ملخص الوحدة الرابعة الفصل الثاني تفضلووو

[الكعبي مون]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هنا تجدون ملخص الوحدة الرابعة لمداة الجغرافيا غير منقول ولا منسوخ ولا شي بس كاتبنة بايدي ومن الكتاب من الاستاذ اتمنى اني افدكم ولا اريد منكم سوا دعواتكم و السموحة على التقصير


الاستخدام الأمثل للأرض :تطويع الأرض لخدمة الإنسان و الإفادة منها في أغراض إنتاجية و خدمية و عمرانية
أهم أنماط استخدام الأرض
الأغراض الخدمية : الطرق-الموانئ-المطارات-الحدائق-المدارس
الأغراض الإنتاجية : الصناعة-الزراعة وصيد الأسماك-التعدين-الرعي-قطع الأخشاب
الأغراض العمرانية : بناء المدن و القرى و الأحياء السكنية
الموقع الأنسب لإقامة المشرع : هو المكان الذي تتوافر فيه معظم العوامل التي تساعد على نجاحه
العوامل المؤثرة في اختيار الموقع الأنسب : 1النقل : إن كلفة النقل تعتمد على المسافة بين المواد الخام و المصنع وكذلك تعتمد على المسافة بين المصنع و السوق المحلي وكذلك تعتمد على وزن المواد الخام ونوعيتها
2الايدي العاملة : يتم إعداد مساكن للعمال قرب المصنع ويراعى ذلك توفر الخبرة اللازمة حسب نوع المشروع
3 عوامل أخرى : أ- دور الحكومة في وضع القوانين المشجعة
ب – توافر البنية التحتية ( طرق موانئ مطارات )
ج – تركز المشاريع في مكان واحد
د – حجم الأسواق المحلة و أماكن التصدير
أهم عوامل تركيز الأنشطة التجارية الصغيرة : هناك عدة معايير لاختيار الموقع الأنسب أهمها :
1- البيانات السكانية : يشمل عدد السكان وترتيبهم العمري
2- حجم حركة المرور
3- مستوى دخل السكان و أذواقهم
بدأ إنتاج مصنع الدوبال عام (1979) وموقعة منطقة ميناء جبل علي ومن العوامل التي ساعدت على نجاح مصنع الدوبال
1- سهولة وصول الخامات وتصدير المنتج
2- قرب المنع من البحر للتبريد
3- الاستفادة من تسهيلات تعرفه الجمركة
مصنع سيراميك رأس الخيمة : تأسست كشركة خاصة ثم تحول الى شركة مساهمه بمواصفات عالية (جودة-كمية الانتاج)
المقومات التي ساعدت على قيام الصنع
1- القرب من موقع استخراج المواد الخام
2- القرب من موانئ التصدير
3- النهضة العمرانية في دولة الإمارات ودول مجلس التعاون
من فروع لمصنع السيراميك للبلدان الخارجية 1- فرنسا 2- ألمانيا 3- الهند 4- السعودية .. وغيرها الكثير

[مدرسة الامير]

تسلم اخوي ع الملخص

وبالتوفيج والنجاح الدائم

[homoom]

مشكور اخوي باجر علي امتحان في هاي الوحدة ان شاء الله استفيد #ff0000

[أم كمبال]

تسلم اخوي ع الملخص
وبالتوفيج والنجاح الدائم
امتحان في هاي الوحدة باجر ان شاء الله استفيد

[أم كمبال]

اجابات عاشر الكتاب المدرسي (جغرافيا) ج2

ص 20
ماذا يحدث لو:
اقيم مصنع لمنتجات الالبان والمواد الغذائية بعيدا عن مناطق الاستهلاك
1- زيادة التكلفة
2- هدر الوقت
3- ارتفاع الاسعار
- نفس الاجابة للسؤال الذي يليه
- ما المهارات المطلوب توافرها في الايدي العالملة المستخدمة في المشروعات التالية:
1- مشروعات زراعية: الخبرة الفنية والمهارية
- وكذلك للاسئلة التي تليها
ص 21
الجدول:
- المشروع مصنع اسمنت المكان خارج المدينة المبررات عدم تاثر سكان المدينة بالتلوث
- مركز التسوق المكان الاطراف المبررات التقليل من الازدحام داخل المدينة
- مصنع اسمدة المكان خارج المدينة المببرات عدم تاثر السكان بالرائحة والتلوث
- حي سكني جديد المكان الاطراف المبررات التقليل من الازدحام
ص 22
- كيف يتم نقل منتجات المصنع الى الخارج؟
- يتم نقل منتجات المصنع من سيراميك وغيره الى الخارج عن طريق النقل البحري ( السفن ) الكبيرة وذلك نظرا لثقل حجم تلك المنتجات
- ماالدول الاوروبية التي تستورد منتجات المصنع؟
- من الدول الوروبية التي تستورد المنتجات (فرنسا - وايطاليا - وبريطانيا- والمانيا)
- ما انواع منتجات المصنع؟
يقوم المصنع بانتاج وصناعة السيرامية واطقم الحمامات والادوات الصحية وسيراميك الارضيات بكافة انواعها وتسويقها
- للمصنع فروع في بلدان خارجية منها:
- امريكا - السودان - استراليا- الهند - السعودية- بريطانيا- ايطاليا- فرنسا
ص 38
الحقائق:
1- اكبر نسبة من القوى العاملة هي الذكور بنسبة 42.2%
2- تمثل نسبة الاناث 12% من نسبة القوى العاملة
3- نسبة القوى العاملة 54.2% من اجمالي سكان الامارات العربية المتحدة
4- نسبة القوى العاملة تفوق خارج قوة العمل
5- قلة مشاركة المرأة في العمل بسبب العادات والتقاليد
ص 40
سؤال: ما الفئات العمرية التي يعرضها الشكل؟
- فئة الاطفال: اقل من 15 سنة
- فئة الشباب من 15 - 65 سنة
- فئة كبار السن اكثر من 65 سنة
سؤال: اي الفئات السابقة تدخل ضمن القوى العاملة؟
- 15 - 65 سنة
سؤال: بم تفسر ارتفاع نسبة القوى العاملة في الدولة؟
- ارتفاع نسبة العمالة الوافدة من الذكور في سن الشباب ( الهجرة)
- ارتفاع نعدل النمو الطبيعي
ص 41:
سؤال: سم القطاع الذي يستقطب اكبر عدد من القوى العاملة بالدولة؟
- الخدمات العامة
- التجارة والبنوك
سؤال: بم تفسر ارتفاع عدد العاملين في التجارة والبناء والتشييد؟
- ارتفاع مستوى المعيشة
- النهضة العمرانية التي تشهدها الدولة.
صــــــــ46 :
***المناطق التي تعامل معها تجار منطقة الخليج العربي :
الهند والصين
شرق أفريقيا
اندونيسيا – اليابان
بلاد فارس
***أهم السلع التي استوردها التجار من هذه المناطق؟
الأخشاب
التوابل
الحرير - الأقمشة
الجلود
الذهب والأحجار الكريمة

صــــــــ47 :
****استنتج من الخريطة المناطق الزراعية في الدولة :
ليوا بينونة العين
الختم الذيد سويحان
*** فسر تركز الزراعة في هذه المناطق ؟
* توفر موارد المياه *وجود التربة الخصبة
* استخدام أساليب حديثة في الزراعة منها ( الري بالرش والتنقيط – البيوت البلاستيكية )
ص 48 :
سجل بعض أشكال الدعم الحكومي للزراعة :
o تقديم القروض الميسرة للمزارعين
o حفر الآبار والبحث عن مصادر جديدة للمياه
o إمداد المزارعين بمستلزمات الزراعة من بذور وأسمدة ومبيدات والري
o توفر مراكز الإرشاد الزراعي
o تسويق المنتجات الزراعية


*** تتبع الدولة أساليب حديثة لتطوير الثروة الحيوانية منها :
o إنشاء العيادات البيطرية والمختبرات العلمية ذات الصلة بالإنتاج الحيواني
o إنشاء المزارع النموذجية
o توفي العلف الجاف بأسعار رمزية
o منح القروض للمربين
o الاهتمام بتحسين السلالات الحيوانية
o تصنيع المنتجات الحيوانية
o استخدام نظام التخصص في الإنتاج

ص49 :
العام الذي بلغ فيه إنتاج الأسماك أعلى معدل له :
1998 م
أسباب انخفاض الإنتاج عام 2000
o تلوث مياه الخليج
o التلوث الحراري ( المياه العادمة الصناعية )
o غرق بعض السفن أمام سواحل الدولة مما أدى إلى التلوث
o انخفاض دخل الصيادين من الصيد مما أدى إلى اتجاههم نحو حرف أخرى

ص 50 :
استنتج أهم استخدامات الملح الصخري :
في صناعة الكيماوية مثل المحاليل التي تستخدم في المعامل والمختبرات
في صناعة الصابون- حفظ الأطعمة – الصوف الصخري
ما الصناعات التي تقوم على الصخور الجيرية ؟
o صناعة الاسمنت
o السيراميك
o الرخام - الطباشير
o البناء والتشييد

ص54
ما الدور الذي تقوم به الشكات الموجودة في هذه المناطق؟
قيام هذه الشركات بإتباع تجارة إعادة التصدير
توفير احتياجات الدولة من السلع المصنعة

ص55"
· فسر دور المناطق الحرة في دولة الإمارات العربية المتحدة في المجال الاقتصادي
o جذب الاستثمارات العربية والأجنبية
o دعم اقتصاد الدولة
o ازدهار تجارة الترانزيت
o تحرير التجارة من القيود الجمركية
o تشغيل الأيدي العاملة
o تنويع القاعدة الإنتاجية للدولة


ص58 "
ناقش أهم أسباب ازدهار تجارة إعادة التصدير من الدولة إلى بقية دول العالم
o النهضة الصناعية المتنامية التي تشهدها البلاد
o النهضة العمرانية وزيادة الطلب على السلع
قدم أمثلة لسلع يعاد تصديرها عن طريق موانئ دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
o العطور
o الأجهزة الكهربائية
o الصناعات المعدنية
o مواد البناء
الملابس الجاهزة
تقويم الوحدة ص 62

عرف بأسلوبك الخاص المفاهيم الآتية :
القوى العاملة :
عدد الأفراد القادرين على العمل والمنتجين بالفعل والذين في سن العمل والانتاج

التصدير وإعادة التصدير :
التصدير :
بيع السلع الفائضة عن حاجة الدولة إلى الدول الأخرى
إعادة التصدير :
استيراد السلع نصف مصنعة ثم إعادة تصنيعا وتجميعها ثم تصديرها إلى دول أخرى على إلا تعاد إلى البلد الأصلي

المناطق الحرة :
عبارة عن قطعة أرض تحددها الحكومة سواء أكانت في ميناء أو مطار تتبع نظاماً جمركياً خاصاً ويوجد بالدولة 12 منطقة حرة

الصناعات التحويلية :
هي جميع العمليات التي يتم من خلالها تحويل المواد الخام إلى مواد تلبي رغبات الإنسان واحتياجاته


الوحدة السادسة
ص65:
مكونات البيئة :
1) الانسان
2) الأرض ، من تضاريس وصخور وتربو
3) الغلاف الغازي ، من حرارة ورطوبة وتساقط ورياح
4) الغلاف المائي ، من بحار ومحيطات وبحيرات وأنهار
5) الغلاف الحيوي من نبات وحيوان
ص 66:
***قدم أمثلة لسلع يعاد تصديرها عن طريق موانئ دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
1) الآلات والمعدات
2) الأجهزة الكهربائية
3) السيارات
4) أجهزة الحاسوب
***وضح موقفك من قول البعض : إن الاعتبارات البيئية تقف عائقاً أمام تسريع وتيرة الإنتاج
أويد ذلك لأن الاعتبارات البيئية يجب أن تؤخذ في الاعتبار
ص67:
ضمن مجموعتك في الصف ؟، تخيل نفسك مسئولاً عن البيئة ماذا تعمل لتحقيق التوازن بين البيئة والتنمية ؟

المجموعة
الاقتراح
إجراءات التنفيذ
الأولى
مراعاة استخدام الوقود الخالي من الرصاص
إلزام محطات الوقود بهذا النوع فقط
الثانية
وضع فلاتر على مداخن المصانع
فرض غرامات على من يخالف ذلك
الثالثة
إنشاء المصانع بعيداً عن المناطق السكنية
مراعاة البلديات لذلك عند التخطيط لإنشاء تجمعات سكنية جديدة
الرابعة
المحافظة على المساحات الخضراء
التوسع في زراعة الأشجار على جانبي الطرق

***أهم وكالات الأمم المتحدة المعنية بالبيئة
من الانترنت
أهم أهداف إحدى هيئات حماية البيئة ؟
1) تحقيق التوازن البيئي بترشيد الاستهلاك
2) إنشاء المحميات الطبيعية لمنع انقراض الحيوانات والنباتات والاستغلال الأمثل للموارد
3) تحقيق التوازن البيئي بترشيد الاستهلاك
ص68 :
ما أهم الجهات الحكومية المختصة بالبيئة في دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
1) مركز زايد لرعاية الصقور والطيور
2) مؤسسة زايد لحماية البيئة
3) بلديات المدن
4) الهيئة الاتحادية للبيئة
قدم أمثلة من منطقتك توضح الإجراءات التي تتخذها الجهات الحكومية والخاصة لحماية البيئة
منع قطع الأشجار وفرض الغرامات والحبس لمن يقطع الأشجار
منع صيد الطيور والحيوانات البرية
الاهتمام بزراعة الأشجار والزهور والحشائش
التوسع في الحدائق والمتنزهات
ص71:
أبرز الآثار الناجمة عن ظاهرة ارتفاع حرارة الغلاف الجوي ( الاحتباس الحراري )
1) انتشار الأمراض السرطانية وأمراض الجهاز التنفسي
2) الزيادة الملحوظة في درجات الحرارة خلال فصل الصيف
3) الفيضانات وارتفاع منسوب المياه في البحار و المحيطات
4) تكرارا ظاهرة الجفاف
5) حرائق الغابات وإتلاف المحاصيل الزراعية
6) ظاهرة النينو

من خلال قراءتك ومتابعتك لوسائل الإعلام المرئية ، والمسموعة ، استشهد ببعض الأمثلة الناجمة عن ظاهرة ارتفاع حرارة الغلاف الجوي في السنوات الأخيرة ؟
1) حرائق الغابات في الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا واليونان
2) غرق بعض السواحل
3) انتشار الغازات السامة بسبب الحرائق والسحب الدخانية
4) التي تمنع ضوء الشمس كما حدث في إندونيسيا
5) أعاصير الجونو تسونامي كاترينا
6) فترات الجفاف في أفريقيا

أكمل الخريطة الذهنية :
1) أول أكسيد الكربون
2) ثاني أكسيد الكبريت
3) الميثان
4) أكسيد النتروز

ص 72:
ما أثر ارتفاع معدل درجات الحرارة على الغطاء الجليدي في القطبين؟
ذوبان الجليد( مدخرات المستقبل من المياه )
ارتفاع منسوب المياه بالبحار والمحيطات
غرق العديد من الجزر والمدن الساحلية

ص73:لهذا الأثر عواقب اقتصادية سلبية أبرزها:
انخفاض كبير في المساحة الاجمالية للغلاف الجليدي
انجراف العديد من القرى الموجودة بالوديان
تدمير البنية التحتية للمدن الساحلية
تضرر السياحة الشتوية

تأثيرات محتملة على الزراعة وإنتاج الأغذية :
1) ارتفاع أسعار المحاصيل الزراعية




2) انتشار المجاعات والتصحر
3) قيام الحروب والمنازعات بين الدول
4) زيادة الأمراض والحشرات التي تصيب الإنتاج الزراعي

ص74:
تأثيرات محتملة على صحة الإنسان
1) قلة إنتاجية الفرد بسبب سوء التغذية
2) ظهور ما يعرف بالشيخوخة المبكرة
3) ظهور أمراض لم تعرف من قبل

