حل درس جادك الغيث

[كمليونير]

ص97
س3
غيث-مطر
كرى-نوم
معلم-مزركش
ثغر-فم
رحب-واسع


س2
الحيا-سنا-ثغور الزهر-النعمان-ماء السماء-كساء الحسن-معلما-يزدهي...


س3
وجد: شدة الحب

الوصل : اللقاء و الاجتماع

الانس: ضد الوحشية

س4
الحيا:يتبدل معناها
السنا : يتبدل معناها


ص98

س1
1-زمان الوصل بالاندلس
2-الروض الذي كان يتم اللقاء فيه
3-اهل الحي من وادي الفضا

س2

بقلبي سكن انتم به-الحب و الوفاء
يا اهيل الحي-التودد و اللطف
اتقوا الله-العطف و الرحمة
احيوا مغرما - الطلب و التوسل

س3

زمرا-فرادى
الشرق-الغرب
احيوا-تلاشي
خاف-رحب


س4
ضع خط على: فثغور-تبسم-فكساه-ثوبا معلما-يزدهي-بابهى ملبس

مجازية لان الزهور ليس لها ثفور و الثوب يلبسه الانسان و ليس الزهر


سوري الباقي حاجيبه قريبا ....................

نبكا


331.7


كمليونير

[hjh]

وين الباقي

[soso.soso]

مشكور
جزاك الله خيرا

[محمد طه محمد]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه بس نبى الباقي

[غرتك]

مشكورة وايييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييدثانك سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس

[<< بنت الامارات >>]

:s44::ablow::thumb_yello::s60:
بسم الله الرحمن الرحيم
مشكوووووورة والله يعطيج الف عافيه ولا تتاخرين في احضارج لبقية الدرس

[كتكوتة بابا]

هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى

شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــكرا

ثــــــــــــــــــــــــــــــــــانكس

[النعيمي]

هلا وغلا مشكوووووووووور على الحل بس ابى الباقي

[الملااك]

مشكورة والحب أقول لج
انك انت بتكونين ساكنة وسط حبي

[غلا الامارات]

مشكووووووووووورة


ونترياااا الزووووووووود

[الملااك]

الي يجبلي الحل الباقي يكتب لي أسمها عشان ادعيله كل يوم

[hjh]

وينه بليز أباه باكر

[hjh]

كمليونير ما حليتو صحة 88 بليز أباه باكر عليه 20
http://mazika2day...

[lkhv]

مشكوره بس
اريد بعد اريدج تحلين كامل الكتاب
بليييز

[رشود الحفيتي]

ابا الحل الباقي ضروري

[حكمت المحكمة]

ثاااااااااااااااانكس بس انا ابا أعبر واتمنى اننج تحطيييييينه

[الغلا22]

مشكورين وين الباقي

[الملااك]

للي عنده الباقي يرسله لانه بيجينا موجهة

[مزروع7]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووو

[المثايل]

شكرا كثيرا على الحل

[المثايل]

مشكور بس وين الحل الباقي

[نور القوع]

[
frame="7 80"]
شكرا جزيلا بس و الله لو تييبين الباقي احسن
[/frame]

[زهور الربيع]

تسلم وماقصرت

[النعيمي3]

شكرا لك وبارك الله فيك يا كمليونير

[محمد سلطان]

يسلموووووووووو.........

[مشكلتي مزيونة]

مشكورة
ونترقبـ اليديد

[####]

شكرا والله يعطيك الف عافيه

[####]

شكرا وايد تسلمين وماتقصرين لو سمحتي نبا الباقي مشكوره ووووووووووايد

[انهيار]

مشكوووووووووووووووووووووووووووــــــــــــــــــوو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووـــــــــ ـــــــــــــووووووووووووووووووووووورة

[رشود الحفيتي]

وين الحل الباقي

[susuna]

واخيرا لكيت احد عندة الحل شكراا

[خارج القانون]

