المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طلاـآإأب الثـآإأنويـه الع‘ـآإأمـه والظلم الذي ع‘ـم ع‘ـليهم



مزيـ العين ـون
29-01-2010, 12:03 PM
<O:p</O:p




من منـآإأ لم يرد أن يرى نسبتـه في الـ 90 ..؟ّ!
<O:p





من منـآإأ لم يسهر آلليل يدرس بج‘ـهد للـآإأمتح‘ـآإأن ..؟ّ!
<O:p






من منـآإأ لم يبذل كل ج‘ـهد في ورقة الـآإأمتح‘ـآإأن ..؟ّ!

<O:p








من منـآإأ لم يرآإأج‘ـع أخطـآإأءه ويح‘ـسبهـآإأ لنيل أع‘ـلى الدرج‘ـآإأت ..؟ّ!<O:p




<O:p




من منـآإأ لم يبذل قصـآإأر ج‘ـهـد لع‘ـدم تكرآإأر أخطـآإأء الـآإأمس ..؟ّ!

<O:p














مـآإهذآإأ الظلم ألذي ح‘ـل ع‘ـليـنـآإأ صـآإأع‘ـقـه ع‘ـلى "قلوبنـآإأ"<O:p








فنح‘ـن من سهر الليل نطمح بالنسبـه الع‘ـآإأليـة

<O:p






وفج‘ـأة نقف وبيدنـآإأ الشهـآإأدة كوقفـة الع‘ـآإأمود<O:p

<O:p



مـآإأهذـآإأ الكل سأل نفسه " هل هاذي شهادتي بالفعل " ..؟ّ!<O:p




<O:p




و في قلوبنـآإأ آإاهـآإأت وصرخ‘ـآإأت وصدمـآإأت "مستح‘ـييييييييل"
<O:p



انـآإأ انـآإأ أحضى بهـذه النسبـه ..؟ّ!


<O:p



لح‘ـظـه لنرج‘ـع شريط المـآإأضي للورآإء قليلـة<O:p




<O:p




لم نج‘ـدوا أنفسك يـآإ طـآإألب الثانوي ع‘ـآإأمـه أنك فأر تج‘ـآإأرب ..؟ّ!<O:p




<O:p




لم نج‘ـد الدمـآإأر ح‘ـل ع‘ـلك ..؟ّ!<O:p

<O:p




مـآهذه الذي ح‘ـدث "الدوآإأم من السـآإع‘ـه 8 إلــــــى 3 ظهراً"
<O:p




مـآإهذآإأ نح‘ـن لسنـآإأ روبوتونـآإأت آلـيـه فنح‘ـن نتع‘ـب وكم من مع‘ـلومـه ع‘ـلينـآإ إن نستوع‘ـب في هـذه السـآإأع‘ـآإأت ..؟ّ!<O:p




مـــــآإأ هذـــــــآإأ ..؟ّ




إليس ظلم ..؟ّ







متى نتغدى ..؟ّ!

<O:p






متى ندرس ..؟ّ!

<O:p






متى نرتـآإأح ..؟ّ!

<O:p






متى ........ متى ...........متى ...........؟ّ




مـآإأهـذـآإأ النظآإأم ..؟ّ!
<O:p






مع‘ـلمـآإأت الـآإانج‘ـلش أجنبيـآإأت ><<O:p




مـآإأذآإأ نفع‘ـل مع‘ـهن ..؟ّ!<O:p






<O:p







نج‘ـلس في الصف "كـ الكـرآإأسي"

<O:p



فنح‘ـن لم نستفد منهم إي شي
<O:p






لاـآإأ يشرح‘ـن ولاـآإأ شي

<O:p






قـآإع‘ـدآإأت ونطـآإألع‘ـهن بس هـذآإأ "ع‘ـشآإأن جي يايبينهم من بلاـآإأدهم "<O:p




<O:p




ليش الـآإأنجلش يبـآإأله قوآإأع‘ـد / كلمـآإأت "خطوه خطوه عشان نصول للغ‘ـه الـآإنجليزي
<O:p






في ذمتكم ح‘ـد الح‘ـيين أييب أج‘ـنيـه من الـصـآإألون ويخ‘ـلونهـآإ تدرس ..؟ّ!

<O:p






مع‘ـلمة تـآإأريخ تدرس الـآإأنجلش ..؟ّ!<O:p







وح‘ـده مـآإ أع‘ـرف من ويين يـآإأيبينهتآإأ تدرس الـآإأنجلش ..؟ّ!<O:p








إي ح‘ـد شـآإأفوه يرمس أنجليزي يـآإأبوه ع‘ـشآإأن يدرسنـآإأ ..؟ّ


<O:p



ليشش أصلن هم لغ‘ـتهم الـآإأنجليزي من مـآإ نح‘ـن لغ‘ـتنـآإأ الع‘ـربي
<O:p



الح‘ـييين يصير أنـآإ أسير أدرس عربي في بلاـآإأدهم "ترآإأنيـه أع‘ـرف أرمس ع‘ـربي"
<O:p






أكيييييد لاـآإأ : لاـآإأنـه الع‘ـربي نح‘ـو قوآإأع‘ـد كلـمـآإأت "مثل الـآإأنجليزي "

<O:p






وليش أشفيهم مع‘ـلمـآإأتنـآإأ والله أح‘ـسن من هااذيل إللي يايبيهن بألف مره ""ألف ألف ألف ألف مره""
<O:p






...............(قلنـآإأ مـآإأ ع‘ـلـيه برآإأعونـآإأ)..........................<O:p




<O:p




صـــــــــــــــــدمـــــــــــــــــــــه
<O:p



يـآإألهـآإأ من صدمـه
<O:p



مـآإأزآإأل الظلم يسري ونح‘ـن




كييييف نكمل طموح‘ـنآإأ مع الظلم ..؟ّ!
<O:p



كيف نكمل أهـدآإأفنـآإأ مع الظلم ..؟ّ!
<O:p



يـآإأ لهـآإأ من لح‘ـظـة "ألم / ع‘ـذآإأب"
<O:p



أمسك بشهادتي وآإأري نسبتي كـآإأن ....... و صـآإأرت ..؟ّ!
<O:p



95 > 89<O:p




94 > 89
<O:p



93 > 60
<O:p



96 > 90
<O:p



87 > 77
<O:p



93 > 83
<O:p



<<<<<<< والكــثييييييييير والكثييييييييييييييير


<O:p



وأمسك ورآإأج‘ـع نفسي
<O:p



وننظر لدرج‘ـآإأت الـآإأمتح‘ـآإأن مـآإأ هذـآإأ ..؟ّ!
<O:p



أنـآإأ أظهر من لج‘ـنـة وانـآإأ في يقيين أنـه لدي غ‘ـلط أج‘ـد درج‘ـتي في الـ80 ..؟ّ!
<O:p



مـآإأهـذآإأ الظلم ..؟ّ!
<O:p



أي الدرج‘ـآإأت ذهبت ..؟ّ





ويأتي صوتـآإً من بع‘ـيييييد


<O:p



"نح‘ـن لقـد قدمنـآإ لكم نمـآإذج للمتح‘ـآإأن و نح‘ـن ننصحح على الـآإيج‘ـآإبـآإات النموذجيـه "<O:p






<O:p




مـآإهـذآإأ ..؟ّ!