توقع الآثار البيئية المستقبلية لتغير المناخ على دولة الإمارات العربية المتحدة
غرق المدن الساحلية
حدوث موجات من الحر والجفاف بالمدن الداخلية
قلة منسوب المياه الجوفية بسبب قلة الأمطار وزيادة الملوحة
زيادة التصحر وانقراض بعض الحيوانات

ص78 :
استنتج من النص السابق الفروق بين الصحاري والغابات ؟
الصحاري شاحبة تعكس ضوء الشمس وهي أكثر سخونة للهواء الهواء أقل احتمالاً للتكثيف إلى مطر
الغابات قاتمة تمتص ضوء الشمس والهواء أكثر احتمالاً للتكثيف إلى مطر

**أكثر القارات : أفريقيا – أستراليا- أسيا
** أقل القارات : أوروبا

ص79:
1- الآثار البيئية مثل :
كثرة العواصف الترابية والرملية بسبب تحرك الرمال

2- الآثار الاقتصادية :
قلة المواد الخام اللازمة للصناعة

3- الآثار الاجتماعية مثل :
ظهور المشكلات والحروب من أجل السيطرة على موارد المياه
زيادة نسبة البطالة
انتشار الفقر والمجاعات
ص84:
غطاءات جليدية
أنهار
رطوبة التربة

ص 86:
1- صغ بأسلوبك تعريفاً مناسباً لخط الفقر المائي
عجز الموارد المتاحة عن الوفاء بالاحتياجات الفعلية للسكان سواء كان في الأغراض المنزلية أو الزراعية والصناعية

2- اكتب أمثلة لبعض الدول التي تقع في نطاق الفقر المائي .
دول أفريقيا الشمالية
وسط أفريقيا
دول شبه الجزيرة العربية
دول وسط آسيا

استخلص من الفقرة أعلاه تعريفاً مناسباً للنهر الدولي ؟
هو النهر الذي يجري في عدة دول ابتداءً من المنبع إلى المصب

ص 87 :
ما الأنهار الدولية في الوطن العربي ؟
النيل ودجلة والفرات وجوبا وشبيلي

****باستخدام أحد الأطالس حدد الدول المشتركة في حوض النيل ؟
1) مصر
2) السودان
3) تنزانيا
4) أثيوبيا
5) كينيا
6) بورندي
7) الكونغو الديمقراطية ( زائير )
8) روندا
9) أوغندا
*****تلوث المياه العذبة :
1) المبيدات ومياه الصرف الزراعي
2) الحيوانات النافقه
3) النفايات البشرية
4) وسائل النقل المائي
****حدد الأخطار التي تنجم عن التلوث المائي :
إصابة الإنسان بالأمراض الخطيرة
فقر التربة
*** قدم مقترحاتك للحد من تلوث المياه العذبة
1. نشر الوعي بين السكان
2. الحد من استخدام الأسمدة الكيماوية والمبيدات الحشرية
3. فرض القوانين الصارمة على المخالفين

ص88:
فسر توجه دولة الإمارات إلى استخدام تقانة تحليه المياه المالحة لسد الطلب على المياه العذبة؟
1. الزيادة المستمرة في عدد السكان وارتفاع مستوى المعيشة
2. قلة مصادر المياه العذبة بالدولة
3. للوفاء باحتياجات مشروعات التنمية
4. توفر رأس المال
ص 89 :
حدد أهم مشكلات المياه العذبة في دولة الإمارات العربية المتحدة؟
انخفاض منسوب المياه الجوفية
قلة مصادر التغذية الطبيعية للمياه الجوفية
ارتفاع نسبة الملوحة

قدم مقترحات قابلة للتنفيذ يمكن أن تسهم في حل مشكلات المياه العذبة في دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
1. معالجة مياه الصرف الصحي واستخدامها في ري المساحات الخضراء
2. استخدام أساليب ري حديثة زراعة نباتات لا تحتاج إلى مياه كثيرة وتناسب البيئة
3. نشر الوعي بين السكان بأهمية النظر إلى المياه على أنه سلعة اقتصادية
بالتوفيق والنجاح أنشاء الله تستفيدون
أتمنى ينال إعجاب الجميع فهاذا مااستطيع تقديمهم لكم فإن كان فيه نقص فالكمال من الله عزوجل

[أم كمبال]

"
"
..سآغيب عنكم مدة آذكروني بدعوة
لعلهآ تصل آلى آلسمأء فيقول لهآ الله كن فتكون ..

[أم كمبال]

"
"
..سآغيب عنكم مدة آذكروني بدعوة
لعلهآ تصل آلى آلسمأء فيقول لهآ الله كن فتكون ..

[أم كمبال]

‘ مادة التربية الإسلامية ‘
" من موضوع الوقف في خدمة المجتمع "
س1 : عرف الوقف : .................................................. .................................................. ........................

س2: أجب عن الاسئلة التالية : -
1- ما الأشياء التي يلحق ثوابها الإنسان بعد وفاته ؟ ومالذي يجمع بينهما ؟
.................................................. .................................................. ..................
2- مامعنى الصدقة الجارية ؟ ومالذي يميزها عن غيرها ؟
.................................................. .................................................. ...................
3- نماذج الصدقات الجارية التي في واقعنا المعاصر ؟
.................................................. .................................................. ...................
4- أذكر أنواع الوقف مع ذكر تعريف كلاً من : -
1) .................................................. .................................................. ...... .
2) .................................................. .................................................. ...... .
3) .................................................. .................................................. ....... .

5- أذكر مجالات الوقف مع ذكر مثال واحد لكل مجال ؟
1) .................................................. .................................................. ..
2) .................................................. .................................................. ..
3) .................................................. .................................................. ..
4) .................................................. .................................................. ..
5) .................................................. .................................................. ..

6- هناك من يدعي أن في الوقف تجميد للمال الموقف وإخراجه من دورة المال النافع ... علل ؟
.................................................. .................................................. ..........



" من موضوع مناهج المفسرين "
س1: عرف التفسير : .................................................. ............................................
س2 : علل التفسير من أجل العلوم و أشرفها ؟ .................................................. ... .
س3 : مايحتاج إليه المفسر ؟
1) ................................................ 4) ............................................
2) ................................................ 5 ) .............................................
3) ................................................
س4 : علل ضرورة تمكن المفسر من العلوم السابقة ؟
.................................................. .................................................. ..................
س5 : مالعلوم الأخرى التي يحتاجها المفسر ؟ ..................................و............... ..............
س6 : عدد أتجاهات التفسير ؟ 1) ................................... 2 )......................................
س7 : أكتب المصطلح العلمى :-
1) ..................... هو التفسير الذي يتناول القضايا النحوية ويعالج إيضاح الكلمات الغربية والمفردات
2) ...................... هو تفسير القرآن في ضوء الأحكام الفقهية
3) ...................... هو التفسير الذي يكشف عما تضمنه القرآن الكريم من أسس الحياة الاجتماعية
4) ...................... هو الكشف عن معاني الآيات التي تتحدث عن الإنسان والكون في ضوء ماترجحت
5) ..................... هو التفسير الذي يقف فيه الأدباء والبلغاء على الصورة الأدبية في القرآن الكريم
س8: علل : لم يعرف التفسير العلمي إلا في القرن العشرين ؟
.................................................. .................................................. .......................
س9 : صف التفاسير التالية وفق مناهج المفسرين :-
1) إعراب القرآن – للنحاس ( ------------------- )
2) أحكام القرآن – للجصاص ( ------------------- )
3) أحكام القرآن – لأبن العربي ( ------------------- )
4) غريب القرآن – لابن قتيبة ( ------------------- )
5) التفسير البياني – للدكتورة عائشة عبد الرحمن ( ------------------- )


" من موضوع سورة لقمان – وصفات المؤمنين "
س1 : أذكر معنى المفردات التالية : -
1) آلم : .................................................. ...................... 5) يوقنون : .....................
2) المفلحون : .................................... 6) يشتري : ................................................
3) لهــو : ............................. 7 ) هزواً : ........................................
4) وقــراً : .............................
س2 : قال الله تعالى ( تلك أيات الكتاب الحكيم )
- بين ثلاثة معاني في لفظ ( الحكيم ) في وصف أيات الله تعالى ؟
.................................................. ..................................................
- علام تدل الإشارة لآيات الكتاب الحكيم بلفظ البعيد ( تلك ) ؟
.................................................. .................................................. .
س3 : منح الله للإنسان 4 هدايا أذكرها ؟
1) ............................................. 3) ....................................
2) ............................................ 4).......................................
س4 : ماذا تتوقع أن يحدث لو لم توجد هداية الدين ؟ .................................................. .. .
س5 : ذكرت الآيات الكريمة 3 مظاهر للإحسان تمثل عماد العبادات الفعلية و المالية و القلبية حددها مبينناً جوانب الاحسان فيها ؟
1) .................................................. ...........................
2) .................................................. ...........................
3) .................................................. ...........................
س6: علل ذكر الرحمة بعد ذكر هداية القرآن الكريم ؟
.................................................. .................................................. .
س7: علل تكرار الإشارة بـ " أولئك " في الآية ( 5 ) ؟
.................................................. .................................................. .
س8 :وضع البشارة مكان الإنذار في قوله تعالى " فبشرهُ بعذابٍ أليمٍ "
.................................................. .................................................. ..

س9 : هات سمتين من خلال الآيات الكريمة ،ثم وضح دلالتهما ؟
1) .................................................. ..... 2) ..............................................
س10 : عرف لهو الحديث : .................................................. ....................................
س11 : قم بتصنيف " لهو مباحاً " أو " لهو حراماً " :-
1) إلقاء قصيدة هجاء في شخص أساء للرسول – صلى الله عليه وسلم - ( .......................... )
2) تنظيم حفل إنشادي يخصص دخلة لضحايا الزلازل في دولة صديقةٍ ( ............................ )
3) الاستماع إلى إنشادٍ بمؤثرات صوتية ( ............................ )
4) الاستماع إلى قصائد شعريةٍ تثير النفس وتدعو إلى المجون ( ............................ )
5) مشاهدة سباق تنافسي في التحريش بين البهائم ( ............................ )
6) مشاهدة مباراة رياضية ( ............................ )
س12: قارن بين المحسنون و الذين صدوا عن سبيل الله من خلال الآيات السابقة : -
المحــسنــون الذين صدوا عن سبيل اللـه
• •
• •
• •
س13 : ما المصادر التي يحتاجها المفسر لإدراك معاني الآيات السابقة ؟
- ................... - .......................... - ......................... -.........................
س14 : وضح خلال الآيات الكريمة كلاً من :-
1) آثارة قدرة الله ورحمته : .................................................. ...........................
2) أسلوب تحدي المشكرين وإعجازهم : .................................................. .................
3) الشرك بالظلم عظيم :................................................. ....................................
4) من عبد غير الله بلغ نهاية الجهل والغباء : .................................................. ...........
س15 : ما دلائل الظلم و الضلال الذي وقع فيه المشركون ؟ .................................................. .....
س16 : قارن من يشتري لهو الحديث لنفسه ومن يشتريه ليضل به غيره ، من حيث أوجه الاتفاق و أجه الخلاف
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........................
س17: تناولت الآيات الكريمة وصف حال السعداء ، وحال الأشقياء . أوجز ذلك في نقاطٍ ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
س18: مالأمور التي إن اقترنت بالغناء جعلت منه لهواً محرماً ؟
............................... و ........................................ و ......................................
س19 : " القرآن حكمة لا يهتدي بها كل إنسانٍ "
- بين صفات من يهتدي بالقرآن و من لايهتدي به ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................
- ماعلاقة الاستهزاء والكبر بالضلال والإنحراف ؟
.................................................. .................................................. ................

" من موضوع المحاسبة الذاتية للنفس "
س1 : عرف محاسبة النفس : .................................................. .................................................. .........................
س2 : ماهي أنواع محاسبة النفس ؟ 1) ................................... 2 ) ..................................
س3 : الإنسان محاسب على 4 أمور هي ؟
1/ ............................ 2/.......................... 3/ .......................... 4/ .........................
س4 : كيف تحاسب نفسك على النعم التالية ؟ .......................................... .
1- نعمة الصحة : ................................... – نعمة البصـر : ...............................
2- نعمة اللسان : .................................... – نعمة السمع : ................................
س5 : آثار محاسبة النفس ؟
1) ..................................... 3 )...................................
2) ...................................... 4 )...................................
س6 : فوائد محاسبة النفس ؟ ............................... و ..............................
س7 : مخاطر محاسبة النفس ؟ ............................ و ..............................
س8 : ما العلاقة بين تحقيق التقوى في قلب المؤمن و محاسبة النفس ؟ .............................................
س9 : ما المقصود بالمحاسبة ؟ و ما علاقتها بالورع ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................
س10 : ما الفرق بين شخصين ، احدهما يهتم بنفسه ويراقب سلوكه ، والأخر لا يعبأ بأعماله ولا يحاسب نفسه ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
س11 : قارن بين الأسباب المعينة على محاسبة النفس و موانعها :-
الأسباب المعينة على المحاسبة مـوانع الأسباب
• •
• •
• •
• •

" من موضوع العفة "
س1 : عرف العفـة : .................................................. ..................................................
س2 : ضد العفـة ؟ ...................... س3 : نواتج عدم العفة ؟ ................................................
س4 : من مظاهر العفـة : ( الرهبانية - ضبط الشهوة والاستعلاء بها - القضاء على الشهوة )
س5 : دور العقل : ( رقيب على تحقيق العفة - ترك النفس على هواها - تزيين الشهوات )
س6 : العفـة نوعان هما : 1) ............................... 2) ..................................
س7 : العفة عن المحارم : 1 ) ....................................... 2 ).............................................
س8 : العفة عن المآثم : 1)............................................. 2) ...........................................
س9 : المقصود بالعفة عن المحاروم ؟ .................................................. ...............................
س10: المقصود بالعفة عن المآثم ؟ .................................................. ..................................
س11 : هل تقتصر بشرى الرسول – صلى الله عليه وسلم – على الرجل العفيف أم يشمل أيضا على المرأة العفيفة ؟ دلل على إجابتك ؟
س12 : أي اركان الاسلام فيه تدريب للمسلم على هجر الشهوات المباحة وتربية النفس على التقوى والعفة ؟
.................................................. .................................................. ....................
س13 : أذكر أنواع عفة الجوارح ؟
...................... و ....................... و .................... و ........................ و ................
س14 : عرف المقصود بكل شكل منهآ ؟
1) .................................................. .................................................. ........
2) .................................................. .................................................. ........
3) .................................................. .................................................. ........
4) .................................................. .................................................. ........
5) .................................................. .................................................. ........
س15 : كيف يمكن لك أن تحقق الالتزام بكل واحدة من تلك الأشكال ؟
.................................................. ................................................
س16 : من تطبيقات العفة عن المآثم أذكر 2 منها ؟
1)................................................ ...... 2)................................................ ............
س17 : أين تدرج الصور التالية من السلوكيات المعاصرة :-
1) النظر إلى صور الإعلانات في المحال التجارية . ( ....................... )
2) تداول الأشرطة وسماع الاغاني .( .................... )
3) المعاكسات في الطرق والأسواق .( ................... )
س18 : أذكر 3 وسائل لتحقيق العفـة ؟
1) ................................................ 3 ).........................................
2) ................................................
س19 : نماذج في العفة . .................و .................. و ............................
س20 : ما أثر الصلاة والصيام في ترسيخ قيمة العفة و الحماية من الفساد ؟
.................................................. .................................................. .....
س21 : أسباب الأنحراف الخلقي وغياب العفة ؟
1) ............................................ 3)..........................................
2) ............................................ 4)...........................................
س22 : أستنتج أخلاق التي تولد منها العفة ؟
1) .................................. 2) ............................. 3 )..............................
س23 : العفة مطلب شخصي واجتماعي.. فما آثاره على الفرد والمجتمع ؟
.................................................. .................................................. ...............
س24 : ما علاقة طلب العفة بالزواج كما ورد في الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...............

