مراايم
26-10-2009, 12:18 PM
أكدت أن البيئة المدرسية طاردة
دراسة تكشف أسباب غياب الطلبة عن المدارس
المنطقة الشرقية - محمد الوسيلة:
دفع الغياب الملحوظ للطلبة عن مقاعدهم الدراسية في استهلالية العام الدراسي الحالي إدارة مكتب الشارقة التعليمي بالمنطقة الشرقية ممثلة في مديرها أحمد سالم المنصوري الى تكليف قسم التقويم والتخطيط بإعداد دراسة علمية تكشف أسباب ظاهرة غياب الطلبة في الأيام البينية والتي ظلت تتكرر كثيرا خلال الأعوام الدراسية السابقة وإن ابتعد حدوثها بداية تلك الأعوام مثلما حدث مطلع العام الدراسي الجاري .
أوضح الدكتور محمد صالح مصطفى رئيس قسم التقويم والتخطيط بالمكتب الذي قام بإعداد الدراسة ان المتابعة والملاحظة المستمرة لإدارة المكتب بينت ان غياب الطلبة تركز في الأيام البينية التي تقع بين اجازتين، حيث اعتمدت الدراسة على استبيان رأي طلبة المرحلتين الاعدادية والثانوية احتوى على 10 اسئلة مغلقة ومفتوحة موجهة لهم تتعلق بالأسرة والطالب واصدقائه ومرض (اتش1 إن1)، والمؤسسة التربوية نفسها والهيئات التدريسية، مشيراً الى ان اهميتها تكمن في التعرف الى اسباب الغيابات من وجهة نظر الطلبة انفسهم ووضع مقترحات وحلول ناجعة للظاهرة باستخدام منهجية التحليل الوصفي .
وذكر معد الدراسة في قراءة للمسببات والنتائج ومقترحات الحلول التي توصلت اليها ان النتيجة العامة أكدت ان ثقافة المجتمع الخاصة بالاجازات ووقوع الاعياد في الأيام التي تلي الاجازة تعد سبباً رئيسياً في تغيب الطلبة في الأيام البينية، ما يستدعي حملة توعية لتغيير هذه الثقافة، مشيراً الى ان عينات الدراسة اشارت الى أثر دور غياب الاخ الأكبر في تغيب شقيقه الأصغر الى جانب غيابات تتم بطلب من الأهل فضلاً عن تأثير عامل شراء الملبس وحاجات العيد لعدم تمكن أفراد العينة من ذلك في شهر رمضان الماضي، بالاضافة الى عدم اكتراث الأهل وعدم سؤال ابنائهم عن سبب الغياب ما يشجعهم على ذلك .
وأضاف ان الدراسة أوضحت تأثير الأصدقاء في بعضهم بعضاً، حيث ان نسبة كبيرة من الغياب تحدث بسبب هذا التأثير استناداً الى اجابة أفراد العينة التي أقرت بالتغيب في الأيام البينية بعامل العادة الى جانب الخوف من مقاطعة اصدقائهم لهم لو داوموا في تلك الأيام، مشيراً الى ان أهم أسباب تغيب الطلبة مطلع هذا العام وفقاً لما توصلت إليه الدراسة هو تخوف أفراد العينة من الاصابة بمرض (h1 n1) . وفيما يختص بقراءة نتائج الاسئلة المختصة بالمدرسة والهيئات التعليمية ذكر ان الدراسة أقرت بأن نسبة الثلث من أفراد العينة يرون ان البيئة المدرسية طاردة ما يستدعي من الإدارات المدرسية تحسين البيئة التعليمية بكل الوسائل والطرق التي يرونها مناسبة، فيما نفت الدراسة وجود أي دور للمعلمين في تغيب الطلبة في الأيام البينية .وأكد الدكتور صالح ان الدراسة أوصت بأهمية تنظيم حملة توعوية لتغيير ثقافة المجتمع الخاصة بالاجازات واستغلال الاذاعة المدرسية للتوعية المستمرة فضلاً عن التثقيف بشأن مرض اتش1 إن،1 وكيفية الوقاية منه حتى لا يكون عذراً للغياب في الاجازات البينية، لافتاً الى ان الدراسة حبذت ان تمنح الأيام البينية خاصة قبل العيد اجازة للطلبة حتى يتمكنوا من شراء حوائجهم على ان يتم تعويضها بيوم آخر بالطرق التي تراها المدرسة مناسبة، فضلاً عن سؤال أولياء الأمور حول تغيب ابنائهم وتوقيعهم على تعهد بعدم تكرار الغياب، كما نادت التوصيات بجعل البيئة المدرسية جاذبة شكلاً ومضموناً بتفعيل الأنشطة الصفية واللاصفية بالاضافة الى توعية الطلبة بعدم التأثر بأصدقائهم الى جانب عدم الاقتداء بالسلوكيات السلبية .