<O:p



هـل أح‘ـد أخبرهم أنـه في دآإاخلـنآإأ "مومري"


أؤ<O:p




نح‘ـن آلـآإأت طـآإأبع‘ـه للمع‘ـلومـآإأت ..؟ّ!
<O:p



<O:p




أهـآإأذآإأ الج‘ـلييل الذي يصنع‘ـونـه ع‘ـبآإأرة ع‘ـن ألـآإأت "طـآإأبع‘ـة"


<O:p



نأسف فنح‘ـن لسنـآإأ هـكذآإأ
<O:p



<O:p




نح‘ـن نفهم و نع‘ـبر بطريقنـآإأ و نوصل المع‘ـلوم على طريقتنـآإأ




<O:p



ألم أرضـــى بالظلم ...



<O:p



فنح‘ـــــن أج‘ـيـآإأل المستقبل
<O:p



فنح‘ـن فخ‘ـــــر للـوطن الذي نع‘ـيش بـه
<O:p



لم نرضــى بالظلم ..؟ّ!


<O:p






((( صدق والله شو هـآإأ إللي سووه فينـآإأ ..؟ّ! إي أحسـآإس فيـهم نح‘ـن مب فيرآإأن تج‘ـآإأرب عندهم // نح‘ـن بشر و أجيال المستقبل "مـآإ نرضى بالظلم " أذـآإأ هم يبون يظهرون أجيـآإأل فـآإأشـله نح‘ـن مـآإ نبـه نظهر أج‘ـيآإأل فـآإشـله ... أذا هم يريدوون يح‘ـطمون طموح‘ـآإأنـآإ {طموح‘ـنـآإأ بنوصل ألهـآإأ غ‘ـصب طييييب} ................................ ))



<O:p



أدع‘ـ لكم بـآإأقـي الح‘ـوآإأر






<O:p




فـأنني أريـد أن أسمع لكم وأع‘ـيش مع‘ـكم لح‘ـظـآإأت ألظلم<O:p></O:p>



فنح‘ـن "طلاب الثانويـه الع‘ـآإأمـه" يد وآإأح‘ـد لنرفع الظلم ع‘ـنـآإأ



<O:p



أختكم أكسيدة الح‘ـب ^^


<O:p



>> للي يبـآإأ يشتكي<O:p





http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/askministry.aspx





<O:p




وطـآإألبــوو في أنـه يردوون يصح‘ـح‘ـوون الدرج‘ـآإأت
<O:p



مـآإأ بنرضــآ بالـظلم



<O:p

روبيكا
29-01-2010, 12:21 PM
مشكوره اختي انج عطيتينا الفرصه نعبر عن الظلم الي صار

حسبي الله ونعم الوكيل

يعني هم ما يبون الا اجابات نموذجيه والله حرام عليهم

قايد الحلويين
29-01-2010, 01:11 PM
ماقدر ازيد والله

اذا تموو على هايا لحاله اعتبرووو المستقبل ضاااااااااايع

واذا ماشافو حل احلموو بالكليات والجامعات

http://www.study4uae.com/vb/study4uae39/article122272-3/#post1105278

ذيب النيادات
29-01-2010, 02:42 PM
كل استاذ وله طريقه خاصه الفيزياء والرياضيات والكيمياء

اذا هم يريدون اجابات نموذجيه

احسن شي يخلونا فبيوتنا ويطبعون لنا الكتب محلولات

وبعدين الطالب العلمي مب لازم يتقيد بشي

لانه انسان علمي

فهو يعبر بطريقته الخاصه

اذا لازم اجابات نموذجيه يلغون العلمي ويخلونا الادبي

وبابو ورفيق بيقومون بواجب الدوله فالهندسه

شكلهم هذا الي يبونه

عيل بالله عليكم استاذ اجنبي شهرين وهو يسولف ويانا

تبونا نيب 100 فالامتحان

والي يقهر انك طالع من الامتحان ومتاكد ان علاماتك فوق 90

وآخر شي تطلع 60 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

لاتسكتون عن حقكم

سيروا المناطق التعليميه عطوهم شهاداتكم ورفعوى شكوى

نباهم يعيدون التصحيييييييييييييييييييييييييييييييييييح

مزيـ العين ـون
29-01-2010, 07:17 PM
أشكر كل من نـآإأقش مع‘ـي آلـؤضـؤوؤوع

هذآإ إللي نبـآإأه يع‘ـيدوون التصحيييح الظـآإألم في ح‘ـقنـآإأ

أونىه يبون إجـآإبـآإأت نموذج‘ـية شرات إللي عاطينهم اياهـآإأ

نح‘ـن نع‘ـبر بطريقتنـآإأ نح‘ـن مب طـآإأبع‘ـه ولاـآإأ في دآإخلنـآإأ مومري ع‘ـشآإأن نح‘ـفظ كل حرف وكل نقطة وفاصله .،!

(جواهر)
29-01-2010, 07:35 PM
والله حرام وانا وياج ياااختي
مسكن الشهايد ونحن
مو مصدقين
درجات زفت *زفت
معلمات

هديلوه
29-01-2010, 08:10 PM
وش بيفيد اعادة التصحيح في الدرجات ... ما بيغيرون شي الشهادات وخذناها ..اكدهب مستعدين يسوون ها الشي ...

شو بيدنا نسوي غير الشكوى لله [وقت الدوام واشتكينا عليه واحتجينا وما سوو شي+ والمعلمات كل وحدة ولها اسلوب ومزاج ومتحملينهن وما قلنا شي ]

والله حراااااااام الظلم اللي قاعد يصير كانت نسبتي فالتقويم 80 [ مع انها هب درجاتي اللي من مستواي كنت اشطر بس الحين مااهتم مت التعب والضغط والطلبات ] ويوم استلمت الشهادة شفت نسبتي 76 يعني الامتحان نزلي درجات واايد وصدق والله انقهرت ...
[ يلومونا لو نغش (مع انا نعرف انه حرام الغش بس نضطر )] ^_*

آيا لبيه ~
29-01-2010, 08:43 PM
حبييييبتي والله

تسلمين على هالموضوع

يبتيهآ عالجرح والله

صراحه أنا من بداااااااااااية السنة أبا اشتكي

بس المشكله مو عارفه أشتكي وين

وصلنا الشكوى للوزاره ولا حد سأل فينا

أنا مابتكلم عن كل المواد

لان الحمدالله درجاتي فيها أوكيه

وكلهن بمجهودي

أنا بخص كلامي لمادة الإنجليزي

الماده اللي سببت عقده تقريباً لكل طلاب الثانويه العامة

حتى الشاطرين فيها !!!