" من موضوع علم مصطلح الحديث "
س1 : عرف الراوي : .................................................. ........................................
س2 : عرف المروي :. .................................................. ........................................
س3 : علم مصطلح الحديث:........................................... ............................................
س4 : أسباب اشتراط العدالة في المرواة ؟ ....................................... .
س5 : أذكر 3 من الأمور التي تطعن في عدالة الراوي ؟
1) .................................... 3) ...................................
2) ...................................
س6: أذكر ضوابط دراسة المتن ؟
1) ................................. 2).................................. 3)...................................
س7: بم تعرف عدالة راوي الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...
س8 : كيف يتم التحقق من ضبط راوي الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...
س9 : علل : أهدية دراسة أحوال الرواه ؟
.................................................. .................................................. ....

س10: علل : اشتراط العدالة في رواية الحديث الشريف ؟
.................................................. .................................................. .....
س11 : علل : لا تقبل رواية من كبر حتى أصابه الخرف ؟
.................................................. .................................................. ......
س12 : علل : لا يمكن لغير العالم المتخصص الحكم على الحديث عن طريق النظر في المعنى فقط ؟
.................................................. .................................................. ......
س13 : حدد المصطلح المناسب لكل من :-
1)....................... سلسلة الرواة الذين نقلوا المتن من مصدره الأول
2)....................... ألفاظ الحديث التي تقوم بها معانيه
3)........................ الشروط التي يتم من خلالها التحقق من مدى صلاحية الشخص لراوية الحديث
4)........................ صفة راسخة في النفس تحمل صاحبها على ملازمة التقوى والمروءة
5)........................ تيقظ الراوي وحفظه وإتقانه لما سمعه من وقت التحمل ( الحفظ ) إلى وقت الأداء

" من موضوع الحلال والحرام "










" من موضوع الكبائر والصغائر "
س1 : اضرب أمثلة لمعاصٍ كبيرة وأخرى صغيرة ؟
.................................................. .......... \ ................................................
س2 : تكون المعصية في حق الوالدين كبيرة وفي حق غيرهما صغيرة ، وضح ذلك ؟
.................................................. .................................................. .........
س3 : أكمل الجدول
المجال آثار ترك الكبائر والصغائر
الفرد :
المجتمع :
الأمة :

" التفسير بالمأثور "
س1 : عرف التفسير بالمأثور : .................................................. .................................................. ......................
س2 : مراحل التفسير بالمأثور ؟
1) ...................................... 2) .......................................
س3 : ما أهمية معرفة الشعر بالنسبة إلى المفسر ؟
.................................................. .................................................. .................
س4 : من أشهر المفسرين بالمأُثور هما ؟
1) ......................................... 2 ).....................................
س5 : تعرف المرحلة الأولى من مراحل التفسير بمرحلة ( الراوية ) ماذا يقصد بذلك ؟ علل ؟
.................................................. .................................................. ........ .
س6 : لماذا كان ابن عباس – رضي الله عنهما يدعو أصحابه للاهتمام بشعر الجاهلية ؟
.................................................. .................................................. ...........
" من موضوع وصايا لقمان "
س1: أكتب المعاني التالية : -
- الحكمة : .................................................. . – بعظه : .........................
- وهنا : ..................................... – فصاله : ..........................................
- أناب : ..................................... – تصعر : ..........................................
- مرحاً : .................................... – محتالٍ : ..............................................
س2 : قال تعالى : " إن الشرك لظلم عظيم " مامظاهر الظلم الذي يقع فيه المشرك ؟
.................................................. .................................................. .........
س3 : ما دلالة نداء لقمان لابنه بلفظ " يابني " ؟
.................................................. .................................................. ..........
س4 : علل : تولى الله – عز وجل – بنفسه أمر الوصية بالوالدين ولم يتركها للقمان يوصي بها ابنه ؟
.................................................. .................................................. .........
س5 : كثيراً ما تتكرر وصية الولد بالوالدين ولم ترد توصية الوالدين بالولد إلا قليلاً ؟
.................................................. .................................................. ...........
س6 : ما دلالة تقديم شكر الله تعالى على شكر الوالدين ؟
.................................................. .................................................. ...........
س7 : إلى من يعود الضمير في قوله ( إنهآ ) ؟
.................................................. .................................................. ...........
س8 : ما حكم تشبه الرجال والنساء بعضهم ببعضٍ ؟
.................................................. .................................................. ...........
س9 : أكثر 3 مظاهر لتشبه الرجال والنساء بعضهم ببعض ؟
.................................................. .................................................. ...........
س10 : أسباب التشبه " أذكر 2 منهما " هي ؟
1) ....................................... 2 ) ..................................

[أم كمبال]

‘ مادة التربية الإسلامية ‘
" من موضوع الوقف في خدمة المجتمع "
س1 : عرف الوقف : .................................................. .................................................. ........................

س2: أجب عن الاسئلة التالية : -
1- ما الأشياء التي يلحق ثوابها الإنسان بعد وفاته ؟ ومالذي يجمع بينهما ؟
.................................................. .................................................. ..................
2- مامعنى الصدقة الجارية ؟ ومالذي يميزها عن غيرها ؟
.................................................. .................................................. ...................
3- نماذج الصدقات الجارية التي في واقعنا المعاصر ؟
.................................................. .................................................. ...................
4- أذكر أنواع الوقف مع ذكر تعريف كلاً من : -
1) .................................................. .................................................. ...... .
2) .................................................. .................................................. ...... .
3) .................................................. .................................................. ....... .

5- أذكر مجالات الوقف مع ذكر مثال واحد لكل مجال ؟
1) .................................................. .................................................. ..
2) .................................................. .................................................. ..
3) .................................................. .................................................. ..
4) .................................................. .................................................. ..
5) .................................................. .................................................. ..

6- هناك من يدعي أن في الوقف تجميد للمال الموقف وإخراجه من دورة المال النافع ... علل ؟
.................................................. .................................................. ..........



" من موضوع مناهج المفسرين "
س1: عرف التفسير : .................................................. ............................................
س2 : علل التفسير من أجل العلوم و أشرفها ؟ .................................................. ... .
س3 : مايحتاج إليه المفسر ؟
1) ................................................ 4) ............................................
2) ................................................ 5 ) .............................................
3) ................................................
س4 : علل ضرورة تمكن المفسر من العلوم السابقة ؟
.................................................. .................................................. ..................
س5 : مالعلوم الأخرى التي يحتاجها المفسر ؟ ..................................و............... ..............
س6 : عدد أتجاهات التفسير ؟ 1) ................................... 2 )......................................
س7 : أكتب المصطلح العلمى :-
1) ..................... هو التفسير الذي يتناول القضايا النحوية ويعالج إيضاح الكلمات الغربية والمفردات
2) ...................... هو تفسير القرآن في ضوء الأحكام الفقهية
3) ...................... هو التفسير الذي يكشف عما تضمنه القرآن الكريم من أسس الحياة الاجتماعية
4) ...................... هو الكشف عن معاني الآيات التي تتحدث عن الإنسان والكون في ضوء ماترجحت
5) ..................... هو التفسير الذي يقف فيه الأدباء والبلغاء على الصورة الأدبية في القرآن الكريم
س8: علل : لم يعرف التفسير العلمي إلا في القرن العشرين ؟
.................................................. .................................................. .......................
س9 : صف التفاسير التالية وفق مناهج المفسرين :-
1) إعراب القرآن – للنحاس ( ------------------- )
2) أحكام القرآن – للجصاص ( ------------------- )
3) أحكام القرآن – لأبن العربي ( ------------------- )
4) غريب القرآن – لابن قتيبة ( ------------------- )
5) التفسير البياني – للدكتورة عائشة عبد الرحمن ( ------------------- )


" من موضوع سورة لقمان – وصفات المؤمنين "
س1 : أذكر معنى المفردات التالية : -
1) آلم : .................................................. ...................... 5) يوقنون : .....................
2) المفلحون : .................................... 6) يشتري : ................................................
3) لهــو : ............................. 7 ) هزواً : ........................................
4) وقــراً : .............................
س2 : قال الله تعالى ( تلك أيات الكتاب الحكيم )
- بين ثلاثة معاني في لفظ ( الحكيم ) في وصف أيات الله تعالى ؟
.................................................. ..................................................
- علام تدل الإشارة لآيات الكتاب الحكيم بلفظ البعيد ( تلك ) ؟
.................................................. .................................................. .
س3 : منح الله للإنسان 4 هدايا أذكرها ؟
1) ............................................. 3) ....................................
2) ............................................ 4).......................................
س4 : ماذا تتوقع أن يحدث لو لم توجد هداية الدين ؟ .................................................. .. .
س5 : ذكرت الآيات الكريمة 3 مظاهر للإحسان تمثل عماد العبادات الفعلية و المالية و القلبية حددها مبينناً جوانب الاحسان فيها ؟
1) .................................................. ...........................
2) .................................................. ...........................
3) .................................................. ...........................
س6: علل ذكر الرحمة بعد ذكر هداية القرآن الكريم ؟
.................................................. .................................................. .
س7: علل تكرار الإشارة بـ " أولئك " في الآية ( 5 ) ؟
.................................................. .................................................. .
س8 :وضع البشارة مكان الإنذار في قوله تعالى " فبشرهُ بعذابٍ أليمٍ "
.................................................. .................................................. ..

س9 : هات سمتين من خلال الآيات الكريمة ،ثم وضح دلالتهما ؟
1) .................................................. ..... 2) ..............................................
س10 : عرف لهو الحديث : .................................................. ....................................
س11 : قم بتصنيف " لهو مباحاً " أو " لهو حراماً " :-
1) إلقاء قصيدة هجاء في شخص أساء للرسول – صلى الله عليه وسلم - ( .......................... )
2) تنظيم حفل إنشادي يخصص دخلة لضحايا الزلازل في دولة صديقةٍ ( ............................ )
3) الاستماع إلى إنشادٍ بمؤثرات صوتية ( ............................ )
4) الاستماع إلى قصائد شعريةٍ تثير النفس وتدعو إلى المجون ( ............................ )
5) مشاهدة سباق تنافسي في التحريش بين البهائم ( ............................ )
6) مشاهدة مباراة رياضية ( ............................ )
س12: قارن بين المحسنون و الذين صدوا عن سبيل الله من خلال الآيات السابقة : -
المحــسنــون الذين صدوا عن سبيل اللـه
• •
• •
• •
س13 : ما المصادر التي يحتاجها المفسر لإدراك معاني الآيات السابقة ؟
- ................... - .......................... - ......................... -.........................
س14 : وضح خلال الآيات الكريمة كلاً من :-
1) آثارة قدرة الله ورحمته : .................................................. ...........................
2) أسلوب تحدي المشكرين وإعجازهم : .................................................. .................
3) الشرك بالظلم عظيم :................................................. ....................................
4) من عبد غير الله بلغ نهاية الجهل والغباء : .................................................. ...........
س15 : ما دلائل الظلم و الضلال الذي وقع فيه المشركون ؟ .................................................. .....
س16 : قارن من يشتري لهو الحديث لنفسه ومن يشتريه ليضل به غيره ، من حيث أوجه الاتفاق و أجه الخلاف
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........................
س17: تناولت الآيات الكريمة وصف حال السعداء ، وحال الأشقياء . أوجز ذلك في نقاطٍ ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
س18: مالأمور التي إن اقترنت بالغناء جعلت منه لهواً محرماً ؟
............................... و ........................................ و ......................................
س19 : " القرآن حكمة لا يهتدي بها كل إنسانٍ "
- بين صفات من يهتدي بالقرآن و من لايهتدي به ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................
- ماعلاقة الاستهزاء والكبر بالضلال والإنحراف ؟
.................................................. .................................................. ................

" من موضوع المحاسبة الذاتية للنفس "
س1 : عرف محاسبة النفس : .................................................. .................................................. .........................
س2 : ماهي أنواع محاسبة النفس ؟ 1) ................................... 2 ) ..................................
س3 : الإنسان محاسب على 4 أمور هي ؟
1/ ............................ 2/.......................... 3/ .......................... 4/ .........................
س4 : كيف تحاسب نفسك على النعم التالية ؟ .......................................... .
1- نعمة الصحة : ................................... – نعمة البصـر : ...............................
2- نعمة اللسان : .................................... – نعمة السمع : ................................
س5 : آثار محاسبة النفس ؟
1) ..................................... 3 )...................................
2) ...................................... 4 )...................................
س6 : فوائد محاسبة النفس ؟ ............................... و ..............................
س7 : مخاطر محاسبة النفس ؟ ............................ و ..............................
س8 : ما العلاقة بين تحقيق التقوى في قلب المؤمن و محاسبة النفس ؟ .............................................
س9 : ما المقصود بالمحاسبة ؟ و ما علاقتها بالورع ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................
س10 : ما الفرق بين شخصين ، احدهما يهتم بنفسه ويراقب سلوكه ، والأخر لا يعبأ بأعماله ولا يحاسب نفسه ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
س11 : قارن بين الأسباب المعينة على محاسبة النفس و موانعها :-
الأسباب المعينة على المحاسبة مـوانع الأسباب
• •
• •
• •
• •

" من موضوع العفة "
س1 : عرف العفـة : .................................................. ..................................................
س2 : ضد العفـة ؟ ...................... س3 : نواتج عدم العفة ؟ ................................................
س4 : من مظاهر العفـة : ( الرهبانية - ضبط الشهوة والاستعلاء بها - القضاء على الشهوة )
س5 : دور العقل : ( رقيب على تحقيق العفة - ترك النفس على هواها - تزيين الشهوات )
س6 : العفـة نوعان هما : 1) ............................... 2) ..................................
س7 : العفة عن المحارم : 1 ) ....................................... 2 ).............................................
س8 : العفة عن المآثم : 1)............................................. 2) ...........................................
س9 : المقصود بالعفة عن المحاروم ؟ .................................................. ...............................
س10: المقصود بالعفة عن المآثم ؟ .................................................. ..................................
س11 : هل تقتصر بشرى الرسول – صلى الله عليه وسلم – على الرجل العفيف أم يشمل أيضا على المرأة العفيفة ؟ دلل على إجابتك ؟
س12 : أي اركان الاسلام فيه تدريب للمسلم على هجر الشهوات المباحة وتربية النفس على التقوى والعفة ؟
.................................................. .................................................. ....................
س13 : أذكر أنواع عفة الجوارح ؟
...................... و ....................... و .................... و ........................ و ................
س14 : عرف المقصود بكل شكل منهآ ؟
1) .................................................. .................................................. ........
2) .................................................. .................................................. ........
3) .................................................. .................................................. ........
4) .................................................. .................................................. ........
5) .................................................. .................................................. ........
س15 : كيف يمكن لك أن تحقق الالتزام بكل واحدة من تلك الأشكال ؟
.................................................. ................................................
س16 : من تطبيقات العفة عن المآثم أذكر 2 منها ؟
1)................................................ ...... 2)................................................ ............
س17 : أين تدرج الصور التالية من السلوكيات المعاصرة :-
1) النظر إلى صور الإعلانات في المحال التجارية . ( ....................... )
2) تداول الأشرطة وسماع الاغاني .( .................... )
3) المعاكسات في الطرق والأسواق .( ................... )
س18 : أذكر 3 وسائل لتحقيق العفـة ؟
1) ................................................ 3 ).........................................
2) ................................................
س19 : نماذج في العفة . .................و .................. و ............................
س20 : ما أثر الصلاة والصيام في ترسيخ قيمة العفة و الحماية من الفساد ؟
.................................................. .................................................. .....
س21 : أسباب الأنحراف الخلقي وغياب العفة ؟
1) ............................................ 3)..........................................
2) ............................................ 4)...........................................
س22 : أستنتج أخلاق التي تولد منها العفة ؟
1) .................................. 2) ............................. 3 )..............................
س23 : العفة مطلب شخصي واجتماعي.. فما آثاره على الفرد والمجتمع ؟
.................................................. .................................................. ...............
س24 : ما علاقة طلب العفة بالزواج كما ورد في الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...............

