المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : حل درس منزلة العلماء



الهوجاسة
03-04-2010, 05:21 PM
حل الدرس 8 الوحدة 4 منزلة العلماء
- أجيب شفويا
أ - في دولة الإمارات
ب - ضمّت الحديقة الأشجار والأزهار والوديان الجداول والطيور والظباء.
ج - تغريد الطيور وتدفق مياه الجداول ، خروج الناس للصيد والتنزه
انمي معجمي:
التراكيب المعنى الجملة
الظل الوارف
الجدول الرقراق
الظباء الراتعات
المعنى
الظل الطويل الممتد
المضطرب والمتسلسل في جريه
الغزلان اللاهيات المنعمات

٭ الألحان ، الزهيرات ، الظباء.

٭ اقتراب ، نقصان ، بخيل.
.O
- الوادي : منفرج بين الجبال أو التلال وهو منفذ للسيل.
- الفردوس :حديقة في الجنة.
- الوهاد : الأراضي المنخفضة التي تشبه الحفر
أثري لغتي
.CG
- الأماكن : الوادي ، الوهاد ، القمة ،مزارا ، الفردوس ، فراش ، حضن.
- النباتات : الشجر ، الزهيرات ، الأغصان ، العشب.
- الحركة : الابتعاد ، أملأ ، يدعو ، يسيل ، يمضي ، يسعى ،منشدا..
- الزمان : يوم ، شتاء ، فصل.
- الأصوات : الألحان ، منشدا ، الأغاني ، الرقراق
يطلب إليهم أن يأكلوا عنده
- ينادي ويحث.

اتذوق:
.CG
- لم أصبر على الفراق والبعد.
- أشجار البيئة الطبيعية.
- أصبح الوادي متنزها.
.Ü
1 - الجنة و الفتاة الجميلة..
الحسن والجمال 􀂐
الإعجاب والحب. 􀂐
2 - الفراش
كلاهما مكان لطلب الراحة والنوم والاسترخاء. 􀂐
اللين والطراوة.

اعمق فهمي:
اجيب كتابياً:_
- لأنه وجد الراحة والمتعة والسكينة في الحديقة.
الطيور والعصافير تشدوا بأعذب الألحان، والأنهار الصغيرة تترقرق بين الوهاد، والظباء الراتعات في ظلال الأشجار، والناس المتربعون في الوديان و قرب الجداول

الابيات:
ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد
---
ذا إلى القمة يسعى بنشاط واجتهاد
بينما يجلس قرب ال ماء مشتاق لزاد
------
كل يوم ألتقيها واشتياقي في ازدياد
------
وعلى الأغصان طير أعذب الألحان شاد
ويسيل الجدول الرق راق ما بين الوهاد
منشدا أحلى الأغاني وهو يمضي في عناد

ص 47:
2.أختر عنوانا أخر .......
ج:دعوة للعلم

أنمي معجمي:
الإعراب:تطبيق قواعد النحو

نفار :الفزع و الخوف

الورى : الخلق

((طبعا المعاني من المعجم )).

ص48:

أ.اصوغ جملا....
1-إذا عملت الصالحات دخلت الجنة.

2- هل يستوي الشخاع و الجبان في المعركة؟

ب.أوظف الكلمات....

فخار : ألبس الله الشهيد ثوب فخار في الدنيا و الأخره.
المقدار : مقدار العلماء كبير عند الناس.

ج. أملأ الفراغات....

* كن قارئا أو سامعا.

أحلل:
1. أرتب الأفكار .....

4
2
1
3
ص 49:

2.أحدد ارقام.....

7
1
3
4
8

3.أكتب الابيات ......

*البيت السادس
*البيت الأخير
*البيت الخامس
*البيت التاسع

4. أبحث ..
ألفاظ اسلامية: الفقه , العالمين , التقوى , يحسنون

معان دينيه :قارىء القرآن -هل يستوي

عاطفة وجدانيه صادقة : البيت الخامس

ص50:

أتذوق:
1.اقراالابيات......
*العلم ثوب فخار
2.أكمل
-عالم ينفع ....شجرة مثمرة

-عالم لا ينفع...شجرة بلا أثمار

3. أستخرج من القصيدة.....

الجمل الخبرية :
*فالحر مطلع على الاسرار
*فالعلم ثوب فخار
*إذا فهمت الفقه عشت مصدرا.

الأمر :
*كن عالما في الناس
*فاعمل بما علمت
*فافهم سره

الاستفهام :
*أين فضل القاري؟
*هل يستوي العلماء و الجهال في فضل ؟

النهي :
*لاتجهل به.

وإذا تبون ضيفوا للجدول (أسلوب نداء)

النداء:يا قاىء القرآن.

أعلل

س:1
ج:للأطلاع على أسرار الكون و عجائب خلق الله.

س:2
ج:لأن الانسان لا ينتفع ولايسقفيد من العلم إلا إذا اقترن بالتطبيق و العمل به.

س:3
ج:لأنه يساعدنا في فهم المعاني.

ص51:
سؤال اختار و أحفظ أكتبوا لأنه من ذوقكم.

أبحث :
أبحث في مصادر.....
1.فاروق الباز:العلوم
2.الخوارزمي :الرياضيات
3.سيبويه :النحو
4.ابن سينا : الطب
5.أحمد زويل:العلوم

mouzana
26-04-2010, 05:04 PM
thannnnnnnnnnnk yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

mouzana
26-04-2010, 05:09 PM
لو سمحتي انتي مغلطه
هذا الدرس اسمه:حديقه الغناء

بنت بلادي121
26-04-2010, 05:19 PM
ابغي حل درس قوافل الخير