أنا أبغي الباقي أرجوك

[susuna]

يلة الباقي بسرعة

[عناوية مون]

مشكووووووووووووووووووورة مرة بس لو سمحتي نبى الباقي والله يعطيك الف الف عافية

[عطية]

الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431الأحد 6 ربيع الثاني 1431

[زمزم2010]

مشكور ما قصرت اشوة المعلمة ما نازعتني

[زمزم2010]

مشكورة وايد
بس ابغي الباقييييييييييييييييييي هههههههههههها
بس الحمدالله

[زمزم2010]

مشكورة ولا مشكور Idont nowههههههههههههههههالاثنين 7 ربيع الثاني 1431

[الذهب77]

ثانك
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووره

[ماعندي سالفة]

مشكوور يا كمليونير
في ميزان حسناتك

[man n]

شكراااا
كتييير

[بنوتة الكتبي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكورة حبي الله يعطيج الف عافية على الحل

[*mimo*]

وين الباقي
نحن ننطر

[راعية كزه]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمليونير http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=1166751#post1166751)
ص97
س3
غيث-مطر
كرى-نوم
معلم-مزركش
ثغر-فم
رحب-واسع


س2
الحيا-سنا-ثغور الزهر-النعمان-ماء السماء-كساء الحسن-معلما-يزدهي...


س3
وجد: شدة الحب

الوصل : اللقاء و الاجتماع

الانس: ضد الوحشية

س4
الحيا:يتبدل معناها
السنا : يتبدل معناها


ص98

س1
1-زمان الوصل بالاندلس
2-الروض الذي كان يتم اللقاء فيه
3-اهل الحي من وادي الفضا

س2

بقلبي سكن انتم به-الحب و الوفاء
يا اهيل الحي-التودد و اللطف
اتقوا الله-العطف و الرحمة
احيوا مغرما - الطلب و التوسل

س3

زمرا-فرادى
الشرق-الغرب
احيوا-تلاشي
خاف-رحب


س4
ضع خط على: فثغور-تبسم-فكساه-ثوبا معلما-يزدهي-بابهى ملبس

مجازية لان الزهور ليس لها ثفور و الثوب يلبسه الانسان و ليس الزهر


سوري الباقي حاجيبه قريبا ....................

نبكا


331.7


كمليونير

[ليالي حتا]

مشكورة على كل شيئ

[ليالي حتا]

بليز صفحة 99إلى 104

[عبدالسلامم]

درس جادك الغيث
ص94
شرقاً إلى الصين و الهند غرباً إلى الأندلس
جنوباً إلى الهند و وسط أفريقيا شمالاً إلى البحر الأسود و خراسان

ص97
1.
غيث : مطر
كرى : نوم
معلم : مزركش
ثغر : فم
رحب : واسع

2. الحيا - سنا - ثغور الزهر - النعمان - ماء السما - الحسن - معلم - يزدهي

3.
وجد : شدة الحب
الوصل: اللقاء و الاجتماع
الأنس : ضد الوحشة

4. الحيا : يتبدل معناها إلى الاحتشام
السنا : يتبدل معناها إلى العلو

ص98
1.
زمان معين : زمان الوصل بالأندلس
مكان معين : الروض
أشخاص محددين : أهل الحي من وادي الغضى

2. حلما في الكرى - خلسة المختلس

3.
بقلبي سكن أنتم منه : الحب و الوفاء
يا أهيل الحي : التودد و التعطف
اتقوا الله : العطف و الرحمة
أحيوا مغرما : الطلب و التوسل

1 . فرادى * ثنا / ضاق * رحب / شرق * غرب / أحيوا * تلاشى

2.
- فثغور الزهر منها تبسم
- فكساه الحسن ثوباً معلما يزدهي منه بأبهى ملبس
- عن معان مجازية ، لأن الزهور ليش لها ثغور ، و الثوب للإنسان لا للزهر
ص99
- فكساه الحسن زهراً كثوب معلم