" من موضوع علم مصطلح الحديث "
س1 : عرف الراوي : .................................................. ........................................
س2 : عرف المروي :. .................................................. ........................................
س3 : علم مصطلح الحديث:........................................... ............................................
س4 : أسباب اشتراط العدالة في المرواة ؟ ....................................... .
س5 : أذكر 3 من الأمور التي تطعن في عدالة الراوي ؟
1) .................................... 3) ...................................
2) ...................................
س6: أذكر ضوابط دراسة المتن ؟
1) ................................. 2).................................. 3)...................................
س7: بم تعرف عدالة راوي الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...
س8 : كيف يتم التحقق من ضبط راوي الحديث ؟
.................................................. .................................................. ...
س9 : علل : أهدية دراسة أحوال الرواه ؟
.................................................. .................................................. ....

س10: علل : اشتراط العدالة في رواية الحديث الشريف ؟
.................................................. .................................................. .....
س11 : علل : لا تقبل رواية من كبر حتى أصابه الخرف ؟
.................................................. .................................................. ......
س12 : علل : لا يمكن لغير العالم المتخصص الحكم على الحديث عن طريق النظر في المعنى فقط ؟
.................................................. .................................................. ......
س13 : حدد المصطلح المناسب لكل من :-
1)....................... سلسلة الرواة الذين نقلوا المتن من مصدره الأول
2)....................... ألفاظ الحديث التي تقوم بها معانيه
3)........................ الشروط التي يتم من خلالها التحقق من مدى صلاحية الشخص لراوية الحديث
4)........................ صفة راسخة في النفس تحمل صاحبها على ملازمة التقوى والمروءة
5)........................ تيقظ الراوي وحفظه وإتقانه لما سمعه من وقت التحمل ( الحفظ ) إلى وقت الأداء

" من موضوع الحلال والحرام "










" من موضوع الكبائر والصغائر "
س1 : اضرب أمثلة لمعاصٍ كبيرة وأخرى صغيرة ؟
.................................................. .......... \ ................................................
س2 : تكون المعصية في حق الوالدين كبيرة وفي حق غيرهما صغيرة ، وضح ذلك ؟
.................................................. .................................................. .........
س3 : أكمل الجدول
المجال آثار ترك الكبائر والصغائر
الفرد :
المجتمع :
الأمة :

" التفسير بالمأثور "
س1 : عرف التفسير بالمأثور : .................................................. .................................................. ......................
س2 : مراحل التفسير بالمأثور ؟
1) ...................................... 2) .......................................
س3 : ما أهمية معرفة الشعر بالنسبة إلى المفسر ؟
.................................................. .................................................. .................
س4 : من أشهر المفسرين بالمأُثور هما ؟
1) ......................................... 2 ).....................................
س5 : تعرف المرحلة الأولى من مراحل التفسير بمرحلة ( الراوية ) ماذا يقصد بذلك ؟ علل ؟
.................................................. .................................................. ........ .
س6 : لماذا كان ابن عباس – رضي الله عنهما يدعو أصحابه للاهتمام بشعر الجاهلية ؟
.................................................. .................................................. ...........
" من موضوع وصايا لقمان "
س1: أكتب المعاني التالية : -
- الحكمة : .................................................. . – بعظه : .........................
- وهنا : ..................................... – فصاله : ..........................................
- أناب : ..................................... – تصعر : ..........................................
- مرحاً : .................................... – محتالٍ : ..............................................
س2 : قال تعالى : " إن الشرك لظلم عظيم " مامظاهر الظلم الذي يقع فيه المشرك ؟
.................................................. .................................................. .........
س3 : ما دلالة نداء لقمان لابنه بلفظ " يابني " ؟
.................................................. .................................................. ..........
س4 : علل : تولى الله – عز وجل – بنفسه أمر الوصية بالوالدين ولم يتركها للقمان يوصي بها ابنه ؟
.................................................. .................................................. .........
س5 : كثيراً ما تتكرر وصية الولد بالوالدين ولم ترد توصية الوالدين بالولد إلا قليلاً ؟
.................................................. .................................................. ...........
س6 : ما دلالة تقديم شكر الله تعالى على شكر الوالدين ؟
.................................................. .................................................. ...........
س7 : إلى من يعود الضمير في قوله ( إنهآ ) ؟
.................................................. .................................................. ...........
س8 : ما حكم تشبه الرجال والنساء بعضهم ببعضٍ ؟
.................................................. .................................................. ...........
س9 : أكثر 3 مظاهر لتشبه الرجال والنساء بعضهم ببعض ؟
.................................................. .................................................. ...........
س10 : أسباب التشبه " أذكر 2 منهما " هي ؟
1) ....................................... 2 ) ..................................

[أم كمبال]

هاذا امتحان الانكليزي للأمانه منقول
إآأنآ آنشآء آلله تستفيدون


UNITED ARAB EMIRATES SUBJECT : 1st...TERM / Second Test
MINISTRY OF EDUCATION GRADE : 1ST. SECODARY
HAMRA' AL-ASSAD SECONDARY SCHOOL DATE : 12 / 3 / 2007

NAME: --------------------------------------------------------- CLASS: 10th. A B

Reading comprehension (25 Marks)

Read the following passage, then answer the questions below:
Julius Caesar is one of the most famous tragedies in the world. William Shakespeare wrote it around 1599. There have been 5 thousands of performances in the 400 years since. The story is about power. It is about people who use power well and people who use it badly. Julius Caesar was a general in the Roman army. He won a big battle and returned to Rome. Most of the people loved him but some people envied him because he was powerful. They decided to kill him.

Brutus was Caesar's friend. A man called Cassius asked Brutus to join the plot against Caesar. 'It is for the good of Rome,' he said. The plotters decided not to kill Mark Antony, another important Roman. It was a very bad decision.

The plotters decided to kill Caesar on 15th.March. The night before, Caesar's wife, Calpurnia, had a dreadful dream about her husband. In her dream, Caesar died at work in the government building. She tried to stop him going to work. But he didn't listen to his wife, and went. The plotters killed him. Caesar's friend hit him last of all. After Caesar s death, Mark Antony spoke at Caesar's funeral. He told the crowd about Caesar's good qualities and actions. The crowd got angry, and Cassius and Brutus had to leave the city.

A war started between the supporters of Brutus and Cassius and the supporters of Mark Antony. At first, Brutus and Cassius won some battles. However, Mark Antony finally won the war, and the other two men died. When Mark Antony saw the body of Brutus, he was very sad. 'He was the noblest Roman of them all,' he said. 'The other plotters killed Caesar because they hated him. Brutus killed him for the good of Rome.'

Questions
1-.The main idea in Paragraph 2 is ……………
a- the king’s wife dreadful dream
b- the plot against Mark Antony.
c-. the conflict between the supporters of the king and the supporters of Mark Antony
d-. the plot against the king.
2- The king’s death was on …………………..
a- 15th.March
b- 15th.April
c- 5th.March.
d- 25th.March
3- The main idea in this text is ……………..
a- respect among family members
b- the conflict between good and bad desires
c- how to make fun of others
d- the life of kings and queens
4- Brutus killed the king because ………………..
a- he loved him.
b- he wanted to marry the king’s wife..
c- he loved Rome more his friend.
d- he hated him
5-The underlined word “supporters "means… Paragraph 4
a- writers
b- plotters
c- planners
d- followers
6- The pronoun" him” refers to………. Paragraph 1
a- Mark Antony
b- Cassius
c- Brutus
d- Julius Caesar
7- The underlined word" dreadful “means…. Paragraph 3
a- noblest
b- happy
c- famous
d- terrible
8- The pronoun “them” means………. Paragraph 4
a- Shakespeare’s plays
b- the crowd
c- the supporters
d- the plotters
9-. The plotters decided to kill Julius Caesar because……………….
a- they envied him.
b- he lost the war
c- all people loved him
d- he was a bad king
II – Vocabulary ( 15 Marks )
A- Choose the correct words:
1 – When some one dies we hold a ……………for him.
a) death b) ceremony c) marriage d) funeral
2- The main …………. in Hamlet’s play is the murder of Hamlet.
a) character b) play c) plot d) battle
3- ……………..is a beautiful piece of writing.
a) folklore b) plot c) literature d) writer
4- Any play or story should have some …………..for the readers to gain.
a) morals b) folklores c) listeners d) characters
5- William Shakespeare was a very famous ………………. .
a)king b) playwrighter c) playwright d) character
6- The man who is ……………….can‘t think in a proper way.
a) insane b) unsafe c) happy d) sane
7- Since Shakespeare’s death many of his works had been ………………into many languages.
a) celebrated b) invited c) discovered d) translated
8- The main ……………in Hamlet’s play is Hamlet.
a) character b) plotter c) writer d) player
9- A ……………play is about the life of kings and queens.
a) comedy b) history c) tragedy d) romance
10. A ………………..play usually ends in a sad or an unhappy end
a) tragedy b) history c) romance d) comedy

B- Match the followings together:

1- character 0 0 a person who appears in plays or stories
2- plot 0 0 traditional stories in a particular culture
3- story-teller 0 0 to plan against someone
4- envy 0 0 a person who tells a story
5- folklore 0 0 to hate someone

GOOD LUCK & BEST WISHES

III- Grammar (15 marks)

A- Choose the right answers: 5 marks

1- Yesterday, my father …………………a new house.
a) buys b) buying c) buy d) bought
2-How ………………..is Ruwais from Abu Dhabi?
a) much b) many c) long d) far
3- I’m interested ………………learning new languages.
a) on b) in c) at d) about
4-I ………….my house at 10 o’clock last Monday.
a) leaved b) leaving c) leave d) left
5- The man ……………son was killed is my teacher.
a) who b) whose c) which d) whom
6- The exam was very easy,……………I answered it in a short time.
a) or b) but c) so d) because
7- The plotters decided to kill the ………………… .
a) king wife b) king’s wife c) kings’ wife d) kings wife
8- How ………………sugar do you like in your tea?
a) many b) often c) much d) long
9- I made my lunch ………………
a) my self b) meself c) mineself d) myself
10- Please, give me ………………cup of tea. It’s very delicious.
a) other b) another c) others d) others

B- Correct the underlined words: 5 marks
1- Where did you went yesterday? …………………….
2- After my father’s die, my mother looked after me.. …………………….
3- The elephant is heavy than the camel.. …………………….
4-. The children are enjoying theirselves in the park. …………………….
5- Some people hated Julius Caesar because they killed him. …………………….

IV- Writing (15 marks)
A- Add the missing letters: 2 marks
1- Shakespeare was the most famous play…right in English lit..rature.
2- Any play should have some char..cters and a pl…t.

B- Write THREE sentences on Shakespeare 3 marks
1……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………
2-..……………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………… ……
3………………………………………………………………………………………………………………...…..… …………………………………………………………………………………………………………..
C- Write a story of about 120 – 150 words on “ Juha and his donkey “. You may use these ideas: 10 marks
- What is the story called?
- Who are the characters?
- What happened to Juha?
- What happened at the end of the story?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[أم كمبال]

ملخص التاريخ

الصف العاشر

الوحدة الثالثة + الوحدة الرابعة + الوحدة الخامسة



الوحدة الثالثة : اوربا والعالم :-
1- ترجع اهمية قارة اوربا الى 1- الموقع الهام 2- العوامل التاريخية
2- ينقسم تاريخ اوربا الى ثلاث عصور : قديمة – وسطى – حديثة
3- من الحضارات القديمة في اوربا 1- اليونانية 2- الرومانية
4- تمكن ملك مقدونيا فيليب الثاني من اخضاع المدن اليونانية وتزعمها
5- اسس الاسكندر الاكبر امبراطوية شملت اسيا – افريقيا – اوربا
6- ينتسب اليونان والرومان الى الشعوب الهندو اوربية
7- كانت للامبراطورية الرومانية قسمين شرقي وعاصمته القسطنطينية وغربي وعاصمته روما
8- سقطت روما على يد الشعوب الجرمانية 476م وسقطت القسطنطينية على يد الاتراك العثمانيين 1453م .
9- اصدر قسطنطين ا لاول مرسوم ميلان 313م وبه اصبحت المسيحية دينا رسميا في الامبراطورية الرومانية
10- كانت الوثنية الدين الرسمي في الامبراطورية الرومانية قبل المسيحية
11- سميت امبراطورية شارلمان بالامبراطوية المقدسة لارتباطها بالكنيسة الكاثوليكية
12- عرفت الاراء التي جمعت للبابا جريجوري السابع باسم الارادة البابوية
13- احوال اوربا السياسية في العصور الوسطى:-
1- انقسام الامبراطورية الرومانية الى قسمين
2- زيادة نفوذ الكنيسة
3- سيادة النظام الاقطاعي
15 – اللغة اللاتينية اللغة السائدة وكانت لغة العلم في العصور الوسطى
16- الهرطقة هو الخروج عن العقيدة المسيحية او جزء منها
17 – انقسمت المجتمعات الاوربية الى ثلاث اقسام
1- رجال الكنيسة – 2- الامراء والفرسان – 3- عامة الشعب
18- عصر النهضة الأوربية الخروج من عصر الجهل والجمود والانتقال من العصور الوسطى إلى الحديثة من القرن 13 ولغاية القرن 16
19- أول دولةاوربية تظهر بها النهضة كانت ايطاليا
20- من عوامل قيام النهضة الاوربية
1- حركة احياء العلوم والاداب القديمة 2- ظهور المدن
3- فتح القسطنطينية 4- الاختراعات
21- الانسانيون فئة من العلماء والمفكرون اهتموا بدراسة الانسان
22- تزعم بترارك حركة الانسانيون
23- الف دانتي كتاب الكوميديا الالهية
24- يوحنا جوتنبرج اخترع الطباعة
25- الادريسي رسم خريطة للعالم بطلب من روجر الثاني
26- فتح طارق بن زياد الاندلس عام 92هـ
27- استمرت الحروب الصليبية قرنين من الزمان
28- كانت العصور الوسطى تهتم بالجماعة
29- خلال عصر النهضة ظهرت النزعة الفردية
30- من الفنون التي ازدهرت في العصور الوسطى القوطي لارتباطه بالكنيسة
31- ظهور المدن في اوربا ساهم في ظهور الطبة ( الوسطى ) الرجوازية
32- زعيم حركة الاصلاح الكنسي كان الالماني مارتن لوثر
33- ارازموس مؤلف كتاب مدح الجنون
34- كوبر نيكس اثبت ان الارض وجميع الكواكب تدور حول الشمس
35- ميكافيليلي الف كتابي الامير - المقابلات
36- ليوناردو دافنشي رسم لوحات منها ( الموناليزا - العشاء الاخير-عزراء جروتو )
37-الثورة الصناعية تلك التطورات التي ادت اى ظهور المخترعات في فروع الصناعة المختلفة
38- اول دولة تظهر فيها الثورة الصناعية كانت بريطانيا
39- من عوامل قيام الثورة الصناعية في اوربا
1- العامل السكاني 2- تطور المواصلات 3- راس المال 4- سياسة الحرية وعدم التدخل

40- من نتائج الثورة الصناعية :-
نتائج اقتصادية نتائج اجتماعية نتائج سياسية
1- ازدهار التجارة واتساعها
2- تنافس الدول الصناعية
3- قيام الشركات الكبيرة
4- تفوق الصناعة والتجارة
5- انشاء المصارف
6- تحسين طرق المواصلات مرحلة اولى :-

1- الاستغناء عن كثير من العمال
2- استخدام الاطفال والنساء
3- استغلال العمال لاقصى حد

