للكتاب كله بيكون واايد احسن

[سفينة حزن]

لووووووووووووووووووووووووووووووول مشكووووووور بو الشبااااااااااااب والرب لا هانك.........

[غرشه مخترشه]

حبتييييييييييييين

ثآآآآآآآآآنكسسسس والله ~> ترتييب × ترتييب

والله يووؤم يكون فيي ترتييت تقدر حتى ـآ آتذآأإكر والله يسلموؤوششش والله

[موزاني 9]

مشكوور ماا قصررت

[ju$tin]

مشكور اخوي على الملخص العجيب

[sul000t]

الله يعطيج الف عافيه وما تقصرين وبيفيدنا كثير في الامتحانات انشاء الله

[الغوباوي]

يعطيك العااافية أخوي برستيج زماااني و مشكوووووووووووووووور على الملخص الغااوي و ان شااء الله ربي ايوفج الجميع في الامتحاانااات و ايسهل علينا ان شااء الله



تحيااتي : الغوووبااوي ^_^مثلا : هذه الصورة لفلان او هذه صورة سيارة موديل كذا وكذا الخ

[فيلسوفه زماني]

طآنكسسسسسس

[احلى بنت UAE]

مشكووووووووووووور اخوي وما تقصر..
الله يعطيك الف عافيه

[NNH]

شكر غالي ليك يا اخي بس مافي ملخص ل4-8 لأن الدرس مش موجود

[لعيونك يالعلمي]

شكر غالي ليك يا اخي بس مافي ملخص ل4-8 لأن الدرس مش موجود

[فهد123]

ملخص الفصل الثاني الاحياء جداول

[عبود القوه]

وين التلخيص ما أعرف كيف اخذه

[جزراوي 9]

مشكووووووره والله يعطيج الف عافيه .........قولي آميييين

[la6o0of]

مشكوور والله يجزيك الخير

[منصوووووووور]

الله يعطيييييييييييييييييييييييييييكم العاااااااااااااااااااااااااااافيه ,,,
ان شااااااااااااااااااااء الله يكون في ميزاااااااااااااااااااااااااااان حسنااااااااااااااااااااتكم ,,,
وبالتوفيييييييييييييييييييييييييييييق للجمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييع ,,,
:(13)::(13)::(13)::(13)::(13)::(13)::(13)::(13)::( 13)::(13)::(13)::(13)::(13):

[محمد عمر سالم]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[متحرية الجنوب]

مشكووور والله ما تقصر
بس في اضافة اختربت ياريت لو تعدلها ..
ويزاك الله الف خير
فميزان حسناتك

[روحي بلاك .]

مشكور اخوي
الله يوفقك انشالله

[عيناوي دوم]

يعطيك العافية

[][ملاك قلبي][]

الله يجازيك على جميع اعمالك ويغفر لك جميع خطاياك ويدخلك جنة الفردوس ويحفظك :)

[aw3dk.mnsak]

يعطيك العافيه اخووويه ما اتقصر =)

[قصايد الكعبي]

بليز أبي نموذج إمتحانات مادة الرياضيات المنهج الجديد بليييييز والإنجليزي بلييييييز

[قصايد الكعبي]

بليز أبي نموذج إمتحانات مادة الرياضيات المنهج الجديد بليييييز والإنجليزي بلييييييز أبي الرد إبسر عة الله يخليكم

[قصايد الكعبي]

[ملاك قلبي][;1265484']الله يجازيك على جميع اعمالك ويغفر لك جميع خطاياك ويدخلك جنة الفردوس ويحفظك :)فديتكم ردو علي إبسرعة

[قصايد الكعبي]

دخيلكم أبي نموذج إمتحانات لمادة الأنجليزي

[خريشه*]

الله يعطيك الف عاافيه
يعله في ميزان حسناتك
و الله يوفقك

[انا الامارات]

تسلم ماقصرت .. شي اسءلة مهمة أخذتها

بس يا أخوي انت ماكملت النظم البيئية المائية قسم 8-4

[تقية]

يعطيك الف عافية على الجهد المبذول

[code geass]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

شكرا و بارك الله فيك

[عيناوي دوم]

يسلمووو ع الملخصات

[قناة السويس]

^^عســــــــــــــاك ع القــــــــــــــــوه^^

[بوجاسم الظاهري]

مشكوووووور وجزاك الله خير

والله يوفقك في درااستك

[smallApple]

مشكووور ..
وربي يوفقك إن شاء الله.. :s49:

[راعيه الطاسه]

السلام عليكم إيه الجوهري حط شي ينفهم أو حطي

[خنجوله]

مشكوووووووووووووووور اخووي ^_*

[نسيت أنسآك]

(شكررررآآآآ،،مااتقصرر

الله يووفقك وويوفقنا ))

[ro0o7y.fdak]

يعطيك العاااافيه تسلم

[3lioo]

wallah mshkoorin ^^