WaLd AlDaR
19-02-2010, 03:53 PM
http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2010/02/18/84628.jpg
وجه حميد القطامي وزير التربية والتعليم طلبة المدارس إلى التأسي بسيرة قيادتنا الرشيدة، ورؤيتها الثاقبة، واستيعاب ضرورة الحفاظ على مكتسبات الدولة ومواصلة إنجازاتها، والعمل على التنمية الذاتية، والتحلي بروح المثابرة والالتزام والمسؤولية، في مجال التحصيل العلمي والمعرفي وبناء الشخصية .
كان وزير التربية قد استأنف جولاته الميدانية في وقت مبكر من صباح أمس، بزيارة تفقدية لمدرسة محمد بن راشد للتعليم الثانوي، وذلك مع بدايات الفصل الدراسي الثاني، إذ قضى جزءاً كبيراً من الدوام المدرسي داخل الفصول ووسط الطلبة، وحرص على حضور جانب من الحصص الدراسية لمختلف المواد، فيما استقبله طلاب المدرسة بحفاوة بالغة، كان لها الأثر الإيجابي الكبير في المناقشات والحوارات التي دارت بينه والطلبة حول تطوير المناهج ونظم التقويم والامتحانات وغيرها من الشؤون التربوية والتعليمية .
واستهل القطامي جولته داخل المدرسة، بحضور طابور الصباح ومشاركة الطلبة أداء السلام الوطني، وكان في استقباله محمد حسن مدير المدرسة والفريق الإداري، وتبادل أطراف الحديث مع الطلبة خلال حفل التكريم وداخل الفصول الدراسية، موجهاً إياهم إلى التأسي بسيرة قيادتنا الحكيمة، واستيعاب مغزى الاهتمام البالغ من الدولة بالتعليم، والتحلي بمنظومة القيم التي تميز مجتمعنا، كما طالبهم ببذل الجهد في مشوار تحصيل العلم، والاستفادة من مصادر المعرفة المتنوعة، ووضع مصلحة الوطن نصب أعينهم .
وحضر جانباً من الحصص الدراسية لمواد اللغة العربية والتربية الإسلامية واللغة الإنجليزية والرياضيات، واطلع على تجهيزات مختبرات العلوم والرياضيات، كما تفقد نادي الموهوبين ومتحف الجيولوجيا، ومعرض مشروعات الفيزياء، وسجل تقديره للجهد المبذول من قبل إدارة المدرسة والهيئة التدريسية، مشيداً بالتزام الطلاب داخل الصفوف، وحرصهم على تنظيم حوارات ومناقشات علمية مع معلميهم .
كما اطلع على نظام التواصل الإلكتروني بين البيت والمدرسة من جهة و الطلبة والمعلمين من جهة أخرى، وأثنى على مبادرة المدرسة الهادفة إلى توثيق العلاقة مع أولياء الأمور .
وفي ختام جولته التي رافقه فيها فاطمة المري مديرة مؤسسة التعليم المدرسي، ومحمد راشد مدير مكتب وزير التربية، قال إن ما يشاهده من مبادرات تطوير وتحديث في المدارس، من شأنه أن يعزز توجهات وزارة التربية واستراتيجيتها وأهدافها، وإن هذه المبادرات تعكس بلا شك مستوى مهارة الإدارة المدرسية واستيعابها لمقتضيات التطوير .
وجه حميد القطامي وزير التربية والتعليم طلبة المدارس إلى التأسي بسيرة قيادتنا الرشيدة، ورؤيتها الثاقبة، واستيعاب ضرورة الحفاظ على مكتسبات الدولة ومواصلة إنجازاتها، والعمل على التنمية الذاتية، والتحلي بروح المثابرة والالتزام والمسؤولية، في مجال التحصيل العلمي والمعرفي وبناء الشخصية .
كان وزير التربية قد استأنف جولاته الميدانية في وقت مبكر من صباح أمس، بزيارة تفقدية لمدرسة محمد بن راشد للتعليم الثانوي، وذلك مع بدايات الفصل الدراسي الثاني، إذ قضى جزءاً كبيراً من الدوام المدرسي داخل الفصول ووسط الطلبة، وحرص على حضور جانب من الحصص الدراسية لمختلف المواد، فيما استقبله طلاب المدرسة بحفاوة بالغة، كان لها الأثر الإيجابي الكبير في المناقشات والحوارات التي دارت بينه والطلبة حول تطوير المناهج ونظم التقويم والامتحانات وغيرها من الشؤون التربوية والتعليمية .
واستهل القطامي جولته داخل المدرسة، بحضور طابور الصباح ومشاركة الطلبة أداء السلام الوطني، وكان في استقباله محمد حسن مدير المدرسة والفريق الإداري، وتبادل أطراف الحديث مع الطلبة خلال حفل التكريم وداخل الفصول الدراسية، موجهاً إياهم إلى التأسي بسيرة قيادتنا الحكيمة، واستيعاب مغزى الاهتمام البالغ من الدولة بالتعليم، والتحلي بمنظومة القيم التي تميز مجتمعنا، كما طالبهم ببذل الجهد في مشوار تحصيل العلم، والاستفادة من مصادر المعرفة المتنوعة، ووضع مصلحة الوطن نصب أعينهم .
وحضر جانباً من الحصص الدراسية لمواد اللغة العربية والتربية الإسلامية واللغة الإنجليزية والرياضيات، واطلع على تجهيزات مختبرات العلوم والرياضيات، كما تفقد نادي الموهوبين ومتحف الجيولوجيا، ومعرض مشروعات الفيزياء، وسجل تقديره للجهد المبذول من قبل إدارة المدرسة والهيئة التدريسية، مشيداً بالتزام الطلاب داخل الصفوف، وحرصهم على تنظيم حوارات ومناقشات علمية مع معلميهم .
كما اطلع على نظام التواصل الإلكتروني بين البيت والمدرسة من جهة و الطلبة والمعلمين من جهة أخرى، وأثنى على مبادرة المدرسة الهادفة إلى توثيق العلاقة مع أولياء الأمور .
وفي ختام جولته التي رافقه فيها فاطمة المري مديرة مؤسسة التعليم المدرسي، ومحمد راشد مدير مكتب وزير التربية، قال إن ما يشاهده من مبادرات تطوير وتحديث في المدارس، من شأنه أن يعزز توجهات وزارة التربية واستراتيجيتها وأهدافها، وإن هذه المبادرات تعكس بلا شك مستوى مهارة الإدارة المدرسية واستيعابها لمقتضيات التطوير .