حل نجوى اسير

[حقيبة مدرسة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم يبتلكم حل قصيدة نجوى اسير


ص4
نحو النص
1في السجن
2الروم-امير
3الحمامة
السؤال الرابع اختياري
ص6
افهم النص
1الشاعر-ضمير متكلم وتقديره انا
2الحمامة-ضمير مخاطب وتقديره انتي
3الشكوى
4ماَسي اسير
اكتسب معجم
اختار المعنى المناسب
1مصيبة
2ترجع مرةً بعد اخرى
السؤال2
مأسور-الهموم-ماذقت طارقة النوى-اتحمل-محزون الفؤاد-الدمع-تبكي-ناحت-يعذب
3اختار الاجابة
مرادف نائي-بعيد
ضد انصف-ظلم
جمع مقلة-مقل
4اعيد كتابة
العال-البال-الغال
ص7
اعمق فهمي
1تخفيف مصائب الشاعر و حزنه وتخفيف اَلام الوحدة
اقارن حال الحمامة والشاعر
حال الحمامة حال الشاعر
طليقة مأسور
لاتحمل الحزن محزون ومهموم
لم تذق مرارة الاعتراب بعيد عن اهله ووطنه
كثيرة النواح والبكاء لاينوح و دمعه عزيز غال لايبكي
اكمل كتابة نتيجة
عزة نفسي لا تسمح لي بأن اهدر دموعي وانب حظي من دون جدوى وفائدة
3اكمل
من صفات الشاعر:صبور-قوي-محب للطبيعه
سميت قصائده بالروميات-سجن الروم
اعلل
كان وحيدا في الاسر ولم يجد احدا من البشر يشعر بحاله فلجأ الى الطبيعة حوله ولم يجد سوى حمامة تشاطره احزانه
ص8
1لانه لاتوجد عداله بينه وبين الحمامة فهمومه اكثر من همومها فهي تنوح وتبكي و هو مأسور و في السجن
2يريد من يشاركه همومه واحزانه
اتصور
لماذا انت حزين ايها الشاعر لقد عانيت قبلك الاسر في قفص وقد خرجت منه واصبحت حرة طليقة لكن هجرني الاصدقاء وقت مصيبتي وها انا ابكي على حالي
اتذوق
هل تشعرين بحالي-الاستعطاف
اتحمل محزون الفؤاد قوادم-التعجبو الاستنكار
ايضحك مأسور وتبكي طليقة-الاستنكار
استخرج
الجملة الانشائية نوعها
ايا جارتا نداء
هل تشعرين بحالي استفهام
اتحمل محزون الفؤاد قوادم استفهام
ما انصف الدهر بيننا تعجب
تعالي امر
ايضحك مأسور استفهام
ص9
اعلل
لان الشاعر في حالة نفسيه غير مستقرة فهو يتسائل و يستفهم وينادي ويطلب المؤاساة

استبدل
ذقت-جربت
تبكي -تنزعج
استخرج
الطباقات:يضحك×تبكي مأسور×طليقة يسكت×يندب محزون×سال
التعليل:توضيح حجم المفارقة بين الشاعر و الحمامة و ليبين حجم الالم الذي يعانيه وقدرته ىعلى تحمله
اعبر
اختياري
:(27)::(27)::(27)::(27)::(27)::(27)::(27)::(27):

[حنونة و قلبي حنون]

مشكووووووووووووووووووووووووووره الله يعطيج العافية

[محبةالورد]

مشكورة اختي وفرت علينا عناء البحث

[حقيبة مدرسة]

العفوووووووووووووووو