يوميات 2

[أنوار الخليج]

ها أنا عدت




( 8 )

هي معلمة رياضيات في احدى مدارس الثانوية ,هي معلمة حنون ومحبة لمادتها ولطالباتها وصاحبة رسالة من الدرجة الأولى قبل أم تكون موظفة في وزارة التربية والتعليم , هذه المعلمة أغلب حصصها تكون الحصص الأولى أو الثانية , لاحظت هذه المعلمة اهمال الطالبات خاصة طالبات الصف العاشر للقرآن والأذكار حين سألتهن بداية السنة الدراسية عن حفظهن للقرآن أو علاقتهن بالأذكار اليومية , فبدأت هذه المعلمة في كل حصة باحضار المصاحف إلى الصف وقراءة الطالبات لسورة من القرآن قراءة فردية للطالبات في الخمس الدقائق الأولى خاصة وإن نظام الساعات كان يوفر لها الوقت لذلك , تعلقن الطالبات بهذه المعلمة , وارتبطت حصة الرياضيات بقراءة القرآن الكريم في بداية الحصة لديهن واحضارهن للمصاحف والتسابق من أجل ذلك , واستمرت المعلمة على ذلك ,
وفي ( مجلس الأمهات ) وقفت احدى الأمهات مع مديرة المدرسة تثني على المدرسة وعلى المديرة ثم تخص بالثناء على معلمة الرياضيات ذاكرة اسمها لمديرة المدرسة , واخبرتها عن تغير حال ابنتها التي أصبحت أكثر هدوءا والتزاما وبرا بها , وتعهدها للقرآن وقراءته له في البيت وحث اخوتها الصغار على ذلك , تقول الأم : لقد تغيرت ابنتي كثيرا , بفضل الله ثم بفضل هذه المعلمة التي جعلت من حصة الرياضيات في بداية اليوم الدراسي حصة نشاط وفهم وعلم ورغبة في أن تطول الحصة , وجعلت من ابنتي انسانة أخرى أكثر حيوية وحبا والتزاما بعد أن كانت مشاغبة وعنيدة في سلوكها وتصرفاتها ,
في بداية الأمر ظننت إنها فترة وستمر , أو ربما يشغلها أمر أو حزينة لشئ , لكن لاحظت حرصها الشديد والمستمر على أن تقرأ وردها ولا تقطعه أبدا , لهذا كان لابد لي أن أحضر لأرى المعلمة الحقيقية , المعلمة التي غرست في ابنتي أجمل شعور وأنبل قيمة ( حب القرآن )

<!-- / message -->

[أنوار الخليج]

(9)
مديرة ذو شخصية متسلطة, متعجرفة ,متكبرة ,
مغرورة لا يعجبها أي أمر ,تعترض وتتذمر في كل الأمور كأنها شبكة صيد
وضعت في طريق المعلمات ,فأي خطأ يصدر من معلمة ثارت ,
وانفعلت وغضبت وصعدت الموضوع لجهات أخرى حتى وإن كان الأمر لا يستحق ذلك إطلاقاً
( الله المستعان)
في أثناء احدى الزيارات الصفية لمعلمة تعرضت لموقف معها
واشتد النقاش وطال لسبب لا يستحق أن يلقى له بال وانتهى إلى هنا مع المعلمة
ولكن المديرة لا تنسى مهما طال الزمن أو قصر
فأخذت تترقب الفرص الثمينة لهذة المعلمة المسكينة
إلى ان جاءتها هذه الفرصة إلى باب غرفتها
وهي شكوى مقدمة من ولي أمر طالبة على هذة المعلمة
بدل من إحتواء المشكلة وامتصاص غضب ولي الأمر
في مثل هذة الأمور التربوية التى قد تحمل الإساءة لسمعة المدرسة
حرضت ولي الأمر على تقديم شكوى لإدارة المنطقة على المعلمة وطبعاً الأمر معروف في مثل هذة الأمور
وهناك مواقف كثيرة لا تعد وتحصى لهذة المديرة المتسلطة
فهي هدمت كل العلاقات الإنسانية و الإجتماعية بينها وبين المعلمات
و انعدمت الثقة تماماً التي مما قلل من اهتمام المعلمات بالعمل معها وفي مدرستها
فهل تستحق أن تكون في هذا المنصب القيادي الهام
لإدارة سير أمور الإدارة المدرسية ؟؟؟؟؟

<!-- / message -->

[أنوار الخليج]

السلام عليكم

صف مشاغب

ذكي

نشيط

مثلما يقولون ... يفهمها وهي طايرة ...

