محمد الطيب سليمان
28-03-2010, 03:44 PM
منطقة الشارقة التعليمية اليوم: : / / 2010
مدرسه الامارات الخاصه التقويم الأول في اللغة العربية
اسم الطالب / .................................................. ...... الصف / السابع ( )
الـــورقـــــة الأولـــــى
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
أولا المعارف الأدبية
( 1 ) النثر من رواية " الباحث عن الحقيقة " أقرأ ثم أجيب عن ما تليه من أسئلة :
والمساء ينزل على قرية ( جي ) القريبة من ( أصفهان ) بإمبراطورية ( فارس ) ،
يحمل رائحة ( عيد النوروز ) الذي فرغوا من الاحتفال به ، وأخذ دهاقين القرى وحكامها أيامها يجهدون الناس
في جمع الهدايا الإجبارية التي تقدم لكسرى فرقدت القرية في أحضان التل ككائن أنهكه التعب .
وعلى التل يقع ( بيت النار ) معبدهم المقدس الذي خرج منه هذا الشاب المجوسي لتوه ، وأخذ يهبط التل ، في أنفه رائحة بخور وفي أذنيه أدعيه مهموسة وصور لخدام المعبد ، وقد أخفوا أفواههم بأربطة وهم يوقدون النار في الهيكل المظلم حتى لا تلوث أنفاسهم طهارتها . وقف متأملا كأنه نسي المشي فهو منذ بلغ رشده يبحث عن الله وقاده إليه هرابذة المجوس وقالوا له : ( إنه هنا ) .
1- أستخرج من النص السابق ما يأتي :
- كلمة تدل على حاسة الشم : ......................... - وأخرى تدل على حاسة السمع : .................................
- كلمة بمعنى الذي يعبد النار : ....................... - وأخرى بمعنى رجال الدين المجوسي : ........................
- كلمة مفردها " دهقان " : ........................... - وأخرى ضدها " يطفئون " : ....................................
3 – أعلل الموقف الذي اتخذه الابن من راعي الخنازير .
.................................................. .................................................. ...............................................
.................................................. .................................................. ...............................................
4 – أختار الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
- خلَّص الفتى نفسه من القيد بواسطة : ( أخته بوران – أمه – السيف )
- لقد كنت حجة المجوس : ( برهان – عالم – ذريعة )
- جَلَدَه بالسوط : ( ضربه به - لدغه – أكرهه )
- دور الراعي في الرواية الشخصية : ( المعاكسة – المحايدة – المساعدة )
- دلالة الاستفهام " ووجدته عند راعي الخنازير ؟ " ( الإثبات – السخرية – طلب المعرفة )
- صوت الحصان : ( صهيل – خوار – خرير )
5 – أدون أبرز ما حدث لهذا البطل في كل من الأمكنة الآتية :
- بيت النار : .................................................. .................................................. ...........................
- المزرعة : .................................................. .................................................. ...........................
- الخلاء : .................................................. .................................................. ..............................
( 2 ) الشعر من نص " نجوى أسير " لأبي فراس الحمداني
1- أقـول وقــد ناحـت بقربي حمــامة أيا جارتا ، هل تشعرين بحالي ؟
2 – معاذ الهوى ما ذقت طارقة النوى ولا خطــرت منـك الـهموم ببالٍ
3- أتحمـل محـزون الفــؤاد قـــــوادم على غصن نائي المسافة عالٍ ؟
1 – أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- معنى " ناءٍ " : ( بعيد – قريب – عالٍ )
- مفرد " قوادمٌ" : ( قادم – قادمة – قدوم )
- سميت قصائد أبي فراس " : ( السيفيات – المعلقات – الروميات )
2 – أبين أهمية التواصل من خلال مخاطبة الشاعر الحمامة في هذه الأبيات :
.................................................. .................................................. .........................................
.................................................. .................................................. .........................................
3 – أعلل قول الشاعر فيما يأتي :
- ما أنصف الدهر بيننا ؟
.................................................. .................................................. .........................................
- لكن دمعي في الحوادث غالٍ ؟
.................................................. .................................................. .........................................