3.
- الشطر الأول سبب و الشطر الثاني نتيجة
- فأعيدوا : تذكير و التماس

4 . التحبب و التمدد

5. الإنكار والنفي


1. لسهولة تناوله و سهولة معانيه و غناه بالايقاعات الموسيقية

ص100
أ.
- قافية الشطر الأول تختلف عن قافية الشطر الثاني و قوافي الأبيات مختلفة

- قافية الشطر الثالث في المطلع هي قافية الشطر الأول

ص102
- أكمل التحديد
المطلع من ( جادك الغيث ) إلى ( خلسة المختلس )
البيت من ( إذ يقوم ) إلى ( منه تبسم )
القفل من ( و روى ) إلى ( ملبس )
الدور من ( إذ يقود ) إلى ( ملبس )
ص103
الغصن من ( فكسا ) إلى معلما )
الخرجة من ( و اتقوا ) إلى ( الحبس )

ص104

أذهب أبعد من النص
1. تشابه كبير فالموشح به حنين إلى المكان و ساكنيه و هذا أيضاً به حنين للمكان(جبل الريا) و سكانه
2. تطابق تام فما يشغل الشاعر هنا ساكني الديار و في الموشحة شغفه لساكني الديار أقوى من شغفه للديار.
3. نعم ، فالطبيعة الجميلة هي التي تحرك المشاعر

أتمنى أن تفيدكم
و شكراً

[اردني والله]

ص97
س1
غيث-مطر
كرى-نوم
معلم-مزركش
ثغر-فم
رحب-واسع


س2
الحيا-سنا-ثغور الزهر-النعمان-ماء السماء-كساء الحسن-معلما-يزدهي...


س3
وجد: شدة الحب

الوصل : اللقاء و الاجتماع

الانس: ضد الوحشية

س4
الحيا:يتبدل معناها
السنا : يتبدل معناها


ص98

س1
1-زمان الوصل بالاندلس
2-الروض الذي كان يتم اللقاء فيه
3-اهل الحي من وادي الفضا

س2

بقلبي سكن انتم به-الحب و الوفاء
يا اهيل الحي-التودد و اللطف
اتقوا الله-العطف و الرحمة
احيوا مغرما - الطلب و التوسل

س3

زمرا-فرادى
الشرق-الغرب
احيوا-تلاشي
خاف-رحب


س4
ضع خط على: فثغور-تبسم-فكساه-ثوبا معلما-يزدهي-بابهى ملبس

مجازية لان الزهور ليس لها ثفور و الثوب يلبسه الانسان و ليس الزهر

[مس سحر]

شكرااااااا

[الملااك]

ص94
شرقاً إلى الصين و الهند غرباً إلى الأندلس
جنوباً إلى الهند و وسط أفريقيا شمالاً إلى البحر الأسود و خراسان

- عن معان مجازية ، لأن الزهور ليش لها ثغور ، و الثوب للإنسان لا للزهر
ص99
- فكساه الحسن زهراً كثوب معلم

3.
- الشطر الأول سبب و الشطر الثاني نتيجة
- فأعيدوا : تذكير و التماس

4 . التحبب و التمدد

5. الإنكار والنفي


1. لسهولة تناوله و سهولة معانيه و غناه بالايقاعات الموسيقية

ص100
أ.
- قافية الشطر الأول تختلف عن قافية الشطر الثاني و قوافي الأبيات مختلفة

- قافية الشطر الثالث في المطلع هي قافية الشطر الأول

ص102
- أكمل التحديد
المطلع من ( جادك الغيث ) إلى ( خلسة المختلس )
البيت من ( إذ يقوم ) إلى ( منه تبسم )
القفل من ( و روى ) إلى ( ملبس )
الدور من ( إذ يقود ) إلى ( ملبس )
ص103
الغصن من ( فكسا ) إلى معلما )
الخرجة من ( و اتقوا ) إلى ( الحبس )