يعني أنا والله إني شاطرة فالانجليزي

لكن فبداية السنه من يوم شفت البنات اللي عايدات السنه فالثانويه العامه فالإنجليزي اهتزت ثقتي فنفسي !!

تخيلو إن 10 بنات في صفنا عايدات

ومن شوه من الإنجليزي !!!

سكتنا وقلنا يلا ماعليه

هالسنه بنشد حيلنا

ليش في شي أصلن نشد حيلنا فيه

أصلن المدرسات الأجنبيات والله والله وجودهن والعدم واااااحد

أحلفلكم إن ما استفتدنا شي هالسنه منهم

ماخذنا شي غير حررررقة الأعصاب والقهر

والمشكله إنهم متحكميييين بالمدرسة ويقلبون فيها على مزاااااجهم

لا واللي تقول أجنبيه كانت تشتغل فصالون

حبيبتي إسمعي اللي أخس منه

نحن عندنا وحده كانت تشتغل نادله فمطعم !!!

ماعلينا

يتكلمون إنجليزي وخلاص

أوكي يتكلمون إنجليزي

بس ليش يايبينهم

مو عشان يدرسونا ؟!!

أقولكم والله والله ماندرس شي فالحصه

وتعالو فالتقويم إنصدمنآآآآآآ بالدرجات

تخيلو حاطين لي 73 فالانجليزي

أعلى درجة فالصف

وصارت نسبتي 93

بتقولون لي إحمدي ربج مارسبتج

بس حرام والله هالدرجه نزلت نسبتي وااااااايد كان أقدر أييب أعلى

لآ والمشكله خاسفه صفنا كللله

تخيلو الصف كله راسب إلا يمكن 7 بنات

بذمتكم مو حرام ؟!!

على أي أساس أصلن حطت الدرجات !!

على شو ؟!!!

نمتحن ونحن مانعرف إن الدرجات محسوبه

يعني فجأه تعطينا أوراق تقول اكتبوا كذي وكذي وكذي

ونحن ننسخ عقب تقول حلو وعطوني الأوراق

نحل ونعطيها ونحن على بالنا تدريبات أو شي

وآخر شي إنصدمنا إن هذي كلها امتحانات !!

المهم قلنا ماعليه

يلا الإمتحانات كلنا بنشد وبندرس

ودرررسنا لين ماقلنا بس

وآآخر شي فشهادة الفصل إنصدمنا نص المدرسة راسبة

يعني أنا حطين لي ستين فالامتحان !!!!!!

كيف حاطين لي ستين والامتحان اصلن من 70 والثلاثين الباقيه وين راحت !!!

لا وازيدكم

فشهادة التقويم حاطين لي 73

والحين حاطين لي إن فالتقويم أنا يايبه 68 !!

يعني درجة الفصل كامله صارت 64!!!

مادري إذا هم مغلطين ولا كانو يقصون علينا رافعين لنا درجات الانجليزي فالتقويم عشان نسكت !!

بس شوو نقول الله يسامح اللي حط النظام

وأطلب طلب خااااااااااااااااااااااااااص

أي حد يقدر يوصل هالشكوى لحد من الشيوخ ياليت إنه مايبخل ويوصلها

درجاتنا فخطر

وسمحولي عالإطاله

شامسيه عز
29-01-2010, 08:44 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هلا اختي اشحالج ؟.؟

تسلمين ع هالموضوع و المناقشه هاي انتي ظهرتي كل الغظب الي فينا ....

انا بصراحه ما توقعت نسبتي تنزل جي و طالعه من امتحاناتي مستانسه و شاقه الويه و ظامنه اني ما بنزل في المواد و خاصه الجولوجيا و الاحياء و اخر شي احصل درجاتي نازله و ناقصه درجات بالهبل اشوو هذاا...

هذا يسمونه ظلللللللم ظلللللللللللم....

احينه بدال ما يساعدونا عشان انعدي هاي المرحله يقومون ينقصونا ...اذا يبتولنا الامتحانات سهله تخسفوبنا في التصحيح ....

و ع سالفة المدرسات الاجنبيات اشوف المعلمه المواطنه احسن منها و ابرك عنهاا بامية مليون مرة ...

انا هالسنه ما حسيت اني ماخذه انجلش و حصص الانجلش اقولكم اياهاا كلهااا سارت عالفاضي لو عطيتوهن لمعلمات ثانيات يستفيدن منها مش احسن ...

و ع سالة الامتحااانااات ... ع اي اساااس انتو اتقووولووون انحل من فهمنا و اخر شي اتصححون ع حسب الاجابه النموذجيه...شو رايكم اتحذفوون القسم العلمي و اتخلون القسم الادبي و خلونا نحفظ الاجااباات....
وبس...><

one
29-01-2010, 08:53 PM
الانجليزي الانجليزي الانجليزي ... حسبي الله ونعم الوكيل .. غربلهم الله مثل ماغربلونا ..

قايد الحلويين
29-01-2010, 11:01 PM
انزين نحن هني نرمس عمارنا ولا حد بيوصل كلامنا للوزاره

$نبض سالم$
29-01-2010, 11:44 PM
اقسم بالله انج يبتيها ع الجرح والله ظلم ظلم ظلم واكثر من ظلم
لازم يشوفون لنا حل في الانجليزي والله حرام عليهم
شو ذنبنا عشان نتعذب جيه اتمنى ان في حد يحس فينا ويرحمنا من هالكابوس لي سرق نومنا وسرق متعة اجازتنا ويا اهلنا
ويعيدون تصليح الامتحان ويراجعون ضميرهم اما رب العالمين والله كنت شاطرة ف الانجليزي بس احينة حاسة روحي اني فاشلة
حد يوصل صوتنا للمسؤلين عسى بس عسى
وتسلمين ختيه ع الطرح وربي يساعدنا جميعا دنيا واخرة

fa9la_7dii
30-01-2010, 02:12 AM
مشكوره أخوي ع الموضوع المثير للمجادله
صح و الله العظيم ظلم × ظلم × ظلم

"أرحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء "

حرآآم عليهم يومين كاملين أصيح على الدرجات شو هاي هب درجات أنا في حياتي ما أخذ جي
و أنا وااثقه من حلي ميه في الميه ليش جذيه
ما أدري أطلع من الأمتحان فرحانه و أقول سهل بييب ميه بس يوم أستلمت الشهاده أشوفها جي
ليييييييش ؟؟؟
شو يعني إلي دوم تييب 95 تحصل ها الدرجه أنا مقهوره حطموو أمالي و خلوو عندي أحباط هب كفايه ما عطونا وقت ندرس فيه كفايه بعد أمتحانات و تصحيح غريب
حسبي الله ونعم الوكيل
و الناس ما يقدروون الحين وحده من يرانه سخيفه مالت عليها سألتني كم نسبتيه وقلتلها بحسن نيه تصير تضحك و تقول عادي عادي حبيبتي <<< تتشمت الحبيبه و فرحانه فيني ما أدري ليش عشاني يعني أنا أشطر ........ < < خلآص خلني أسكت أحسنلي
بس الظلم إلي حل علينا منو بيسمعنا
نحن طلاب ما يتسمع صوتنا <<<< صآبهآ الإحبآط خلاص
الصرآآآحهـ ما أعرف شو أقول بس هم ما يراعونا أبد يعني دواام طوييل قلنا تعب و ما سوو شي كل الي يقولوه ها قرار ولآزم يتطبق
<< أحس أن نحن عبيد عندهم ما أدري أنا خلاص هلكت من الزعل أباهم يعيدون التصحيح ما أدري أحس غلط × غلط
الظلم ما بيدووم إن شآء الله
و بعد أقوول شي...الأجانب هايل إلي يدرسونا هب مدرسين و لا شي نحن عندنا الأبله تيلس تتكلم معانا و تلعب و حتى ما تدرس إلا كله تسولف تراوينا صورت كلبها و بعد هي تتعلم عربي منا يايه تتعلم الأخت هب تعلمنا
و لو سرنا نشتكي نحن ما ألنا خص ... حق منو نشتكي يعني لو كل أحد يقول ما ألنا خص ..
أستغفر الله ما يبونآ ندش إلي نحلم فيه أبد
الصراحه ظلم × ظلم ×......
أرحمو من في الأرض يرحمكم من في السماء

سورييي ع التفاعل الزايد بس و الله حررهـ :'(

LalloOoSh
30-01-2010, 02:39 AM
لا تسكتووووووووووووووووون والله اني مصدوووووووووومه لاااااااااازم يعاااد التصحيح

الحلوة رورو
30-01-2010, 09:08 AM
لااااا تعتمدوا عالمدرسة بالإنجلش ،، المعلمات الأجنبيات الحلوات ماااا في منهم فايددة

أنا الحمد لله جبت 100 في الإنجلش، لكن السبب موووو من هالأجنبيات الحلوات ،، كل واحد يتعب على نفسه

حاولوا طوروا من لغتكم بشكل عام، لا تعتمدوا عالمدرسة أو عالكتب الدراسية لإن ما في شي منها دخل في الامتحان

و الصراحة أنا شفت شهادات البنات كلهم و حسيييييت إنكم كلكم انظلمتو،، و حرام اللي بيصير، يعني صاحباتي كللللهم نزل مستواهم بشكل رهيب بسبب الامتحانات

الله يعينكم كلللكم ^^

بس رجاء لا تعتمدوا عليهم،، العرب يالله يالله اعتمدنا عليهم، تروحو تعتمدوا على أجانب؟ الله يعين الجميع

احلـ بنوتة ـى
30-01-2010, 10:02 AM
اه والله انا معدلي نزل 10% ...... يعني والله حراااااااام معدلي انخسف ><

والله مو حاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااال ة ...

اشتكو للبث المباشر يو م الاحد .. اصلا الطلاب ناويين يقيمو الدينيا ^^

الحلوة رورو
30-01-2010, 10:06 AM
مين بث مباشر؟؟

احلـ بنوتة ـى
30-01-2010, 09:29 PM
البث المباشر برنامج بجي عالراديو ( اذاعة الشارقة الساعة 12:30 .. ارقامهم للاتصال 6001688 وللمسجات 6688 ) ( واذاعة نور دبي الساعة يمكن 8:00 او 8:30 ) للشكاوي ..

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 11:50 AM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلـ بنوتة ـى http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=1106094#post1106094)
البث المباشر برنامج بجي عالراديو ( اذاعة الشارقة الساعة 12:30 .. ارقامهم للاتصال 6001688 وللمسجات 6688 ) ( واذاعة نور دبي الساعة يمكن 8:00 او 8:30 ) للشكاوي ..
</TD></TR></TBODY></TABLE>




يـآإأ أخ‘ـتي مـآإ سمع‘ـتي كلاـآإأم الؤزيييير في أذآع‘ـة نؤر دبي "قـآإأل مـآإ برد يص‘ـلح‘ـوون الـآإمتح‘ـآإأنـآإأت" .،!


مهم يع‘ـرفؤؤؤن أنـه أنظمتهم فـآإأشـلـه فـآإأشلـه .،!

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 11:55 AM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هديلوه http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=11XXX23#post11XXX23)
وش بيفيد اعادة التصحيح في الدرجات ... ما بيغيرون شي الشهادات وخذناها ..اكدهب مستعدين يسوون ها الشي ...

شو بيدنا نسوي غير الشكوى لله [وقت الدوام واشتكينا عليه واحتجينا وما سوو شي+ والمعلمات كل وحدة ولها اسلوب ومزاج ومتحملينهن وما قلنا شي ]

والله حراااااااام الظلم اللي قاعد يصير كانت نسبتي فالتقويم 80 [ مع انها هب درجاتي اللي من مستواي كنت اشطر بس الحين مااهتم مت التعب والضغط والطلبات ] ويوم استلمت الشهادة شفت نسبتي 76 يعني الامتحان نزلي درجات واايد وصدق والله انقهرت ...
[ يلومونا لو نغش (مع انا نعرف انه حرام الغش بس نضطر )] ^_*

</TD></TR></TBODY></TABLE>




صح أنـه مـآإ بغ‘ـيرؤؤؤن الشهـآإأيد بس الح‘ـيين نح‘ـن نرمس ع أس‘ـآإأس الفص‘ـل الثـآإأني "تبيين جي بع‘ـد ننظلم ..؟ّ!

"شكلهم مـآإ يبون ح‘ـد يدش الج‘ـآإأمع‘ـة "


ؤآللـه الكل تع‘ـبـآإأن من الخ‘ـآإأطر من الـصدمـه مـآإأ نع‘ـرف شو نسوى .،!


انـآإأ مب مقتنع‘ـه أبدآإأ بدرج‘ـآإأتيـه .،!

أذا هم صدق شـآإأيفيين أنهم مـآإ ظلمونـآإأ > يطرشوون أورآإأق الـآإامتح‘ـآإانـآإأت ويخ‘ـلونـآإأ نشوفهـآإأ< ع‘ـشآإأن نصدق انهـآإأ درج‘ـآإتنـآإأ ..؟ّ!