ماذا أفعل ؟

تعبت من التفكير في إحتواء إزعاجهم محاولة تنظيمهم في طابور صباحي لائق

ولبدء حصة نموذجية يستفدن منها

ماذا أفعل ؟

سألت معلمة اللغة الإنجليزية كيف تنظمين هذا الصف قالت ... بوقفهم طول الحصة

سألت معلمة الرياضيات ماذا تفعلين معهم صرخت أنا تعبت منهم

آآآآآه

فكرت من جديد و أنا مصرة على أن آخذ حقي في حصة نموذجية فلا أريد أن أضيع هذا الذكاء

الجميل هكذا بكل بساطة بحجة الشغب


آآآآآآة ماشاء الله عليج يا ........... لاقيتها

نعم

الاسترخاء

دخلت الصف

والكل يجري في زاوية شكل

ابتسمت

سكت

فقلت بصوت متوسط الارتفاع السلام عليكم

عن مضض قمن برد السلام

فقلت ثالث : دعاء الصباح

فرددنه عن مضض

يا الله يارب العالمين تنجح الفكرة

ثالث : نعم

اجلسن باسترخاء

كل العيون اتجهت إلي في تساؤل

كيف يا معلمتي ؟

فكري يا ابنتي

اووووه فكرنا ما نعرف

هكذا

وقلدت لهن جلست الاسترخاء التي تعلمتها في علم الطاقة

وفعلا جلسن وحب الاستطلاع يقتلهن

قلت اغمضن أعينكن

حاضر

ما شاء الله ماهذا السمع والطاعة

فقلت

ثالث لا تتكلمي فقط اسمعي ورددي في قلبك بينك وبين نفسك كلماتي بهدوء ولا تفتحي

عيناك حتى أعد إلى الخمسة

ثالث أنتن ذكيات ... متفهمات .... عبقريات ... هاااااااااااااااااااااااد ئات ... منظمات ... تحببن مادتي

تعشن حروف العربية ... وسور القرآن ...تحببن الكتابة ... محافظات على الكتب والدفاتر والأدوات

صفكن نظيف مليء بملائكة الرحمة التي تحف مجلس العلم

وبعد خمس دقائق

قلت نبدأ العد

1 2 3 4 5 افتحي بهدوء

سبحااااااااااااااان الله أجمل حصة هذا العام أخيراااااا لا أصدق

من قال علم الكيوبي لا يفيد فأنا الآن ممارسة محترفة فيه وحصلت على الشهادة

من أجل عيون مشاغباتي

و إلى اليوم لا يوجد أهدئ من هذا الصف ولا أفضل مستوى

الحمد لله على نعمت العلم

[أنوار الخليج]

قبل نهاية الدوام بدقائق وأثناء خروج المعلم من الصف قبل أن يدق جرس الحصة الخيرة

مر مشرف المدرسة أمام طلاب الصف السابع فوجدهم يطبلون ويغنون بصوت عال

فأراد أن يؤدبهم فتفتق ذهنه على خطة جهنمية

أخرهم في الصف لمدة خمسة دقائق بعد دق الجرس لكي لا يلحقوا على المقاعد التي يريدونها في الحافلة

ولكن من سوء حظه أن الحافلات تحركت قبل أن يصل الطلاب إليها ، مما أوقع المشرف في ورطة كبرى مع الأهالي
الذين اتصلوا بمدير المدرسة يشتكون تأخر أولادهم وعودة بعضهم إلى المنزل مشياً

والمدير بدوره أسمع المشرف كلاماً ساخناً ولفت نظره إلى أن مثل هذا العقاب غير تربوي وألا يعود إليه ثانية


لقد كان درساً قاسياً للمشرف لكي يفكر ثانية ويتصرف بحكمة

[أنوار الخليج]

أحب دائما التفكير في طرق مختلفة تساعدني على حل مشكلات بناتي الدراسية

ومن المشكلات التي استفزتني للبحث فيها على أسس نفسية وعلمية هي مشكلة القراءة

قمت بعمل بحث شامل وحضرت دورات لا علاقة لها بالتدريب المهني الخاص بها ولكن ساعدتني

على حل مشكلاتي فعلا

لاختصر

مشكلة القراءة معلمي ومعلمتي تثير الحيرة وخاصة إذا دققتي ولاحظتي أنه عندتقليب التلميذة

صفحات الكتاب تقرأ فعلا

ولكن إن قرأت أمامك تتأتأ أو تهجئ نصف الكلمة دون إكمالها

هذا مفادة أن الطلاب إما خائف من الخطأ أو خائف من نقص في درجاته أو أنه يخاف من

المراقبة أثناء القراءة

فقلت في نفسي ولما أسبب الرعب لطالباتي أو أو

فأعددت برنامج كامل متكامل للقراءة الحرة أي أقرأ بدون درجات ويكون بمعدل حصتين في الأسبوع