ص104

أذهب أبعد من النص
1. تشابه كبير فالموشح به حنين إلى المكان و ساكنيه و هذا أيضاً به حنين للمكان(جبل الريا) و سكانه
2. تطابق تام فما يشغل الشاعر هنا ساكني الديار و في الموشحة شغفه لساكني الديار أقوى من شغفه للديار.
3. نعم ، فالطبيعة الجميلة هي التي تحرك المشاعر

[الفاطر]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه بس نبى الباقي

[بعيد الأمل]

ص97
س3
غيث-مطر
كرى-نوم
معلم-مزركش
ثغر-فم
رحب-واسع


س2
الحيا-سنا-ثغور الزهر-النعمان-ماء السماء-كساء الحسن-معلما-يزدهي...


س3
وجد: شدة الحب

الوصل : اللقاء و الاجتماع

الانس: ضد الوحشية

س4
الحيا:يتبدل معناها
السنا : يتبدل معناها


ص98

س1
1-زمان الوصل بالاندلس
2-الروض الذي كان يتم اللقاء فيه
3-اهل الحي من وادي الفضا

س2

بقلبي سكن انتم به-الحب و الوفاء
يا اهيل الحي-التودد و اللطف
اتقوا الله-العطف و الرحمة
احيوا مغرما - الطلب و التوسل

س3

زمرا-فرادى
الشرق-الغرب
احيوا-تلاشي
خاف-رحب


س4
ضع خط على: فثغور-تبسم-فكساه-ثوبا معلما-يزدهي-بابهى ملبس

مجازية لان الزهور ليس لها ثفور و الثوب يلبسه الانسان و ليس الزهر

[انعم بنوته]

هذا الباقي


ص94
شرقاً إلى الصين و الهند غرباً إلى الأندلس
جنوباً إلى الهند و وسط أفريقيا شمالاً إلى البحر الأسود و خراسان

ص97
1.
غيث : مطر
كرى : نوم
معلم : مزركش
ثغر : فم
رحب : واسع

2. الحيا - سنا - ثغور الزهر - النعمان - ماء السما - الحسن - معلم - يزدهي

3.
وجد : شدة الحب
الوصل: اللقاء و الاجتماع
الأنس : ضد الوحشة

4. الحيا : يتبدل معناها إلى الاحتشام
السنا : يتبدل معناها إلى العلو

ص98
1.
زمان معين : زمان الوصل بالأندلس
مكان معين : الروض
أشخاص محددين : أهل الحي من وادي الغضى

2. حلما في الكرى - خلسة المختلس

3.
بقلبي سكن أنتم منه : الحب و الوفاء
يا أهيل الحي : التودد و التعطف
اتقوا الله : العطف و الرحمة
أحيوا مغرما : الطلب و التوسل

1 . فرادى * ثنا / ضاق * رحب / شرق * غرب / أحيوا * تلاشى

2.
- فثغور الزهر منها تبسم
- فكساه الحسن ثوباً معلما يزدهي منه بأبهى ملبس
- عن معان مجازية ، لأن الزهور ليش لها ثغور ، و الثوب للإنسان لا للزهر
ص99
- فكساه الحسن زهراً كثوب معلم

3.
- الشطر الأول سبب و الشطر الثاني نتيجة
- فأعيدوا : تذكير و التماس

4 . التحبب و التمدد

5. الإنكار والنفي


1. لسهولة تناوله و سهولة معانيه و غناه بالايقاعات الموسيقية

ص100
أ.
- قافية الشطر الأول تختلف عن قافية الشطر الثاني و قوافي الأبيات مختلفة

- قافية الشطر الثالث في المطلع هي قافية الشطر الأول

ص102
- أكمل التحديد
المطلع من ( جادك الغيث ) إلى ( خلسة المختلس )
البيت من ( إذ يقوم ) إلى ( منه تبسم )
القفل من ( و روى ) إلى ( ملبس )
الدور من ( إذ يقود ) إلى ( ملبس )
ص103
الغصن من ( فكسا ) إلى معلما )
الخرجة من ( و اتقوا ) إلى ( الحبس )