آلله ع الـظـآإألم كبييييييير كبييييييييييير }~

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 12:04 PM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيا لبيه ~ http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=11XXX46#post11XXX46)


حبييييبتي والله

تسلمين على هالموضوع

يبتيهآ عالجرح والله

صراحه أنا من بداااااااااااية السنة أبا اشتكي

بس المشكله مو عارفه أشتكي وين

وصلنا الشكوى للوزاره ولا حد سأل فينا

أنا مابتكلم عن كل المواد

لان الحمدالله درجاتي فيها أوكيه

وكلهن بمجهودي

أنا بخص كلامي لمادة الإنجليزي

الماده اللي سببت عقده تقريباً لكل طلاب الثانويه العامة

حتى الشاطرين فيها !!!

يعني أنا والله إني شاطرة فالانجليزي

لكن فبداية السنه من يوم شفت البنات اللي عايدات السنه فالثانويه العامه فالإنجليزي اهتزت ثقتي فنفسي !!

تخيلو إن 10 بنات في صفنا عايدات

ومن شوه من الإنجليزي !!!

سكتنا وقلنا يلا ماعليه

هالسنه بنشد حيلنا

ليش في شي أصلن نشد حيلنا فيه

أصلن المدرسات الأجنبيات والله والله وجودهن والعدم واااااحد

أحلفلكم إن ما استفتدنا شي هالسنه منهم

ماخذنا شي غير حررررقة الأعصاب والقهر

والمشكله إنهم متحكميييين بالمدرسة ويقلبون فيها على مزاااااجهم

لا واللي تقول أجنبيه كانت تشتغل فصالون

حبيبتي إسمعي اللي أخس منه

نحن عندنا وحده كانت تشتغل نادله فمطعم !!!

ماعلينا

يتكلمون إنجليزي وخلاص

أوكي يتكلمون إنجليزي

بس ليش يايبينهم

مو عشان يدرسونا ؟!!

أقولكم والله والله ماندرس شي فالحصه

وتعالو فالتقويم إنصدمنآآآآآآ بالدرجات

تخيلو حاطين لي 73 فالانجليزي

أعلى درجة فالصف

وصارت نسبتي 93

بتقولون لي إحمدي ربج مارسبتج

بس حرام والله هالدرجه نزلت نسبتي وااااااايد كان أقدر أييب أعلى

لآ والمشكله خاسفه صفنا كللله

تخيلو الصف كله راسب إلا يمكن 7 بنات

بذمتكم مو حرام ؟!!

على أي أساس أصلن حطت الدرجات !!

على شو ؟!!!

نمتحن ونحن مانعرف إن الدرجات محسوبه

يعني فجأه تعطينا أوراق تقول اكتبوا كذي وكذي وكذي

ونحن ننسخ عقب تقول حلو وعطوني الأوراق

نحل ونعطيها ونحن على بالنا تدريبات أو شي

وآخر شي إنصدمنا إن هذي كلها امتحانات !!

المهم قلنا ماعليه

يلا الإمتحانات كلنا بنشد وبندرس

ودرررسنا لين ماقلنا بس

وآآخر شي فشهادة الفصل إنصدمنا نص المدرسة راسبة

يعني أنا حطين لي ستين فالامتحان !!!!!!

كيف حاطين لي ستين والامتحان اصلن من 70 والثلاثين الباقيه وين راحت !!!

..........................................


</TD></TR></TBODY></TABLE>


آإأهـ ..// شو تبينـآإأ نقؤل ع‘ـبـآإألهم أي أج‘ـنبيـه ترمس "أنج‘ـليزي" تع‘ـرف تشرح ..؟ّ!

إنـزيين نح‘ـن نع‘ـرف نرمس ع‘ـربي بنسيير ندرس في بلاـآإأدهم "ع‘ـربي" يصلح ..؟ّ!

وييييييين أدآإأرتكم عنهم ..؟ّ!

"نح‘ـن ؤآلله أدآإرتنـآإأ مـآإ مقصره أي شكوه ع الـآإأج‘ـنبيـآإأت يسمع‘ـونـآإأ ؤ يدؤرؤؤن ح‘ـل للمشكـلـة ؤ المديرة دؤؤؤم تدؤر ع آلصفووف تسألنـآإ شؤ الـآإج‘ـنبيـآإأت ع‘ـنكن ..؟ّ!

بس شو آلفـآإأيدة دآإأم نح‘ـن مـآإ نكتسب آللغ‘ـة منهم ..؟ّ!


يـآإأ خ‘ـتي ؤالله أنـآإأ مـآإأشي منزل نسبتيـه غ‘ـير الـآإنج‘ـليزي تتخيليين نسبتيـه كـآإأنت 94% صـآإأرت 89% ..؟ّ!

تخيلييييين آلفرق "ليومج هذآإأ مـآإني مصدقـه أنـه هذي نسبتيـه ..؟ّ!

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 12:12 PM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شامسيه عز http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=11XXX47#post11XXX47)
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هلا اختي اشحالج ؟.؟

تسلمين ع هالموضوع و المناقشه هاي انتي ظهرتي كل الغظب الي فينا ....

انا بصراحه ما توقعت نسبتي تنزل جي و طالعه من امتحاناتي مستانسه و شاقه الويه و ظامنه اني ما بنزل في المواد و خاصه الجولوجيا و الاحياء و اخر شي احصل درجاتي نازله و ناقصه درجات بالهبل اشوو هذاا...

هذا يسمونه ظلللللللم ظلللللللللللم....

احينه بدال ما يساعدونا عشان انعدي هاي المرحله يقومون ينقصونا ...اذا يبتولنا الامتحانات سهله تخسفوبنا في التصحيح ....
..................

</TD></TR></TBODY></TABLE>

آأهــ ..// ؤآللـه كلنـآإ ظـآإأهريين من الـآإمتح‘ـآإأن يسألونـآإ شو الـآإأمتح‘ـآإأن """إن شـآإء آللـه 100 "" من كثر مـآإ ح‘ـآإألييين من الخ‘ـآإأطر و متأكدييين من الـآإج‘ـآإبـآإأت و أخ‘ـر شي ح‘ـتي الـ90 مـآإ سكينـآإأهـآإأ [صدمه] .،!

مشكـل انـه الكل يتع‘ـب ويـآإنـآإ ح‘ـتى المع‘ـلمـآإت مـآإ مقصرآإأت ويـآإأن الكل تع‘ـب وأخ‘ـر شي "يظلمؤنـآإ في التصح‘ـيييح .،!


يـآإ أخ‘ـتي ع‘ـبآإألهم نح‘ـن آلـآإت كـآإأتبـة "طـآإأبع‘ـآإأت" أو دآإأخ‘ـل ع‘ـقولنـآإ مومري ع‘ـشآإأن نح‘ـط إيج‘ـآإأبـآإأت نموذج‘ـيـه "ع‘ـبآإأقرة الزمن نع‘ـرف الـآإج‘ـآإبـآإأت النموذج‘ـيـه مـآإلاـآإأتهم " ..؟ّ!