مرحلة ثانية :-
1- ازدياد الطلب على العمال
2- ارتفاع اجور العمال
3- انشاء النقابات العمالية
4- الهجرة من الريف للمناطق الصناعية
5- تدخل الحكومات لصالح العمال
6- نشوء الطبقة الراسمالية 1- تطبيق المباديء الدستورية
2- ظهور الاحزاب السياسية
3- اشتداد التنافس الاستعماري
41- علل انشاء لنقابات العمالية الدفاع عن مصالح العمال وتحسين احوالهم
42- علل ظهور الاحزاب السياسية 1- للمشاركة في الحكم 2- للدفاع عن مصالح العمال
43- جدول الاختراعات والمخترعين :-
م اسم المخترع الاختراع
1 جون كاي المكوك الطائر
2 لويس بول المندفة
3 جيمس واط المحرك البخاري
4 جورج ستيفنسون القاطرة البخارية
5 فراداي المولد ( الدينمو )
6 جراهام بيل التلفون
7 توماس اديسون المصباح الكهربائي
8 ماركوني اللاسلكي
9 رودلف ديزل محرك الاحتراق الداخلي

44- الكشوف الجغرافية محاولات الدول الاوربية الكشف عن مناطق جديدة عبر البحر
45- عوامل ودوافع الكشوف الجغرافية :
1- نشر المسيحية 2- تطويق العالم الاسلامي
3- التوسع والهيمنة على الشعوب 4- السيطرة على الثروات
5- تطور صناعة السفن 6- تطور اقتصاد اوروبا

46- من انجازات المسلمين في مجال الكشوف الجغرافية :
1- ابتكار فكرة خطوط الطول ودوائر العرض 2- اختراع اجهزة علمية
3- رسم الخرائط 4- تقديم نظريات حول شكل الارض تؤكد كرويتها

47- من الاجهزة العملية التي طورها واخترعها العرب( البوصلة – الساعة المائية – الاسطرلاب)
48- من اهم الكشوفات ( الأمريكيتين – راس الرجا الصالح – استراليا – البحار القطبية
49- جدول بعض الاكتشافات :-
المكتشف الدولة المنطقة المكتشفة
دياز البرتغال راس الرجاء الصالح
فاسكو دي جاما البرتغال مدغشقر – الملبار( الهند)
كولمبس اسبانيا كوبا – هاييتي – باهاما
امريكو فسبوشي اسبانيا سواحل امريكا الجنوبية
ماجلان اسباني مضيق ماجلان
جون كابوت انجلترا نيوفونلند - لبرادور
جيمس كوك انجلترا استراليا
جاك كارتييه فرنسا نهر سنت لورنس

50- الرحلة التي اثبتت كروية الارض هي رحلة ماجلان
51- من اثار ( نتائج) الكشوف الجغرافية :
1- اثرت في المركز التجاري الاسلامي 2- تشجيع حركة التنصير 3- اثبات كروية الارض
4- زيادة المعرفة العلمية بالمحيطات والبحار 5- طورت المعرفة الجغرافية 6- انتشار تجارة الرقيق 7- ظهور مفهومي الاستعمار والاستيطان 8- اطلاق تسميات جديدة على المناطق
الوحدة الرابعة : الحربان العالميتان والتطورات الدولية :-

1- احداث ما قبل الحرب العالمية الاولى :
1- التطور الصناعي في اوربا 2- ضعف الدولة العثمانية
3- الاستعمار الاوربي لاسيا وافريقيا 4- عزلة امريكا

2- من الازمات الدولية التي تسببت في قيام الحرب العالمية الاولى :
أ- ازمة اغادير ب- ازمة البلقان

3- من التكتلات والاحلاف التي ظهرت قبل الحرب العالمية الاولى :-
أ- عصبة الاباطرة : عام 1872م ( المانيا - النمسا - روسيا )
ب- التحالف الثلاثي : عام 1882م ( المانيا – النمسا والمجر – ايطاليا)
ج- الوفاق الثلاثي : عام 1907م ( فرنسا - روسيا - بريطانيا )


4- السبب المباشر للحرب العالمية الاولى : مقتل ولي عهد النمسا
5- المعركة التي انتصر فيها الالمان على السوفيت عام 1914م هي تانبرج
6- تم وقف التقدم الالماني بالتحالف بين بريطانيا وفرنسا وهزيمة الالمان في
معركتي ( فردان – السوم عام 1916م )

7- دخول ايطاليا الحرب الى جانب الحلفاء - طمعا بضم اراضي نمساوية
8- انضمت بلغاريا للمحور( الوسط) - لسحق صربيا
9- وقفت الدولة العثمانية الى جانب ( الوسط)
10- وقفت الدول العربية الى جانب ( الحلفاء )
11- من التقنيات والاسلحة التي استخدمت في الحرب العالمية الاولى
( الرشاشات – الدبابة - الغواصات – الغازات السامة ...)

12- من نتائج الحرب العالمية الاولى سقوط اربع ملكيات هي ( روسيا – المانيا – النمسا والمجر – الدولة العثمانية )
13- تم تقسيم بلاد الشام والعراق بين بريطاني وفرنسا بموجب اتفاقية
سايكس بيكو 1916م ومؤتمر سان ريمو 1920م
14- الانتداب شكل من اشكال الاستعمار ظهر بعد الحرب العالمية الاولى
15- انسحبت روسيا من الحرب العالمية الاولى بسبب قيام الثورة البلشفية 1917

16- دخلت امريكا الحرب العالمية الاولى الى جانب الحلفاء - بسبب تهديد الغواصات الالمانية لسفنها

17- في نهاية الحرب العالمية الاولى و قعت معاهدات الصلح مع كل من :
المانيا معاهدة فرساي 1919م
الدولة العثمانية معاهدة سيفر 1920م

18- معادة فرساي 1919م :-
الاطراف المانيا x الحلفاء
بنودها :
1- اعتراف المانيا بمسئوليتها عن الحرب
2- تسريح الجيش الالماني
3- منع المانيا من امتلاك وانتاج السلاح
4- تدويل منطقة السار
5- اقتطاع اراض المانيا لصالح (بولندا – الدنمارك – تشيكوسلفاكيا)


19- أحداث ما قبل الحرب العالمية الثانية :
1-ظهور الدكتاتوريات 2 - هتلر وتأسيس الحزب النازي -
3-ظهور النظام العسكري الياباني – 4- مشروع موسوليني في تأسيس إمبراطورية استعمارية ( احتلال الحبشة )


20- الازمة الاقتصادية عام 1929
21- السبب المباشر للحرب العالمية الاولى - تحركات هتلر واحتلال ممر دانزنغ
22- مراحل الحرب العالمية الثانية :
1- مرحلة انتصار المحور 2- مرحلة التوازن 3- مرحلة انتصار الحلفاء

23- اسس شارل ديجول حكومة فرنسا الحرة
24- هزمت القوات الالمانية في معركة العلمين في شمال افريقيا على يد الانجليز

25- هزمت القوات الالمانيا على يد القوات السوفيتية في معركة ستالنجراد 1942
26- هجوم الالمان على الاتحاد السوفيتي بسبب نقض هتلر اتفاقية عدم الاعتداء
27- دخول امريكا الحرب العالمية الثانية بسبب ضرب اليابان لميناء بيرل هاربر
28- بعد الحرب العالمية الثانية انقسم العالم الى :
1- الراسمالية تقوده امريكا
2- الشيوعية بقيادة الاتحاد السوفيتي

29- القت امريكا عام 1945م قنبلتين ذريتين على كل من هيروشميا وناجازاكي
30- بعد الحرب العالمية الثانية استقلت البلدان العربية
31- الحرب الباردة مصلح ظهر مع نهاية الحرب العالمية الثانية وهو الصراع بين امريكا والاتحاد السوفيتي عن طريق الاعلام والاقتصاد – وعقد التحالفات - انتهت الحرب الباردة بفتكك الاتحاد السوفيتي عام 1991م

32- حلف الناتو ( شمال الاطلسي ) تزعمته امريكا للحد من النفوذ السوفيتي
33- حلف وارسو تزعمته الاتحاد السوفيتي مع الصين


34- قارن بين الحربين العالميتين الاولى والثانية من حيث الاسباب والاثار ( النتائج ) :
الحرب
الأسباب الجبهات الآثار / النتائج
الحرب العالمية الاولى


اطرافها /
الوسط x الحلفاء 1- نمو الروح القومية
2- سباق التسلح
3- التنافس على المستعمرات
4- فراغ الاستراتيجيات
5- الازمات الدولية
6- التنافس الاقتصادي
7- التكتلات والاحراف
8- مقتل ولي عهد النمسا
1- الجبهة الشرقية
2- الجبهة الغربية
3- الجبهة الجنوبية
4- جبهات اخرى
( الدولة العثمانية والوطن العربي) 1- سقوط أربع ملكيات
2- الخسائر المادية وفرض الضرائب
3- فرض رقابة على الصحافة والاعلام
4- ظهور المرأة ولعبها دورا في الحياة الاقتصادية والاجتماعية
5- انتشار الدمار والمجاعات
6- تدهور الاقتصاد
7- انتشار الامراض والاوبئة

الحرب
الأسباب الجبهات الآثار / النتائج
الحرب العالمية الثانية



اطرافها /
الحلفاء x المحور
1- معاهدات السلام
2- فشل عصبة الامم
3- اتباع سياسة المهادنة مع هتلر
4- الازمة الاقتصادية العالمية
5- اشتعال المشاعر القومية
6- التحركات النازية
بقيادة هتلر
1- الجبهة الاوربية

2- شمال افريقيا


3- الجبهة الاسيوية 1- زيادة عدد الضحايا
2- تدمير اقتصاد الدول الاوربية
3- زيادة قوة الحركات الانفصالية
4- انقسام العالم الى كتلتين ( رأسمالية / شيوعية )
5- سقوط عصبة الامم
6- تقدم الطب
7- ظهور الاكتشافت والمخترعات
8- تطور صناعة السفن
9- تطور الطباعة
10- تطور وسائل الاتصال


35- الاكتشافات والاختراعات العلمية التي ظهرت بعد الحربين العالميتين واثرهما في حياة الشعوب :-
م الاختراع الأثر
1 الغواصات اعاقة تقدم سفن الاعداء
2 الرشاشات زيادة عدد الطلقات
4 الطائرات النفاثة المراقبة – القاء القنابل والصواريخ
5 القنابل الذرية الدمار الشامل
6 البنسلين استخدام المضادات الحيوية وتطور الطب
7 وسائل الاتصال تطوير الاتصال السكلي واللاسلكي
تطوير الطباعة تأمين الاخبار - طباعة الخرائط
الوحدة الخامسة : الاتحاد يسطر تاريخ الامارات :-


1- تكوينات وطبيعة السكان في دولة الامارات :-
سكان الساحل – سكان الصحراء – سكان الجزر - سكان الجبال – سكان السهول

2- من جزر الامارات ( ابوموسى – طنب الكبرىوطنب الصغرى - دلما –داس – صير بني ياس – صير بونعير ...

2- من المهن في دولة الامارات :-
- سكان الصحراء - الرعي
- سكان الساحل والجزر – الصيد – التجارة – الغوص على اللؤلؤ
- سكان الجبال والسهول - الزراعة والرعي

3- تعد القبيلة نمط الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية في منطقة الخليج

4- ينتمي سكان الخليج الى القبائل القحطانية والعدنانية

5- من صفات مجتمع الامارات ( التعاون – المحبة - التكافل - والمساعدة – الكرم )
6- كان التعليم التقليدي في مجتمع الامارت قديما يتم عن طريق ( الكتاتيب )
7- كان المطوع يدير الكتاتيب وهو نظام سائد قبل الاتحاد
8- من ابرز مهام المطوع :
1- تحفيظ القرآن لكريم 2- الاحاديث النبوية
3- الاصلاح الاجتماعي 4- نشر الثقافة الاسلامية 5- ارشاد الطلاب
9- ثقافة الغوص نتاج من خبرات السكان وممارساتهم وطقوسهم وعاداتهم وثقافتهم واغانيهم زاهازيجهم وتراثهم الشعبي

11- من الدول التي كانت دولة الامارت تستورد منها ( الهند – الصين – شرق اسيا)
12- كان الامارات تعيد تصدير السلع لكل من ( دول الخليج – موانيء افريقيا – البحر الاحمر )


13- انشاء خط للسفن البخارية عام 1862م ساهم في انتهاء عصر السفن الشرعية في الخليج

14- من المهن التي مارسها سكان الامارات قديما :
1- صيد السمك 2- الغوص 3- الزراعة 4- الرعي 5- التجارة 6- الحرف اليدوية 7- صناعة السفن

15- كان نظام الحكم السائد في مشيخات الساحل ( النظام القبلي )
16- يتم اختيار الحاكم بواسطة ( مجلس القبيلة )
17- يلقب الحاكم ( بشيخ القبيلة )
18- تكتل / حلف بني ياس حلف تقوده اسرة ال نهيان واتخذ من ابوظبي مركزا له وكان يشكل قوة برية من ابزر شخصياته الشيخ زايد بن خليفة (الاول)

19- تكتل / حلف القواسم حلف تقوده اسرة القواسم اتخذ من رأس الخيمة مركزا له وكان يشكل قوة بحرية من ابرز شخصياته الشيخ سلطان بن صقر شهد عصره الحملات البريطانية


20- تعود بداية الوجود البريطاني في الخليج الى القرن السابع عشر
21- تأسس شركة الهند الشرقية البريطانية عام 1600م
22- من الدول التي نافست بريطانيا في استعمار الخليج ( البرتغال – هولندا)
23- من الدوافع الاقتصادية لاستعمار الخليج من قبل بريطانيا :
أ- الهيمنة على النشاط التجاري ب- السيطرة على طرق التجارة
ج- السيطرة على تجارة التوابل والحرير

24- من الدوافع السياسية لاستعمار الخليج من قبل بريطانيا
أ- الحملة الفرنسية ( الوجود الفرنسي في مصر)
ب- للدفاع عن مستعمراتها في الهند
25- حملات بريطانيا على القواسم :-
الاولى 1805م الثانية 1809 الثالثة 1919م
26- اسباب الحملة البريطانية الاولى على القواسم : سيطرة القواسم على موانيء الساحل الشرقي ( قشم – هرمز – بندر عباس )

27- من نتائج الحملة البريطانية الاولى على القواسم 1805م :

1- انسحاب القواسم من الموانيء
2- توقيع اتفاقية 1806م مع الشيخ سلطان بن صقر القاسمي

28- هدف الحملة البريطانية الثانية 1809م : مهاجمة رأس الخيمة وتدمير سفن القواسم

29- ارسلت بريطانيا حملة محدودة عام 1816م ولكنها فشلت : بسبت نجاح القواسم في اصابة احدى سفنها الحربية

30- من نتائج الحملة البريطانية الكبرى على القواسم 1819م :
1- احتلال رأس الخيمة
2- توقيع المعاهدة العامة 1820م ( معاهدة السلام العامة )

31- فرضت بريطانيا سيطرتها الكاملة على منطق الامارات بعد توقيع المعاهدة العامة 1820م

32- اسهم تجار اللؤلؤ في انشاء المدارس شبه النظامية
33- من ابرز التأثيرات التي افرزتها المدارس شبه النظامية :-
أ- نشر الوعي الديني ب- تعليم الرياضيات والعلوم
ج- تجاوز الشكل التقليدي للتعليم .