ص104

أذهب أبعد من النص
1. تشابه كبير فالموشح به حنين إلى المكان و ساكنيه و هذا أيضاً به حنين للمكان(جبل الريا) و سكانه
2. تطابق تام فما يشغل الشاعر هنا ساكني الديار و في الموشحة شغفه لساكني الديار أقوى من شغفه للديار.
3. نعم ، فالطبيعة الجميلة هي التي تحرك المشاعر

[No . naMe]

مشكوووووووورة فديتج ..
ونترقب باجي الحل ..

[بنت زاااايد]

مشكوووووووووووووووووووووووور

[السرااب]

وين الباقي ابا بسرعه

[رتاااج]

ثاااااااااااااااااااااااااااكس....

بس وين الباقــــــــــــــــــــــي,,,,,

[سرور الحياة]

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

[شوق الأمل]

شكرا لكي علي هذا الحل

[حبك سرى فدمي]

مشكورة بس الحل ناقص؟؟

[saleh1234567]

مشكوووووووووووور مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[saleh1234567]

مشكوووووووووووووور واديد بس الحل الباقي وين؟

[saleh1234567]

اقوا اقوا نكته ؟واحد مشى مشى طاح انتهى الطريج

[saleh1234567]

اقول درس الافعال الخمسه وايد صعععععععب كنت غايبه مريضه بس انا شاطره وايد بس المعلمه حطتلي في الامتحان 49من 50 موحلوه الدرجه[quote][/quote
]

[saleh1234567]

درس الافعال الخمسه ووووايد صعب انا كنت غايبه وما رحت المدرسه وخرفت في الامتحان يبت 34من 50 مووو حلوه [/S:(10):IZE]الدرجه اول مره :chair::cry_1:[SIZE="6"]

[saleh1234567]

ردو علي وحدي داخل المنتدى اففففففففففف هي صح كلكم فب المدارس ان الحمدالله مسائي يعني اروح المدرسه الساعه 3 الظهر وارد الساعه 8:20 بليل:(7)::(7)::(7)::(
40)::(40):

[طزاز]

مشكووورة بس ابا حل درس جادك الغيث صفحة 100 كامل بليييييز

[طزاز]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه بس ابا حل درس جادك الغيث صفحة 100 بليييييز

مع تحياتي طزاز

[شباب العلم]

وين التكملة ههههههههههه

[بنت العز ما تنهز]

مشكوووره بس بلييييز ابغي الباقي

[بنت العز ما تنهز]

أبا حل صفحه 102...103

[أميرة القران]

والباقي انا بكملكم اياه

[آمنـة]

مشكورة بس وين الباقي

[جوهرة دبا]

شكررررررررررررررررررررا

[&صغيرة بس خطيرة&]

شكراااااااااااااااااااااااااااااا ع الحـــــــــــــــــــــــــل
وبارك الله فيكــــــ
تحياتــــــــــــــــي

[shay6o0na]

مشكورين ما قصرتوا الله يعطيج العافيه يا رب العالمين ؟ نبا تكملت الدرس باكر

[فطوم***]

شكرن شكرن شكرن شكرن جزاك الله الف الف الف خيير بفضلك وفضل الله يبت علامة كاملة في الواجب

[نامزه]

شكراً أخويه ....