آلله يع‘ـينـآإأ أتمنى أنـه السـآإألـفه تكبر ع‘ـشآإأن الفصل الثاني مـآإ يدووم الظلم " .،!

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 12:17 PM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة $نبض سالم$ http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=1105628#post1105628)
اقسم بالله انج يبتيها ع الجرح والله ظلم ظلم ظلم واكثر من ظلم
لازم يشوفون لنا حل في الانجليزي والله حرام عليهم
شو ذنبنا عشان نتعذب جيه اتمنى ان في حد يحس فينا ويرحمنا من هالكابوس لي سرق نومنا وسرق متعة اجازتنا ويا اهلنا
ويعيدون تصليح الامتحان ويراجعون ضميرهم اما رب العالمين والله كنت شاطرة ف الانجليزي بس احينة حاسة روحي اني فاشلة
حد يوصل صوتنا للمسؤلين عسى بس عسى
وتسلمين ختيه ع الطرح وربي يساعدنا جميعا دنيا واخرة

</TD></TR></TBODY></TABLE>



أتمنى من كل قلبي أنـه آلـسآإألفـه تؤصل للـمسؤؤلييين .،!

هم يتريييون النقد من أكبر منـآإأ بس من من يـآإأ ح‘ـسرة زمـآآإأنـآإأ .،!

ح‘ـسآإأفـه ؤ ح‘ـسآإأفـه ع التع‘ـلييم هـ الزمن ..~

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 12:21 PM
اقتباس:
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fa9la_7dii http://www.study4uae.com/vb/fh.com.sa/uae/buttons/viewpost.gif (http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?p=1105672#post1105672)
مشكوره أخوي ع الموضوع المثير للمجادله
صح و الله العظيم ظلم × ظلم × ظلم

"أرحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء "

حرآآم عليهم يومين كاملين أصيح على الدرجات شو هاي هب درجات أنا في حياتي ما أخذ جي
و أنا وااثقه من حلي ميه في الميه ليش جذيه
ما أدري أطلع من الأمتحان فرحانه و أقول سهل بييب ميه بس يوم ..................(

</TD></TR></TBODY></TABLE>



أخ‘ـتي مـآإ ع‘ـلييج من بنت ييرآإأنكم "ح‘ـطي أمل أكبييييييير في ربج .،!

خ‘ـلي كلاـآإأم بنت ييرآإأنكم نشووف ع‘ـمرهـآإأ ع‘ـقب ترمس ..// لاـآإأ تخ‘ـلييين كلاـآإأمهـآإ يأثر فييييج " إنتي قدهـآإأ وبترفع‘ـييين نسبتج في الفصل آلـثـآإأني .،!

مح‘ـد مـآإ صـآإأح على درج‘ـآإاتـه صدمـه ع‘ـمر "مستح‘ـيييييييل ننسـآإأهـآإأ " ....

مراايم
01-02-2010, 12:24 PM
وجه بإعداد تقرير مفصل حول الامتحانات

القطامي: طلبة الثانوية تعاملوا مع أسئلة الفصل الأول بمهارة عالية

دبي “الخليج”:

http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2010/01/31/81634.jpg


أكد حميد القطامي وزير التربية والتعليم أن التقارير الأولية التي وصلت إلى مكتبه، بشأن امتحانات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي، أظهرت ارتفاع مستوى أداء الطلبة في التعامل مع الورقة الامتحانية، وأن الأسس التي قامت عليها صياغتها والمعايير التي راعت الفروق الفردية بين الممتحنين كان لها أثر إيجابي واضح في نفوس الطلبة داخل مقار اللجان، منوهاً بتعامل الطلبة مع الأسئلة التي ارتكزت على قياس الفهم بمهارة عالية تؤكد مدى التزامهم بالمقررات الدراسية وأدوات التقويم المستمر، ومدى استيعابهم لحتمية الخروج عن الورقة التقليدية للامتحان التي تقوم على الحفظ والاسترجاع .

جاء ذلك خلال تفقد وزير التربية والتعليم إدارة التقويم والامتحانات في الوزارة، حيث كان في استقباله عائشة المري مديرة الإدارة،التي قدمت عرضاً تفصيلياً عن سير أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول ودور الإدارة في مراحل إعداد ورقة الأسئلة، ومتابعة أحوال الطلبة في مقار اللجان، بالتنسيق مع إدارات المناطق التعليمية والمدارس .

وقال القطامي: إن الوزارة عززت من ثقة الطالب في نفسه بطرح امتحانات ارتكزت في صياغتها على قياس جهد الطالب وما اكتسبه من مهارات ومعارف، وأنها ماضية في عملية تطوير أدوات القياس والتقويم، بما يتفق والمناهج والمقررات الدراسية الحديثة، بما يواكب النمو المطرد في ذهنية وعقلية الطالب، الذي أصبح الآن أمام خيارات ومصادر متعددة للنهل من العلوم النافعة، وفق ما تقتضيه أدوات التقويم المستمر المقررة عليه .

وحرص القطامي على الالتقاء بجميع الموظفين المختصين بشؤون الامتحانات، والاستماع إليهم ومناقشتهم في قضايا التقويم والقياس، مثمناً جهودهم الكبيرة في سبيل تطوير أدوات التقويم والارتقاء بمعايير قياس مهارات الطلبة، وكذلك جهودهم على صعيد التواصل مع أولياء الأمور خلال أيام الامتحانات عبر القنوات المتنوعة .

واطلع على مجريات العمل المختصين داخل الإدارة، ووجه المسؤولين في الإدارة إلى إعداد تقرير مفصل عن سير امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، مؤكداً ضرورة رصد أية معوقات صادفت الميدان التربوي في هذا الشأن، وتسجيل كل مقترحات أولياء الأمور وملاحظات الطلبة على ورقة الامتحانات، حتى يتسنى للوزارة اتخاذ اللازم، تحقيقاً للمصلحة العامة ومصلحة الطالب .

وأشار إلى أن الوزارة تحرص على الوصول إلى نتائج حقيقية لمخرجات التعليم العام، لقياس كفاءة النظام التعليمي، وإعداد أبنائنا وتأهيلهم وفق مستويات تقويم، تمكنهم من تجاوز اختبارات التقييم في الجامعات العريقة، سواء داخل الدولة أوخارجها،لافتا إلى أن الوزارة تستهدف من تطوير نظم التقويم والامتحانات إحداث نقلة نوعية في الحياة التعليمية للطلبة، بحيث يتعامل الطالب مع الكتاب المدرسي كمصدر للعلم والمعرفة، وليس نصاً جامداً للحفظ، ينتهي أثره بمجرد الخروج من قاعة الامتحان .