34- من المدارس شبه النظامية :-
أ- المدرسة التيمية المحموديةعام 1907م في الشارقة علي يد علي المحمود
ب- المدرسة الاحمدية عام 1912م في دبي على يد احمد بن دلموك
ج- مدرسة ابن عتيبة عام 1930 في ابوظبي على يد خلف بن عبدالله العتيبة
د- مدرسة الشيخ سلطان بن سالم 1932م في راس الخيمة


35- من الملامح الاقتصادية لمجتمع الامارات في النصف الاول من القرن العشرين :
1- بروز دبي كمركز تجاري 1903م 2- انهيار تجارة اللؤلؤ الطبيعي
3- تأسيس المطارات الجوية البريطانية 4- ظهور النفط
36- برز ميناء دبي كميناء مهم بعد انهيار ميناء لنجة
37- الغي الشيخ مكتوم بن حشر آل مكتوم ضريبة الوارد
38- ضريبة الوارد : ضريبة كانت تفرض على السلع المستوردة بنسبة5%
39- انهار اللؤلؤ الطبيعي بسبب ظهور اللؤلؤ الصناعي في اليابان
40- هبطت اول طائرة بريطانية في مطار الشارقة 1932م
41- انشأ مطار صير بني ياس في ابوظبي عام 1935م
42- قامت بريطانيا بانشاء شركة تطوير بترول الساحل المتصالح 1936م
43- مقومات الوحدة :
أ- الايمان باهمية الوحدة ب- الدور القيادي للشيخين زايد وراشد رحمهما الله
ج- الدعم العربي والدولي د- تسخير النفط لدعم الوحدة


44- من الصفات القيادية للشيخين زايد وراشد رحمهما الله :-
1- وضوح الرؤية والهدف 2- الصبر والمثابرة
3- سرعة المبادرة واتخاذ القرار

45- قيام دولة الامارات في 2 / ديسمبر 1971م
46- انضمت دولة الامارات الى جامعة الدول العربية في 6/ ديسمبر 1971م
47- انضمت دولة الامارات الى هيئة الامم المتحدة في 9 / ديسمبر 1971م
48- مراحل قيام الاتحاد :-
1- الاتفاقية الثنائية 1968م ( اجتماع السميح ) دبي - ابوظبي
2- الاتحاد التساعي 1968م فشل ( انسحبت قطر والبحرين )
3- قيام دولة الامارات 1971م

49- من بنود الاتحاد التساعي :-
1- اتحاد بين الامارات التسع
2-تشكيل مجلس اعلى من حكام الامارت التسع

50- عقد الشيخ زايد عدة اجتماعات مع حكام الامارات السبع جاءت على مرحلتين
51- انضمت رأس الخيمة للاتحاد في 10 / فبراير 1972م
52- التوقيع على الدستور المؤقت في 2 / ديسمبر 1971م
53- اصبح دستور الامارات دستورا دائما في عام 1996م
54- عام 1971م انتخب الشيخ زايد رئيسا والشيخ راشد نائبا للرئيس لخمس سنوات

55- توفي الشيخ راشد عام 1990م وأصبح الشيخ مكتوم نائبا لرئيس الدولة
56- تحتل ايران جزر الامارات الثلاث ( طنب الكبرى – طنب الصغرى – ابوموسى ) منذ عام 197م

57- طنب الكبى وطنب الصغرى تتبعان امارة رأس الخيمة
58- ابوموسى تتبع امارة الشارقة
59- من مظاهر سيادة الامارات على الجزر الثلاثة :-
1- ان الجزر ترفع علمي راس الخيمة والشارقة
2- وجود ممثلين لحاكمي الامارتين في الجزر
3- استيفاء حاكمي الشارقة وراس الخيمة الرسوم الاقتصادية من الجزر
4- وجود مرافق تابعة للشارقة وراس الخيمة في الجزر
5- قيام امارتي راس الخيمة والشارقة بمنح الامتيازات لاستخراج
المواد المعدنية والنفطية من الجزر


60- استضافت ابوظبي بدولة الامارات اول مؤتمر قمة لمجلس التعاون في
25/ مايو 1981م

61- توفي الشيخ زايد في 2/ نوفمبر 2004م
62- من ابرز التطورات السياسية التي شهدتها دولة الإمارات :
1- احتلال ايران للجزر الثلاث 2- ميلاد مجلس التعاون الخليجي
3- اصبح الشيخ خليفة رئيسا لدولة الامارات

62- انتخب الشيخ خليفة رئيسا للدولة في 3/ نوفمبر 2004م وكان ذلك من خلال اجتماع المجلس الأعلى للاتحاد برئاسة الشيخ مكتوم بن راشد

63- من ابرز ملامح التغير في عهد الشيخ خليفة :-
1- الانتقال بالدولة من مرحلة التأسيس الى مرحلة التمكين
2- وضع استراتيجية جديدة للحكومة الاتحادية
3- تفعيل دور المجلس الوطني الاتحادي ( بخوض تجربة الانتخابات)

64- أعلن الشيخ محمد بن راشد ال مكتوم استراتيجة الدولة في قصر الامارت بابوظبي 17 ابريل 2007م




م المصطلح / المفهوم التعريف
1 مرسوم ميلان مرسوم أصدره قسطنطين اعترف من خلاله بالدين المسيحي في الإمبراطورية الرومانية
2 الهرطقة البدعة او الخروج على العقيدة المعترف بها من قبل الكنيسة
3 النهضة الأوربية المرحلة الانتقالية بين العصور الوسطى الى العصور الحديثة
4 الحروب الصليبية حملات قامت بها الدول الاوربية ضد العالم الاسلام بهدف نهب الثروات والقضاء على الاسلام
5 الانسانيون طائفة من العلماء اهتمت بدراسة الانسان
6 البروتستانت مذهب مسيحي ظهر على يد مارتن لوثر اثر قيامه بحركة الاصلاح الكنسي ضد البابا ورجال الدين ومعنى البروتسانت (المحتجين )
7 الثورة الصناعية التطورات الكبيرة التي ادت الى ظهور المخترعات في فروع الصناعة المختلفة
8 الرأسمالية طبقة من الاغنياء اصحاب الثروة نافست اصحاب الاراض من الاقطاعيين
9 الكشوف الجغرافية محاولات الدول الاوربية الكشف عن مناطق جديدة عن طريق البحر
10 الاستعمار السيطرة التي تفرضها الدول القوية على الدول الضعيفة بهدف التوسع واستغلال ثرواتها
بعض مصطلحات ومفاهيم الوحدة الثالثة :-



م المصطلح / المفهوم التعريف
1 رجل أوبا المريض مصطلح أطلق على الدولة العثمانية في وقت ضعفها في أواخر أيام السلطان عبد الحميد الثاني وذلك لتقسيم ممتلكاتها
2 مبدأ منرو هو المبدأ الذي نادى به الرئيس الأمريكي جيمس مونرو أن تكون أمريكا للأمريكيين ولا شأن للإنسان الأوربي بها
3 الدول المحايدة دول لم تدخل الحرب العالمية الى جانب احد الطريفين ووقفت محايدة
4 الدكتاتورية هي شكل من أشكال الحكم تكون فيه السلطة مطلقة في يد فرد واحد
5 النازية حركة متطرفة معادية و هي حركة سياسية تأسست في ألمانيا بعد الحرب العالمية الأولى، تحت زعامة آدولف هتلر من الهيمنة عام 1933
6 عصبة الامم منظمة دولية تم تأسيسها بعد الحرب العالمية الأولى والهدف من إنشائها هو التقليل من عملية التسلح العالمية وفكّ النزاعات ولكنها فشلت الى ان استبدلت بهيئة الامم المتحدة عام 1945م
7 الحراب الباردة حالة الصراع و التوتر و التنافس التي ظهرت بين الولايات المتحدة و الاتحاد السوفيتي و حلفائهم منذ نهاية الحرب العالمية الثانية حتى أوائل التسعينيات .
من خلال التحالفات العسكرية و الدعاية و تطوير الأسلحة والتقدم الصناعي و تطوير التكنولوجيا و التسابق الفضائي

8 حلف وارسو هو منظمة عسكرية سابقة لدول أوروبا الوسطى والشرقية الشيوعية. أسست هذه المنظمة عام 1955 م لتواجه التهديدات الناشئة من أعضاء حلف شمال الأطلسي (الناتو )

9 حلف الناتو تأسس عام 1949 بناءا علي معاهدة شمال الأطلسي والتي تم التوقيع عليها في واشنطن في 4 ابريل سنة 1949. يوجد مقر قيادة الحلف في بروكسل عاصمة بلجيكا و ،والدور الرئيسي لهذا الحلف هو حراسة حرية وحماية الدول الأعضاء فيه من خلال القوة العسكرية
بعض مصطلحات ومفاهيم

تاااااااااااااااااااااااابع

[أم كمبال]

مفهوم الاستخدام الامثل الارض :
هو تطويع الارض لخدمة الانسان وذلك عن طريق الافادة منها في مختلف الاغراض المناسبة لا حتياجاتة كالعمرات والانتاج والخدمة 0

الموقع الانسب لاقامة المشروع :
هو المكان الذي تتوافر فية معظم العوامل التي تساعد عاى نجاحة .

الاقتصاد في دولة الامارات العربية المتحدة
هو مقياس مد تقدم الدوله من خلال الانشطة الاقتصادية وتنوعها ومقدار مساهمتها في دخل الدوله

القوى العاملة
هي فئة القادرة على العمل او الانتاج من الذكور والاناث

الحرف التقليدية
هي الانشطة الاقتصادية في دولة الامارات مثل الصيد وغيره وتاثرة بظهور النفط واللؤلؤ الصناعي

التجارة
هو نشاط اقتصادي عمليتة الاستيراد والتصدير لسلع داخل وخارج الدولة ويسهم في دخل الدولة

البيئة والتنمية
الوسط الذي يعيش فية الانسان ويمارس فية حياتة وانشطة الاقتصادية المختلفة

تغير المناخ
هو تغير في عناصره من الحرارة والرطوبة وتساقط الامصار ..نتيجة لعوامل طبيعية أو بسبب تدخل الانسان في النظام المناخي 0

الاحتباس الحراري
هو مرور كتلة هوائية ساخنة على كتلة باردة أدت الي منعى التوصل الحراري تكون منطقة مختلفة على ما يجاورها

التصحر
هو زيادة في رقعة الصحراء على حساب الزراعة المحلية

أهم أنماط استخدام الارض
1- تسخير مواردها
2- الاستقرار


من العوامل المؤثرة في اختيار الموفع الانسب للمشروعات الانتاجية :-
1- النقل
2- الايدي العاملة
3- دور الحكومة في وضع القوانين
4- حجم السوق المحلية وامكانات التصدير
5- يفضل ان بعض المشروعات تتركز في موقع واحد لتسهيل وصول المستهلك

من العوامل المؤثرة في النقل ؟
1- المسافة بين المشروع والمواد الخام
2- المسافة بين المشروع و السوق
3- النوع والحجم

أهم عوامل تركز الانشطة التجارية الصغيرة ؟
 بيانات السكان ( عددالسكان ) كبار أو صغار
 حجم حركة المرور
 مستوى دخل السكان واذواقهم
تفسير ارتفاع لانسبة القوى العاملة في الدولة
• ارتفاع نسبة الشباب بسبب الهجرة
• وجود انشطة اقتصادية كعامل جذب الايادي العاملة
• دور الحكومة في توفير فرص العمل

ما هو دور التجارة ؟
 الموقع الجغرافي
 توفي التسهيلات
 دعم الحكومة
 وجود سكان
 وجود اسواق داخل وخارج الدولة
 وجود سلع ومنتجات

 بتاريخ 13/12/19950 تم قبول المارات كعضو مؤسس في منظمة الجات

مكونات البيئة
 الانسان
 الارض 0تضاريس والصخور وتربة )
 الغلاف الغازي
 الغلاف المائي
من حقول النفط البحرية من حقول النفط البرية
فاتح –فلاح –راشد ساحل
أم الشيف –سطح –داس –ارزانة باب
أم الدلخ – زاكوم – أبو بخوش –مبرز بوحصا
مبارك – صالح شاه
الظواهر صحراء غابات
اللون صفراء قائمة
اشعة الشمس تعكس اشعة الشمس تمتص اشعة الشمس
الهواء يكون الهواء فوق واكثر سحونة يكون الهواء فوق الغابات أقل سخونة
بخار الماء بخار الماء فوق الصحاري وأقل احتمالا لكثيف المطر بخار الماء فوق الغابة واكثر احتمالا لكثيف المطر
الامارة السنة الحقل
ابوظبي 1958 باب
دبي 1960 فتح
الشارقة 1972 مبارك
راس الخيمة 1983 صالح
أم القيوين 1976 الصجعة

[أم كمبال]

ملخص كتاب مادة الأحياء:
علم الأحياء : هو العلم الذي يقوم بدراسة الكائنات الحية على أنواعها, بما فيها من تركيب ووظائف وعمليات حيوية مختلفة.
*قدر العلماء بوجود ما يقارب الأربعين مليونا من أنواع الكائنات الحية المختلفة.
*استطاعوا تحديد تقريبا مليون نوع حتى الآن.
*يقسم علم الأحياء إلى قسمين: 1- علم الدراسة النباتات 2- علم الحيوان
خصائص الحياة التي تتقاسمها كل الكائنات الحية:
1-الخلايا (الخلية): هي الوحدات الأساسية للحياة.
خلايا الكائنات قسمين
1- الكائنات أحادية الخلية: هي الكائنات التي تتكون من خلية واحدة .
2-الكائنات عديدة الخلايا: هي الكائنات التي تتكون أكثر من خلية.
*في الكائنات عديدة الخلايا كل خلية تؤدي حسب اختصاصها لأداة وظيفة محددة لها .
2- التنظيم:
*أجسام الكائنات الحية كلها ذات تنظيم على مستويين الجزيئي والخلوي معا.
3- استخدام الطاقة:
*الكائنات الحية كلها تستخدم الطاقة في عملية تدعى الايض .
الأيض: هو التفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الخلايا لاستخدام الطاقة.
لماذا الكائنات الحية بحاجه إلى الطاقة؟ من اجل المحافظة على تنظيمها الجزيئي والخلوي ومن اجل النمو والتكاثر .
أهمية البناء الضوئي للنبات؟ الحصول على الغذاء من طاقة الشمس .
الكائنات الحية:
1- كائنات ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل على الطاقة عن طريق إنتاج غذائها بنفسها (كالنبات).
2-كائنات غير ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل الطاقة اللازمة لها من مصادر خارجية لتلبية حاجاتها من الطاقة.
أو باختصار, هي الكائنات التي تحصل على الطاقة من كائنات أخرى ( كالحيوانات والفطريات).
4-الاتزان الداخلي: هو قدرة الكائن الحي على المحافظة على استقرار بيئته الداخلية كالحرارة والضغط.
أو باختصار هو اتزان وسطها الداخلي أو ثبات البيئة الداخلية لجسم الكائن الحي .
5- النمو:
*تنمو الأشياء غير الحية كالبلورات والجليد المتدلي بتراكم المزيد من المادة التي تتكون منها هذه الأشياء.
*تنمو الأشياء الحية نتيجة لانقسام الخلايا وتزاد حجمها.
انقسام الخلية: ينتج خليتين من خليه سابقه.
عملية التطور: هي العملية التي تؤدي إلى نشوء الكائن الحي البالغ
*ينتج التطور عن انقسامات خلوية متكررة وعن تمايز الخلايا الناتجة .
6-التكائر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو أنتاج أفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكائر:
1- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)0
2-التكاثر لاجنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)
المجهر والقياس.
المجاهر( المجهر): هو جهاز يعطينا صورة مكبرة للشيء الذي ننظر إليه به.
أهمية المجهر: دراسة الكائنات الحية الدقيقة والخلايا التي لا يمكن روئيتها بالعين المجردة.
أنواع المجاهر: 1) مجهر ضوئي بسيط: يستخدم لرؤية الكائنات الحية الصغيرة والخلايا بتكبير حتى 2,000 مرة إلا كلما زادت قوة التكبير انخفضت قوة التميز .
2 ) مجهر مجسامي :
3) مجهر ألكتروني:1) مجهر الكتروني نافذ: يقوم بالتكبير حتى 200,000 مرة وبإمكانه تمييز التركيب للعينات لمشاهدة الشكل الخارجي للشيء ( هو ثنائية الابعاد ).
2)مجهر الكتروني ماسح: يقوم بالتكبير حتى 100,000 مرة لمشاهدة الشكل الداخلي للشيء ( هو ثلاثة الابعاد ).
التكبير: زيادة الحجم الظاهر لشيء معين.
التمييز: هو القدرة على أظهار التفاصيل بوضوح.
*لقياس قدرة التكبير: حاصل ضرب فترة تكبير العدسة العينية والشيئية (قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية ).
*المجاهر الالكترونية أقوى بكثير من المجاهر الضوئية.

