WaLd AlDaR
05-11-2009, 03:26 PM
وجهت لجنة البعثات الدراسية بمجلس أبوظبي للتعليم بقبول الطلبة المتقدمين لبرنامج المنح المستوفين للشروط والبالغ عددهم 197 طالباً وطالبة منهم 33 ملتحقاً بالجامعات و164 من خريجي الثانوية العامة للعام الدراسي 2008/،2009 في إطار حرص مجلس ابوظبي للتعليم على إعداد القيادات المواطنة الشابة إعدادا علميا واعيا، بما يحقق الوفاء باحتياجات الدولة من القوى العاملة المواطنة والمؤهلة تاهيلا علميا وعمليا للنهوض بمسؤولياتها في مسيرة العمل والبناء .
وأوضح الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم أن البرنامج يؤكد حرص حكومة أبوظبي على الاستثمار في العنصر البشري باعتباره عماد التنمية الحقيقية، ويأتي منسجما مع الخطة الاستراتيجية للإمارة، ودعم مجلس أبوظبي للتعليم لتأهيل المواطنين للعب أدوار قيادية في انشطة القطاع العام، وتشجيعهم على دراسة تخصصات مهمة وضرورية تحتاج اليها الدوائر المحلية في إمارة أبوظبي من أجل تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة .
وقال إنه تم إجراء امتحانات قبول ومقابلات شخصية للطلبة المتقدمين للمنح الدراسية لهذه السنة حيث بلغ إجمالي المتقدمين (345) طالباً وطالبة، وتمت المفاضلة بينهم بناء على سياسات ومعايير الالتحاق بالمنح الدراسية لدى مجلس أبوظبي للتعليم، حيث سيخضع الطلبة المستفيدون من هذا البرنامج للنظم واللوائح الدراسية المعمول بها في المجلس، وتتم عملية الاشراف والمتابعة لهم من قبل ادارة الإرشاد والبعثات بالمجلس طوال فترة الدراسة حتى حصولهم على الدرجة العلمية .
وأكد مغير الخييلي حرص المجلس على تطوير علاقات التعاون التعليمي والتبادل الثقافي مع أرقى جامعات ومؤسسات التعليم العالي العالمية من خلال مسيرة الابتعاث، مرحباً بجميع طلبة البعثات وتمنى لهم التوفيق والنجاح ودعاهم في الوقت ذاته إلى بذل المزيد من الجهد من أجل التسلح بأعلى الشهادات العلمية والتعرف إلى كل ماهو جديد ومفيد خلال فترة ابتعاثهم .
وأوضح الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم أن البرنامج يؤكد حرص حكومة أبوظبي على الاستثمار في العنصر البشري باعتباره عماد التنمية الحقيقية، ويأتي منسجما مع الخطة الاستراتيجية للإمارة، ودعم مجلس أبوظبي للتعليم لتأهيل المواطنين للعب أدوار قيادية في انشطة القطاع العام، وتشجيعهم على دراسة تخصصات مهمة وضرورية تحتاج اليها الدوائر المحلية في إمارة أبوظبي من أجل تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة .
وقال إنه تم إجراء امتحانات قبول ومقابلات شخصية للطلبة المتقدمين للمنح الدراسية لهذه السنة حيث بلغ إجمالي المتقدمين (345) طالباً وطالبة، وتمت المفاضلة بينهم بناء على سياسات ومعايير الالتحاق بالمنح الدراسية لدى مجلس أبوظبي للتعليم، حيث سيخضع الطلبة المستفيدون من هذا البرنامج للنظم واللوائح الدراسية المعمول بها في المجلس، وتتم عملية الاشراف والمتابعة لهم من قبل ادارة الإرشاد والبعثات بالمجلس طوال فترة الدراسة حتى حصولهم على الدرجة العلمية .
وأكد مغير الخييلي حرص المجلس على تطوير علاقات التعاون التعليمي والتبادل الثقافي مع أرقى جامعات ومؤسسات التعليم العالي العالمية من خلال مسيرة الابتعاث، مرحباً بجميع طلبة البعثات وتمنى لهم التوفيق والنجاح ودعاهم في الوقت ذاته إلى بذل المزيد من الجهد من أجل التسلح بأعلى الشهادات العلمية والتعرف إلى كل ماهو جديد ومفيد خلال فترة ابتعاثهم .