وثمن القطامي الجهود التي قامت بها إدارة التقويم والامتحانات خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول، وتواصلها الدائم مع الطلبة وأولياء الأمور، كما أشاد بدور إدارة التطوير والتنمية المهنية وفريق التوجيه الذي أسهم في رفع معنويات الطلبة، من خلال طرحه نماذج الامتحانات التي وفرتها الوزارة على موقعها الالكتروني، ووجه الشكر والتقدير لكل من أسهم في تسيير أعمال الامتحانات، ولاسيما العاملين في الميدان التربوي .

جريدة الخليج

1/2/2010

أرجو منكم أن تناقشوا هذا الموضوع بأسلوب راقي وابتعدوا عن الألفاظ الغير مرغوب فيها

موفقين أحبتي

مزيـ العين ـون
01-02-2010, 01:14 PM
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=alt2 style="BORDER-RIGHT: 1px inset; BORDER-TOP: 1px inset; BORDER-LEFT: 1px inset; BORDER-BOTTOM: 1px inset">

وجه بإعداد تقرير مفصل حول الامتحانات



القطامي: طلبة الثانوية تعاملوا مع أسئلة الفصل الأول بمهارة عالية


دبي “الخليج”:


http://www.alkhaleej.ae/uploads/gallery/2010/01/31/81634.jpg



أكد حميد القطامي وزير التربية والتعليم أن التقارير الأولية التي وصلت إلى مكتبه، بشأن امتحانات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي، أظهرت ارتفاع مستوى أداء الطلبة في التعامل مع الورقة الامتحانية، وأن الأسس التي قامت عليها صياغتها والمعايير التي راعت الفروق الفردية بين الممتحنين كان لها أثر إيجابي واضح في نفوس الطلبة داخل مقار اللجان، منوهاً بتعامل الطلبة مع الأسئلة التي ارتكزت على قياس الفهم بمهارة عالية تؤكد مدى التزامهم بالمقررات الدراسية وأدوات التقويم المستمر، ومدى استيعابهم لحتمية الخروج عن الورقة التقليدية للامتحان التي تقوم على الحفظ والاسترجاع .

أنـآإ وج‘ـدت أنـه مـآإزآإألت الورقـه الـآإمتح‘ـآإأنيـه مثل مـآإ كـآإنت ع‘ـيلهـآإ في السـآإأبق تع‘ـتمد ع‘ـلى (الحفظ ولاـآإسترج‘ـآإع) .،!

نعم ، وج‘ـدنـآإ المرآإع‘ـآإه في آلفرؤق الفرديـة في وضع الـآإسئلة ...




جاء ذلك خلال تفقد وزير التربية والتعليم إدارة التقويم والامتحانات في الوزارة، حيث كان في استقباله عائشة المري مديرة الإدارة،التي قدمت عرضاً تفصيلياً عن سير أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول ودور الإدارة في مراحل إعداد ورقة الأسئلة، ومتابعة أحوال الطلبة في مقار اللجان، بالتنسيق مع إدارات المناطق التعليمية والمدارس .


وقال القطامي: إن الوزارة عززت من ثقة الطالب في نفسه بطرح امتحانات ارتكزت في صياغتها على قياس جهد الطالب وما اكتسبه من مهارات ومعارف، وأنها ماضية في عملية تطوير أدوات القياس والتقويم، بما يتفق والمناهج والمقررات الدراسية الحديثة، بما يواكب النمو المطرد في ذهنية وعقلية الطالب، الذي أصبح الآن أمام خيارات ومصادر متعددة للنهل من العلوم النافعة، وفق ما تقتضيه أدوات التقويم المستمر المقررة عليه .


؟؟؟؟

ليش ع‘ـلى أخ‘ـر سنـه "تع‘ـودنـآإ ع‘ـلى نمط مع‘ـين وآخر شي يغ‘ـيرونـه" .،!

ليش لقينآإ في الأمتح‘ـآإنـآإت أسئلة مب وآإأضحـه ..؟ّ!

هـذآإ إللي نبـآإه أنـه نع‘ـتمد ع‘ـلى ع‘ـقلنـآإ في التفكير و أجـآإبه ع‘ـلى الـآإسئلة ..



وحرص القطامي على الالتقاء بجميع الموظفين المختصين بشؤون الامتحانات، والاستماع إليهم ومناقشتهم في قضايا التقويم والقياس، مثمناً جهودهم الكبيرة في سبيل تطوير أدوات التقويم والارتقاء بمعايير قياس مهارات الطلبة، وكذلك جهودهم على صعيد التواصل مع أولياء الأمور خلال أيام الامتحانات عبر القنوات المتنوعة .


واطلع على مجريات العمل المختصين داخل الإدارة، ووجه المسؤولين في الإدارة إلى إعداد تقرير مفصل عن سير امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، مؤكداً ضرورة رصد أية معوقات صادفت الميدان التربوي في هذا الشأن، وتسجيل كل مقترحات أولياء الأمور وملاحظات الطلبة على ورقة الامتحانات، حتى يتسنى للوزارة اتخاذ اللازم، تحقيقاً للمصلحة العامة ومصلحة الطالب .


وأشار إلى أن الوزارة تحرص على الوصول إلى نتائج حقيقية لمخرجات التعليم العام، لقياس كفاءة النظام التعليمي، وإعداد أبنائنا وتأهيلهم وفق مستويات تقويم، تمكنهم من تجاوز اختبارات التقييم في الجامعات العريقة، سواء داخل الدولة أوخارجها،لافتا إلى أن الوزارة تستهدف من تطوير نظم التقويم والامتحانات إحداث نقلة نوعية في الحياة التعليمية للطلبة، بحيث يتعامل الطالب مع الكتاب المدرسي كمصدر للعلم والمعرفة، وليس نصاً جامداً للحفظ، ينتهي أثره بمجرد الخروج من قاعة الامتحان .

ع‘ـيل كيييف نزلـنـآإ في الـآإمتح‘ـآإنـآإت إذا هم مـآإ أعتمدوو في التصحييح ع‘ـلى الح‘ـفظ ع‘ـلى أي أسـآإأس ..؟ّ!

إذآإ ع‘ـلى أسلوبنـآإ في التع‘ـبير "فهمنـآإ" نح‘ـن متـأكديين أنـه سوينـآإ إللي علينـآإ وأكثر وقربنـآإأ قد ما نقدر إجاباتنآإ ع‘ـلى الـآإجـآإبـآإأت النموذج‘ـيه .،!