تفاعلات الأكسدة والاختزال
1)تفاعل الأكسدة: تفتقد المادة المتفاعلة إلكترونا واحدا أو أكثر وتصبح بالتالي ذات شحنه موجبة.
2)تفاعل الاختزال : تكسب المادة المتفاعلة إلكترونا واحدا أو أكثر وتصبح ذات شحنه سالبة.

أكسجين+ كربون ←(أكسدة) ثاني أكسيد الكربون
أكسجين+ كربون →(اختزال) ثاني أكسيد الكربون Oxygen + carbon ← (oxidation) of carbon dioxide
Oxygen + carbon → (reduction) of carbon dioxide
علل تفاعلات الأكسدة والاختزال مهمة للكائنات الحية؟ لأنها تحول العناصر إلى ايونات موجبة وسالبه حتى تستطيع الخلايا استخدامها.
الرقم الهيدروجيني:
*أي محلول رقمه الهيدروجيني صفر هو محلول ذو حمضيه مرتفعه.
*المحلول ذو الرقم الهيدروجيني 7 محلولا معادلا.
*المحلول ذو الرقم الهيدروجيني 14 فهو محولا ذو قلوية مرتفعة.
المحلول المنظم للرقم الهيدروجيني: هو مادة كيميائية تحقق معادلة كميات صغيره من الأحماض او القلويات المضافة.
المحاليل المنظمة:هي المحاليل التي تقوم بمعادلة الأحماض أو القلويات.
الطاقة.
1) التفاعل طارد للطاقة: يشتمل على أطلاق الطاقة الحرة.
2) التفاعل الماص للطاقة: يشتمل على استهلاك الطاقة الحرة.
الطاقة الحرة: هي الطاقة داخل النظام تتوافر لتحقيق العمل.
الطاقة التنشيط: هي كمية الطاقة اللازمة لبدء التفاعل الكيميائي.
المواد المحفزة : تقوم بخفض مقدار طاقة التنشيط المطلوب لتفاعل معين.
الأنزيمات: هي مجموعه كبيرة من المواد المحفزة في الأجسام الحية.
ما هو دور الأنزيمات في التفاعلات الكيميائية؟ تقلل من طاقة التنشيط بما يسمح بحدوث التفاعلات الكيميائية في درجة حرارة اقل.
الماء.
بما يتركب الماء؟ يتركب من ذرة هدروجين وذرتين أوكسجين.
*الماء مثال على جزيء قطبي.
مركب(جزيء) القطبي:هو جزيء يتصف بعدم التساوي في توزيع الشحنات الموجبة والسالبة.
رابطة هيدروجينية: هي التجاذب بين ذرة هدروجين في جزيء ومنطقة سالبه في جزيء آخر.

ما المقصود بالطبيعة القطبية للماء؟ أن الماء له قطب موجب يتمثل في ذرة الهيدروجين وقطب سالب يتمثل في ذرة الأكسجين.
ما الخاصتان آلتان ينتجان رابطة هيدروجينية وما المقصود بكل منهما؟
1)التماسك:هو قوة تجاذب بين جزيئات من صنف واحد.
2)التلاصق:هو قوة تجاذب بين جزيئات من أصناف مختلفة.

ماذا يحصل عندما تمتزج مركبات أيونية بالماء؟ تتفكك المركبات الأيونية عند إذابتها في الماء.
الخاصية الشعرية: هي قدرة الماء على الصعود على جوانب أنبوب ضيق نتيجة لخاصتين التلاصق والتماسك.
الخلية: هي اصغر وحدة من وحدات المادة الحية , هي الوحدة الأساسية للحياة.

خلايا الكائنات قسمين 1- الكائنات أحادية الخلية: هي الكائنات التي تتكون من خلية واحدة .
2-الكائنات عديدة الخلايا: هي الكائنات التي تتكون أكثر من خلية.
*في الكائنات عديدة الخلايا كل خلية تؤدي حسب اختصاصها لأداة وظيفة محددة لها .
* في عام 1665م استخدم العالم الانكليزي روبرت هوك مجهرا لفحص شريحة ورقية من الفلين.
*العبارة التالية لمن.(( استطعت أن أدرك بوضوح متزايد أنها كلها مثقبة )) (روبرت هوك).
*أول إنسان شاهد الخلايا الحية هو صانع المجاهر الهولندي (ليفنهوك).
ما العمل الذي قام به العالم روبرت هوك في اكتشاف الخلية؟ استخدم المجهر البسيط في فحص الخلاية النبات وفلين ميتة.
عدد بنود النظرية الخلوية؟
1- الكائنات الحية كلها مكونة من خلية واحدة أو أكثر.
2- الخلايا هي الوحدات التركيبية والوظيفة الأساسية في الكائن الحي.
3- تنشأ الخلايا فقط عن انقسام خلايا موجودة.
الدليل الأول للنظرية اكده ثلاث من العلماء الألمان؟
1-ماتياس شلايدن 2- ثيودور شوان 3- رودولف فيرشو

*تتنوع الخلايا بالوظيفة والشكل والحجم.
*يراوح قطر معظم خلايا الحيوانات والنباتات بين 10µm إلى 50µm .
*القياس الذي يمكن أن تبلغه الخلايا تحدده نسبة مساحه سطح الخلية الخارجي إلى حجمها.

ما الذي يحدد النمو الخلية؟ العلاقة بين المساحة السطحي والحجم الذي تصل إلية الخلية .
كيف تتلاءم الخلاية العصبية مع وظيفتها ؟ تتميز بوجود امتدادات(زوائيد) طويلة لتستقبل المؤثرات العصبية.

العضي: هو احد مكونات الخلية يؤدي وظائف محددة في الخلية.
وظيفة العضيات . نحافظ العضيات في الخلية على بقاء حياتها.
كائن حي حقيقي النواة: هو كائن تحتوي خلايا على نواة حقيقية.
كائن حي بدائي النواة: هو كائن يفتقر إلى النواة الحقيقية.

ما الفرق بين خلية بدائية النواة وخلية حقيقية النواة للكائن الحي أحادي الخلية؟
الخلية بدائية النواة.يفتقر بوجود نواة حقيقية ولا يوجد فيها المادة الوراثية والغشاء النووي والعضيات غير محاطة بأغشية.
الخلية حقيقية النواة. توجد بها نواة حقيقية ومعظم العضيات محاطة بأغشية.