4 - أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- يخاطب الشاعر بقوله ( أيا جارتا ) : ( جاره واحده – جارتين اثنتين – أكثر من جارتين )
- " أتحمل محزون الفؤاد قوادم ؟ " استفهام غرضه : ( النفي – الاستنكار – الاستعطاف )
- الغرض من تكرار فعل الأمر " تعالي " هو : ( التوسل الممكن – الطلب الملزم – التمني المستحيل )
- أقول وقد ناحت بقربي حمامة : ( تعبير مجازي – تعبير حقيقي )
5 – أكمل الأبيات التالية :
- تعالي .................................................. . تردد ................................................. بالٍ
- أيضحك ................................................. ويسكت ............................................. سالٍ
- لقد .................................................. ..... ولكن .................................................. غالٍ
منطقة الشارقة التعليمية اليوم: : / / 2010
مدرسه الامارات الخاصه التقويم الأول في اللغة العربية
اسم الطالب / .................................................. ...... الصف / السابع ( )
الـــورقـــــة الثــــانيـــــــة
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
المفاهيم اللغوية :
( 1 ) النحو : أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
( أ ) لم يأكل الفارسي طعاماً أشهى من هذا ، لم تكن الأواني لامعةً ، لا فضيةً ولا ذهبيةً كالتي تركها في أرض
فارس ، لكن طعامها كان غذياً ،ولم يكن الخبز طرياً ولكنه طُري بالماء ، ثم يوضع على النار فيصير ذا نكهةٍ . "
أ – أرد الأفعال المضارعة الآتية إلى أصلها المجرد لتمييز الصحيح من المعتل من النص السابق :
الفعل المضارع ماضيه المسند إلى الضمير (هو) أصله المجرد صحيح معتل
يأكل
تكن
تركها
يوضع
ب – أعرب ما تحته خط :
- الفارسي : .................................................. .................................................. ............
- الــنار : .................................................. .................................................. ............
ب . أستبدل بالفعل الصحيح مرادفا له معتلا :
- رجع محمد إلى منزله : ........................... - ارتفعت مكانة هذا الرجل : .............................
ج . أستبدل بالفعل المعتل ضدا له صحيحا :
- دنا الطفل من النار : ................... عن النار . - سال الماء : .................... الماء .
د . أكتب جملة تبدأ بفعل صحيح ، و أخرى تبدأ بفعل معتل :
- .................................................. .................................................. ..............................
- .................................................. .................................................. ..............................
( ب ) البـــــلاغــة :
-- أميز الاقتباس من التضمين :
- لنا جلساء لا يمل حديثهم وخير جليس في الأنام كتابٍ ( )
- إن هدى الله هو الهدى ولن يضيع إنسان على الله اعتمد ( )
- واقصد آلهاً لا يخيّب آملاً وعليه فليتوكَّل المتوكلونَ ( )
( 2 ) – الخط : أحاكي النموذج الآتي :
مدرسه الامارات الخاصه التقويم الأول في اللغة العربية
اسم الطالب / .................................................. ...... الصف / السابع ( )
الـــورقـــــة الأولـــــى
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
أولا المعارف الأدبية
( 1 ) النثر من رواية " الباحث عن الحقيقة " أقرأ ثم أجيب عن ما تليه من أسئلة :
والمساء ينزل على قرية ( جي ) القريبة من ( أصفهان ) بإمبراطورية ( فارس ) ،
يحمل رائحة ( عيد النوروز ) الذي فرغوا من الاحتفال به ، وأخذ دهاقين القرى وحكامها أيامها يجهدون الناس
في جمع الهدايا الإجبارية التي تقدم لكسرى فرقدت القرية في أحضان التل ككائن أنهكه التعب .
وعلى التل يقع ( بيت النار ) معبدهم المقدس الذي خرج منه هذا الشاب المجوسي لتوه ، وأخذ يهبط التل ، في أنفه رائحة بخور وفي أذنيه أدعيه مهموسة وصور لخدام المعبد ، وقد أخفوا أفواههم بأربطة وهم يوقدون النار في الهيكل المظلم حتى لا تلوث أنفاسهم طهارتها . وقف متأملا كأنه نسي المشي فهو منذ بلغ رشده يبحث عن الله وقاده إليه هرابذة المجوس وقالوا له : ( إنه هنا ) .
1- أستخرج من النص السابق ما يأتي :
- كلمة تدل على حاسة الشم : ......................... - وأخرى تدل على حاسة السمع : .................................
- كلمة بمعنى الذي يعبد النار : ....................... - وأخرى بمعنى رجال الدين المجوسي : ........................
- كلمة مفردها " دهقان " : ........................... - وأخرى ضدها " يطفئون " : ....................................
3 – أعلل الموقف الذي اتخذه الابن من راعي الخنازير .
.................................................. .................................................. ...............................................
.................................................. .................................................. ...............................................