وثمن القطامي الجهود التي قامت بها إدارة التقويم والامتحانات خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول، وتواصلها الدائم مع الطلبة وأولياء الأمور، كما أشاد بدور إدارة التطوير والتنمية المهنية وفريق التوجيه الذي أسهم في رفع معنويات الطلبة، من خلال طرحه نماذج الامتحانات التي وفرتها الوزارة على موقعها الالكتروني، ووجه الشكر والتقدير لكل من أسهم في تسيير أعمال الامتحانات، ولاسيما العاملين في الميدان التربوي .

يح‘ـليلنـآإ كنـآإ ندح الـآإورآإأق والكتب وإلـآإخ‘ـير نصدم في النسب ..،!

إذا هم صدق شـآإيفيين أنـه مستوى الطلاـآإأب أرتفع في هـ السنـه .. لييش الكل مح‘ـتج ..؟ّ!


لاـآإنـه نح‘ـن نع‘ـرف قدرآإأتنـآإ ونع‘ـرف مستوآإأنـآإ نح‘ـن مـآإ نشوف ع‘ـلى الغ‘ـييير نشووف أع‘ـمـآإأرنـآإ ..


أتمنى أنـه ينفذ إللي قاله أنه ما يعتم على الحفظ ولاـآإسترجاع "لاـآإنه نح‘ـن مب في داخلنا مومري او آإلاـآإت نسخ "

اتمنى انـه صدق يبنووون جييييل مثقف وانه يكون الكتب تفيدناا مب بس تكون لسنه نبا اشياء تفيدنا في المستقبل ...


.................. وآإأيد في خ‘ـآإأطريـه تع‘ـبت من كثر ما أكتب


لي رج‘ـع‘ـه ثـآإأنيـه "إن شآإأء آلله "




</TD></TR></TBODY></TABLE>

قايد الحلويين
01-02-2010, 09:12 PM
من سيئ الي الاسوأ

طالبة المعالي
02-02-2010, 01:42 PM
السلام عليكم والرحمه !

لا حول ولا قوة الا بالله

ظلللللم واللله ظللللم

شو اي قلب فييهم يخسفون بدرجات الانجلش جي ؟!

انا وحده نسبتي تقريبا بالتقويم 97 وصآآرت 91 ليييش ؟!

والله السبب كله ع الانجلش يايبه فالامتحان شي وستييين ومن بعد القسمه شي وسبعييين ><"

وانا متأكده انه هاي مب درجتي ابد ماتوقعت اتوقعت اييب بالثمااانييين بس مب فالستيييين !!!

وين سارت الـ 20 درجه

والله الين الحينه مب مصدقه لازم لازم انسوووي شي حراام جييي انتم ساكتيين ع درجات الانجلش

تذكرون يوم كتبوا بالجرييده ( درجات ممتازة في الانجلش ومبشره )

والحينه نسبة النجاااح 50%

وكل ما اسأل حد في الانجلش شي وخمسييين

مب حرااام ><"

شو بنقول بس ولا منو بيسمعنآآ

السنه اللي طافت ابد ماسكتوا عن السالفه اليين ماسووولهم حل وزيدوهم مادري اربع درجات بكل ماده وساعدوهم الفصل الثاني واايد

شوو اتفكروون اتسوون ؟!

غربة الروح
02-02-2010, 02:22 PM
انا سرت لهم
قالوا ما نقدر نعيد

والله مستحيل غلطنا نحن نسوي 3 لجان
واااايد ندقق
والامتحان كان صعب مب مشكله عوضوا
و الله بنعيد جمع الدرجات وخير ان شاء الله
و على فكره
ترى المناطق التعليمة ما سوت الامتحان
الجامعه "الاجانب" هم لي مسوين لنا الامتحاااان

وتوصياتهم بتشدد

مالت على الانجليزي >> كرهت هاللغة
>> يعني انا سايره لهم عشان يقولون هالكلام

شرايكم نتواصل مع ديوان الشيخ خليفة مثلا

او اقترحوا اي اقتراح

شـجون
03-02-2010, 05:47 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لست من مرحلة الثانوية العامة

و لــكن أشعر بأحاسيسكم الحزينة

أسئل الله عز وجل أن يعوضكم ويوفقكم في الفصل الثاني بإذن الله

قايد الحلويين
03-02-2010, 05:55 PM
شرايكم نتواصل مع ديوان الشيخ خليفة مثلا

او اقترحوا اي اقتراح<!-- / message -->



الحل بها الرابط

ط±ط¦ظٹط³ ط§ظ„ظˆط²ط±ط§ط، (http://www.uaepm.ae/ar/communicate/index.html)

تواصلو مع الشيخ محمد بن راااشد وربي انه مايقصر بو راشد

بس لو تتفقون ع موضوع ورمسه وحده وواحد منكم يتواصل مع سموه

غير ها الحل ماشي

Magrora
03-02-2010, 07:12 PM
الصرااحه انظلمنااا واااااايد هالفصل ..

والله يستر من الفصصل الثاااني..

ويسلموو ع الطرررررح ..

ليلكة الجليل
08-02-2010, 01:50 AM
السلام عليكم ... بداية أقدر مشاعرك الصادقة ... و أحس بما تحسينه ... و أشكرك على أن فتحت بابا لجميع الطلبة ليعبروا عن ألمهم ...
بالنسبة الي الحمدلله لم أنزل عن معدل المدرسة سوى بعشرين
100 الى 99.8 و حصلت على المركز الأول على الدولة و لكن أعشاري ضاعت في اللغة الانجليزية و رغم ان ما نقصته قليل الا أنها علامة نسبيا سيئة و لم تقدم لنا تبريرات حول مكامن النقص أو حول اخطائنا لتلافيها ...
و الى جانب ذلك و رغم اني استطعت تحقيق ما رنوت اليه الا انني احسست بعدم وجود عدالة في نوعية الاسئلة امتحان الرياضيات لم يراعي سوى المستوى الأول ... و كثيرون هم اللذين شاطرونا ليالي السهر و بذلوا ما بوسعهم و في النهاية لم يظفروا بما تمنو و على العكس صدموا بالنتائج ...
بتقديري معظم الامتحانات تضع الطالب أمام احتمالين اما ان يحصل على 100 كاملة أو .... أقل من علامة النجاح !
لا يوجد تدرج مقنع في الدرجات ...
أسأل الله أن يكون الفصل الثاني أيسر و تكون الوزارة أكثر تعاونا و تقدريا فالمجتهد أيا كان مستواه و أيا كانت قدراته يستحق النجاح ...
و أذكركم بأن الله تعالي لا يضيع عمل عامل لذا فان جهدنا باذنه لن يضيع ... و لكن كما اسلفت بالذكر حبذا لو تعاونت معنا الوزارة ...
نماذجهم الامتحانية - التي نشكرهم عليها - لم تكن ذات صلة بالامتحانات !
و كم كنت أحترق على زميلات لي كن يخرجن منهارات الأعصاب من القاعات ... هذا ظلم لا يحبه الله ...