أجزاء الخلية حقيقية النواة:
1) الغشاء الخلوي
2)النواة
3) السيتوبلازم (العضيات).
الغشاء الخلوي:
وظائف الغشاء الخلوي؟1) ضبط (تنظيم) دخول وخروج المواد من إلى الخلية.
بما يتكون الغشاء الخلوي؟ طبقتين من الدهون المفسفرة وبروتينات (بروتين غائر, بروتين طرفي).
لماذا يعتبر الغشاء الخلوي ذا نفاذيه انتقالية’؟
لان هناك مواد قادرة على عبور الغشاء بسهولة بينما لاقدري لمواد أخرى على عبوره.
علل: دهون الغشاء الخلوي تشكل طبقتين؟
بصيغه أخرى للسؤال: علل الطبقة المزدوجة الدهون في الغشاء الخلوي يتكون من طبقتين؟
بسبب الطبيعة القطبية لجزيئات الدهون ووجود الخلية في وسط مائي تجعل جزيئات الدهون تترتب في طبقتين .
*جزيئات الماء هي السبب في جعل الدهون المفسفرة للغشاء الخلوي تشكل طبقتين, أو طبقة الدهون المزدوجة.
البروتينات الطرفية: تلتصق بسطح الغشاء الخلوي( فهي تقع على السطحين الداخلي والخارجي وترتبط بطبقة الدهون المزدوجة).
البروتينات الغائرة: هي البروتينات المنغرسة في طبقة الدهون المزدوجة ( داخل الطبقة المزدوجة ).
ما الوظيفة التي تقوم بها البروتينات في الغشاء الخلوي؟
بعضها يعمل كقنوات لمرور المواد , أو تلتصق بالفيروسات والمواد الغريبة.
3
علل: يوصف الغشاء الخلوي بالفسيفسائي المائع؟
لان جزيئاته تتحرك من مكان إلى تخر وليست ثابتة.
السيتوبلازم: هو السائل الذي يمتد ما بين الغشاء الخلوي والنواة.
*السيتوسول: جزء من السيتوبلازم وهو وسط مائي شبيه بالهلام.
سمي خمسة من العضيات التي توجد في السيتوبلازم؟
1- الميتوكوندريا 2-الرايبوسومات 3- الشبكة البلازمية
4- جهاز جولجي 5- الليسوسوم
1- الميتوكوندريا:هي العضيات ذات حجم كبير نسبيا تنتشر في جميع أرجاء السيتوسول.
وظيفة الميتوكوندريا؟أنتاج الطاقة
*الميتوكوندريا في الخلايا ذات الحاجة المرتفعة إلى الطاقة.
علل وجود التعرجات في الغشاء الخلوي للميتوكوندريا ؟
لزيادة مساحة السطح التي يتم عليه التفاعلات.
الميتوكوندريا مغلف بغشائيين :1- الغشاء الخارجي مكون من عده طيات تدعى أعرافا.
2-الغشاء الداخلي
في أي خلايا توجد الميتوكوندريا بأعداد كثيرة؟ في خلايا الكبد حيث تصل أعدادها الى 2.500 وفي العضلات لإنتاج الطاقة
2- الرايبوسومات: هي العضيات الأكثر عددا في أغلب الخلايا.
مما يتكون الرايبوسوم؟ يتكون من RNA وبروتين.
أين توجد الرايبوسوم؟ توجد على الشبكة البلازمية.
ما وظيفة الرايبوسوم؟تقوم بإنتاج البروتينات.
3- الشبكة البلازمية: هي مجموعه من الانبيبات والأكياس الغشائية.
وظيفة الشبكة البلازمية؟1- تحضر البروتين لتصدير
2-تنظم كمية الكالسيوم
3-تربط الخلايا ببعضها وتربط أجزاء الخلايا ببعضها.
تنقسم الشبكة البلازمية الداخلية الى
1- الشبكة البلازمية الخشنة: تعني الشبكة البارزة جدا في الخلايا التي تصنع كميات كبيرة من البروتينات للتصدير.
2- الشبكة البلازمية الداخلية الملساء: تعني الشبكة ببناء السترويدات في خلايا الغدد.
4- جهاز جولجي: هو عضي الخلية المتخصص في أعداد وتعديل تركيب وإفراز المواد المصنعة داخل الخلية.
اين يوجد جهاز جولوجي: يوجد في السيتوسول (السيتوسول: جزء من السيتوبلازم وهو وسط مائي شبية بالهلام).
وظيفة عضي جهاز جولجي؟ يعد ويعدد تركيب المواد التي تصنعها الخلية لتصدير.
كيف يتم التصدير إلى الخارج؟ بواسطة حويصلات ناشئة عن جهاز جولجي نفسه.
5- الليسوسوم: هي عضيات صغيرة كروية الشكل تضم أنزيمات التحلل بالماء داخل غشائها المفرد.
اين توجد عضيات الليسوسوم في خلايا الكائنات الحية؟ توجد في خلايا الحيوانات والفطريات والطلائعيات.(طبعا توجد في السيتوبلازم في وسط مائي شبيه بالهلام يلي يسمى السيتوسول . جميع العضيات الخمس التي ذكرت جميعها موجودة بالسيتوبلازم في وسط مائي شبيه بالهلام ).
ما أهمية الليسوسومات للكائنات الحية؟
تحرير الأصابع في جنين الإنسان والذيل في حيوان أبو ذنيبة.
ما وظيفة الليسوسوم؟ تحتوي على أنزيمات هاضمة.وتهضم العضيات المسنة والجزيئات الغريبة.
الهيكل الخلوي: هو شبكة خيوط بروتينية طويلة تتواجد في السيتوسول.
اين تتواجد؟ تتوواجد في السيتوسول.
بما يتكون الهيكل الخلوي؟ من الانيبيبات والخيوط الدقيقة
ما وظيفة الهيكل الخلوي؟ تدعيم الخلايا وحمايتها.
*الخيوط الدقيقة مكونه من بروتين يسمى ( أكتين Actin ).
*أضخم خيوط الهيكل الخلوي هي أنابيب جوفاء تعرف بالانيبيبات الدقيقة.
خيوط المغزل: هي حزم سميكة يمكن رؤيتها بواسطة المجهر الضوئي.
وظيفة الخيوط المغزل؟ تساعد في حركة الكروموسومات خلال الانقسام الخلوي.
الأهداب والاسواط: هي عضيات شبيهة بالشعر.
*الخلايا لديها سوط واحدا؟ هي خلايا الحيوان المنوية.
قارن بين الأهداب والاسواط ؟
الأهداب قصيرة وموجودة بأعداد كبيرة والاسواط طويلة وقليلة العدد.
مما تتركب أو بما تتألف الأهداب والاسواط؟
تتركب من تسعة أزواج من الانبيبيات الدقيقة+زوجين مركزي.
النواة : هي التركيب الأكثر بروزا داخل الخلية حقيقية النواة.
كيف تحافظ النواة عل شكلها؟ بمساعده هيكل بروتيني يسمى الحشوة النووية.
الغلاف النووي: غشاء مغلف مزدوج.
*توجد داخل الغلاف النووي خيوط دقيقة من الكروماتين
الكروماتين: هو مادة مركبة من الحمض النووي منقوص الاكسجين DNA ومن البروتين.
بما تتكون النواة وما وظيفتها الرئيسية؟
تتكون من غشاء نووي(DNA ) وسائل نووي (RNA ).
وظيفتها خزن المعلومات الوراثية.
كيف تشكل الكروموسوم: عند بدء انقسام الخلية.تلتف خيوط الكروماتين فتتراص وتتكثف لتشكل الكروموسومات.
الثقوب النووية: هي ثقوب صغيرة موجودة في الغلاف النووي.
الخلايا النباتية
أجزاء الخلية النباتية: 1- الجدار الخلوية 2-الفجوات الكبيرة 3- البلاستيدات.
1- الجدار الخلوي: هو جدار صلب يقع خارج الغشاء الخلوي.
بما يتكون الجدار الخلوي؟ يتكون من مادة سكرية أو من مادة كهربائية 0(سليلوزم) ومضاف إليه مواد أخرى.
*تساعد صلابة الجدار في دعم النبتة وحمايتها.
*تحتوي الجدران الخلوية على سلاسل من السليليوز طويلة(السليليوز: هو احد الكربوهيدرات المركبة.
وظيفة الجدار الخلوي؟ دعم النبتة وحمايتها.
أذكر نوعين من الجدار الخلوي؟
1- جدار خلوي ابتدائي
2- جدار خلوي ثانوي
1- ينشأ الجدار الخلوي الابتدائي خلال تكوين الخلية.
2-يتكون جدار خلوي ثانوي عندما تبلغ الخلية
*الجدار الثانوي للخلية خشبي ومتين
*يتوقف نمو الخلية عند اكتمال هذا الجدار.
2- الفجوات:هي ثاني المميزات المشتركة بين الخلايا النباتية.
ما وظيفة الفجوات في خلايا النبات؟ تخزين بعض الفضلات والمواد السامة لحماية النبات.
*تشغل بعض الفجوات 90% من حجم الخلية.
3- البلاستيدات: هي عضيات محاطة بغشاء مزدوج مثل المتوكوندريا والنواة.
*بعض البلاستيدات تخزن نشاء او دهونا وبعضها الأخر تحتوي على مركبات أخرى تمتص الضوء المرئي التي تدعى الأصباغ.
البلاستدة الخضراء:هي عضيه في الخلية النباتية تتحول في داخلها طاقة ضوء الشمس الى طاقة كيميائية ضمن مركبات عضوية.
*تضم كل بلاستيدة خضراء نظاما من أكياس غشائية مسطحة تسمى الثيلاكويدات.
وظيفة البلاستيدات الخضراء؟ تقوم بعملية البناء الضوئي.
صف تركيب البلاستيدات واشرح وظائفها؟
البلاستيدات عضيات محاطة بغشاء مزدوج مثل المتوكوندريا والنواة.
تقوم بعملية البناء الضوئي اللازم لمد النبات بالطاقة.
اذكر ثلاث عضيات محاطة بغشائيين؟
الميتوكوندريا والنواة والبلاستيدات ( في خلايا النبات) مغلفه بغشائيين.
قارن بين خلايا الحيوان وخلايا النبات
وجه المقارنة خلايا الحيوان خلايا النبات
الجدار الخلوي لا يوجد توجد
الفجوة لا توجد توجد
البلاستيدات لا توجد توجد
الجسم المركزي يوجد لا يوجد
التنظيم في الكائنات عديدة الخلايا.
الأنسجة والأعضاء والأجسام
1) الانسجه: مجموعه من الخلايا تؤدي وظيفة محددة.
مثال: النسيج الطلائي- النسيج الضام- النسيج العصبي.
2)الأعضاء: مجموعه من الأنسجة تؤدي وظيفة محددة.
مثال:العدة-الفم-القلب-الرئة-الأمعاء.
3)الأجهزة: مجموعه من الأعضاء يؤدي وظيفة محددة.
مثال:جهاز الهضمي-جهاز التنفسي-جهاز الدوري-جهاز التناسلي.
*تتفاعل الأجهزة المختلفة في الكائن عديد الخلايا,لتنفيذ العمليات الحيوية.
*تمتلك النباتات أيضا أنسجه وأعضاء إلا أن تنظيمها نوعا ما عما هو عليه لدى الحيوانات.
الأنسجة في النبات.
1) النسيج الأساسي : يقوم بتخزين في النباتات.
2)النسيج البشرة: يشكل الطبقة الخارجية للنبات ويقوم بحمايته النبتة.
3)النسيج الوعائي:نقل الماء والمواد الغذائية عبر النبتة(من الجذور إلى الأوراق) توزيع ناتج البناء الضوئي على أجزاء النبات.
الأعضاء في النبات.
1) الجذور 2)الجذوع 3)الأوراق 4)الأزهار
الكائنات الحية المستعمرة: هي مجموعه كبيرة من الخلايا حقيقية النواة متطابقة تعيش في مجموعة واحدة. مثل: طحالب فولفوكس.
الكروموسومات:
*نفترض إننا أخرجنا ال DNA من النواة وممدناه في خط مستقيم فأننا بجده يمتد بطول 64KM .
بما يتركب الكروموسوم ؟ يتركب من جزيء DNA وبروتينات
1) البروتبنات الهستونية: بروتينات تقوم بحزم ال DNA ولفه والحفاظ على شكل الكروموسوم.
2)البروتينات الغير الهستونية:بروتينات تسيطر على مواقع معينة في نشاط ال DNA .
ما وظيفة البروتينات الهستونية ؟ يلتف حولها إل DNA فيكبر طولها.
الكروماتيد جزء من الكروموسوم
القطعة المركزية: جزء من منطقة التي تمسك الكروميدين معا.
* الكروموسوم يتألف من نصفين متطابقين يسمى كل نصف منهما كروماتيدا.
*تتكون الكروماتيدات نتيجة لنسخ إل DNA لذاته قبل انقسام الخلية.
*تسمى المنطقة المنحفزة من كل كروماتيد 0( القطعة المركزية).
أعداد الكروموسومات.
*يمكن أن للعدد أن يتشابه ضمن النوع الواحد. ولاكن الكتلة تختلف من نوع إلى أخر.
مثلا: عدد الكروموسومات عند الشمبانزي 48 وعند الغوريلا 48 الأعداد متشابهة لاكن الكتلة مختلفة.
تنقسم الكروموسومات لدى الإنسان والحيوان إلى فئتين
1) الكروموسومات الجنسية: هو الذي يحدد جنس الكائن الحي.
2) الكروموسومات الجسمية: أي كروموسوم اخر غير الجنسي.
*الكروموسومات لدى الإنسان هي كروموسوم X وكرسوم Y .
*الكروموسومات لدى الاناث السليمات هما كروموسومان XX ولدى الذكور السليمين كروموسوم واحد X وكروموسوم Y .
*جميع الكروموسومات المتبقية لدى الإنسان44 وتسمى الكروموسومات الجسمية.
*يحصل الكائن الحي عن طريق التكاثر الجنسي على نسخة واحدة من كل من الأبوين تسمى نسختا الكروموسوم الجسمي(كروموسومين متماثلين).
الكروموسومات المتماثلة: تتصف بالقياس والشكل والتحميل جينات الصفات نفسها.
الخلايا ثنائية المجموعة الكروموسومية. تحتوي هذه الخلايا على زوجين من الكروموسومات المتماثلة وعلى كروموسومين جنسيين.
يرمز أليها بالصيغة 2N .
الخلايا أحادية المجموعة الكروموسومية.هي الحيوانات المنوية والبويضات عند الإنسان وتحتوي على مجموعة واحدة فقط من الكروموسومات أي نصف العدد الكروموسومي الموجود في الخلايا ثنائية.
*عند اتحاد حيوان منوي 1N وبويضة 1N تتكون للخلية الأولى للكائن حي جديد . وستكون الخلية الجديدة ثنائية المجموعة الكروموسومية 2N.
الانقسام الخلوي: هي عملية التي يتم عن طريقها أنتاج خلايا جديدة.
1)الانقسام الخلوي لدى الكائنات بدائية النواة.
الانشطار الثنائي : هو انقسام الخلية بدائية النواة إلى خليتين جديدتين.
يشمل الانشطار الثنائي ثلاث مراحل عامة.1-نسخ ال DNA
2-نمو الخلية حتى يصل حجمه إلى الضعف. 3- تكوين جدار فاصل بين الكروموسومين فينقسم الخلية إلى خليتين.
أين يحدث الانشطار الثنائي؟ يحدث في خلية بدائية النواة مثل البكتيريا.
2)الانقسام الخلوي لدى الكائنات حقيقية النواة
يوجد نوعان من الانقسام الخلوي لدى خلايا الكائنات حقيقة النواة.
1) الانقسام المتساوي: هو انقسام النواة الذي ينتج عنه خلايا جديدة متطابقة وراثيا.
2)الانقسام المنصف: ينتج من انقسامين نوويين يؤديان إلى انقسام عدد الكروموسومات مناصفة بين الخلايا الجديدة.
دورة حياة الخلية: هي المراحل التي تمر بها الخلية خلال حياتها
عملية الانقسام الخلوي تتم على مرحلتين
1)الانقسام السيتوبلازمي: هو مرحلة انقسام سيتوبلازم الخلية.
2)الانقسام النواة المتساوي(مرحلة M ): هي المرحلة التي يتم خلالها انقسام النواة المتساوي
الطور البيني ينقسم إلى ثلاث مراحل ؟1- مرحلة النمو الأول C1 : هي مرحلة نمو الخلايا الجديدة لتبلغ حجم النضوج.
2-مرحلة البناءS (نسخ إل DNA ): هي المرحلة التي يتم فيها نسخ إل DNA فيتضاعف.
3- مرحلة النمو الثاني G2 : هي المرحلة (الفترة الزمنية) التي تقوم أثناءها الخلية بالتحضير
للانقسام الخلوي.
بالإضافة إلى المرحلة الرابعة وهي مرحلة السكون G0 في هذه المرحلة لاتقوم الخلايا بنسخ إل DNA العائد لها . ولا تتهيأ للانقسام الخلوي.
ماذا تتوقع أذا لم تمر الخلايا في مرحلة النمو الأول خلال دورتها الخلوية؟
لن تتمكن الخلايا من النمو إلى حجمها, وستكون الخلايا الجديدة أصغر حجما مع كل دورة خلية.
*يتم نسخ كل كروموسوم أثناء مرحله البناء S
*خلال مرحلة السكون تقوم الخلايا بالخروج من الدورة الخلوية.
الانقسام المتساوي: هو انقسام النواة الذي ينتج عنه خلايا جديدة متطابقة وراثيا.
ويضم أربع أطوار هي.
1) الطور التمهيدي:هو الطور الأول من عملية الانقسام المتساوي وفيه تتشكل الكروموسومات وتختفي النوية والغلاف النووي ويتكون الغزل.
2 الطور الاستوائي:هو الطور الثاني من عملية الانقسام المتساوي وفي هذا الطور تصبح الكروموسومات واضحة المعالم أكثر من الأطوار الأخرى وتترتب الكروموسومات عند خط استواء الخلية.
خيوط المغزل: هي الخيوط التي تمتد بين الجسمين المركزيين خلال الانقسام المتساوي.
صف تركيب المغزل ووظيفته؟ يتكون المغزل من انبيبات دقيقة تتراصف بين الجسمين المركزيين والكروموسومات , وهو يساعد في حركة الكروماتيدان خلال الانقسام المتساوي.
3- الطور الانفصالي: ينفصل كروماتيدات نحو أقطاب الخلية.
4- الطور النهائي:هو الطور الرابع في الانقسام المتساوي الذي فيه تتفكك خيوط المغزل وتصبح الكروموسومات اقل التفافا فتتحول بذلك إلى خيوط كروماتنية بتشكل غلاف النواة حول كل مجموعه من الكروموسومات وتظهر نوية في كل من الخليتين الجديدتين.
أو بأختصار(فيه يختفي المغزل وتلتف الكرموسومات ويظهر الغشاء النووي وتظهر النوية وينقسم السيتوبلازم).
الانقسام السيتوبلازم. مكون من ثلاث عمليات.
1)الانقسام السيتوبلازمي: هو انقسام كمية السيتوبلازم ما بين الخلايا الناتجة.
*ينقسم سيتوبلازم الخلية أثناء الطور النهائي عن طريق عملية الانقسام السيتوبلازمي.
صف الانقسام السيتوبلازمي في خلية نباتية؟
تتكون حويصلات عند وصف الخلية وتشكل صفائح خلوية وتترسب عليها مواد فيتكون جدار خلوي يقسم الخلية إلى خليتين.
أخدود الانشقاق: هي المنطقة المنخصرة من الغشاء الخلوي.
*ينقسم سيتوبلازم الخلية حقيقية النواة عبر عملية تسمى ( الانقسام السيتوبلازمي).
2)الحويصلات:
*الحويصلات تساهم في الانقسام السيتوبلازمي.
*الحويصلات ناشئه عن جهاز جولجي.
3)الصفيحة الخلوية: جدار خلوي مقترن بغشاء.(كخليه البصل).
*عند اكتمال الصفيحة الخلوية تقسم الخلية إلى خليتين.
الانقسام المنصف:هو عملية انقسام النواة حيث يختزل عدد الكروموسومات في الخلايا الجديدة إلى نصف ما كانت عليه في الخلية الأصلية.
يتألف الانقسام المنصف من انقسامين نووين يؤديان إلى انقسام عدد الكروموسومات مناصفة بين الخلايا الجديدة.
الأمشاج: خلايا تناسلية أحادية المجموعة الكرموسومية n .
*أمشاج الإنسان هي الحيوانات المنوية والبويضات. ويحتوي كل منهما على 23 كروموسوم n .وعند الاندماج تصبح 46 كروموسوما2n .
مراحل الطور البيني الثلاث: مرحلة النمو الأول G1 مرحلة البناء S مرحلة النمو الثاني G2 .
أطوار الانقسام الأول للخلية( الانقسام الأول I )
وتسمى أطوار الانقسام الثاني للخلية (الانقسام الثاني II ).
الاطوار الاربعة في الانقسام الاول I .
1) الطور التمهيدي الأول:فيه يلتف إل DNA بأحكام .
وفيه تتشكل الكروموسومات وتختفي النوية والغلاف النووي ويتكون الغزل
الاقتران:تصطف الكروموسومات بجوار بجوار الكروموسومات الممائله لها.
الوحدة الرباعية : هي زوج كروموسومات متماثلة تصطف الواحدة بجوار الأخرى خلال الطور التمهيدي الأول للانقسام النصف.
ما دور عملية العبور في التنوع الوراثي؟
يسمح العبور بتبادل المواد الوراثية ما بين كروموسومات الأب وكروموسومات الأم لإنتاج مزيج جديد من المواد الوراثية.
*ينشأ عن عملية العبور تراكيب جينية جديدة , وذلك عن طريق إنتاج مزيج جديد للمادة الوراثية.
2) الطور الاستوائي الأول: تصطف الوحدات الرباعية بشكل عشوائي على طول الخط الأوسط للخلية,وتتصل خيوط المغزل بالقطعة المركزية لكل زوج كروموسومات متماثلة.
3) الطور الانفصالي الأول: تنتقل الكروموسومات المتماثلة في اتجاه القطبين المتقابلين للخلية.
التوزيع الحر: يؤدي التوزيع الحر إلى فصل كروموسومات الأم والأب عشوائيا فينتج منه تنوع وراثي.
4) الطور النهائي الأول: تصل الكروموسومات إلى الطرفين المتقابلين للخلية. ويبدأ الانقسام السيتوبلازمي.
الانقسام الثانيII .
1)الطور التمهيدي الثانيII :تتشكل خيوط المغزل وتبدأ بتحريك الكروموسومات نحو الخط الوسطي للخلية.
2)الطور الاستوائي الثاني II : تحتل الكروموسومات الخط الوسطي للخلية بمواجهة القطبين المتقابلين.
3)الانفصالي الثاني II: تنفصل الكروماتيدان وتتحرك في اتجاه قطبي الخلية المتقابلين.
4) الطور النهائي الثاني II :يتكون الغشاء النووي حول الكرموسومات كل من الخلايا الأربع الجديدة.
(يحدث الانقسام السيتوبلازمي الثاني في الطور النهائي الثاني II وفيه تنتج أربع خلايا جديدة تحتوي كل منها على نصف عدد كروموسومات الخلية الأصلية).
تكوين الأمشاج.
*ينتج عن الانقسام المنصف عند الحيوانات خلايا تناسلية أحادية المجموعة الكروموسومية تسمى أمشاجا.
*الأمشاج عند الحيوانات هي وحدها القادرة على الانقسام المنصف.
*يقوم الانقسام النصف في الخصيتين بإنتاج أمشاج ذكرية, تعرف بالحيوانات المنوية.
عملية تكوين الحيوانات المنوية : هي عملية إنتاج الحيوانات المنوية.
عملية تكوين البويضات: هي عملية التي يتم بواسطتها إنتاج الأمشاج الأنثوية الناضجة أو البويضات.
الجسم القطبي الأول (الأجسام القطبية):هو خلايا صغيرة أحادية المجموعة الكروموسومية تنتج عن الانقسام المنصف إثناء عملية إنتاج البويضات الأنثوية
صف الفروق الأساسية بين عملتين تكوين الحيوانات المنوية والبويضات؟
تنتج عملية تكوين الأمشاج الذكرية الأربع خلايا لحيوانات منوية لديها أجزاء متساوية تقريبا من سيتوبلازم الخلية الأصلية.تنتج عملية تكون الأمشاج الأنثوية بويضة واحدة تحتوي على القسم الأكبر من سيتوبلازم الخلية الأصلية.
التكاثر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو إنتاج إفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكاثر: 1- التكاثر لاجنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)
أو بتعريف أخر هو إنتاج كائنات حية انطلاقا من فرد واحد(دون الحاجة إلى ذكر وأنثى).
2- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)0
أو بتعريف أخر هو إنتاج كائنات حية عن طريق الانقسام المنصف واندمج حيوان منوي وبويضة.
لماذا الكائنات الناتجة عن التكاثر الجنسي وراثيا عن الوالدين؟
بسبب اختلاط الجينات بطرق متنوعة إثناء الانقسام النصف.