4 – أختار الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
- خلَّص الفتى نفسه من القيد بواسطة : ( أخته بوران – أمه – السيف )
- لقد كنت حجة المجوس : ( برهان – عالم – ذريعة )
- جَلَدَه بالسوط : ( ضربه به - لدغه – أكرهه )
- دور الراعي في الرواية الشخصية : ( المعاكسة – المحايدة – المساعدة )
- دلالة الاستفهام " ووجدته عند راعي الخنازير ؟ " ( الإثبات – السخرية – طلب المعرفة )
- صوت الحصان : ( صهيل – خوار – خرير )
5 – أدون أبرز ما حدث لهذا البطل في كل من الأمكنة الآتية :
- بيت النار : .................................................. .................................................. ...........................
- المزرعة : .................................................. .................................................. ...........................
- الخلاء : .................................................. .................................................. ..............................
( 2 ) الشعر من نص " نجوى أسير " لأبي فراس الحمداني
1- أقـول وقــد ناحـت بقربي حمــامة أيا جارتا ، هل تشعرين بحالي ؟
2 – معاذ الهوى ما ذقت طارقة النوى ولا خطــرت منـك الـهموم ببالٍ
3- أتحمـل محـزون الفــؤاد قـــــوادم على غصن نائي المسافة عالٍ ؟
1 – أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- معنى " ناءٍ " : ( بعيد – قريب – عالٍ )
- مفرد " قوادمٌ" : ( قادم – قادمة – قدوم )
- سميت قصائد أبي فراس " : ( السيفيات – المعلقات – الروميات )
2 – أبين أهمية التواصل من خلال مخاطبة الشاعر الحمامة في هذه الأبيات :
.................................................. .................................................. .........................................
.................................................. .................................................. .........................................
3 – أعلل قول الشاعر فيما يأتي :
- ما أنصف الدهر بيننا ؟
.................................................. .................................................. .........................................
- لكن دمعي في الحوادث غالٍ ؟
.................................................. .................................................. .........................................
4 - أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- يخاطب الشاعر بقوله ( أيا جارتا ) : ( جاره واحده – جارتين اثنتين – أكثر من جارتين )
- " أتحمل محزون الفؤاد قوادم ؟ " استفهام غرضه : ( النفي – الاستنكار – الاستعطاف )
- الغرض من تكرار فعل الأمر " تعالي " هو : ( التوسل الممكن – الطلب الملزم – التمني المستحيل )
- أقول وقد ناحت بقربي حمامة : ( تعبير مجازي – تعبير حقيقي )
5 – أكمل الأبيات التالية :
- تعالي .................................................. . تردد ................................................. بالٍ
- أيضحك ................................................. ويسكت ............................................. سالٍ
- لقد .................................................. ..... ولكن .................................................. غالٍ
منطقة الشارقة التعليمية اليوم: : / / 2010
مدرسه الامارات الخاصه التقويم الأول في اللغة العربية
اسم الطالب / .................................................. ...... الصف / السابع ( )
الـــورقـــــة الثــــانيـــــــة
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
المفاهيم اللغوية :
( 1 ) النحو : أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
( أ ) لم يأكل الفارسي طعاماً أشهى من هذا ، لم تكن الأواني لامعةً ، لا فضيةً ولا ذهبيةً كالتي تركها في أرض
فارس ، لكن طعامها كان غذياً ،ولم يكن الخبز طرياً ولكنه طُري بالماء ، ثم يوضع على النار فيصير ذا نكهةٍ . "
أ – أرد الأفعال المضارعة الآتية إلى أصلها المجرد لتمييز الصحيح من المعتل من النص السابق :
الفعل المضارع ماضيه المسند إلى الضمير (هو) أصله المجرد صحيح معتل
يأكل
تكن
تركها
يوضع
ب – أعرب ما تحته خط :
- الفارسي : .................................................. .................................................. ............
- الــنار : .................................................. .................................................. ............
ب . أستبدل بالفعل الصحيح مرادفا له معتلا :
- رجع محمد إلى منزله : ........................... - ارتفعت مكانة هذا الرجل : .............................
ج . أستبدل بالفعل المعتل ضدا له صحيحا :
- دنا الطفل من النار : ................... عن النار . - سال الماء : .................... الماء .
د . أكتب جملة تبدأ بفعل صحيح ، و أخرى تبدأ بفعل معتل :
- .................................................. .................................................. ..............................
- .................................................. .................................................. ..............................
( ب ) البـــــلاغــة :
-- أميز الاقتباس من التضمين :
- لنا جلساء لا يمل حديثهم وخير جليس في الأنام كتابٍ ( )
- إن هدى الله هو الهدى ولن يضيع إنسان على الله اعتمد ( )
- واقصد آلهاً لا يخيّب آملاً وعليه فليتوكَّل المتوكلونَ ( )
( 2 ) – الخط : أحاكي النموذج الآتي :