وكنت قبل أن أبدأ الحصة الحرة أقوم بعمل استرخاء وأغذي العقل الواعي واللاواعي بالكلمات

الإيجابية عن القراءة

و أقول لطالباتي لك الحرية في اختيار الورقة التي تريدين قرائتها بعد أن تنتهي من المطالعة

تعالي إلى طاولتي واقرئيها علي

ما شاء الله تبارك

تحسن ملحوظ جدا في مستوى القراءة وليس فقط القراءة بالإملاء أيضا وتكون لديهن

محصول لغوي غريب

التعب هنا

في عمل البطاقات الحرة للقراءة وكل بطاقة لا تزيد عن ثلاث أسطر تزيد مع الوقت حتى تصل إلى

خمس أسطر

تجميع المادة الهادفة للقراءة ليس سهل يحتاج إلى إتقان وعمق في اختيار المادة

[أنوار الخليج]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلني سلام اليوم بصوت خافت مريض
وكنت من أوائل المدرسات الحاضرات اليوم رفعت راسي فإذا بزميلتي مريضة وقد حضرت للدوام سكت عنها
بعد رد السلام وطوال اليوم وأنا ألاحظها بنظراتي وكلامي لماذا حضرت وأنت مريضه
فترد علي المنهاج كيف بيخلص واقولها بس انت مريضه وما تقدرين تعطين وصحتك الأهم أن تبقى في البيت
وترتاحين وجميع المدرسات معاي على الخط الى أن تم اقناعها في النهايه بعد تدخل الاداره بالذهاب للمستشفى
وخرجت قبل نهايه الدوام بقليل
مسكين المعلم يعطي ويفكر بالطلاب والطالبات والرساله والمنهاج وينسى نفسه
وبمجرد ماينتهي العام الدراسي يبدأ يعالج نفسه ويتهيأ للعام القادم
أين لجنة الرافة بالمعلم ..؟؟
أين حقه في الايام العرضيه الي استكثروها عليه..؟؟

[أنوار الخليج]

( معلمة بدرجة مديرة )
لم تحتاج يوما أن يطلب منها أي نشاط , فقد كانت مبادرة دائما وفي مقدمة الصفوف , تعطي بلا مقابل , تهتم بالجميع ,من الإدارة والمديرة إلى طاقم المعلمات إلى طالباتها , حتى العاملات في المدرسة لم يكن يشكين حالهن إلا لها , حباها الله قدرة عظيمة على حسن الاستماع , وسعة الصدر , وحسن المعشر , وطيب الكلام , لا تتلفظ إلا بجميل الكلمات وأطيبها وأنقاها , كانت جسر للتواصل بين الإدارة ومجلس الأمهات , حلت بمفردها الكثير من مشكلات الطالبات الكبيرة خاصة , كان لها اسلوبها الخاص في الحديث إلى الطالبات , ثم التواصل مع أولياء الأمور , كانت تمتص غضبهم وتتحمل ردة فعلهم حتى تصل معهم إلى حل وسط يرضي الجميع , حتى في علاقاتها الأخوية بزميلاتها لم يكن المعلمات يجدن حرجا في الجلوس إليها والفضفضة لها ولا يخرجن من عندها والإبتسامة تعلو وجوههن , أعطاها الله انشراحا في الوجه وحسنا وتفاؤلا وابتسامة لا تفارقها , ما وجدتها إلا في خدمة الآخرين , تسمع بقلبها وعقلها , لا تقاطع حديثهن حتى ينتهين , وأحيانا لا يردن الإنتهاء لما يجدن عندها من استماع منها صادق وتأثر , تراها كالنحلة في الأنشطة المدرسية , في المسابقات , مع التوجيه , مع الإدارة , مع زميلاتها خارج المدرسة , سواء زميلات التخصص أو زميلات في مدارس أخرى , الكل يعرفها , حتى في علاقتها مع أبنائها وزوجها كانت نعم الأم والزوجة ( تبارك الرحمن ولا حول ولا قوة إلا بالله ) غير مقصرة أو حانقة أو ساخطة مع زوجها , لا تتحدث إليه في العمل رغم ضغوط عملها إلا وهي منشرحة مبتسمة بأطيب الحديث , أجل كانت معلمة برتبة قائد , , أعطت ومازالت تعطي حتى بعد ترقيتها مساعدة مديرة , مازالت حصصها في ذاكرة طالباتها , والكثيرات من طالباتها تخصصن في نفس مادتها لما غرسته فيهن من حب المادة , وما أعطتهم من فيض علمها . . فليبارك الرحمن لها في عمرها ووقتها وأبنائها وزوجها . <!-- / message -->

[أنوار الخليج]

يتبع ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,