دراسة تكشف أسباب غياب الطلبة عن المدارس
المنطقة الشرقية - محمد الوسيلة:
دفع الغياب الملحوظ للطلبة عن مقاعدهم الدراسية في استهلالية العام الدراسي الحالي إدارة مكتب الشارقة التعليمي بالمنطقة الشرقية ممثلة في مديرها أحمد سالم المنصوري الى تكليف قسم التقويم والتخطيط بإعداد دراسة علمية تكشف أسباب ظاهرة غياب الطلبة في الأيام البينية والتي ظلت تتكرر كثيرا خلال الأعوام الدراسية السابقة وإن ابتعد حدوثها بداية تلك الأعوام مثلما حدث مطلع العام الدراسي الجاري .
أوضح الدكتور محمد صالح مصطفى رئيس قسم التقويم والتخطيط بالمكتب الذي قام بإعداد الدراسة ان المتابعة والملاحظة المستمرة لإدارة المكتب بينت ان غياب الطلبة تركز في الأيام البينية التي تقع بين اجازتين، حيث اعتمدت الدراسة على استبيان رأي طلبة المرحلتين الاعدادية والثانوية احتوى على 10 اسئلة مغلقة ومفتوحة موجهة لهم تتعلق بالأسرة والطالب واصدقائه ومرض (اتش1 إن1)، والمؤسسة التربوية نفسها والهيئات التدريسية، مشيراً الى ان اهميتها تكمن في التعرف الى اسباب الغيابات من وجهة نظر الطلبة انفسهم ووضع مقترحات وحلول ناجعة للظاهرة باستخدام منهجية التحليل الوصفي .
وذكر معد الدراسة في قراءة للمسببات والنتائج ومقترحات الحلول التي توصلت اليها ان النتيجة العامة أكدت ان ثقافة المجتمع الخاصة بالاجازات ووقوع الاعياد في الأيام التي تلي الاجازة تعد سبباً رئيسياً في تغيب الطلبة في الأيام البينية، ما يستدعي حملة توعية لتغيير هذه الثقافة، مشيراً الى ان عينات الدراسة اشارت الى أثر دور غياب الاخ الأكبر في تغيب شقيقه الأصغر الى جانب غيابات تتم بطلب من الأهل فضلاً عن تأثير عامل شراء الملبس وحاجات العيد لعدم تمكن أفراد العينة من ذلك في شهر رمضان الماضي، بالاضافة الى عدم اكتراث الأهل وعدم سؤال ابنائهم عن سبب الغياب ما يشجعهم على ذلك .
وأضاف ان الدراسة أوضحت تأثير الأصدقاء في بعضهم بعضاً، حيث ان نسبة كبيرة من الغياب تحدث بسبب هذا التأثير استناداً الى اجابة أفراد العينة التي أقرت بالتغيب في الأيام البينية بعامل العادة الى جانب الخوف من مقاطعة اصدقائهم لهم لو داوموا في تلك الأيام، مشيراً الى ان أهم أسباب تغيب الطلبة مطلع هذا العام وفقاً لما توصلت إليه الدراسة هو تخوف أفراد العينة من الاصابة بمرض (h1 n1) . وفيما يختص بقراءة نتائج الاسئلة المختصة بالمدرسة والهيئات التعليمية ذكر ان الدراسة أقرت بأن نسبة الثلث من أفراد العينة يرون ان البيئة المدرسية طاردة ما يستدعي من الإدارات المدرسية تحسين البيئة التعليمية بكل الوسائل والطرق التي يرونها مناسبة، فيما نفت الدراسة وجود أي دور للمعلمين في تغيب الطلبة في الأيام البينية .وأكد الدكتور صالح ان الدراسة أوصت بأهمية تنظيم حملة توعوية لتغيير ثقافة المجتمع الخاصة بالاجازات واستغلال الاذاعة المدرسية للتوعية المستمرة فضلاً عن التثقيف بشأن مرض اتش1 إن،1 وكيفية الوقاية منه حتى لا يكون عذراً للغياب في الاجازات البينية، لافتاً الى ان الدراسة حبذت ان تمنح الأيام البينية خاصة قبل العيد اجازة للطلبة حتى يتمكنوا من شراء حوائجهم على ان يتم تعويضها بيوم آخر بالطرق التي تراها المدرسة مناسبة، فضلاً عن سؤال أولياء الأمور حول تغيب ابنائهم وتوقيعهم على تعهد بعدم تكرار الغياب، كما نادت التوصيات بجعل البيئة المدرسية جاذبة شكلاً ومضموناً بتفعيل الأنشطة الصفية واللاصفية بالاضافة الى توعية الطلبة بعدم التأثر بأصدقائهم الى جانب عدم الاقتداء بالسلوكيات السلبية .