مراايم
15-03-2010, 03:43 PM
ابتعاث طلبة لدراسة التربية الخاصة في الخارج
كتب محمد رباح:
كشفت وزارة التربية والتعليم ل”الخليج”، أنه ستقوم بدءا من العام المقبل بإبتعاث طلبة من الثانوية العامة لدراسة تخصص التربية الخاصة في الخارج، لسد العجز الذي تواجهه الوزارة نتيجة غياب المتخصصين، وبعد أن سجلت حاجتها ل 118 معلماً و10 موجهين لسد الشواغر الحالية .
وأشارت نورة المري، مديرة إدارة التربية الخاصة في الوزارة، إلى أنه نتيجة ندرة الكوادر الوطنية في التربية الخاصة وعدم وجود تخصصات دقيقة لها على مستوى الدولة، تقرر ابتعاث 5 طلاب مواطنين في الصف الثاني عشر من المترشحين للعام 2009 ،2010 شريطة حصولهم على نسبة 85% فأكثر، واجتيازهم اختبار “التوفل” المقرر .
وأوضحت، أنه سيتم ابتعاث الطلاب الخمسة الذين سيقع الاختيار عليهم لدراسة بكالوريوس التربية الخاصة في تخصصات دقيقة كالإعاقة الذهنية والتوحد والإعاقة السمعية والبصرية، وغيرها في إحدى الجامعات ذات الاختصاص في كل من الولايات المتحدة الأمريكية، أو كندا، أو بريطانيا، أو السعودية، أو الأردن .
وأضافت، أن الميدان التربوي يحتاج إلى متخصصين في التربية الخاصة لتنفيذ القانون الاتحادي رقم 29 لسنة 2006 فيما يخص تعليم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، بعد أن كشفت احصائيات الإدارة عن وجود نقص في معلمي التربية الخاصة على مستوى الدولة، والتي تحتاج إلى 118 معلماً لسد الشواغر الحالية، فضلاً عن الحاجة إلى 10 موجهين في نفس الاختصاص .
وأوضحت أن هناك 363 مدرسة على مستوى الدولة تفتقد خدمات التربية الخاصة فيما تتوفر هذه الخدمات في 327 مدرسة، وأن عدد فصول التربية الخاصة يبلغ 205 فصول، وعدد غرف المصادر المتعلقة بصعوبات التعليم يبلغ 268 غرفة فيما يبلغ عدد غرف المصادر المتعلقة بالموهبة والتفوق 22 غرفة .
كتب محمد رباح:
كشفت وزارة التربية والتعليم ل”الخليج”، أنه ستقوم بدءا من العام المقبل بإبتعاث طلبة من الثانوية العامة لدراسة تخصص التربية الخاصة في الخارج، لسد العجز الذي تواجهه الوزارة نتيجة غياب المتخصصين، وبعد أن سجلت حاجتها ل 118 معلماً و10 موجهين لسد الشواغر الحالية .
وأشارت نورة المري، مديرة إدارة التربية الخاصة في الوزارة، إلى أنه نتيجة ندرة الكوادر الوطنية في التربية الخاصة وعدم وجود تخصصات دقيقة لها على مستوى الدولة، تقرر ابتعاث 5 طلاب مواطنين في الصف الثاني عشر من المترشحين للعام 2009 ،2010 شريطة حصولهم على نسبة 85% فأكثر، واجتيازهم اختبار “التوفل” المقرر .
وأوضحت، أنه سيتم ابتعاث الطلاب الخمسة الذين سيقع الاختيار عليهم لدراسة بكالوريوس التربية الخاصة في تخصصات دقيقة كالإعاقة الذهنية والتوحد والإعاقة السمعية والبصرية، وغيرها في إحدى الجامعات ذات الاختصاص في كل من الولايات المتحدة الأمريكية، أو كندا، أو بريطانيا، أو السعودية، أو الأردن .
وأضافت، أن الميدان التربوي يحتاج إلى متخصصين في التربية الخاصة لتنفيذ القانون الاتحادي رقم 29 لسنة 2006 فيما يخص تعليم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، بعد أن كشفت احصائيات الإدارة عن وجود نقص في معلمي التربية الخاصة على مستوى الدولة، والتي تحتاج إلى 118 معلماً لسد الشواغر الحالية، فضلاً عن الحاجة إلى 10 موجهين في نفس الاختصاص .
وأوضحت أن هناك 363 مدرسة على مستوى الدولة تفتقد خدمات التربية الخاصة فيما تتوفر هذه الخدمات في 327 مدرسة، وأن عدد فصول التربية الخاصة يبلغ 205 فصول، وعدد غرف المصادر المتعلقة بصعوبات التعليم يبلغ 268 غرفة فيما يبلغ عدد غرف المصادر المتعلقة بالموهبة والتفوق 22 غرفة .