[اصغر ملاك]

مشكووووووووورة وجزالك الله الف خير بس نريد البااااقي ضرووووري :)

[دموع الليالي]

يزاج الله خير ياغاليه لك نبى الباجي

[saleh1234567]

شو الاخبار حليتو الواجب واااااااااااااايد سهل:(20):

[saleh1234567]

ابي حل درس البحث عن الحقيقه الفصل الرابع .بسسسسسسسسرررررعععه

[saleh1234567]

شو اجيب لكم من الاجوبه عندي وايد

[غزال البنفسج]

شكـــــــــــــــــــــــرا على الحل

[saleh1234567]

السلام عليكم

[saleh1234567]

شو كيف الحال مافي اسئله ؟اي شئ اجيب تحت الخدمه بس طرشو السوال:(43)::(7)::(7)::(7):

[صمت العين]

مشكوره خيتوووووووو
الناس تجول مشكوره مب وين الباقي البنت تعبانه

[w7dawi22]

مشكورة ولا تتاخرين في احضارج لبقية الدرس

[عيال العين]

مممممممممممممممممممممممشششششششششششككككككككككككوووو وووووووووووورررررررررررررر

[دم الغزآل]

مشكوووره ما قصرتي بس لو كملتي كان احسن

[خطيره حدي]

شكرالك اولكي

[المر الكعبي]

مشكوررررررة بس نبي حل ص 100 كامله...

[][الغر الحشيم][]

يسلمونيشن ع الطرح الرائع ,,
وربي يعطيييج العاافييه ,,

[قارئ العلم]

هي الحل كلوا


حل درس جادك الغيث
ص94
شرقاً إلى الصين و الهند غرباً إلى الأندلس
جنوباً إلى الهند و وسط أفريقيا شمالاً إلى البحر الأسود و خراسان

ص97
1.
غيث : مطر
كرى : نوم
معلم : مزركش
ثغر : فم
رحب : واسع

2. الحيا - سنا - ثغور الزهر - النعمان - ماء السما - الحسن - معلم - يزدهي

3.
وجد : شدة الحب
الوصل: اللقاء و الاجتماع
الأنس : ضد الوحشة

4. الحيا : يتبدل معناها إلى الاحتشام
السنا : يتبدل معناها إلى العلو

ص98
1.
زمان معين : زمان الوصل بالأندلس
مكان معين : الروض
أشخاص محددين : أهل الحي من وادي الغضى

2. حلما في الكرى - خلسة المختلس

3.
بقلبي سكن أنتم منه : الحب و الوفاء
يا أهيل الحي : التودد و التعطف
اتقوا الله : العطف و الرحمة
أحيوا مغرما : الطلب و التوسل

1 . فرادى * ثنا / ضاق * رحب / شرق * غرب / أحيوا * تلاشى

2.
- فثغور الزهر منها تبسم
- فكساه الحسن ثوباً معلما يزدهي منه بأبهى ملبس
- عن معان مجازية ، لأن الزهور ليش لها ثغور ، و الثوب للإنسان لا للزهر
ص99
- فكساه الحسن زهراً كثوب معلم

3.
- الشطر الأول سبب و الشطر الثاني نتيجة
- فأعيدوا : تذكير و التماس

4 . التحبب و التمدد

5. الإنكار والنفي


1. لسهولة تناوله و سهولة معانيه و غناه بالايقاعات الموسيقية

ص100
أ.
- قافية الشطر الأول تختلف عن قافية الشطر الثاني و قوافي الأبيات مختلفة

- قافية الشطر الثالث في المطلع هي قافية الشطر الأول

ص102
- أكمل التحديد
المطلع من ( جادك الغيث ) إلى ( خلسة المختلس )
البيت من ( إذ يقوم ) إلى ( منه تبسم )
القفل من ( و روى ) إلى ( ملبس )
الدور من ( إذ يقود ) إلى ( ملبس )
ص103
الغصن من ( فكسا ) إلى معلما )
الخرجة من ( و اتقوا ) إلى ( الحبس )

ص104

أذهب أبعد من النص
1. تشابه كبير فالموشح به حنين إلى المكان و ساكنيه و هذا أيضاً به حنين للمكان(جبل الريا) و سكانه
2. تطابق تام فما يشغل الشاعر هنا ساكني الديار و في الموشحة شغفه لساكني الديار أقوى من شغفه للديار.
3. نعم ، فالطبيعة الجميلة هي التي تحرك المشاعر..........




أتمنى أنكم تستفيدوا